22.山西卷 那一刻的绽放+藏在心底的【2020中考作文真题解析+满分作文6篇点评】word+课件(30张PPT)

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名称 22.山西卷 那一刻的绽放+藏在心底的【2020中考作文真题解析+满分作文6篇点评】word+课件(30张PPT)
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资源类型 试卷
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2021-03-04 10:12:30

文档简介

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第22题
山西卷:那一刻的绽放+藏在心底的
考场真题
绽放的不止是花儿,一次,一缕微笑,一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的话音,一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。
请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分5分)
题目一:那一刻的绽放??????
题目二:藏在心底的?????????
写作提示:除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁;如果选择题目二,请务必先补全题目。
文题解读
本题是二选一,可根据自己的具体情况,选择两个题目中的一个,不能两个都写。题目一是命题作文,只能以此为题,自由度相对小;题目二是半命题作文,要先补全题目,相对命题作文有更大的自由度。
如选题目一,可根据前面给出的提示文段,“绽放”不一定是指花朵,可以是“成功”“微笑”“情谊”,还有生活中的很多事物,如“心情”“理想”或“梦想”等等。注意“绽放”的比喻义,它是“蓄势待发的酝酿”的结果。有些东西可以先深藏不露,如自己的一个目标,一个心愿,一个小秘密,但最终需要“绽放”,绽放的那一刻非常美丽。要写一下“绽放那一刻”的美丽,但把写作重点要放在如何“蓄势”上,因为只有充分的准备和艰苦的努力,才有最后的绽放。
如选写题目二,可在横线上填写“谢意”“秘密”或“梦想”等,要紧扣所填的内容,写清怎样“藏在心底”,不肯暴露出来,最后可能显露出来,也可能继续深藏不露。一般也要写记叙文,写出这个事物是如何形成的,形成的经过或藏在心底的经过是写作的重点。
写作思路
题目一:那一刻的绽放
1.绽放成功的花朵。“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”是的,任何成功都不是轻而易举的,都要经历过坎坷与挫折,正是经受住了各种考验,我们才最终获得成功。当成功的那刻,我们都不会忘记曾有的经历。借助一次成功的经历,写出挫折和磨难;借助一定的细节和心理描写,写出成功的喜悦和曾经的忧伤。
2.友谊的花,芳香四溢。“送人鲜花,手有余香”,友谊如花,你愿意结交别人,别人也一样会投桃报李,感受友谊的芬芳,让友谊如花般灿烂。
题目二:藏在心底的
1.一个建功立业的宏愿。每个人都有属于自己的远大志向和高远追求,有些人喜欢将它放在口头,更多的人则把它深埋在心底,默默地努力,孜孜不倦地追求。“我”也是这样,“我”希望自己能够成为未来的钟南山,因为“我”有过一段刻骨铭心的经历,原意为这个世界建一道安全的屏障,为此“我”在努力着……
2.一份未表达的谢意。妈妈曾给过“我”无数的关爱,爸爸曾给过“我”一次又一次的鼓励,老师也曾给过“我”谆谆的教诲……只是,“我”还未曾向他们表达过谢意,“我”想:“我”还是把它们深深地埋在心底吧,“我”愿意用行动去表达……
3.一个独属于“我”的小秘密。那里是“我”心心相系,魂牵梦绕的所在,“我”希望有朝一日能够去一探它的神秘;那里有“我”的期盼,有“我”的梦想,“我”希望未来的“我”能够像你一-样伟岸挺拔……每个人的心中都会有很多的梦想与希望,有不愿意让他人知道的小秘密。“我”?也是如此,“我”?的小秘密就..交代自己的小秘密,为什么不愿意告诉别人?如何去实现?当然,文章应该立足于表现积极健康的内容,有昂扬的基调,避免平庸低俗。
考场佳作
那一刻的绽放(一)
◎山西一考生
那一缕缕微笑,甜甜的,带给人温馨,也带给人鼓舞!
