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第26题
山东聊城：美好的选择
考场真题
阅读下面的材料，根据要求作文
适者生存是自然的选择，舍生取义是孟子的选择，先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气，处处显智慧。
请以“美好的选择”为题目写一篇文章。
要求：文体自选；可记叙抒情或议论；不少于600字，若写诗歌，不少于15行。
文题解读
审题是写好作文的第一步，更是关键性的基础工作。首先分析题干给定的材料。材料很短很容易理解，把握核心词自然也容易，几乎是一看便知。初步阅读感知写作要求的环节难度确实不大。
材料由四个句子组成。这四个句子进行分段落，初步查看一下其中的逻辑关系。我们会发现这四句话可以分成两部分，前三句话是一部分，第四句话是一部分。这两部分之间的关系可以大致归纳为因果关系。就像一个数学题推论证明题，前三句话是已知的例子，最后一句话是得出的结论。讲三个故事从故事中得到启示，这是记叙文的写法。
这是正向看的结果。倘若我们倒过来看这四句话，就会又变成另一番模样。即第四句是一个中心论点，前三句话是证明这个论点的论据。提出一个观点，然后举出三个例子证明，这就是议论文的写法了。
下面我们提取关键词，这四句话都提到了一个词“选择”，这是共性的关键词，必须保留。接下来，我们再将每一句都提取出主谓宾，然后用正常句子的方式表述出来。就会变成下边的模样。
自然选择：适者生存
孟子选择?
舍生取义
范仲淹选择?先忧后乐
选择见勇气
显智慧
看到这些之后，我们需要继续深入思考它们之间的关系。即：勇气和智慧如何从选择中得出的呢？或者说选择怎么就能见到勇气或者智慧呢？想到这一层就需要我们将大脑中隐藏的内容曝光了，不再让它们做隐身人了。比如第一句中“自然选择适者生存”，当我们读这一句时，大脑自动补上的信息是“不适者淘汰”。换句话说就是：大自然就是这样子，一个事物面对这种情景的时候，它是要改变自己生存下来，还是不改变自己而被淘汰。这里边就赋予了这个事物一个拟人化的思维，即它面对自然环境时自己要做出一个关乎生死的选择。在生与死的选择中就看到了智慧和勇气。
这里边又至少可以分成两层来理解：第一层就是适者生存，选择活下来。第二层就是一个反向的思考和追问了，选择活下来就一定对么？考虑到这一层就自然和孟子的选择舍生取义相联系了。孟子认为当生命和义相冲突的时候，要选择义舍弃生命。同样的范仲淹的信息也是如此，先天下而乐他可以做到，但是他在面临乐和忧时，主动抛弃了乐而选择了忧。孟子选择舍弃自己的生命，维护的是道义，范仲淹选择舍弃自己的快乐和享受，维护的是一种理想情操。二者都是在传递一种舍弃私利和小我，要心怀天下，心怀祖国的思想情操。换成当下的话就是要不忘初心，方得始终。一个人立大志为人民，为中华民族的伟大复兴而努力学习奋斗，要将个人的小我融入到国家和民族的复兴伟大实践道路上来。明白了这些，自然就可以确认给定的题目是“美好的选择”中“美好”的具体意向了。
这种写作意向的最佳体现当为像孟子和范仲淹那样的写作途径，即将个人发展和家国发展融合在一起，这样写是和题干紧密相符的，如写作成功就会成为一篇脚踩大地却立意高远的美文，当然这样难度也很大。其次，本主题并不排斥“美好”的生活化，通俗化。即学生也可以结合生活中的一些平常事件，来谈论普通人的美好，看到普通人因为选择而绽放的美好。这也是符合要求的。
在中考的写作要求中提到可以写抒情文章，前面我们谈到了这样的选题可以写成记叙文和议论文，那么如何写成抒情文呢？本人认为，单纯的抒情文是不存在的，情感的产生必须建立在具体的事件上，单纯的抒情是不存在的。因此抒情文的写作，主体要有事情呈现，在叙述事情的基础上，才可以展开具体的抒情。记叙成分少一些，写出关键的人和事以及情节就好了，然后主要的着力点放在因为这件事产生的情感触动上，这样就成了抒情文了。如朱自清的《春》轻点叙事重在抒发因事而起的情。
考场佳作
美好的选择（一）
◎聊城一考生
“嘿!你的作文又发表啦，祝贺你!”一声吆喝，教室里的同学渐渐议论起来，不少同学向我投来敬慕的目光。不，这还远远不够，在我的人生规划中,在省级报刊发表文章仅仅才走出了稳重的第一步。
规划人生,借用一句广告:只选对的，不选贵的。最重要的还是选择走哪一条路，不管是宽阔笔直的快车道，还是绿树掩映的柏油路，抑或是崎岖的羊肠小道，甚至是坑坑洼洼的泥泞小路，哪条路都会有一番独特的风景。
刚开始，父母想让我走音乐这条路，于是，我便去学钢琴。一开始我就“遭遇不测”，竟连谱子都认不熟。无奈之下，我只得开始练习，花费几个星期的时间,好不容易记熟了曲谱,却又得知，要弹好琴，还需要双手的协调，像我这样左手右手严重不协调的人绝对是不行的。-一年后，我便从这条路上退了出来，回到原点。
之后,我又开始接触绘画,报了一个素描班。一段时间后，觉得甚是枯燥乏味，一天到晚都是毫无生命的东西,这对我来说过于死板，我喜欢欢快、活跃的艺术。两年过后，我也从这条路上退了出来,又回到原点。我一脸茫然,父母也是。退出两条艺术道路之后，我已迈人初中。不行!我一定要选择.条适合自己的道路，我坚信我一-定会有一个美好的选择，规划出一条精彩的人生之路。
