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第25题
江西卷：好的故事
考场真题
请以“好的故事”为题，写一篇作文。
要求:?(1)文体不限(诗歌除外)；?(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题解读
今年江西省中考作文依然是命题作文，作文题目很平实，命题范围是考生生活范畴，富有生活气息，考生熟悉，可写的内容很多，有话可说，有事可叙。命题形式与2019年的作文相比，没有提示语，不束缚学生的思维。
“好的故事”这个题目是-个偏正短语，中心词是“故事”，“故事”?点明了本文以记事写人为主；定语是“好”，也就是本文的题眼是“好”。“题眼”是题目的灵魂，把握住了“题眼”，才把握住了文章的重点，“好”可以这样解读：①好，秀美、美好；②好，善良，优良；③好，交好、友爱、和睦；④好，勇敢、团结；⑤好，合宜、妥当；⑥好，有趣、快乐……它点明了故事的性质，是真诚感人的事件，是积极向上的事件，是勇敢无畏的事件，是善良有爱的事件，是温暖美好的事件……体现出生活中人物或事物的真、美、善。
这道作文命题与统编教材八年级下册第六单元的略作训练“学写故事”是相联系的。“学写故事”有故事写作指导：写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事；故事中的人物要有血有肉，形象丰满，有趣味:故事允许有联想、想象的成分。
其中写作实践二——“在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。”与本次命题联系紧密，“有趣的、有意义的事”不就是“好的故事”？写作实践三“我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如校服、手机、又比如军训、旅游。社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料富有戏剧性的故事”，也与本命题有异曲同工之妙。
两道写作实践题与中考题《好的故事》中心词完全一致，差别在于写作实践题范围更大，可以包含中考题；中考作文命题取其中一点，定位在“好”字上。写作时，要写出这个故事为什么是“好”、传递出怎样的“好”，或者解读“好”的内涵是什么。文体选择为记叙文或议论文。
[写作思路]
选择当下社会热点事件。自主研发的全球卫星导航系统、中国移动公司组织人员与物资在斯朗巴珍家对面的山上单独建了-?-座?4G基站、在安徽安庆抗洪士兵的特殊“生日蛋糕”这三件事，讲述国家科技创新、民族团结助学、军队抗洪为民，这些故事不仅展现了当下的美好，还能从中展望未来的美好。
2.叙写母亲在我成长过程中温暖了我的小事。开篇可以用题记的形式点明这件事对自己产生的好，开门见山，为全文奠定感情基调，全文写人记事，以叙述、描写的表达方式为主，综合运用各种描写方式来凸现温柔慈爱的母亲形象，通篇洋溢美好的气氛，甜美的滋味。
3.也可以写成议论文，发表自己的见解，提出自己的看法。何谓“好的故事”，“好物故事”带来怎样的影响及其存在的意义是什么。写作中，观点要明确，重要的地方写体，举例论证与道理论证相结合，切不可空洞议论。
4“好的故事”对应了“疫情”中的人与事。“疫情"的见证者、观察者，体会者们积极向上的态度引领着我们初中生成长，是我们一次好的人生经历。可使用疫发生的事为素材来写作，?普通百姓的好、?医务工作者群体和个体的好都是“好的开放件较。满足积极向上的“好”即可。
考场佳作
好的故事（一）
◎江西一考生
好的故事，如陈武漫过绵延山岭，净澈众生心灵；好的故事，似号鼓奏响辑，激昂旋律，引人奋发进取；好的故事，是砖瓦筑起浩浩长桥，指引前行方向。
创新为舟，北斗为筏
“必须研发出一款完全自主研发的全球卫星导航系统！”
1991年，美军在海湾战争中凭借GPS技术赢得几乎碾压性的胜利，使中国科研人员萌生了研发北斗的信念，国疆不容窥视，安全刻不容缓，中国只有拥有了自己的“眼睛”，才能拥有真正的国防安全。
在这样强烈且执着的信念下，在一代代科研人员心血的累积下，2020年6月23日，北斗全球卫星导航系统最后一颗组网卫星于西昌成功发射，中国独立研制的导航系统“北斗”宛如新生之星芒，突破国外重重封锁，冲破黑暗奔向宇宙。
“以创新为舟，以坚持为筏，在科技的浩瀚字宙中邀游。”北斗系统的全球组网成功，给我国科技领域的从业人员做出了示范，向世界讲述了一个精彩的科技强国故事。
雪山之巅，基站助学
藏族学生斯朗巴珍家住偏远的村庄，四周雪山环绕。疫情期间，她每天花半小时爬上雪山之顶，只为更流畅的网课信号。在皑皑山顶上，她一坐就是四个小时。得知消息后，中国移动公司组织人员与物资在斯朗巴珍家对面的山上单独建了一座4G基站，虽然通信收入或许连基站的电费都不够，却满足了斯朗巴珍在家上网课的愿望。
“无数的人们，无穷的远方，都与我有关。”这不仅仅是移动公司的大度善意，更是无数中国人身上共有的传统美德。斯朗巴珍和移动公司一起谱写出篇中国的大爱故事。
抗洪一心，情暖军营
炎炎酷暑，洪水肆虐，陆军第71集团军坚守在安徽安庆抗洪一线，?已连续奋战六天。这天，连长连曹晋国和列兵张广建在抗洪一线度过了一个特殊的生日：连队官兵瞒着二人准备了特殊的“生日蛋糕”，由泥浆做成，用青草点缀，还暖心地配上了“生日快乐”祝福语。而二人的生日愿望是:“希望洪水早日退去，人民早日间家，大家平安回去。”
泥浆做蛋糕，装满的是浓浓战友情；青草成点缀，诠释的是无尽爱民意。小草虽不起眼，却以旺盛的生命力植根大地，正如人民子弟兵根植于人民群众中，抗洪救灾、保家卫国，也正如毛泽东主席所言：“军民团结如一人，试问天下谁能敌?”