那是洪水刚刚过后的一个午后,一位疲惫的战士拖着满身的泥泞斜斜地靠在路边的墙壁上小憩,看得出,他太累了,实在顾不得周边的喧嚣,来来往往的人们的吵闹,汽车喇叭的声声鸣叫。这时,一个小姑娘手里拿着一瓶水来到战士面前,将水递给了他,并向那个战士行了一个少先队队礼,战土连忙站起来向小姑娘行了一个标准的军礼,姑娘微笑着向远处跑去,留给人们一个美丽的倩影,但在我的心中,却永远留下了那姑娘甜甜的微笑,那是温暖的笑……
当我们面对那些无私奉献的年轻战土,一个甜蜜的微笑,也许会是他们解除疲乏最好的良药,是的,他们不需要太多,只需要理解。
那是发生在疫情期间的一幕,留给我的依然是微笑。也许是因为孤独,也许是因为害怕,一个老大娘蜷缩在病房里,医生怎么劝也不肯吃饭,年轻的护士微笑着。是的,厚厚的防护镜也遮不住她的笑颜,微笑着的年轻护士,走过去,和大娘拉起了家常……我知道,在那个紧张、危险的时刻,医护人员不仅需要高朝的医术,更需要懂得安抚人们,让人们看到希望。
一个小孩子抱着妈妈的腿,她一边号啕大哭,一边怎么也不愿意松开自己的手,这时幼儿园的老师拿着一个毛茸茸的小熊微笑着哄她,她这才松开了抱着妈妈的小手……有人认为毛茸茸的小熊吸引了孩子,但在我看来,是老师的微笑让孩子感到了安全……
对我而言,老师的每-个微笑?都曾给我以鼓舞和力量,?同学的微笑让我感受到那种亲密无间的幸福,妈妈的微笑,让我感受到无比的关爱,即使是陌生人的一个微笑,也会在我的心头开出一朵芬芳的花。?我知道这个世界并不是只有冷漠,更多的还有温暖,我知道,我们有些时候不需要付出太多,只要一个微笑就可以让这个世界充溢甜蜜。
那一刻,微笑如花朵般绽放,让人感到温馨又甜蜜!期盼着,时时有那一-刻的绽放,因为那是让人百看不厌的最美的影像。
【点评】
线索明朗,主旨突出。作者以“微笑”作为文章行文的线索,采用点面结合的手法,借助三个场面的具体叙说和概述,告诉我们:这个世界需要微笑,它温暖了人们冷漠的心,带给人温暖和力量,主旨鲜明突出。
首尾呼应,结构精巧。文章以“那一缕缕微笑,甜甜的,带给人温馨,也带给人鼓舞!”开篇,领起全文,自然引出三个让人难忘的画面,结合自身的感受生发出感想,以“期盼着,?时时有那一刻的绽放,因为那是让人百看不厌的最美的影像”收束全文,既照应开头,又加以延伸,结构精巧,富有匠心。
那一刻的绽放(二)
◎山西一考生
成功的花,人们只惊羡地现时的明艳!然而当初地的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,酒遍了牺牲的血雨。
——冰心?《成功的花》
“同学们,告诉大家一个好消息!”?看着老师那神秘而又兴奋的神情,同学们一个个伸长脖子等着听。
“我们班xx同学,在全县中小学生青春杯演讲比赛中获得特等奖,请大家用热烈的掌声祝贺他吧!”接着,掌声-一片,经久不息,同学们一个个带着羡慕的眼光看着我,看得我有些不好意思,只得低下了头,然而有谁知道,为了这一刻的成功,我曾经付出了多少?
那是三个月以前的事情。老师说学校将要选拔一批学生参加全县中小学生青春杯演讲比赛,有兴趣的同学可以踊跃报名。我虽然很喜欢演讲,也看过不少有关演讲的文章,但却从未真正踏上舞台,而且我还有点口吃。虽犹豫再三,我还是抵不住心中的渴望,在胆怯中报了名。
“呵呵呵,听说了吗?咱们班xx也报名了。”那人的语气似乎带有嘲讽。
“嘿嘿,那我岂不是也能成为冠军了。”
“那当然,要不然,咱也试试!”
听到同学们明里暗里的嘲讽,我愈发失去了信心。“老师,我……”
“怎么?想打退堂鼓啊,还没试怎么就知道自己不行?未上战场就缴械,可不算好战士!实际上,我调查过了,我发现你对演讲还蛮有研究的噢,你爸爸不是因为你喜欢还专门给你订了好几年的《演讲与口才》吗?当然,你有点口吃,但也不是完全不能克服的嘛,你唱歌的时候,可没见你口吃啊……不要对自己失去信心,爱因斯坦说过:‘?自信是向成功迈出的第一步。’第一步都不愿意走,怎能成功?”
老师的话让我想起了苏就的一句话:“古之立大事质,不德有超世之才,亦必有坚忍不接之志。”这给了我很大的信心,视赠下决心:一定努力,争取成功!
是的,坚忍,坚韧!于是,我一头钻进了《演讲与口才》,去寻觅能够让我提升的方法和技巧,去不断练习……
是的,自信,饱满!“自信人生二百年,会当水击三千里”,我点点地改变着,把口吃的毛病彻底甩到脑后。
三个月的努力终于换来爆发的时刻,面对众多听众,我从容登台,以完美的姿态展现青春的风采。辛勤的汗水没有白流,成功的花朵绽放出耀眼的光辉!那一刻的绽?牧让我对自己更加自信,我知道:未来的路还长,我要更加努力地去闯!