阴差阳错之下，我一头撞进了文学这条路，开始喜欢上作文。经过我们语文老师的修改后，交款为区理极生。随着第一次作文登刊,不久文有作文见报，这给了我极大的数励与信心，也坚定丁我走文学之路的决心，让我相信，自己的选择是最美好的。于是，我开始规划这条路，终点是成为一名小有?名气的作家。
每当写完作业?，我就在公园或附近走走。四季的公园景物各有不同，我常常被这些优美的景物打动,忍不住想用文字去精心描绘一番。灵感一来，我就跑回家写下两三百字的感悟，描绘出沉醉在美景中的愉悦心情，带着无比喜悦的心情在这条路上渐行渐远。
我还爱写人，我喜欢用平实朴素的语言去描给一个个相棚如生的人物形象，用妙笔生花的语市实出人间真情。我选择了写作，那我就要努力地这条路走好，我要熟练地掌握各种写作手法，的我程富爱的文体，像拥有十八般武艺一般，安创造出自己独一无二的写作风格。
余下的路还很长很长，也充满艰难险限，但我坚信自己的选择是最美好的，我也会逐渐完善自己的规划好的道路，印证自己的选择，请写属于自己的华章。
【点评】
立意高远，层次清晰。文章巧用倒叙手法先声牵人，巧设悲念，并巧妙点题。然后回忆自已在人生路上、三岔路口的选择，规划自己的人生，先苦练钢琴无果，退回原点;后接触绘画，又因枯燥无味而放弃;无意间接触写作，两篇作文在省级刊物上发表，“我”信心满满，于是选择了写作，放弃了之前的练习。层次清晰，立意高远。
选材新颖，对比鲜明。行文巧用对比，将“我"学习音乐参加绘画培训的经历、感受与““爱上写作并在省级刊物上发表两篇文章地站，在时此中凸显文章主题。行文灵活运用比喻排比等修辞手法，使得文章语言形象，展示了考生的语言功底。
美好的选择（二）
◎聊城一考生
“他们说什么?”“让他们说去吧。”在我们踽踽前行的追梦路上，总有一些流言杂语如影相随,在我们受挫停滞不前时，质疑我们做出的选择,阻挡我们向前的步伐。即便面临“昨夜西风凋碧树”的处境，我们仍需拥有“独上高楼，望尽天涯路”的勇气,相信自己的选择是美好的。
相信自己的选择是美好的，一路奋斗，个人就能够书写绚丽的人生篇章。清华大学的副校上长薛其坤先生，中国科学院最年轻的院士之一?，被众人视为难得的天才。殊不知，天才也曾是“众生”。连续两年考研以39分败北，许多人劝他放弃,然而他毅然选择坚持自己的目标，他更加努力地复习、学习，终于在第三年考上了。在那之后，他一心一意专注于科研,51岁时破解了两百多年来一直无人破解?的世界量子难题，为我国量子通信做出了巨大贡献。他的名字也将载人人类史册，流芳千古。
相信自己的选择是美好的，一路拼搏，团队就能够创造辉煌,收获荣耀。自中国女排里约奥运会夺冠后,大众对中国女排的期望值达到了一个高峰。当2017?年中国女排在世界女排大奖赛中无缘领奖台，仅取得第四名的成绩时，网上的舆论似乎都偏向了质疑女排松懈退步的一方。可实际上，正处新老交替阶段的中国女排，年轻队员缺乏大赛经验,再加上主教练因身体原因缺席指导这次比赛，中国女排似乎陷入了低谷。然而，女排姑娘们并没有为此而信心受挫，停滞不前，而是将决心和信心投人到日常训练中，用汗水书写青春之书。“不管面前的那堵墙有多高，我们总能跨过去的。”队长在接受采访时这样说道。如今,中国女排在世界女排联赛中取得十连胜的好成绩,这支年轻的队伍正在走向巅峰。
相信自己的选择是美好的，一路实干，国家就能日益强大，成就千古伟业。新中国成立后，中国的综合国力与创新能力备受质疑。一些外国人甚至妄下断语，认为中国人绝对无法在高原这样极其恶劣的环境下建造铁路。然而，青藏铁路的竣工，再一次让世界对这个民族瞩目。中国人相信自己的选择是美好的，相信社会主义是美好的，并不断提升科技实力,在不可能中创造了可能，在不可能中创造了奇迹。如今，中国通过改革开放的历史性决策正逐渐强大起来,坚持中国特色社会主义道路不动摇,坚定自己实现中华民族伟大复兴的梦想，日益向现代化强国的目标靠近。
追梦路上，不论是个人、团队抑或是国家、民族,都需要相信自己的选择是美好的，并为之不断努力奋斗，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，书写不负自己，也不负时代的壮丽篇章。
【点评】
紧扣主题，中心突出。文章开篇通过材料切入，点明主题。化用、引用诗句,提出自己的观点，新颖独到，又鲜明突出。
结构分明,材料丰富。三个主题段落的首句，即为分论点，三个段落分别从个人、团队、国家层面进行论述,通过薛其坤、中国女排、新中国复兴崛起的事实论据，证明观点，内容充实，材料典范，层次分明。首尾前后呼应，结构圆合
美好的选择（三）
◎聊城一考生
那是个天气炎热的夏日中午，阳光刺得人眼睛生疼。旅行疲乏的我们，急忙找了家餐馆纳凉、吃饭。似乎受天气的影响，餐馆里的来客也都略显烦躁。
这时，从门外走进两个孩子——一大一?小，一男一女,都七八岁的样子，黑黝黝的皮肤，乌糟糟的头发，细胳膊细腿,臂弯里挎着个竹篮，看上去挺沉。来到近前，我才看清他们的脸蛋:巴掌大点的小脸上长着清秀的五官，尤其那明亮的眼睛像一方清潭。但从他们的眼神中，又似乎难见七八岁孩子该有的活泼与可爱。
旁边的阿姨附在我工耳边，悄悄告诉我:“旅游地常有这样的小孩，被父母指派来卖东西。大人用小孩打同情牌，专骗外地游人的钱。小包花生，起码卖你个十块二十块!搁超市里，起码买两三包呢!”我心中不禁“咯噔”一下，天下竟有这样的父母?