好的故事，可以是关于责任和温暖的故事；好的故事的书写者，可以是科学家、企业、民兵，亦可以是你和我。“铁肩担道义，妙手著文章”，让我们一起自强不息、奋发进取，共同为中国的未来书写更多好的故事!
【点评】
主题恢弘，底蕴深厚。文章列举的事例恢弘大气，富有震撼力，强有力事的价值和力量，既有厚重感，又有鲜活的时代气息，值得点赞。
言话凝练，过渡自然。本文语言凝练规范，语句对仗工整，如，如“国疆不容窥视，安全刻不容缓”等，使文章绚丽生辉，可见考生文字功能深厚。段与核之间的过过渡自然，前后衔接紧密结构严谨。
事例典型，选材睿智。选材与众不同，抓当下，抓典型，文章字里行充满力量感，大国大家大美好，使肢体更加鮮明有力。
好的故事（二）
◎江西一考生
早先，每一个故事都要经过重重检审，才能流通到社会，被大众知晓。随着互联网的兴起，?智能手机的普及，当下短视频的火热，自媒体的流行，信息的多样化，故事的传播方式也层出不穷。新闻、微博、微信、抖音、各种APP公众号平台等传媒，让人们获得“故事”的门槛越来越低，人们可以随时收看、随意阅读、随心评论，对故事的质量人们有了更高的要求。?好的故事，往往能有“品读他人的人生，感悟自己的人生”的效果，人们对“好的故事”的追求一往情深。
?那么什么是“好的故事”？好的故事应该有足够高尚的精神内涵。春秋时期，吴越发生战争，越国战败，越王勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，勾践回到国都后，在坐卧的地方吊了一个苦胆，?夜里躺在柴草上，面对苦胆，每天吃饭时都尝尝苦胆。每天都让自己始终记得这个耻辱，不断激励自己。就这样，勾践终于在公元前473年打败夫差，灭掉吴国，一雪前耻。
司马迁历经宫刑和入狱的折磨，忍辱负重，著成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的旷世奇书《史记》，我想勾践的故事也许照耀过司马迁；蒲松龄一生贫困潦倒，但他却不放纵自己，而是勤耕不辍，完成“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的《聊斋志异》，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这是蒲松龄从勾践身上获得的启迪;“卧薪尝胆为吞吴，铁面枪牙是丈夫”，这是李势因勾践引发的赞叹。“卧薪尝胆”蕴含的精神内涵经久不衰，它教会一代代后人刻苦自励，发奋图强。
好的故事应该能起到榜样作用。苏轼在十岁的时候看见母亲在读东汉的《范滂传》，他便跟随母亲一一起阅读。?范滂只活到三十三岁，因为他被奸佞小人陷害，以“钩党之罪”被判了死刑。范滂为了不连累他人，自愿赴死，在范滂跟其母亲诀别时，她母亲没有劝他逃跑，而是说：“你现在能与李元礼齐名，死了也值得了，好名声与长寿哪能两全呢?”小苏轼问母亲:“我若是做范滂一样的人，母亲会同意吗?”没想母亲程氏回答:“你若能成为范滂，我何不能成为范滂的母亲?”无疑，范滂的故事对苏轼起到了榜样的作用。在日后苏轼的为官生涯中，他的确做到了像范滂那样为官清廉、公正不阿。范滂的故事照亮了苏轼，苏轼的故事照亮了一代代中国人，榜样的力量是无穷的。
好的故事不仅具有启迪作用，还对读故事的人的思想品性也起到很重要的作用。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”好白故事有丰富的内涵，有汲取不完的营养，所以一个人要不断读书，不断汲取好的故事中的营养。
能让人从中得到启迪从而对生活产生积极影响的都是好的故事，只不过这效果因人而异罢了。
【点评】
构思奇巧，立意独特。在众多的记叙文中，这篇议论文犹如鹤立鸡群，与众不同。作者从二个方面表达自己的见解，有条不紊，表述有力。