【点评】
第一人称,亲切自然。文章采用第一人称进行叙述,抒发情感,不仅可以多方面展示人物的经历和心理,也显得亲切自然。
巧借题记,主旨鲜明。文章巧借题记,暗扣文章内容,可以更好地体现文章主旨,同时也让文章充满盎然的诗意。
语言描写,侧面表现。文中大篇幅地选用了对话描写和语言描写,直接生动地反映了事情发生的经过,如开篇处通过记叙老师公布“我”?获奖的消息,自然地引出正文。又如在“我”犹豫再三最终还是报名了之后,引入了同学的对话,真实深刻地表现了“我”胆怯的内心世界。
那一刻的绽放(三)
◎山西一考生
我期待着那一刻,为了这一刻,我已准备了三年。
从踏入初中大门的那一刻,我就暗暗立下决心,要为三年后的那一刻,做好充分的努力和准备。
怎样做一名合格的初中生,为三年后升入理想的高中而努力?刚入学时老师和父母都向我提出了要求,我决心要做一名老师眼中的好学生,父母眼中的乖小孩。
为此,我认真遵守学校的纪律,尊敬师长,团结同学,学习成绩一直名列前茅,年年被评为三好学生。在家里,我孝敬父母,做一些力所能及的家务,向父母汇报最近的学习和思想情况,我知道对父母最大的孝心就是把功课学好,不辜负父母和老师的期望。
成功的路上,有苦也有甜,有坦途也有坎坷。记得有一次,我的数学测验考砸了,一下子成了班里的落后者,我自卑过,我烦恼过,是班里的同学尤其是我的同桌帮助了我,他给我分析了这次落后的原因。班主任也找我谈话,他说相信我的实力,不会因为这次没有考好而小看我,相信最后的成功属于我。回到家,妈妈看我心情不好,给我做了我最爱吃的可乐鸡翅,她可能也知道我没考好,并没问我考了多少分,只是说相信她的孩子是最棒的,当时我的眼泪一下冲出了眼眶,伏在妈妈身上哭了……
失败是成功之母,在失败面前一定不要消沉,要勇敢地站起来,擦干眼泪,继续向前。一次失败就是一次成长,在失败中我变得坚强起来。
为了最后的那一刻绽放,我不怕困难和失败,我知道不经历风雨怎么见彩虹,没有一番寒彻骨就没有梅花扑鼻香。因此,我在用奋斗准备着一切,一分耕耘就会有一分收获,只要努力,用汗水去浇灌着理想的花朵,让它默默地发芽、生长,就一定会长成参天大树,成就我的梦想!
我静待着花开,那一刻一定会到来。
【点评】
为了理想花朵的绽放,准备了整整三年。三年中有收获的喜悦,也有失败的低落。同学、老师和父母的帮助,使“我”从失败中走出来,重新变得坚强,相信自己一定能行,于是用汗水去浇灌,用奋斗和努力去实现自己的梦想。整篇充满积极向上的正能量,简要地概述了三年来的奋斗历程,主要是如何面对失败,从失败中奋起,没有人能随随便便成功,成功都是属于有准备的人,那一刻一定会绽放。
藏在心底的秘密
◎山西一考生
这是一个藏在我心底的一个秘密,我只是把它默默在埋在心里,谁也不让知道,因为它只属于我自己。
你是一位新转来的新生,高高的个子,明亮的眼睛。虽然你从来没正眼看过我,可我一直对你心存好感。我知道这份好感非常可贵,所以我将它默默地埋藏心底,不让任何人知道,也不会让你知道。
你专心听课的样子让我着迷,我也学着你的样子,认真地听,认真的记,我在心底也想和你比一比,看谁学得好,看谁考得高。当我的成绩比你还高那么一点,我的心里非常幸福,因为那是我学你的样子的结果。我也想让你知道,我没有落后于你,但我总也没能引起你的注意。
你在操场潇洒的样子,让我羡慕不已。我也开始爱上了运动,原来运动这么神奇,它让人充满活力,总有使不完劲儿,总没有感觉累的时候。由此我深深地感谢你,这份谢意也是埋在心底,永远也不想让你知道,任何人也不会知道,除了我。
有时想起你,心里就有一股甜甜的味道,我知道那份感情弥足珍贵,我不会说出来,可能我一说出来就会失去它的美好。我只是深深地埋藏在心底,不让你知道,也不想让别人知道。
我不怕别人知道,因为这份好感是真实的;我不想让别人知道,不是怕他们嘲笑我;我没有必要告诉你,因为那只是我的秘密。
我只有默默地祝福你,祝你一直有青春活力,祝你的学业不断进步,祝你的前程一切顺利!
你也许从来不会知道,有一个人在默默地祝福你,有个不曾被你重视的同学在默默地祝福你。
让它永远埋在我的心底吧,对你,对我,都是永远的秘密。
【点评】
对异性心存好感,是青春期少男少女正常的心理现象,关键是要把这份好感埋藏心底,不要过于沉溺其中,影响学习。如果能正确把握这份情感,化为积极向上的动力,那是再好不过的。希望少男少女们要把这份秘密默默地埋藏心底,这样对己对人都是好事。
藏在心底的愿望
◎山西一考生
她有一个美好的原里,探深地意在心底。
“但原人民久,千里共肆册...吟诵普这流传F古的诗得。小姑前脑海中不由星现出动人的画面,心中你漫管片温带,月亮高急在天空中,校洁又明亮的月光下。有位站得?国的七尺男儿,他那盈满泪水的眼眶荡课着丝丝温情,他在欢默地祝思,祝愿他那毅然奔赴抗疫一线的兄弟一?切安好!?凤儿轻轻地吹,将丝丝花香送向远方……
那是另一个地方,一个人端坐在桌旁,头上是皎洁而明亮的月亮,来前是美酒两杯,筷子两双,旁边还插着一束花儿,?花华缕缕,她的眼中柔情无数,深深地嗅着,感受着这一份清香....呈现在脑海中的画面,让人迷醉,恍恍惚惚,那画面似乎变了模样,我仿若看到了一位穿花裙子的小姑娘,小姑娘手捧鲜花站在皎洁而又明亮的月光下,默默折祷:?“爸爸,安好!”