果然,这两个小孩一-前一后,各走到一桌前。可能那两桌人见惯了这种场面吧，还没等俩孩子开口，就像赶苍蝇似的驱走他们。小孩也很知趣,默默闭上刚要张开的嘴巴，快怏地走开了。接着，他们又来到另一桌前。嚷得最厉害的那位,像是个富二代，点了一桌子的大鱼大肉，脖子上的金链子有细铁链粗，应该不会介意这俩孩子小本的零售吧。没料，这男人的反应比刚才那两桌更为激烈，他粗大的黑眉头拧到一起，斜眼一扫俩小孩，吼道“走走走!?惹人烦!”俩孩子愣了一下，就又悻悻离开了。
很快，两个孩子就来到了我们这一桌前。一直在观察别人的表现与作为的我，却没仔细想过此情此景我该如何选择。想起了阿姨刚才的话，我暗中作崇的自私心与怜悯心打起了架，平时那点有限的零花钱让我选择驱赶这两个“专骗外地游人”的孩子。但在我无意一瞥中，我与女孩对视了个山那充满渴望的纯洁的眼神啊，融化了我心中的最后一块冰,也唤醒了我藏在心底的不忍。正沉思间，小女孩巴望着我，试探地问:“姐姐，买袋煮花生吧，十块钱。”我毫不犹豫地说:“买!给姐姐拿两袋,好吗?”女孩愣住了，她暗淡的眼神里流露出欣喜,嘴角上扬,露出了两排洁白的牙齿，一只手使劲扒拉着臂弯里的篮子。就在这时,我看见了她细小的胳膊被篮子勒出的深深的红印。我从口袋里掏出二十块钱递给她，也接过了留有余温的两袋煮花生。她高高举起我刚给的二十元，兴奋谷地转身对着不远处的男孩喊:“阿弟，看!我实掉花生了”她眉间洋溢着孩中国有的欢改，主生推着的二十元，仿佛是她得到的一笔巨大财富。
二十元，对能赴远旅行的人来说，也许就是饭馆的一道普通小菜，但对于这对七八岁的姐弟，却成了他们的莫大欢喜。我不愿去想阿姨的话,我也不愿去想这对小姐弟背后的家庭，我只是想在那眼神确认的瞬间，给他们也给自己一个希望相信善良,传递温暖。
我请同行的家人品尝了刚入手的煮花生，虽然数量有限,但味道要比我们想象的好得多。我们感慨不已,开始争论。也许，阿姨对眼前一幕的判断终是对的，但我依然觉得，面对此事的选择，我也没有错!我也坚信，自己的选择是美好的!
争论最终无果，于是只能和解：大人与孩子，对世界的认知与选择，也许注定不太一样。
【点评】
情感真挚，感悟深刻。这段朴实无华的旅行见闻，真实是一个关于心灵选接的人生寓言，有感性与理性的抉择冲突，也有成人与孩子的选择比较。诚如小作者文末所言,“大人与孩子，对世界的认知与选择，也许注定不太一样”：成人总是以严密的理性逻辑揣度、怀疑身边发生的一切，而儿童却愿用单纯的感性直觉相信世间的一切美好。于是，在小作者的笔下，隐约闪现的成人让我们略感压抑，而偶尔相遇的儿童则让我们感到亲切。
叙事清晰，详略得当。小作者叙事能力不凡：由远及近，由形到神，由略到详，由见闻到感悟，渐入佳境，妮妮道来，故事干净又耐人寻献话这种富强流于静波的本领，源于小作者细致的观察、明晰的逻辑与深入的思索，这些优秀的写作品质将促使她写出更多耐读的作品。
美好的选择（四）
◎聊城一考生
今天下午，我和杨恩珊上完课后，坐着65路公交车准备回家，可是车上的人实在是太多了，我们俩只能站着。
在其中一个站停靠时，上来一个阿姨带着她的两个孩子，大的孩子差不多五岁了，理着小平头，充满着活力，小的孩子只有几个月大，还需要人天天抱着，样子十分可爱。
阿姨抱着孩子吃力地走上台阶，他们一上车，四季就按了他面前众多按钮的一个红色按钮，广播里响出一声温柔的女声“请为有需要的人让个座，谢谢。“可是，广播响后无一人给阿姨让座，可能还需要等等吧，可是到我都要准备下车了，还是没有人给阿姨让座，怀中的孩子发出不舒服的哼叫，旁边的哥哥露出了烦躁的神情，抱着孩子的阿姨显得非常疲惫，仿佛连扶扶杆的力气也没了只能软软的靠在扶杆上。这一切，我看在眼里，相信车上大部分人都看到这个画面，其中不乏坐着的人，但无人让座，这些坐着的人心里都充满着自私。
