初中物理人教版八年级下册7.2 弹力 课时训练 Word版有答案

2020-2021学年人教版物理八年级下册-7.2
弹力
课时训练
一、单选题
下列现象中，没有发生弹性形变的是
A.
被压弯的锯条
B.
被压缩的弹簧
C.
被挤压后的橡皮泥
D.
被拉弯的竹子
几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是
A.
几个同学都一样大
B.
手臂最长的同学
C.
体重最大的同学
D.
力气最大的同学
关于弹簧测力计的下面几种说法中错误的是
A.
使用前应先检查指针是否指在零刻度线上
B.
所测的力不能超过弹簧测力计的量程
C.
读数时，视线应该与刻度盘面垂直
D.
弹簧测力计所受拉力增加一倍，它的长度增大一倍
小明使用弹簧测力计前发现指针指在处，没有调节就测一拉力，且读数为，则该拉力的准确值应为
A.
B.
C.
D.
如图所示，运动员被形变的撑竿弹起来，关于该弹力的下列说法，错误的是
A.
运动员是施力物体
B.
撑竿是施力物体
C.
撑竿发生弹性形变
D.
运动员是受力物体
当你在拍皮球时，使皮球弹起的力是
A.
皮球的重力
B.
皮球对地面的弹力
C.
地面对皮球的弹力
如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为
A.
0N
B.
2N
C.
4N
D.
8N
如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为的轻弹簧，此时弹簧压缩了2cm。已知细线受到的拉力为3N，地面对B的支持力为5N，则A、B两物体的重力分别是提示：劲度系数为，即该轻弹簧每受到100N的力，压缩或伸长
A.
1N和5N
B.
和
C.
7N和
D.
5N和3N
下列关于力的说法中错误的是
A.
只要两物体接触的就一定产生弹力
B.
小孩用力推墙，他同时也受到墙的推力
C.
人坐软沙发上，沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状
D.
足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
如图所示，小彬用弹簧测力计拉着一物块在水平地面上向右匀速前进，弹簧测力计的读数为，弹簧测力计秤钩受到的拉力方向水平向右向左。
A.
，向左
B.
，向右
C.
，向左
D.
，向右
下列现象中，发生了弹性形变的是
A.
橡皮泥上留下漂亮的指印
B.
饼干一捏变成碎片
C.
粉笔掉到地上断成两截
D.
排球砸向地面时变瘪
如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加4N的拉力、两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为
A.
8N
B.
0N
C.
2N
D.
4N
正确使用仪器是做好物理实验的基础，下列操作不正确的是
A.
用弹簧测力计测量物体重力时，测力计必须竖直放置
B.
用托盘天平测量物体质量过程中，必须用镊子夹取砝码
C.
用刻度尺测量长度，必须让零刻度线对准被测物体的一端
D.
用量筒测量液体体积时，视线要与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上
一茶杯放在桌面上，如下图，下列关于茶杯和桌面的受力的描述中，正确的是
A.
茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变
B.
桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变
C.
桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变
D.
茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变
如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度单位为牛顿可以测出物体重力的大小，从右边刻度单位为克可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该弹簧秤拿到月球上使用已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一，下列刻度的重新标法正确的是
左边
刻度线
左边刻度线
对应的数值为
右边
刻度线
右边刻度线
对应的数值为
A
不变
原值不变
不变
原值的六倍
B
不变
原值的六倍
不变
原值不变
C
不变
原值不变
不变
原值的六分之一
D
不变
原值的六分之一
不变
原值不变
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
二、填空题
如图所示，静止的弹簧测力计两端受到方向相反、大小都为4N的力和的作用，那么弹簧测力计的示数为______；该弹簧测力计中弹簧的原长为4cm且此时伸长了4cm，当小华将这个弹簧测力计弹簧拉长为5cm时，小华拉弹簧的力是______。
在弹性限度内，一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当所受拉力16N时，长度变为______cm。
有一根长度为L的弹簧，它能承受的最大拉力为F，在最大拉力F的作用下，弹簧伸长了现用剪刀将弹簧剪成长度为和的两段，则长度为的弹簧能承受的最大拉力为_________F，在这个最大拉力作用下，弹簧伸长了_________．
几位同学用一条弹簧比试臂力，如图所示，大家都不甘示弱，结果每个人都能把手臂撑直。请你提出合理猜测：我认为_____填字母
A.体重大的人用的拉力大??????
手臂长的人用的拉力大
C.臂力大的人用的拉力大??????
所有人用的拉力一样大”
理由是：__________________________________________________________________________。
如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去．其中，橡皮筋发生了??????填“弹性”或“塑性”形变，产生的??????力使“纸弹”的??????填“形状”或“运动状态”发生了改变，橡皮筋的形变越大，这个力就越??????．
三、实验探究题
小明用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长跟拉力的关系”。弹簧的一端固定在木板上，他先在木板上标上的刻度。把木板竖直放置，在弹簧下端挂钩码每个钩码的质量为。实验数据记录如下表。
钩码个数
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
弹簧长度
弹簧的伸长
0
当挂三个钩码时，指针所对刻度如图乙，请在表中填写此时弹簧的长度和弹簧的伸长量______
cm，______
cm。
分析表中弹簧的伸长跟拉力的数据，你能得到的结论是______
。
小明想用该装置设计一个直接测量液体密度的“密度秤”，他找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。
该“密度秤“的零刻度线应在______
cm刻度处；
在桶中加满水，指针指在刻度处，如图丙；
该“密度秤“能测量的最大的密度是______
；
小明想增大该“密度秤“的量程，在不更换弹簧的前提下，你的办法是______
。只要写出一种即可
用一把刻度尺和一只弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系．如图甲所示，A、B分别是处于原长的一根弹性细绳的左右两端，和是固定在细绳上的两个标识．现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线向右拉，、和B三点位置及弹簧测力计的读数如图乙、丙、丁所示，已知细绳始终处于弹性限度内．
根据图甲可知弹性细绳原长为_____________cm；乙图中测力计读数为____________N．
分析实验数据可知，在弹性限度内弹性细绳是_____________填“均匀”或“不均匀”伸长的；伸长量与所受拉力_____________填“成正比”或“不成正比”．
当标识刚好位于刻度尺上位置时，应位于刻度尺上_____________cm位置．
答案
1.【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】A
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】C
15.【答案】A
16.【答案】4N?
5N
17.【答案】16
18.【答案】1；
19.【答案】?B?
在弹性限度内，弹簧的伸长量和所受拉力成正比，由于弹簧拉直时，手臂长的人使弹簧伸长得更长，故所受的拉力更大。
20.【答案】弹性
?弹?运动状态?大
21.【答案】?
?
在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比?
?
4?
减小桶的质量
22.【答案】；；
均匀；成正比；
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