小姑娘知道,另一个地方,肯定有一个人在那里,只不过他也许没有时间享受这较活的月光,大多时候,他在病房中来去匆...那个人就是她的爸爸。
小姑娘知道,爸爸忙,很忙,他说:“忙得不可开交,甚至连一个囫囵觉也睡不成,那么多的人,等着我,插管,输液,急救……”.他说:“看到那么多人痛苦地挣扎在死亡的边缘,我的心都要碎了,尤其是看到其中有一个长得很像女儿的小姑娘,那个时候哪怕以命换命也愿意……”小姑娘听到爸爸的话,她的心里润湿一片。
皎洁而明亮的月亮下,一家人团团围坐在桌旁,四周是各色花儿竞相吐芳,伴随着缕缕香气,小姑娘端起酒杯,“爸爸,欢迎你平安归来!”
小姑娘笑了,她知道,这一天很快就会到来,她爸爸说过,只要众志成城,没有过不去的火焰山,有党和国家的指导,有那么的“白衣战士”不顾生死在前线战斗,有全国人民在后方全力支援,春暖花开的一天一定会到来!
小姑娘笑了,心中弥漫着一片温情,?她默默地念叨着:“爸爸,请珍重!长大了,我也要成为像你一样的人。”她把这个美好的愿望,深深地藏在心底。
【点评】
反映现实,主旨深刻。文章是对现实的反映,折射出时代的风采,表现H神和爱心,也体现出面对疫情,全国上下一一心,众志成城的动人情景和战胜困难具体,主旨深刻。
饱含情感,真切自然。字里行间涌动着温馨的情感,让人为之感动。默好!’”“她的心里润湿一-片”?等句子充分体现了小女孩对爸爸的挂念。
梦幻手法,转换自如。作者采用梦幻写作手法,巧妙地借助画面0转负,的爸的挂念和祝愿。画面转化自如,由诗句而生出一个动人的送别画面言进色的天名一方的情景,最后将两幅画叠加成爸爸归来一家人幸?福地区聚的画象合理。
藏在心底的记忆
◎山西一考生
三年的时光里,美好的记忆留在心底,一切都是那么熟悉,一切都是那么值得回忆。
春天我们一起去春游,那清澈的小河,那温暖的杨柳风,一切都是那么惬意。小河旁,我们一起嬉戏,一起坐在草坪上谈天说地,谈理想,谈未来,时间悄悄地溜走,不觉到了应该回去的时候了,于是,我们匆忙集合,一起说笑着回去。
秋天的校园因为有了我们更加美丽,我们成了校园中最美的风景,与枫叶一起比比谁的衣服更加好看。果实累累的树枝压低了身子,好像在向我点头示意,期待有一天我们也像它一样把果实挂满枝头,那时我们将走出这个美丽的校园,向更广阔的天地放飞。
记得那是冬天,在庆元旦的文艺晚会上,我们几个小伙伴改编的课本剧引起了一阵又一阵的掌声。我们的心里啊,甭提多高兴了,好像我们就是校园中耀眼的明星。以后我们可能真的会成为大明星,因为艺术的种子已经种在了我们的心中。
在这个不寻常的夏天,我们将告别这个熟悉的校园。在校的最后一周里,我们好像一下子变得成熟了,长大了。我们知道我们是要很快就要离开这里的,我们变得很少说话,谁都有点恋恋不舍。
是啊,三年说长不长,说短也不短,可总觉得时光太快了!刚入学的那一刻,仿佛就在眼前,就像刚刚过去的昨天,那时我们怀揣着一个梦想,来到这里,马上就要离开了,有谁不怀着留恋的心情,默默着等待着离校的日子悄悄来临呢?
别了,我的初中三年,我熟悉的校园,我敬爱的老师和亲爱的同学,我们曾朝夕相处,有时可能闹过别扭,但那也是我们美好的回忆,这一切都让我们默默地埋藏在心底。
三年的点点滴滴,一幕一幕,都是那么清晰,那美好的芳华,化为一缕芬芳的回忆,留在心底……
【点评】
初中生活的一点一滴,都值得回忆,都作为美好的回忆留在心底。本文审题精准,选取不同季节的不同校园生活片断,写出了对美好往事的回忆。选取的几个画面,简洁而不显得粗略,抓住记忆中最动人的部分进行描写,渲染出一种浓浓的依恋之情。首尾响应,紧扣主题,结尾收束有力,升华了主题,使全文浑然一体。
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精品试卷·第
2

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【备战2021】2020年中考作文真题解析+满分作文点评
第22题
山西卷:那一刻的绽放+藏在心底的
考场真题
绽放的不止是花儿,一次,一缕微笑,一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的话音,一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。
请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分5分)
题目一:那一刻的绽放??????