举例论证，侃侃而谈。什么样的故事才是好的故事?该考生从三个方面层层叙述，渐入渐深创，详略有序，有条理。在论证“好的故事应该有足够高尚的精神内涵”时，一-?列举司马迁、浦龄、李贽的典型事例，旁征博引，做到立论沉稳，观点鲜明。
好的故事（三）
◎江西一考生
这段时间，新冠病毒蔓延各地，它就像一-张巨?大的蜘蛛网，没有谁能逃脱它的束缚。这肃穆的气氛下，人们通过网络、电视看到一幕幕暖心的画面，听到声声慷慨激昂的呼喊。
为了防控疫情，我们遵从国家的号召待在家里，可慢慢地，人们躁动的心开始蠢蠢欲动，想出门走走，但他们还是克服了一在武汉一个小区?里，两位邻居迫不及待地打开了窗户，扭头向对方望去，拿着准备好的乒乓球拍，二话不说地打起球。乒乓球在他们二人的球拍上来回跳动，就像楼下奔波的保安。不一会儿，两人一边打一边寒暄起来，“?最近过得好吗?”对方大声答道:“好!吃好、喝好、睡好!好极了!”那人又大笑道，“千万注意不要出门，闷了就来找我打球!”...日薄西山，微风轻拂，两位邻里的大声喊话给小区里肃穆的氛围添上了不一样的生气。
一方有难，?八方支援。在武汉疫情暴发之初，各省援鄂医疗队火速组织人员赶往武汉。他们众志成城，严阵以待，把炽热的心拧成一股股绳，汇成一股股暖流。江西省第七批援鄂医疗队于2月15日紧急驰援武汉，105位队员全副武装，他们立下了请战书、生死状，一位位医护人员团结一心，?远远望去，构成一道美丽的白色风景线。在方舱医院中，他们协调有序，分工明确，时时刻刻地与时间赛跑，夜以继日地与死神搏斗，争分夺秒地与生命拔河。在休息时间里，他们依然穿着防护服，随时准备应对突发事件，在防护服下，他们坚韧不拔的身躯扛下了劳累，英勇无畏的面庞却极少被人们目睹，因为他们把全部的时间和精力都倾注在这场无声的战争上!?3月15日，当我看到这些白衣天使全部安全归来，脱下了铠甲，与家人重聚时，不禁为他们热泪盈眶。
年过八旬的著名呼吸病学专家钟南山院士数次出现在人们的视野中，让人们看到希望之光。疫情初期，他严肃地对大家说:“我总的看法，就是没有特殊情况，不要去武汉。”而自己却义无反顾登上了前往武汉的列车。钟南山带领人们重拾抗击非典的勇气，他代表正直，代表权威，代表英雄与勇气，他正是莎士比亚口中“有得必有勇，正直的人绝不胆怯”的那个人。
每每看到这些视频，我不免粲然一笑……?即使在这般严峻的当下，有邻里用欢乐传递正能量，有医疗队用生命筑建团结，有神院士等逆行者们用勇气缔造传奇，他们都在一个个好的故事中饰演重要角色，是他们撑起了为我们遮风避雨的大伞。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信我们终会拨开云雾，战胜病魔。
【点评】
立足生活，布局巧妙。今年的作文，易写难精，其中一个方面，就是选材容易雷同:都写疫情中的人与事，符合“好的故事”。在疫情故事中选材就特别重要了，该考生独树一帜，选取的3个事例，前2个都独具匠心，钟南山院士的事例又安排在最后，布局巧妙。
构思精巧，结构严谨。用三幅画面的描绘来体现疫情之下人们的积极乐观、团结合作、英勇无畏，这些画面组成一?个个好的故事，激励人们，鼓舞人们。
好的故事（四）
◎江西一考生
走向落满尘灰的琴盒，拭去尘灰，奏起那首深刻的乐曲，动听星歌里，音符中蕴含着我与你好的故事。
开端
夏日，阳光炙烤着大地，透过树叶的鳞隙投下了一块又一块的圆斑。微风吹起，将清凉吹进房间。幼小的我站在老师面前，好奇地盯着你。我用手拨了拔你仅有的两根弦，你发出了清脆的声响。老师笑了笑，摸了摸我的头，拿起你奏响了《赛马》，首激昂又富有草原风格的曲子。闭上眼，仿若置身于草原上，轻嗅便能闻到清香。乐音戛然而止，余音仍旧悠扬。睁开眼，迎向父每与老师殷切的目光，小手紧攥，说出了我与你一胡，?故事的开端。“我要学二胡!”