把视线投到窗外，一个穿的破破烂烂，头发脏兮兮的老人在乞讨，他站在马路中间，任谁看都胆战心惊，老人拿着一个破瓷碗，里面只有少得可怜的硬币，老人敲打着车窗，希望能给予一些硬币，可是那辆车却无情的开走了，老人失望的敲打着第二扇车窗，车主好心的给了一些硬币，老人深深的鞠了一躬，任谁看都有一种像哭的冲动，一个七八十岁的老人向小自己二十几岁的可以算是晚辈的人鞠躬，按正常的情况来说，这是不可能的。老人敲打的后面几扇车窗都遭到了拒绝，这时，我想到了小学英语老师教导我们的，假如你在街上遇到了乞讨者，不管他到底是不是真的，先给他几元钱，毕竟不是遇到什么困难也不会卑微到出来乞讨。
不管是让座还是乞讨，从事情的背后都可以了解到如今的社会是多么的无情，以至于让这些成年人的心中已经被自私这个“恶魔“给侵占了。看新闻联播所说的建造美好社会，都是片面之词，只有从这些小事做起，人人做起，社会才会越来越美好！
美好的选择（五）
◎聊城一考生
近日我骑自行车会乡间的姥姥家。
一条笔直的柏油马路向着绵延的阴山山脉延伸开来，道路两旁簇拥着成熟的庄稼，飘香的瓜果田地，挺拔秀丽的白杨成群的站着岗。天高气爽，白云翩翩，虽然有些遥远，但欣赏两旁宜人的丰收景色，也不感到累。
一路赏来，不知不觉到了岔路口，通向村庄的是一条土路，坑坑洼洼，难以前行。但在两旁的青草旁都有平整的小道，弯弯曲曲。
刚向前前行百余米，就饱受了颠簸的煎熬。原来不可以闷头前行，要展望前方，有时左边的路好余右边，有时则反之，中间的宽道进过风雨的洗礼，早已被人们放弃，蜗居于红柳，白杨，野花，青草之下的路反而成为人们的首选。如果不全神贯注，就可能“走入歧途”。在变道时也要权衡利弊，否则反而会遭到更大的损失。
不仅仅要看到路面问题，还要注意到客观因素。路边的花花草草，并不都是善意的。比如说带刺的红柳，一不小心，你的裤子就会留下伤疤。
经过一路颠簸，一路谨慎，我不禁对选择这个词认识更深刻了。选择不仅仅只是大脑经过深思熟虑的最佳选择。而且也体现在之后的笃定笃行或是不知所措上。
只有透过表面洞察真实做出切实选择并勇往直前，成功往往会离得更进，即使失败，也是轻伤；盲目做出选择，会败的很惨，永远无法走向成功。
其实人生就是一个不断选择的过程。生活与机遇把我们一次次推向岔路口，谁能够真正体会选择之道，并加以奋斗，成功就会走来。
文章中描述的在新生儿满月之时，家人便会拿一张小桌，放上各种各样的物品，让婴儿挑选，这便是许多人在人生中的第一次选择。之后在小到鸡毛蒜皮，大到人生志向上，每个人都有刻骨铭心的选择与放弃。
每个人都不想感受“颠簸”，但最后恰恰只是因自己的一时选择而定是否如愿。
感谢一段土路给我的思考。
美好的选择（六）
◎聊城一考生
人生中，必须经过太多太多的分岔路口，做出各种选择。很高兴，在几秒钟的选择后，在下一个路口遇见你。
——-题记
仍记得，那一夜恰似我的愁绪般绵绵不绝。我心中不禁在问，来到这个边远的小城是对，抑或是错。那晚，是我来到这里第一次无法入眠。
这小城地处偏僻的新疆，名字早已忘了。来这里，也只是为了看看多年的好友，只为了看看令她引以为傲的远近闻名的白桦林，除此之外，便什么也没有了。很早前，便听说过这地方的远，出乎意料的远。坐飞机到了乌鲁木齐后，又坐了几天几夜的汽车。下车拿行李时，还发现自己的一个包不翼而飞。我顿时被吓坏了。脑海中一个声音反复地问，来到这个地方，当初莽撞下的决定，真的正确吗?
我不知道答案。
几天后，朋友带我去看令她骄傲的白桦林。从出发，至到达，我们走了很久很久。我们一边聊着，一边走，时间的概念在一片谈笑中被模糊了。
“看!就是这了!”我抬起头，一下被震住了。多么美的林子啊!白桦树散落在广阔的土地上，天空在这些树的映衬下显得更加湛蓝，更加无边无际。白桦林一眼望不到尽头，不断向天边伸展，好像在与寥廓的天比赛，在与天较量，在说着“天能有多远，我便能有多远”的豪言壮语。
鸟叫声传来，原来寂寥的林子多了一份生机。我和朋友在这林间玩耍，笑声在空中荡漾，久久不绝于耳。静下来后，我呆呆地望着那些白桦树，望着这白桦林，静谧，安详，一种神圣感不禁油然而生，想要向它们跪拜。
你知道那种被大自然深深震撼的感觉吗?
我惊叹于大自然的奇妙，惊叹于大自然的创造力，惊叹于大自然无尽的活力。在这白桦林前，心中突然感觉到人类在这些生灵前所显示出的渺小和微不足道。我们曾向天空大喊:“我们要改变世界!人类将成为世界的统治者!”我们做到了，但我们真的做到了吗?
