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统编版五年级语文下册精品预习导学案
6.景阳冈
【学习目标】
1.
会认本课
20个生字，读准3个多音字，会写15个生字，理解生字组成的词语。
2.默读课文，遇到不懂的词语，能根据上下文猜测词语的含义。
3.能按照故事发展的顺序，说说故事的主要内容，并详细讲述“武松打虎”的部分。
4.能对武松做简单评价，并说明理由。
【走进作者】
施耐庵（约1296～1370），本名彦端，号子安。中国元末明初作家。号子安，别号耐庵。兴化（今江苏兴化县）人，原籍苏州。
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
饥
（
）
碟
（
）
榜
（
）
俺
（
）
兼
（
）
截
（
）
（2）给多音字注音组词。
（
）
（
）
（
）
绰
呵
泊
（
）
（
）
（
）
（3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。
饥渴?碟子?三斤?俺家
拐杖?榜样?申请
兼职
勿动
拖累?熟悉
坠落?胸膛
两截
寻思
耻笑
武艺?景阳冈?半夜三更
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
县治：
晌午：
梢棒：
筛酒：
客官：
蒙汗药：
贴钱；
请勿自误：
印信：
疏软：
2.再读课文，概括文章主要内容。
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3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）本文选自我国古典小说《____________》，作者是__________。本文的主人公是________，本文主要叙述了他________________、______________两件事。
（2）按故事的发展顺序，把下面的内容补充完整。
（3）武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”
这是对武松的_______描写，表现了他______________的性格特点。
（4）(武松)寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
①这是对武松的______描写，表现了他_____________的性格特点。
②武松的想法正如俗语所说：“明知山有虎，
_________________________________________________________。
③如果你在旁边，你会怎样劝他？
____________________________________________________________________________________________________________________________
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.阅读课文片段，回答问题。
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一(
)，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一(
)
，
(
)在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一(
)
，
(
)将起来。武松只一(
)
，
(
)在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一(
)
。武松却又(
)在一边.
（1）在文段中的括号里填上恰当的动词。
（2）这段文字写的是__________________的场面。“大虫”的进攻主要有三招：________、________、________。武松对付这三招的动作都是_______、________。
（3）画“__”的句子运用了______和________的修辞手法，“震得那山冈也动了”写出了_____________________，让我们想到成语____________。
（4）从这段话中，我感受到了武松（ ）的特点。
A.勇猛机敏 B.倔强固执
【相关链接】
有关描写武松或评价武松的语句：
1.身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风；语话轩昂,吐千丈凌云之志气。心雄胆大,似撼天狮子下云端；骨健筋强,如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主,真是人间太岁神。
2.武松天人者，固具有鲁达之阔，林冲之毒，杨志之正，柴进之良，阮七之快，李逵之真，吴用之捷，花荣之雅，卢俊义之大，石秀之警者也。
——金圣叹
【参考答案】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
饥jī（饥饿）
碟dié（碗碟）
榜bǎnɡ（榜文）
俺ǎn（俺们）
兼jiān（兼职）
截jié（截断）
（2）给多音字注音组词。
chuò（人影绰绰）
ā（呵呀）
bō（停泊）
绰
呵
泊
chāo（绰起）
hē（呵斥）
pō（湖泊）
（3）略
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
县治：旧时指县政府的所在地。
晌午：中午。
梢棒：巡逻、防身的棍棒。
筛酒：斟酒，倒酒。
客官：旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。
蒙汗药：戏曲小说中指能使人暂时失去知觉的药。
贴钱；找补的零钱。
请勿自误：请不要自己伤害自己。
印信：政府机关的图章（总称）。
疏软：本文指（肢体）软弱无力。
2.课文叙述了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮，不听酒家的劝告，酒后独上景阳冈打死猛虎的故事，表现了武松倔强固执的性格特点和英勇无畏的英雄气概。
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）水浒传
施耐庵
武松
酒店喝酒
勇斗猛虎
（2）上冈
打虎
下冈
（3）语言
好爽、倔强
（4）①心理
好强、爱面子
②偏向虎山行
③示例：武松，在生命面前，颜面不值一提，为了确保你的生命安全，你还是返回吧！
4.略
5.（1）扑 闪 闪 掀 掀 躲 躲 剪 闪
（2）武松勇斗猛虎
扑
掀
剪
（3）夸张
比喻
大虫的吼声之大
地动山摇
（4）A
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精品试卷·第
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统编版五年级语文下册课时练习
6.景阳冈
一、读拼音写词语。
?
??
??
??
?
shān
ɡānɡ
jī
è
tuō
lā
xiōnɡ
tánɡ
shú
xi
zhuì
luò
（
）（
）（
）（
）（
）（
）
二、根据拼音写出同音字。
jī（
）
笑
（
）饿
（
）器
tuō（
）起
（
）拉
（
）掉
tánɡ海（
）
胸（
）
池（
）
三、选一选。
1.下列加点字的读音无误的一项是( )
A.倚靠(yǐ)
绰了梢棒(chuō)
B.肋骨(lè)
一双箸(zhù)
C.咆哮(páo)
踉跄(niàng)
D.霹雳(lì)
梁山泊(pō)
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.碗碟 斩钉截铁
B.酥软 某财害命
C.官俯 半夜三更
D.发泻 一饮而尽
3.下列加点词语解释有误的一项是( )
A.但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。(但是)
B.请勿自误。(请不要使自己受伤害)
C.主人家，怎的不来筛酒？(倒酒)
D.见这庙门上贴着一张印信榜文。(告示)
四、选词填空
1.找出武松打虎的四个动作
、
、
、
。
2.
课文选自古典文学名著《_______
》
它的作者是__
。写出这部名著中的哪些人物(举四个)
、
、
、
。
五、读课文，回答问题。
林教头风雪山神庙(节选)
……①（林冲）把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，拨将过来靠了门。②入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸。团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来……
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。自思道：“天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”
劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯……
(有删改)
1.用简要的语言概括文中的故事情节。
（庙里借宿）--（
）--（
）
2.画横线的句①是对林冲的__________描写，体现了林冲(
)的性格特点。
A.嫉恶如仇
B.胆小怯懦
C.谨慎细心
D.武艺高强
3.三个人“惊得呆了”的原因是什么？( )
A.草料场的火势很大。
B.林冲已经被火烧死了。
C.没想到林冲会出现在这里。
D.有人大声地喊“泼贼”。
4．“劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯”写出了林冲________________的形象。
5
．画横线的句②属于什么描写？其作用是什么？
________________________________________________
参考答案：
一、山冈
饥饿
拖拉
胸膛
熟悉
坠落
二、jī（
讥
）
笑
（
饥
）饿
（
机
）器
tuō（
托
）起
（
拖
）拉
（
脱
）掉
táng海（
棠
）
胸（
膛
）
池（
塘
）
三、1.D
2.A
3.A
四、1.揪、按、踢、打。
2.
课文选自古典文学名著《水浒传》
它的作者是施耐庵。写出这部名著中的哪些人物(举四个)宋江、花荣、孙二娘、王英。
五、1.偶听真相
奋勇杀敌
2.
动作
C
3.C
4.
勇武有力
5.
环境描写。烘托出了林冲胆大心细的形象。
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