一个好的故事，?一个好的开端是非常重要的。誓言就此立下，羁绊就此开始。
低谷
“停下!”老师愤怒的声音传入耳中，紧接着又是一声似有似无的叹气声。他走到我身旁，示意我把二胡放下。他接过我手中的二胡，拉起我刚拉过的那首曲子。温柔的琴声倾泻入耳。与我生涩、不堪入耳的琴音不同，老师拉奏的曲子别有一番风味。这时，我注意到老师手指。上有一层厚厚的老茧。曲毕，老师没有再多说什么，只是将我送到门口，嘱咐我:“多练，多唱，音才准。”回到家中，我感到十分压抑，蹲坐在角落里，不断地思考自己为什么练不好。眼泪突然就落了下来，一个人痛快地哭了一场。冷静下来后，我想起老师手上的老茧，顿时又明白了些什么。用手擦去眼泪，我重新站了起来。
夜幕已降，乐音未停，故事的低谷就这样来临，我与你好的故事就这样来到冰点。
高潮
冬日，北风萧瑟，冷清的街道，行人紧了紧身上的衣服。一股温暖又温柔的乐音绕过屋梁，流入街道，行人顿感温暖些许。一曲《江南小曲》，柔美暖心。奏毕，老师向我投来赞赏的目光，我笑了笑，明白了付出总有回报的道理。转眼间冬天即将过去了，老师想让我参加一.些比赛，以达到锻炼我的目的。我更加努力、勤奋地练习。又是一年夏天，钨光灯照亮了舞台上渺小的我，我弹奏起了《江南小曲》，琴声悠扬，富有风韵。主持人播报一等奖的时候，念到了我的名字。兴奋激动，难以言喻的感觉在我心中绽放。
故事的高潮已经来临，那个勇敢追梦的女孩，也露出了微笑。
故事仍未停止，高潮也未停歇，故事的结局还未走到尽头。乐音又响起，音符中我们好的故事还在继续。
【点评】
真实鲜活，立意高远。选取自己学习中的一件小事，很好地展示了自己的奋斗心路，波澜起伏又条理清楚。学习二胡，这是不一般的经历，如果没有加倍的特殊训练，没有严慈相济的老师，没有迎难而上的小作者自己，就不可能有这样高远的立意，-一个人多一些历练，?拥有不一样的体验，才能编织出不一样的美文。
构思精巧，画面生动。“笙歌”“罅隙”“戛然而止”等词语营造了一个诗意情境，与纯净、细腻的音乐美交相呼应，画面生动，结尾与开头前后呼应，结构严谨。
好的故事（六）
◎江西一考生
书籍是人类进步的阶梯，也是知识宝库的金钥匙。它使人类的知识不断积累、发展，使一些无知的人变得博学多才。也是它，让我充实了自己的头脑，给我的生活带来无限乐趣。
在我不认识任何一个字的时候，就已经和书结下了不解之缘。在我小的时候，跟别的孩子一样，喜欢妈妈拿故事书给我讲故事；和别人不同的是，一个故事，我总会缠着妈妈给我讲上三、四遍，我才肯罢休。在幼儿园是，老师无意间发现我很会讲故事。便拿来一本故事书让我念给小朋友听。老师为我这么小就认识那么多字而惊讶、自豪。老师走过来看看我。一看，才知道我把书拿倒了在那里“读”。
后来一问，才知道，这些故事早在我小时候就已经“听熟”而“成诵”了。随着年龄的增长，认识的字的增多，我已经可以自己读书了，这是一件多么另人开心的事情啊！每当独处一室，在可口的食品伴随之下，沉醉与佳作之中，忘情于纸页之间时，那种快乐，是让我用词语、句子无法形容的。我陶醉在文学作品中。
从《三百六十五夜》到《安徒生童话》那么多善良的形象共同塑造了我单纯而开朗的性格；从《作文起步》到《名校高分作文》，那些真实的感情和事情，仿佛就在我眼前浮现。三毛的遭遇使我感到自己太幸福了；“头悬梁，锥刺股”的典故则时时鞭策着我前进。“一切都会过去，为心情涂满彩色”。是的，伴我一生是心情，只要心存感激的去生活，还有什么不开心？
也曾经为日常琐事而心碎，是书籍让我拥抱真情，宠辱不惊，得失俱忘。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
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精品试卷·第
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（共
2
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【备战2021】2020年中考作文真题解析+满分作文点评
第25题
江西卷：好的故事
考场真题
请以“好的故事”为题，写一篇作文。
要求:?(1)文体不限(诗歌除外)；?(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
文题解读
今年江西省中考作文依然是命题作文，作文题目很平实，命题范围是考生生活范畴，富有生活气息，考生熟悉，可写的内容很多，有话可说，有事可叙。命题形式与2019年的作文相比，没有提示语，不束缚学生的思维。