题目二:藏在心底的?????????
写作提示:除诗歌外,文体不限;避开真实的人名、地名、校名;书写规范,卷面整洁;如果选择题目二,请务必先补全题目。
文题解读
本题是二选一,可根据自己的具体情况,选择两个题目中的一个,不能两个都写。题目一是命题作文,只能以此为题,自由度相对小;题目二是半命题作文,要先补全题目,相对命题作文有更大的自由度。
如选题目一,可根据前面给出的提示文段,“绽放”不一定是指花朵,可以是“成功”“微笑”“情谊”,还有生活中的很多事物,如“心情”“理想”或“梦想”等等。注意“绽放”的比喻义,它是“蓄势待发的酝酿”的结果。有些东西可以先深藏不露,如自己的一个目标,一个心愿,一个小秘密,但最终需要“绽放”,绽放的那一刻非常美丽。要写一下“绽放那一刻”的美丽,但把写作重点要放在如何“蓄势”上,因为只有充分的准备和艰苦的努力,才有最后的绽放。
如选写题目二,可在横线上填写“谢意”“秘密”或“梦想”等,要紧扣所填的内容,写清怎样“藏在心底”,不肯暴露出来,最后可能显露出来,也可能继续深藏不露。一般也要写记叙文,写出这个事物是如何形成的,形成的经过或藏在心底的经过是写作的重点。
写作思路
题目一:那一刻的绽放
1.绽放成功的花朵。“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”是的,任何成功都不是轻而易举的,都要经历过坎坷与挫折,正是经受住了各种考验,我们才最终获得成功。当成功的那刻,我们都不会忘记曾有的经历。借助一次成功的经历,写出挫折和磨难;借助一定的细节和心理描写,写出成功的喜悦和曾经的忧伤。
2.友谊的花,芳香四溢。“送人鲜花,手有余香”,友谊如花,你愿意结交别人,别人也一样会投桃报李,感受友谊的芬芳,让友谊如花般灿烂。
题目二:藏在心底的
1.一个建功立业的宏愿。每个人都有属于自己的远大志向和高远追求,有些人喜欢将它放在口头,更多的人则把它深埋在心底,默默地努力,孜孜不倦地追求。“我”也是这样,“我”希望自己能够成为未来的钟南山,因为“我”有过一段刻骨铭心的经历,原意为这个世界建一道安全的屏障,为此“我”在努力着……
2.一份未表达的谢意。妈妈曾给过“我”无数的关爱,爸爸曾给过“我”一次又一次的鼓励,老师也曾给过“我”谆谆的教诲……只是,“我”还未曾向他们表达过谢意,“我”想:“我”还是把它们深深地埋在心底吧,“我”愿意用行动去表达……
3.一个独属于“我”的小秘密。那里是“我”心心相系,魂牵梦绕的所在,“我”希望有朝一日能够去一探它的神秘;那里有“我”的期盼,有“我”的梦想,“我”希望未来的“我”能够像你一-样伟岸挺拔……每个人的心中都会有很多的梦想与希望,有不愿意让他人知道的小秘密。“我”?也是如此,“我”?的小秘密就..交代自己的小秘密,为什么不愿意告诉别人?如何去实现?当然,文章应该立足于表现积极健康的内容,有昂扬的基调,避免平庸低俗。
考场佳作
那一刻的绽放(一)
◎山西一考生
那一缕缕微笑,甜甜的,带给人温馨,也带给人鼓舞!