“天晚了，我们回家吧。”朋友的声音将我从思绪中拉回现实。我不舍地离开那片白桦林，人走了，心却依旧在那，一步三回头。
现在，我知道了那个答案，当我踏进白桦林的那一刻起，心中便有了那个答案。
离开新疆时，我写了一张纸条，轻轻放在朋友的桌子上。我不知道她看到没有，但我希望她能看见。纸上的字不多，只写着:
遇见那片白桦林，是我一生中最美丽的选择。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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【备战2021】2020年中考作文真题解析+满分作文点评
第26题
山东聊城：美好的选择
考场真题
阅读下面的材料，根据要求作文
适者生存是自然的选择，舍生取义是孟子的选择，先忧后乐是范仲淹的选择……选择时时见勇气，处处显智慧。
请以“美好的选择”为题目写一篇文章。
要求：文体自选；可记叙抒情或议论；不少于600字，若写诗歌，不少于15行。
文题解读
审题是写好作文的第一步，更是关键性的基础工作。首先分析题干给定的材料。材料很短很容易理解，把握核心词自然也容易，几乎是一看便知。初步阅读感知写作要求的环节难度确实不大。
材料由四个句子组成。这四个句子进行分段落，初步查看一下其中的逻辑关系。我们会发现这四句话可以分成两部分，前三句话是一部分，第四句话是一部分。这两部分之间的关系可以大致归纳为因果关系。就像一个数学题推论证明题，前三句话是已知的例子，最后一句话是得出的结论。讲三个故事从故事中得到启示，这是记叙文的写法。
这是正向看的结果。倘若我们倒过来看这四句话，就会又变成另一番模样。即第四句是一个中心论点，前三句话是证明这个论点的论据。提出一个观点，然后举出三个例子证明，这就是议论文的写法了。
下面我们提取关键词，这四句话都提到了一个词“选择”，这是共性的关键词，必须保留。接下来，我们再将每一句都提取出主谓宾，然后用正常句子的方式表述出来。就会变成下边的模样。
自然选择：适者生存
孟子选择?
舍生取义
范仲淹选择?先忧后乐
选择见勇气
显智慧
看到这些之后，我们需要继续深入思考它们之间的关系。即：勇气和智慧如何从选择中得出的呢？或者说选择怎么就能见到勇气或者智慧呢？想到这一层就需要我们将大脑中隐藏的内容曝光了，不再让它们做隐身人了。比如第一句中“自然选择适者生存”，当我们读这一句时，大脑自动补上的信息是“不适者淘汰”。换句话说就是：大自然就是这样子，一个事物面对这种情景的时候，它是要改变自己生存下来，还是不改变自己而被淘汰。这里边就赋予了这个事物一个拟人化的思维，即它面对自然环境时自己要做出一个关乎生死的选择。在生与死的选择中就看到了智慧和勇气。
这里边又至少可以分成两层来理解：第一层就是适者生存，选择活下来。第二层就是一个反向的思考和追问了，选择活下来就一定对么？考虑到这一层就自然和孟子的选择舍生取义相联系了。孟子认为当生命和义相冲突的时候，要选择义舍弃生命。同样的范仲淹的信息也是如此，先天下而乐他可以做到，但是他在面临乐和忧时，主动抛弃了乐而选择了忧。孟子选择舍弃自己的生命，维护的是道义，范仲淹选择舍弃自己的快乐和享受，维护的是一种理想情操。二者都是在传递一种舍弃私利和小我，要心怀天下，心怀祖国的思想情操。换成当下的话就是要不忘初心，方得始终。一个人立大志为人民，为中华民族的伟大复兴而努力学习奋斗，要将个人的小我融入到国家和民族的复兴伟大实践道路上来。明白了这些，自然就可以确认给定的题目是“美好的选择”中“美好”的具体意向了。
这种写作意向的最佳体现当为像孟子和范仲淹那样的写作途径，即将个人发展和家国发展融合在一起，这样写是和题干紧密相符的，如写作成功就会成为一篇脚踩大地却立意高远的美文，当然这样难度也很大。其次，本主题并不排斥“美好”的生活化，通俗化。即学生也可以结合生活中的一些平常事件，来谈论普通人的美好，看到普通人因为选择而绽放的美好。这也是符合要求的。
在中考的写作要求中提到可以写抒情文章，前面我们谈到了这样的选题可以写成记叙文和议论文，那么如何写成抒情文呢？本人认为，单纯的抒情文是不存在的，情感的产生必须建立在具体的事件上，单纯的抒情是不存在的。因此抒情文的写作，主体要有事情呈现，在叙述事情的基础上，才可以展开具体的抒情。记叙成分少一些，写出关键的人和事以及情节就好了，然后主要的着力点放在因为这件事产生的情感触动上，这样就成了抒情文了。如朱自清的《春》轻点叙事重在抒发因事而起的情。
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考场佳作
美好的选择（一）
◎聊城一考生
“嘿!你的作文又发表啦，祝贺你!”一声吆喝，教室里的同学渐渐议论起来，不少同学向我投来敬慕的目光。不，这还远远不够，在我的人生规划中,在省级报刊发表文章仅仅才走出了稳重的第一步。
规划人生,借用一句广告:只选对的，不选贵的。最重要的还是选择走哪一条路，不管是宽阔笔直的快车道，还是绿树掩映的柏油路，抑或是崎岖的羊肠小道，甚至是坑坑洼洼的泥泞小路，哪条路都会有一番独特的风景。