“好的故事”这个题目是-个偏正短语，中心词是“故事”，“故事”?点明了本文以记事写人为主；定语是“好”，也就是本文的题眼是“好”。“题眼”是题目的灵魂，把握住了“题眼”，才把握住了文章的重点，“好”可以这样解读：①好，秀美、美好；②好，善良，优良；③好，交好、友爱、和睦；④好，勇敢、团结；⑤好，合宜、妥当；⑥好，有趣、快乐……它点明了故事的性质，是真诚感人的事件，是积极向上的事件，是勇敢无畏的事件，是善良有爱的事件，是温暖美好的事件……体现出生活中人物或事物的真、美、善。
这道作文命题与统编教材八年级下册第六单元的略作训练“学写故事”是相联系的。“学写故事”有故事写作指导：写故事一定要有头有尾，完整地叙述一件事；故事中的人物要有血有肉，形象丰满，有趣味:故事允许有联想、想象的成分。
其中写作实践二——“在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。”与本次命题联系紧密，“有趣的、有意义的事”不就是“好的故事”？写作实践三“我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如校服、手机、又比如军训、旅游。社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料富有戏剧性的故事”，也与本命题有异曲同工之妙。
两道写作实践题与中考题《好的故事》中心词完全一致，差别在于写作实践题范围更大，可以包含中考题；中考作文命题取其中一点，定位在“好”字上。写作时，要写出这个故事为什么是“好”、传递出怎样的“好”，或者解读“好”的内涵是什么。文体选择为记叙文或议论文。
[写作思路]
选择当下社会热点事件。自主研发的全球卫星导航系统、中国移动公司组织人员与物资在斯朗巴珍家对面的山上单独建了-?-座?4G基站、在安徽安庆抗洪士兵的特殊“生日蛋糕”这三件事，讲述国家科技创新、民族团结助学、军队抗洪为民，这些故事不仅展现了当下的美好，还能从中展望未来的美好。
2.叙写母亲在我成长过程中温暖了我的小事。开篇可以用题记的形式点明这件事对自己产生的好，开门见山，为全文奠定感情基调，全文写人记事，以叙述、描写的表达方式为主，综合运用各种描写方式来凸现温柔慈爱的母亲形象，通篇洋溢美好的气氛，甜美的滋味。
3.也可以写成议论文，发表自己的见解，提出自己的看法。何谓“好的故事”，“好物故事”带来怎样的影响及其存在的意义是什么。写作中，观点要明确，重要的地方写体，举例论证与道理论证相结合，切不可空洞议论。
4“好的故事”对应了“疫情”中的人与事。“疫情"的见证者、观察者，体会者们积极向上的态度引领着我们初中生成长，是我们一次好的人生经历。可使用疫发生的事为素材来写作，?普通百姓的好、?医务工作者群体和个体的好都是“好的开放件较。满足积极向上的“好”即可。
考场佳作
好的故事（一）
◎江西一考生
好的故事，如陈武漫过绵延山岭，净澈众生心灵；好的故事，似号鼓奏响辑，激昂旋律，引人奋发进取；好的故事，是砖瓦筑起浩浩长桥，指引前行方向。
创新为舟，北斗为筏
“必须研发出一款完全自主研发的全球卫星导航系统！”
1991年，美军在海湾战争中凭借GPS技术赢得几乎碾压性的胜利，使中国科研人员萌生了研发北斗的信念，国疆不容窥视，安全刻不容缓，中国只有拥有了自己的“眼睛”，才能拥有真正的国防安全。
在这样强烈且执着的信念下，在一代代科研人员心血的累积下，2020年6月23日，北斗全球卫星导航系统最后一颗组网卫星于西昌成功发射，中国独立研制的导航系统“北斗”宛如新生之星芒，突破国外重重封锁，冲破黑暗奔向宇宙。
“以创新为舟，以坚持为筏，在科技的浩瀚字宙中邀游。”北斗系统的全球组网成功，给我国科技领域的从业人员做出了示范，向世界讲述了一个精彩的科技强国故事。
雪山之巅，基站助学
藏族学生斯朗巴珍家住偏远的村庄，四周雪山环绕。疫情期间，她每天花半小时爬上雪山之顶，只为更流畅的网课信号。在皑皑山顶上，她一坐就是四个小时。得知消息后，中国移动公司组织人员与物资在斯朗巴珍家对面的山上单独建了一座4G基站，虽然通信收入或许连基站的电费都不够，却满足了斯朗巴珍在家上网课的愿望。
“无数的人们，无穷的远方，都与我有关。”这不仅仅是移动公司的大度善意，更是无数中国人身上共有的传统美德。斯朗巴珍和移动公司一起谱写出篇中国的大爱故事。
抗洪一心，情暖军营
炎炎酷暑，洪水肆虐，陆军第71集团军坚守在安徽安庆抗洪一线，?已连续奋战六天。这天，连长连曹晋国和列兵张广建在抗洪一线度过了一个特殊的生日：连队官兵瞒着二人准备了特殊的“生日蛋糕”，由泥浆做成，用青草点缀，还暖心地配上了“生日快乐”祝福语。而二人的生日愿望是:“希望洪水早日退去，人民早日间家，大家平安回去。”
泥浆做蛋糕，装满的是浓浓战友情；青草成点缀，诠释的是无尽爱民意。小草虽不起眼，却以旺盛的生命力植根大地，正如人民子弟兵根植于人民群众中，抗洪救灾、保家卫国，也正如毛泽东主席所言：“军民团结如一人，试问天下谁能敌?”
