人教版二年级下册数学 5 混合运算 练习十三（教学课件14页PPT）

(共14张PPT)
人教版数学二年级下册
5
混合运算
练习十三
64 28 17 35 23+18
1. 比一比，算一算。
强化巩固
一
（教科书第58页练习十三）
=36 17
=19
=12+18
=30
=64 45
=19
=35 5
=30
64 (28+17) 35 (23 18)
12÷2÷3 24÷8×2
12÷(2×3) 24÷(8÷2)
=6÷3
=2
=3×2
=6
=12÷6
=2
=24÷4
=6
给每组算式中第一个算式的后面两个数加上括号，并改变运算符号后，运算顺序改变了，但是结果不变。
你发现了什么？
再出几组这样的算式试试。
16÷2÷4 18÷9×3
16÷(2×4) 18÷(9÷3)
=8÷4
=2
=2×3
=6
=16÷8
=2
=18÷3
=6
2.二(1)班有男生17人，女生19人。每4人为一个
学习小组，一共可以分成多少个学习小组？
你知道了什么？怎样解决问题
先求出一共有多少人，再求一共可以分几个组。
(17+19)÷4
=36÷4
=9(个)
答：一共可以分成9个学习小组。
2.二(1)班有男生17人，女生19人。每4人为一个
学习小组，一共可以分成多少个学习小组？
3.还剩多少本？
我先算上周剩余的，再计算本周剩余的。
80 25 38
=55 38
=17(本)
答：还剩17本。
我先算两周一共卖出的本数，再求剩余的。
80 (25+38)
=80 63
=17(本)
3.还剩多少本？
4*.小明在计算“6+ ×5”时弄错了运算顺序，
先算加法后算乘法了，结果得数是40。正确的
得数应该是多少？
6+2×5=16
(6+ )×5=40
6+ =8
=2
答：正确的得数应该是16。
我知道了综合算式的运算顺序。
我会列综合算式解决问题了。
本单元结束了，你想说些什么？
课堂小结
二
2. 如果一个问题需要多个步骤才能解决，
要想好先解答什么，再解答什么。
1. 明确同级运算、一二级运算以及带小括
号的混合运算的运算顺序。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。