刚开始，父母想让我走音乐这条路，于是，我便去学钢琴。一开始我就“遭遇不测”，竟连谱子都认不熟。无奈之下，我只得开始练习，花费几个星期的时间,好不容易记熟了曲谱,却又得知，要弹好琴，还需要双手的协调，像我这样左手右手严重不协调的人绝对是不行的。-一年后，我便从这条路上退了出来，回到原点。
之后,我又开始接触绘画,报了一个素描班。一段时间后，觉得甚是枯燥乏味，一天到晚都是毫无生命的东西,这对我来说过于死板，我喜欢欢快、活跃的艺术。两年过后，我也从这条路上退了出来,又回到原点。我一脸茫然,父母也是。退出两条艺术道路之后，我已迈人初中。不行!我一定要选择.条适合自己的道路，我坚信我一-定会有一个美好的选择，规划出一条精彩的人生之路。
阴差阳错之下，我一头撞进了文学这条路，开始喜欢上作文。经过我们语文老师的修改后，交款为区理极生。随着第一次作文登刊,不久文有作文见报，这给了我极大的数励与信心，也坚定丁我走文学之路的决心，让我相信，自己的选择是最美好的。于是，我开始规划这条路，终点是成为一名小有?名气的作家。
每当写完作业?，我就在公园或附近走走。四季的公园景物各有不同，我常常被这些优美的景物打动,忍不住想用文字去精心描绘一番。灵感一来，我就跑回家写下两三百字的感悟，描绘出沉醉在美景中的愉悦心情，带着无比喜悦的心情在这条路上渐行渐远。
我还爱写人，我喜欢用平实朴素的语言去描给一个个相棚如生的人物形象，用妙笔生花的语市实出人间真情。我选择了写作，那我就要努力地这条路走好，我要熟练地掌握各种写作手法，的我程富爱的文体，像拥有十八般武艺一般，安创造出自己独一无二的写作风格。
余下的路还很长很长，也充满艰难险限，但我坚信自己的选择是最美好的，我也会逐渐完善自己的规划好的道路，印证自己的选择，请写属于自己的华章。
【点评】
立意高远，层次清晰。文章巧用倒叙手法先声牵人，巧设悲念，并巧妙点题。然后回忆自已在人生路上、三岔路口的选择，规划自己的人生，先苦练钢琴无果，退回原点;后接触绘画，又因枯燥无味而放弃;无意间接触写作，两篇作文在省级刊物上发表，“我”信心满满，于是选择了写作，放弃了之前的练习。层次清晰，立意高远。
选材新颖，对比鲜明。行文巧用对比，将“我"学习音乐参加绘画培训的经历、感受与““爱上写作并在省级刊物上发表两篇文章地站，在时此中凸显文章主题。行文灵活运用比喻排比等修辞手法，使得文章语言形象，展示了考生的语言功底。
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美好的选择（二）
◎聊城一考生
“他们说什么?”“让他们说去吧。”在我们踽踽前行的追梦路上，总有一些流言杂语如影相随,在我们受挫停滞不前时，质疑我们做出的选择,阻挡我们向前的步伐。即便面临“昨夜西风凋碧树”的处境，我们仍需拥有“独上高楼，望尽天涯路”的勇气,相信自己的选择是美好的。
相信自己的选择是美好的，一路奋斗，个人就能够书写绚丽的人生篇章。清华大学的副校上长薛其坤先生，中国科学院最年轻的院士之一?，被众人视为难得的天才。殊不知，天才也曾是“众生”。连续两年考研以39分败北，许多人劝他放弃,然而他毅然选择坚持自己的目标，他更加努力地复习、学习，终于在第三年考上了。在那之后，他一心一意专注于科研,51岁时破解了两百多年来一直无人破解?的世界量子难题，为我国量子通信做出了巨大贡献。他的名字也将载人人类史册，流芳千古。
相信自己的选择是美好的，一路拼搏，团队就能够创造辉煌,收获荣耀。自中国女排里约奥运会夺冠后,大众对中国女排的期望值达到了一个高峰。当2017?年中国女排在世界女排大奖赛中无缘领奖台，仅取得第四名的成绩时，网上的舆论似乎都偏向了质疑女排松懈退步的一方。可实际上，正处新老交替阶段的中国女排，年轻队员缺乏大赛经验,再加上主教练因身体原因缺席指导这次比赛，中国女排似乎陷入了低谷。然而，女排姑娘们并没有为此而信心受挫，停滞不前，而是将决心和信心投人到日常训练中，用汗水书写青春之书。“不管面前的那堵墙有多高，我们总能跨过去的。”队长在接受采访时这样说道。如今,中国女排在世界女排联赛中取得十连胜的好成绩,这支年轻的队伍正在走向巅峰。
相信自己的选择是美好的，一路实干，国家就能日益强大，成就千古伟业。新中国成立后，中国的综合国力与创新能力备受质疑。一些外国人甚至妄下断语，认为中国人绝对无法在高原这样极其恶劣的环境下建造铁路。然而，青藏铁路的竣工，再一次让世界对这个民族瞩目。中国人相信自己的选择是美好的，相信社会主义是美好的，并不断提升科技实力,在不可能中创造了可能，在不可能中创造了奇迹。如今，中国通过改革开放的历史性决策正逐渐强大起来,坚持中国特色社会主义道路不动摇,坚定自己实现中华民族伟大复兴的梦想，日益向现代化强国的目标靠近。
追梦路上，不论是个人、团队抑或是国家、民族,都需要相信自己的选择是美好的，并为之不断努力奋斗，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，书写不负自己，也不负时代的壮丽篇章。
【点评】