好的故事，可以是关于责任和温暖的故事；好的故事的书写者，可以是科学家、企业、民兵，亦可以是你和我。“铁肩担道义，妙手著文章”，让我们一起自强不息、奋发进取，共同为中国的未来书写更多好的故事!
【点评】
主题恢弘，底蕴深厚。文章列举的事例恢弘大气，富有震撼力，强有力事的价值和力量，既有厚重感，又有鲜活的时代气息，值得点赞。
言话凝练，过渡自然。本文语言凝练规范，语句对仗工整，如，如“国疆不容窥视，安全刻不容缓”等，使文章绚丽生辉，可见考生文字功能深厚。段与核之间的过过渡自然，前后衔接紧密结构严谨。
事例典型，选材睿智。选材与众不同，抓当下，抓典型，文章字里行充满力量感，大国大家大美好，使肢体更加鮮明有力。
好的故事（二）
◎江西一考生
早先，每一个故事都要经过重重检审，才能流通到社会，被大众知晓。随着互联网的兴起，?智能手机的普及，当下短视频的火热，自媒体的流行，信息的多样化，故事的传播方式也层出不穷。新闻、微博、微信、抖音、各种APP公众号平台等传媒，让人们获得“故事”的门槛越来越低，人们可以随时收看、随意阅读、随心评论，对故事的质量人们有了更高的要求。?好的故事，往往能有“品读他人的人生，感悟自己的人生”的效果，人们对“好的故事”的追求一往情深。
?那么什么是“好的故事”？好的故事应该有足够高尚的精神内涵。春秋时期，吴越发生战争，越国战败，越王勾践被夫差俘虏。后来，吴王夫差释放了勾践，勾践回到国都后，在坐卧的地方吊了一个苦胆，?夜里躺在柴草上，面对苦胆，每天吃饭时都尝尝苦胆。每天都让自己始终记得这个耻辱，不断激励自己。就这样，勾践终于在公元前473年打败夫差，灭掉吴国，一雪前耻。
司马迁历经宫刑和入狱的折磨，忍辱负重，著成“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的旷世奇书《史记》，我想勾践的故事也许照耀过司马迁；蒲松龄一生贫困潦倒，但他却不放纵自己，而是勤耕不辍，完成“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”的《聊斋志异》，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，这是蒲松龄从勾践身上获得的启迪;“卧薪尝胆为吞吴，铁面枪牙是丈夫”，这是李势因勾践引发的赞叹。“卧薪尝胆”蕴含的精神内涵经久不衰，它教会一代代后人刻苦自励，发奋图强。
好的故事应该能起到榜样作用。苏轼在十岁的时候看见母亲在读东汉的《范滂传》，他便跟随母亲一一起阅读。?范滂只活到三十三岁，因为他被奸佞小人陷害，以“钩党之罪”被判了死刑。范滂为了不连累他人，自愿赴死，在范滂跟其母亲诀别时，她母亲没有劝他逃跑，而是说：“你现在能与李元礼齐名，死了也值得了，好名声与长寿哪能两全呢?”小苏轼问母亲:“我若是做范滂一样的人，母亲会同意吗?”没想母亲程氏回答:“你若能成为范滂，我何不能成为范滂的母亲?”无疑，范滂的故事对苏轼起到了榜样的作用。在日后苏轼的为官生涯中，他的确做到了像范滂那样为官清廉、公正不阿。范滂的故事照亮了苏轼，苏轼的故事照亮了一代代中国人，榜样的力量是无穷的。
好的故事不仅具有启迪作用，还对读故事的人的思想品性也起到很重要的作用。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”好白故事有丰富的内涵，有汲取不完的营养，所以一个人要不断读书，
不断汲取好的故事中的营养。
能让人从中得到启迪从而对生活产生积极影响的都是好的故事，只不过这效果因人而异罢了。
【点评】
构思奇巧，立意独特。在众多的记叙文中，这篇议论文犹如鹤立鸡群，与众不同。作者从二个方面表达自己的见解，有条不紊，表述有力。