那是洪水刚刚过后的一个午后,一位疲惫的战士拖着满身的泥泞斜斜地靠在路边的墙壁上小憩,看得出,他太累了,实在顾不得周边的喧嚣,来来往往的人们的吵闹,汽车喇叭的声声鸣叫。这时,一个小姑娘手里拿着一瓶水来到战士面前,将水递给了他,并向那个战士行了一个少先队队礼,战土连忙站起来向小姑娘行了一个标准的军礼,姑娘微笑着向远处跑去,留给人们一个美丽的倩影,但在我的心中,却永远留下了那姑娘甜甜的微笑,那是温暖的笑……
当我们面对那些无私奉献的年轻战土,一个甜蜜的微笑,也许会是他们解除疲乏最好的良药,是的,他们不需要太多,只需要理解。
那是发生在疫情期间的一幕,留给我的依然是微笑。也许是因为孤独,也许是因为害怕,一个老大娘蜷缩在病房里,医生怎么劝也不肯吃饭,年轻的护士微笑着。是的,厚厚的防护镜也遮不住她的笑颜,微笑着的年轻护士,走过去,和大娘拉起了家常……我知道,在那个紧张、危险的时刻,医护人员不仅需要高朝的医术,更需要懂得安抚人们,让人们看到希望。
一个小孩子抱着妈妈的腿,她一边号啕大哭,一边怎么也不愿意松开自己的手,这时幼儿园的老师拿着一个毛茸茸的小熊微笑着哄她,她这才松开了抱着妈妈的小手……有人认为毛茸茸的小熊吸引了孩子,但在我看来,是老师的微笑让孩子感到了安全……
对我而言,老师的每-个微笑?都曾给我以鼓舞和力量,?同学的微笑让我感受到那种亲密无间的幸福,妈妈的微笑,让我感受到无比的关爱,即使是陌生人的一个微笑,也会在我的心头开出一朵芬芳的花。?我知道这个世界并不是只有冷漠,更多的还有温暖,我知道,我们有些时候不需要付出太多,只要一个微笑就可以让这个世界充溢甜蜜。
那一刻,微笑如花朵般绽放,让人感到温馨又甜蜜!期盼着,时时有那一-刻的绽放,因为那是让人百看不厌的最美的影像。
【点评】
线索明朗,主旨突出。作者以“微笑”作为文章行文的线索,采用点面结合的手法,借助三个场面的具体叙说和概述,告诉我们:这个世界需要微笑,它温暖了人们冷漠的心,带给人温暖和力量,主旨鲜明突出。
首尾呼应,结构精巧。文章以“那一缕缕微笑,甜甜的,带给人温馨,也带给人鼓舞!”开篇,领起全文,自然引出三个让人难忘的画面,结合自身的感受生发出感想,以“期盼着,?时时有那一刻的绽放,因为那是让人百看不厌的最美的影像”收束全文,既照应开头,又加以延伸,结构精巧,富有匠心。
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那一刻的绽放(二)
◎山西一考生
成功的花,人们只惊羡地现时的明艳!然而当初地的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,酒遍了牺牲的血雨。
——冰心?《成功的花》
“同学们,告诉大家一个好消息!”?看着老师那神秘而又兴奋的神情,同学们一个个伸长脖子等着听。
“我们班xx同学,在全县中小学生青春杯演讲比赛中获得特等奖,请大家用热烈的掌声祝贺他吧!”接着,掌声-一片,经久不息,同学们一个个带着羡慕的眼光看着我,看得我有些不好意思,只得低下了头,然而有谁知道,为了这一刻的成功,我曾经付出了多少?
那是三个月以前的事情。老师说学校将要选拔一批学生参加全县中小学生青春杯演讲比赛,有兴趣的同学可以踊跃报名。我虽然很喜欢演讲,也看过不少有关演讲的文章,但却从未真正踏上舞台,而且我还有点口吃。虽犹豫再三,我还是抵不住心中的渴望,在胆怯中报了名。
“呵呵呵,听说了吗?咱们班xx也报名了。”那人的语气似乎带有嘲讽。
“嘿嘿,那我岂不是也能成为冠军了。”
“那当然,要不然,咱也试试!”
听到同学们明里暗里的嘲讽,我愈发失去了信心。“老师,我……”
“怎么?想打退堂鼓啊,还没试怎么就知道自己不行?未上战场就缴械,可不算好战士!实际上,我调查过了,我发现你对演讲还蛮有研究的噢,你爸爸不是因为你喜欢还专门给你订了好几年的《演讲与口才》吗?当然,你有点口吃,但也不是完全不能克服的嘛,你唱歌的时候,可没见你口吃啊……不要对自己失去信心,爱因斯坦说过:‘?自信是向成功迈出的第一步。’第一步都不愿意走,怎能成功?”
老师的话让我想起了苏就的一句话:“古之立大事质,不德有超世之才,亦必有坚忍不接之志。”这给了我很大的信心,视赠下决心:一定努力,争取成功!
是的,坚忍,坚韧!于是,我一头钻进了《演讲与口才》,去寻觅能够让我提升的方法和技巧,去不断练习……
是的,自信,饱满!“自信人生二百年,会当水击三千里”,我点点地改变着,把口吃的毛病彻底甩到脑后。
三个月的努力终于换来爆发的时刻,面对众多听众,我从容登台,以完美的姿态展现青春的风采。辛勤的汗水没有白流,成功的花朵绽放出耀眼的光辉!那一刻的绽?牧让我对自己更加自信,我知道:未来的路还长,我要更加努力地去闯!