紧扣主题，中心突出。文章开篇通过材料切入，点明主题。化用、引用诗句,提出自己的观点，新颖独到，又鲜明突出。
结构分明,材料丰富。三个主题段落的首句，即为分论点，三个段落分别从个人、团队、国家层面进行论述,通过薛其坤、中国女排、新中国复兴崛起的事实论据，证明观点，内容充实，材料典范，层次分明。首尾前后呼应，结构圆合
美好的选择（三）
◎聊城一考生
那是个天气炎热的夏日中午，阳光刺得人眼睛生疼。旅行疲乏的我们，急忙找了家餐馆纳凉、吃饭。似乎受天气的影响，餐馆里的来客也都略显烦躁。
这时，从门外走进两个孩子——一大一?小，一男一女,都七八岁的样子，黑黝黝的皮肤，乌糟糟的头发，细胳膊细腿,臂弯里挎着个竹篮，看上去挺沉。来到近前，我才看清他们的脸蛋:巴掌大点的小脸上长着清秀的五官，尤其那明亮的眼睛像一方清潭。但从他们的眼神中，又似乎难见七八岁孩子该有的活泼与可爱。
旁边的阿姨附在我工耳边，悄悄告诉我:“旅游地常有这样的小孩，被父母指派来卖东西。大人用小孩打同情牌，专骗外地游人的钱。小包花生，起码卖你个十块二十块!搁超市里，起码买两三包呢!”我心中不禁“咯噔”一下，天下竟有这样的父母
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果然,这两个小孩一-前一后,各走到一桌前。可能那两桌人见惯了这种场面吧，还没等俩孩子开口，就像赶苍蝇似的驱走他们。小孩也很知趣,默默闭上刚要张开的嘴巴，快怏地走开了。接着，他们又来到另一桌前。嚷得最厉害的那位,像是个富二代，点了一桌子的大鱼大肉，脖子上的金链子有细铁链粗，应该不会介意这俩孩子小本的零售吧。没料，这男人的反应比刚才那两桌更为激烈，他粗大的黑眉头拧到一起，斜眼一扫俩小孩，吼道“走走走!?惹人烦!”俩孩子愣了一下，就又悻悻离开了。
很快，两个孩子就来到了我们这一桌前。一直在观察别人的表现与作为的我，却没仔细想过此情此景我该如何选择。想起了阿姨刚才的话，我暗中作崇的自私心与怜悯心打起了架，平时那点有限的零花钱让我选择驱赶这两个“专骗外地游人”的孩子。但在我无意一瞥中，我与女孩对视了个山那充满渴望的纯洁的眼神啊，融化了我心中的最后一块冰,也唤醒了我藏在心底的不忍。正沉思间，小女孩巴望着我，试探地问:“姐姐，买袋煮花生吧，十块钱。”我毫不犹豫地说:“买!给姐姐拿两袋,好吗?”女孩愣住了，她暗淡的眼神里流露出欣喜,嘴角上扬,露出了两排洁白的牙齿，一只手使劲扒拉着臂弯里的篮子。就在这时,我看见了她细小的胳膊被篮子勒出的深深的红印。我从口袋里掏出二十块钱递给她，也接过了留有余温的两袋煮花生。她高高举起我刚给的二十元，兴奋谷地转身对着不远处的男孩喊:“阿弟，看!我实掉花生了”她眉间洋溢着孩中国有的欢改，主生推着的二十元，仿佛是她得到的一笔巨大财富。
二十元，对能赴远旅行的人来说，也许就是饭馆的一道普通小菜，但对于这对七八岁的姐弟，却成了他们的莫大欢喜。我不愿去想阿姨的话,我也不愿去想这对小姐弟背后的家庭，我只是想在那眼神确认的瞬间，给他们也给自己一个希望相信善良,传递温暖。
我请同行的家人品尝了刚入手的煮花生，虽然数量有限,但味道要比我们想象的好得多。我们感慨不已,开始争论。也许，阿姨对眼前一幕的判断终是对的，但我依然觉得，面对此事的选择，我也没有错!我也坚信，自己的选择是美好的!
争论最终无果，于是只能和解：大人与孩子，对世界的认知与选择，也许注定不太一样。
【点评】
情感真挚，感悟深刻。这段朴实无华的旅行见闻，真实是一个关于心灵选接的人生寓言，有感性与理性的抉择冲突，也有成人与孩子的选择比较。诚如小作者文末所言,“大人与孩子，对世界的认知与选择，也许注定不太一样”：成人总是以严密的理性逻辑揣度、怀疑身边发生的一切，而儿童却愿用单纯的感性直觉相信世间的一切美好。于是，在小作者的笔下，隐约闪现的成人让我们略感压抑，而偶尔相遇的儿童则让我们感到亲切。
叙事清晰，详略得当。小作者叙事能力不凡：由远及近，由形到神，由略到详，由见闻到感悟，渐入佳境，妮妮道来，故事干净又耐人寻献话这种富强流于静波的本领，源于小作者细致的观察、明晰的逻辑与深入的思索，这些优秀的写作品质将促使她写出更多耐读的作品。
美好的选择（四）
◎聊城一考生
今天下午，我和杨恩珊上完课后，坐着65路公交车准备回家，可是车上的人实在是太多了，我们俩只能站着。
在其中一个站停靠时，上来一个阿姨带着她的两个孩子，大的孩子差不多五岁了，理着小平头，充满着活力，小的孩子只有几个月大，还需要人天天抱着，样子十分可爱。
阿姨抱着孩子吃力地走上台阶，他们一上车，四季就按了他面前众多按钮的一个红色按钮，广播里响出一声温柔的女声“请为有需要的人让个座，谢谢。“可是，广播响后无一人给阿姨让座，可能还需要等等吧，可是到我都要准备下车了，还是没有人给阿姨让座，怀中的孩子发出不舒服的哼叫，旁边的哥哥露出了烦躁的神情，抱着孩子的阿姨显得非常疲惫，仿佛连扶扶杆的力气也没了只能软软的靠在扶杆上。这一切，我看在眼里，相信车上大部分人都看到这个画面，其中不乏坐着的人，但无人让座，这些坐着的人心里都充满着自私。