举例论证，侃侃而谈。什么样的故事才是好的故事?该考生从三个方面层层叙述，渐入渐深创，详略有序，有条理。在论证“好的故事应该有足够高尚的精神内涵”时，一-?列举司马迁、浦龄、李贽的典型事例，旁征博引，做到立论沉稳，观点鲜明。
好的故事（三）
◎江西一考生
这段时间，新冠病毒蔓延各地，它就像一-张巨?大的蜘蛛网，没有谁能逃脱它的束缚。这肃穆的气氛下，人们通过网络、电视看到一幕幕暖心的画面，听到声声慷慨激昂的呼喊。
为了防控疫情，我们遵从国家的号召待在家里，可慢慢地，人们躁动的心开始蠢蠢欲动，想出门走走，但他们还是克服了一在武汉一个小区?里，两位邻居迫不及待地打开了窗户，扭头向对方望去，拿着准备好的乒乓球拍，二话不说地打起球。乒乓球在他们二人的球拍上来回跳动，就像楼下奔波的保安。不一会儿，两人一边打一边寒暄起来，“?最近过得好吗?”对方大声答道:“好!吃好、喝好、睡好!好极了!”那人又大笑道，“千万注意不要出门，闷了就来找我打球!”...日薄西山，微风轻拂，两位邻里的大声喊话给小区里肃穆的氛围添上了不一样的生气。
一方有难，?八方支援。在武汉疫情暴发之初，各省援鄂医疗队火速组织人员赶往武汉。他们众志成城，严阵以待，把炽热的心拧成一股股绳，汇成一股股暖流。江西省第七批援鄂医疗队于2月15日紧急驰援武汉，105位队员全副武装，他们立下了请战书、生死状，一位位医护人员团结一心，?远远望去，构成一道美丽的白色风景线。在方舱医院中，他们协调有序，分工明确，时时刻刻地与时间赛跑，夜以继日地与死神搏斗，争分夺秒地与生命拔河。在休息时间里，他们依然穿着防护服，随时准备应对突发事件，在防护服下，他们坚韧不拔的身躯扛下了劳累，英勇无畏的面庞却极少被人们目睹，因为他们把全部的时间和精力都倾注在这场无声的战争上!?3月15日，当我看到这些白衣天使全部安全归来，脱下了铠甲，与家人重聚时，不禁为他们热泪盈眶。
年过八旬的著名呼吸病学专家钟南山院士数次出现在人们的视野中，让人们看到希望之光。疫情初期，他严肃地对大家说:“我总的看法，就是没有特殊情况，不要去武汉。”而自己却义无反顾登上了前往武汉的列车。钟南山带领人们重拾抗击非典的勇气，他代表正直，代表权威，代表英雄与勇气，他正是莎士比亚口中“有得必有勇，正直的人绝不胆怯”的那个人。
每每看到这些视频，我不免粲然一笑……?即使在这般严峻的当下，有邻里用欢乐传递正能量，有医疗队用生命筑建团结，有神院士等逆行者们用勇气缔造传奇，他们都在一个个好的故事中饰演重要角色，是他们撑起了为我们遮风避雨的大伞。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”相信我们终会拨开云雾，战胜病魔。
【点评】
立足生活，布局巧妙。今年的作文，易写难精，其中一个方面，就是选材容易雷同:都写疫情中的人与事，符合“好的故事”。在疫情故事中选材就特别重要了，该考生独树一帜，选取的3个事例，前2个都独具匠心，钟南山院士的事例又安排在最后，布局巧妙。
构思精巧，结构严谨。用三幅画面的描绘来体现疫情之下人们的积极乐观、团结合作、英勇无畏，这些画面组成一?个个好的故事，激励人们，鼓舞人们。
好的故事（四）
◎江西一考生
走向落满尘灰的琴盒，拭去尘灰，奏起那首深刻的乐曲，动听星歌里，音符中蕴含着我与你好的故事。
开端
夏日，阳光炙烤着大地，透过树叶的鳞隙投下了一块又一块的圆斑。微风吹起，将清凉吹进房间。幼小的我站在老师面前，好奇地盯着你。我用手拨了拔你仅有的两根弦，你发出了清脆的声响。老师笑了笑，摸了摸我的头，拿起你奏响了《赛马》，首激昂又富有草原风格的曲子。闭上眼，仿若置身于草原上，轻嗅便能闻到清香。乐音戛然而止，余音仍旧悠扬。睁开眼，迎向父每与老师殷切的目光，小手紧攥，说出了我与你一胡，?故事的开端。“我要学二胡!”