【点评】
第一人称,亲切自然。文章采用第一人称进行叙述,抒发情感,不仅可以多方面展示人物的经历和心理,也显得亲切自然。
巧借题记,主旨鲜明。文章巧借题记,暗扣文章内容,可以更好地体现文章主旨,同时也让文章充满盎然的诗意。
语言描写,侧面表现。文中大篇幅地选用了对话描写和语言描写,直接生动地反映了事情发生的经过,如开篇处通过记叙老师公布“我”?获奖的消息,自然地引出正文。又如在“我”犹豫再三最终还是报名了之后,引入了同学的对话,真实深刻地表现了“我”胆怯的内心世界。
那一刻的绽放(三)
◎山西一考生
我期待着那一刻,
为了这一刻,我已准备了三年。
从踏入初中大门的那一刻,我就暗暗立下决心,要为三年后的那一刻,做好充分的努力和准备。
怎样做一名合格的初中生,为三年后升入理想的高中而努力?刚入学时老师和父母都向我提出了要求,我决心要做一名老师眼中的好学生,父母眼中的乖小孩。
为此,我认真遵守学校的纪律,尊敬师长,团结同学,学习成绩一直名列前茅,年年被评为三好学生。在家里,我孝敬父母,做一些力所能及的家务,向父母汇报最近的学习和思想情况,我知道对父母最大的孝心就是把功课学好,不辜负父母和老师的期望。
成功的路上,有苦也有甜,有坦途也有坎坷。记得有一次,我的数学测验考砸了,一下子成了班里的落后者,我自卑过,我烦恼过,是班里的同学尤其是我的同桌帮助了我,他给我分析了这次落后的原因。班主任也找我谈话,他说相信我的实力,不会因为这次没有考好而小看我,相信最后的成功属于我。回到家,妈妈看我心情不好,给我做了我最爱吃的可乐鸡翅,她可能也知道我没考好,并没问我考了多少分,只是说相信她的孩子是最棒的,当时我的眼泪一下冲出了眼眶,伏在妈妈身上哭了……
失败是成功之母,在失败面前一定不要消沉,要勇敢地站起来,擦干眼泪,继续向前。一次失败就是一次成长,在失败中我变得坚强起来。
为了最后的那一刻绽放,我不怕困难和失败,我知道不经历风雨怎么见彩虹,没有一番寒彻骨就没有梅花扑鼻香。因此,我在用奋斗准备着一切,一分耕耘就会有一分收获,只要努力,用汗水去浇灌着理想的花朵,让它默默地发芽、生长,就一定会长成参天大树,成就我的梦想!
我静待着花开,那一刻一定会到来。
【点评】
为了理想花朵的绽放,准备了整整三年。三年中有收获的喜悦,也有失败的低落。同学、老师和父母的帮助,使“我”从失败中走出来,重新变得坚强,相信自己一定能行,于是用汗水去浇灌,用奋斗和努力去实现自己的梦想。整篇充满积极向上的正能量,简要地概述了三年来的奋斗历程,主要是如何面对失败,从失败中奋起,没有人能随随便便成功,成功都是属于有准备的人,那一刻一定会绽放。
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藏在心底的秘密
◎山西一考生
这是一个藏在我心底的一个秘密,我只是把它默默在埋在心里,谁也不让知道,因为它只属于我自己。
你是一位新转来的新生,高高的个子,明亮的眼睛。虽然你从来没正眼看过我,可我一直对你心存好感。我知道这份好感非常可贵,所以我将它默默地埋藏心底,不让任何人知道,也不会让你知道。
你专心听课的样子让我着迷,我也学着你的样子,认真地听,认真的记,我在心底也想和你比一比,看谁学得好,看谁考得高。当我的成绩比你还高那么一点,我的心里非常幸福,因为那是我学你的样子的结果。我也想让你知道,我没有落后于你,但我总也没能引起你的注意。
你在操场潇洒的样子,让我羡慕不已。我也开始爱上了运动,原来运动这么神奇,它让人充满活力,总有使不完劲儿,总没有感觉累的时候。由此我深深地感谢你,这份谢意也是埋在心底,永远也不想让你知道,任何人也不会知道,除了我。
有时想起你,心里就有一股甜甜的味道,我知道那份感情弥足珍贵,我不会说出来,可能我一说出来就会失去它的美好。我只是深深地埋藏在心底,不让你知道,也不想让别人知道。
我不怕别人知道,因为这份好感是真实的;我不想让别人知道,不是怕他们嘲笑我;我没有必要告诉你,因为那只是我的秘密。
我只有默默地祝福你,祝你一直有青春活力,祝你的学业不断进步,祝你的前程一切顺利!
你也许从来不会知道,有一个人在默默地祝福你,有个不曾被你重视的同学在默默地祝福你。
让它永远埋在我的心底吧,对你,对我,都是永远的秘密。
【点评】
对异性心存好感,是青春期少男少女正常的心理现象,关键是要把这份好感埋藏心底,不要过于沉溺其中,影响学习。如果能正确把握这份情感,化为积极向上的动力,那是再好不过的。希望少男少女们要把这份秘密默默地埋藏心底,这样对己对人都是好事。
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藏在心底的愿望
◎山西一考生
她有一个美好的原里,探深地意在心底。
“但原人民久,千里共肆册...吟诵普这流传F古的诗得。小姑前脑海中不由星现出动人的画面,心中你漫管片温带,月亮高急在天空中,校洁又明亮的月光下。有位站得?国的七尺男儿,他那盈满泪水的眼眶荡课着丝丝温情,他在欢默地祝思,祝愿他那毅然奔赴抗疫一线的兄弟一?切安好!?凤儿轻轻地吹,将丝丝花香送向远方……
那是另一个地方,一个人端坐在桌旁,头上是皎洁而明亮的月亮,来前是美酒两杯,筷子两双,旁边还插着一束花儿,?花华缕缕,她的眼中柔情无数,深深地嗅着,感受着这一份清香....呈现在脑海中的画面,让人迷醉,恍恍惚惚,那画面似乎变了模样,我仿若看到了一位穿花裙子的小姑娘,小姑娘手捧鲜花站在皎洁而又明亮的月光下,默默折祷:?“爸爸,安好!”