把视线投到窗外，一个穿的破破烂烂，头发脏兮兮的老人在乞讨，他站在马路中间，任谁看都胆战心惊，老人拿着一个破瓷碗，里面只有少得可怜的硬币，老人敲打着车窗，希望能给予一些硬币，可是那辆车却无情的开走了，老人失望的敲打着第二扇车窗，车主好心的给了一些硬币，老人深深的鞠了一躬，任谁看都有一种像哭的冲动，一个七八十岁的老人向小自己二十几岁的可以算是晚辈的人鞠躬，按正常的情况来说，这是不可能的。老人敲打的后面几扇车窗都遭到了拒绝，这时，我想到了小学英语老师教导我们的，假如你在街上遇到了乞讨者，不管他到底是不是真的，先给他几元钱，毕竟不是遇到什么困难也不会卑微到出来乞讨。
不管是让座还是乞讨，从事情的背后都可以了解到如今的社会是多么的无情，以至于让这些成年人的心中已经被自私这个“恶魔“给侵占了。看新闻联播所说的建造美好社会，都是片面之词，只有从这些小事做起，人人做起，社会才会越来越美好！
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美好的选择（五）
◎聊城一考生
近日我骑自行车会乡间的姥姥家。
一条笔直的柏油马路向着绵延的阴山山脉延伸开来，道路两旁簇拥着成熟的庄稼，飘香的瓜果田地，挺拔秀丽的白杨成群的站着岗。天高气爽，白云翩翩，虽然有些遥远，但欣赏两旁宜人的丰收景色，也不感到累。
一路赏来，不知不觉到了岔路口，通向村庄的是一条土路，坑坑洼洼，难以前行。但在两旁的青草旁都有平整的小道，弯弯曲曲。
刚向前前行百余米，就饱受了颠簸的煎熬。原来不可以闷头前行，要展望前方，有时左边的路好余右边，有时则反之，中间的宽道进过风雨的洗礼，早已被人们放弃，蜗居于红柳，白杨，野花，青草之下的路反而成为人们的首选。如果不全神贯注，就可能“走入歧途”。在变道时也要权衡利弊，否则反而会遭到更大的损失。
不仅仅要看到路面问题，还要注意到客观因素。路边的花花草草，并不都是善意的。比如说带刺的红柳，一不小心，你的裤子就会留下伤疤。
经过一路颠簸，一路谨慎，我不禁对选择这个词认识更深刻了。选择不仅仅只是大脑经过深思熟虑的最佳选择。而且也体现在之后的笃定笃行或是不知所措上。
只有透过表面洞察真实做出切实选择并勇往直前，成功往往会离得更进，即使失败，也是轻伤；盲目做出选择，会败的很惨，永远无法走向成功。
其实人生就是一个不断选择的过程。生活与机遇把我们一次次推向岔路口，谁能够真正体会选择之道，并加以奋斗，成功就会走来。
文章中描述的在新生儿满月之时，家人便会拿一张小桌，放上各种各样的物品，让婴儿挑选，这便是许多人在人生中的第一次选择。之后在小到鸡毛蒜皮，大到人生志向上，每个人都有刻骨铭心的选择与放弃。
每个人都不想感受“颠簸”，但最后恰恰只是因自己的一时选择而定是否如愿。
感谢一段土路给我的思考。
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美好的选择（六）
◎聊城一考生
人生中，必须经过太多太多的分岔路口，做出各种选择。很高兴，在几秒钟的选择后，在下一个路口遇见你。
——-题记
仍记得，那一夜恰似我的愁绪般绵绵不绝。我心中不禁在问，来到这个边远的小城是对，抑或是错。那晚，是我来到这里第一次无法入眠。
这小城地处偏僻的新疆，名字早已忘了。来这里，也只是为了看看多年的好友，只为了看看令她引以为傲的远近闻名的白桦林，除此之外，便什么也没有了。很早前，便听说过这地方的远，出乎意料的远。坐飞机到了乌鲁木齐后，又坐了几天几夜的汽车。下车拿行李时，还发现自己的一个包不翼而飞。我顿时被吓坏了。脑海中一个声音反复地问，来到这个地方，当初莽撞下的决定，真的正确吗?
我不知道答案。
几天后，朋友带我去看令她骄傲的白桦林。从出发，至到达，我们走了很久很久。我们一边聊着，一边走，时间的概念在一片谈笑中被模糊了。
“看!就是这了!”我抬起头，一下被震住了。多么美的林子啊!白桦树散落在广阔的土地上，天空在这些树的映衬下显得更加湛蓝，更加无边无际。白桦林一眼望不到尽头，不断向天边伸展，好像在与寥廓的天比赛，在与天较量，在说着“天能有多远，我便能有多远”的豪言壮语。
鸟叫声传来，原来寂寥的林子多了一份生机。我和朋友在这林间玩耍，笑声在空中荡漾，久久不绝于耳。静下来后，我呆呆地望着那些白桦树，望着这白桦林，静谧，安详，一种神圣感不禁油然而生，想要向它们跪拜。
你知道那种被大自然深深震撼的感觉吗?
我惊叹于大自然的奇妙，惊叹于大自然的创造力，惊叹于大自然无尽的活力。在这白桦林前，心中突然感觉到人类在这些生灵前所显示出的渺小和微不足道。我们曾向天空大喊:“我们要改变世界!人类将成为世界的统治者!”我们做到了，但我们真的做到了吗?
“天晚了，我们回家吧。”朋友的声音将我从思绪中拉回现实。我不舍地离开那片白桦林，人走了，心却依旧在那，一步三回头。
现在，我知道了那个答案，当我踏进白桦林的那一刻起，心中便有了那个答案。
离开新疆时，我写了一张纸条，轻轻放在朋友的桌子上。我不知道她看到没有，但我希望她能看见。纸上的字不多，只写着:
遇见那片白桦林，是我一生中最美丽的选择。
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