一个好的故事，?一个好的开端是非常重要的。誓言就此立下，羁绊就此开始。
低谷
“停下!”老师愤怒的声音传入耳中，紧接着又是一声似有似无的叹气声。他走到我身旁，示意我把二胡放下。他接过我手中的二胡，拉起我刚拉过的那首曲子。温柔的琴声倾泻入耳。与我生涩、不堪入耳的琴音不同，老师拉奏的曲子别有一番风味。这时，我注意到老师手指。上有一层厚厚的老茧。曲毕，老师没有再多说什么，只是将我送到门口，嘱咐我:“多练，多唱，音才准。”回到家中，我感到十分压抑，蹲坐在角落里，不断地思考自己为什么练不好。眼泪突然就落了下来，一个人痛快地哭了一场。冷静下来后，我想起老师手上的老茧，顿时又明白了些什么。用手擦去眼泪，我重新站了起来。
夜幕已降，乐音未停，故事的低谷就这样来临，我与你好的故事就这样来到冰点。
高潮
冬日，北风萧瑟，冷清的街道，行人紧了紧身上的衣服。一股温暖又温柔的乐音绕过屋梁，流入街道，行人顿感温暖些许。一曲《江南小曲》，柔美暖心。奏毕，老师向我投来赞赏的目光，我笑了笑，明白了付出总有回报的道理。转眼间冬天即将过去了，老师想让我参加一.些比赛，以达到锻炼我的目的。我更加努力、勤奋地练习。又是一年夏天，钨光灯照亮了舞台上渺小的我，我弹奏起了《江南小曲》，琴声悠扬，富有风韵。主持人播报一等奖的时候，念到了我的名字。兴奋激动，难以言喻的感觉在我心中绽放。
故事的高潮已经来临，那个勇敢追梦的女孩，也露出了微笑。
故事仍未停止，高潮也未停歇，故事的结局还未走到尽头。乐音又响起，音符中我们好的故事还在继续。
【点评】
真实鲜活，立意高远。选取自己学习中的一件小事，很好地展示了自己的奋斗心路，波澜起伏又条理清楚。学习二胡，这是不一般的经历，如果没有加倍的特殊训练，没有严慈相济的老师，没有迎难而上的小作者自己，就不可能有这样高远的立意，-一个人多一些历练，?拥有不一样的体验，才能编织出不一样的美文。
构思精巧，画面生动。“笙歌”“罅隙”“戛然而止”等词语营造了一个诗意情境，与纯净、细腻的音乐美交相呼应，画面生动，结尾与开头前后呼应，结构严谨。
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好的故事（六）
◎江西一考生
书籍是人类进步的阶梯，也是知识宝库的金钥匙。它使人类的知识不断积累、发展，使一些无知的人变得博学多才。也是它，让我充实了自己的头脑，给我的生活带来无限乐趣。
在我不认识任何一个字的时候，就已经和书结下了不解之缘。在我小的时候，跟别的孩子一样，喜欢妈妈拿故事书给我讲故事；和别人不同的是，一个故事，我总会缠着妈妈给我讲上三、四遍，我才肯罢休。在幼儿园是，老师无意间发现我很会讲故事。便拿来一本故事书让我念给小朋友听。老师为我这么小就认识那么多字而惊讶、自豪。老师走过来看看我。一看，才知道我把书拿倒了在那里“读”。
后来一问，才知道，这些故事早在我小时候就已经“听熟”而“成诵”了。随着年龄的增长，认识的字的增多，我已经可以自己读书了，这是一件多么另人开心的事情啊！每当独处一室，在可口的食品伴随之下，沉醉与佳作之中，忘情于纸页之间时，那种快乐，是让我用词语、句子无法形容的。我陶醉在文学作品中。
从《三百六十五夜》到《安徒生童话》那么多善良的形象共同塑造了我单纯而开朗的性格；从《作文起步》到《名校高分作文》，那些真实的感情和事情，仿佛就在我眼前浮现。三毛的遭遇使我感到自己太幸福了；“头悬梁，锥刺股”的典故则时时鞭策着我前进。“一切都会过去，为心情涂满彩色”。是的，伴我一生是心情，只要心存感激的去生活，还有什么不开心？
也曾经为日常琐事而心碎，是书籍让我拥抱真情，宠辱不惊，得失俱忘。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
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