小姑娘知道,另一个地方,肯定有一个人在那里,只不过他也许没有时间享受这较活的月光,大多时候,他在病房中来去匆...那个人就是她的爸爸。
小姑娘知道,爸爸忙,很忙,他说:“忙得不可开交,甚至连一个囫囵觉也睡不成,那么多的人,等着我,插管,输液,急救……”.他说:“看到那么多人痛苦地挣扎在死亡的边缘,我的心都要碎了,尤其是看到其中有一个长得很像女儿的小姑娘,那个时候哪怕以命换命也愿意……”小姑娘听到爸爸的话,她的心里润湿一片。
皎洁而明亮的月亮下,一家人团团围坐在桌旁,四周是各色花儿竞相吐芳,伴随着缕缕香气,小姑娘端起酒杯,“爸爸,欢迎你平安归来!”
小姑娘笑了,她知道,这一天很快就会到来,她爸爸说过,只要众志成城,没有过不去的火焰山,有党和国家的指导,有那么的“白衣战士”不顾生死在前线战斗,有全国人民在后方全力支援,春暖花开的一天一定会到来!
小姑娘笑了,心中弥漫着一片温情,?她默默地念叨着:“爸爸,请珍重!长大了,我也要成为像你一样的人。”她把这个美好的愿望,深深地藏在心底。
【点评】
反映现实,主旨深刻。文章是对现实的反映,折射出时代的风采,表现H神和爱心,也体现出面对疫情,全国上下一一心,众志成城的动人情景和战胜困难具体,主旨深刻。
饱含情感,真切自然。字里行间涌动着温馨的情感,让人为之感动。默好!’”“她的心里润湿一-片”?等句子充分体现了小女孩对爸爸的挂念。
梦幻手法,转换自如。作者采用梦幻写作手法,巧妙地借助画面0转负,的爸的挂念和祝愿。画面转化自如,由诗句而生出一个动人的送别画面言进色的天名一方的情景,最后将两幅画叠加成爸爸归来一家人幸?福地区聚的画象合理。
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藏在心底的记忆
◎山西一考生
三年的时光里,美好的记忆留在心底,一切都是那么熟悉,一切都是那么值得回忆。
春天我们一起去春游,那清澈的小河,那温暖的杨柳风,一切都是那么惬意。小河旁,我们一起嬉戏,一起坐在草坪上谈天说地,谈理想,谈未来,时间悄悄地溜走,不觉到了应该回去的时候了,于是,我们匆忙集合,一起说笑着回去。
秋天的校园因为有了我们更加美丽,我们成了校园中最美的风景,与枫叶一起比比谁的衣服更加好看。果实累累的树枝压低了身子,好像在向我点头示意,期待有一天我们也像它一样把果实挂满枝头,那时我们将走出这个美丽的校园,向更广阔的天地放飞。
记得那是冬天,在庆元旦的文艺晚会上,我们几个小伙伴改编的课本剧引起了一阵又一阵的掌声。我们的心里啊,甭提多高兴了,好像我们就是校园中耀眼的明星。以后我们可能真的会成为大明星,因为艺术的种子已经种在了我们的心中。
在这个不寻常的夏天,我们将告别这个熟悉的校园。在校的最后一周里,我们好像一下子变得成熟了,长大了。我们知道我们是要很快就要离开这里的,我们变得很少说话,谁都有点恋恋不舍。
是啊,三年说长不长,说短也不短,可总觉得时光太快了!刚入学的那一刻,仿佛就在眼前,就像刚刚过去的昨天,那时我们怀揣着一个梦想,来到这里,马上就要离开了,有谁不怀着留恋的心情,默默着等待着离校的日子悄悄来临呢?
别了,我的初中三年,我熟悉的校园,我敬爱的老师和亲爱的同学,我们曾朝夕相处,有时可能闹过别扭,但那也是我们美好的回忆,这一切都让我们默默地埋藏在心底。
三年的点点滴滴,一幕一幕,都是那么清晰,那美好的芳华,化为一缕芬芳的回忆,留在心底……
【点评】
初中生活的一点一滴,都值得回忆,都作为美好的回忆留在心底。本文审题精准,选取不同季节的不同校园生活片断,写出了对美好往事的回忆。选取的几个画面,简洁而不显得粗略,抓住记忆中最动人的部分进行描写,渲染出一种浓浓的依恋之情。首尾响应,紧扣主题,结尾收束有力,升华了主题,使全文浑然一体。
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