2021年统编版五年级下册第5课《草船借箭》同步训练题（含答案）

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2021年统编版小学语文
五年级下册第5课同步练习题
一、选择题
1．下列词语中注音全部正确的一项是（ ）。
A．幔（mèn）子 妒忌（yǐ jì） 丞（chéng ）相
B．都（dū ）督 擂鼓（ lèi） 瑕不掩瑜（ yù）
C．水寨（ zhài） 弓弩（nǔ）手 惩罚（chéng ）
D．翎毛（ líng） 擂台（lèi） 调（tiáo ）度
2．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我昨天看了电影“闪闪的红星”。
B．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
C．夏天的小兴安岭是个美丽的地方。
D．他喊他出去玩。
3．下列哪些选项看不出诸葛亮“神机妙算”？（ ）
A．三天四更时分一定有大雾。
B．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。
C．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。
D．诸葛亮能算，因为他是神仙。
二、书写
4．看拼音，写词语。
zhōu yú dù jì shāng yì dū du chéng fá

líng máo jiāo qī yí huò zhī yuán jiè jiàn

三、填空题
5．比一比，再组词
诸（_____） 虚（_____） 妙（_____） 雷（_____）
都（_____） 虑（_____） 沙（_____） 擂（_____）
6．先把下面的词语补充完整，再完成练习。
①草船借（____） ②大雾（____）天 ③船（____）水（____） ④神机妙（____）
词语①，原为历史故事，现在用来比喻_____________来达到自己的目的。我知道的历史故事还有________、____________。
词语②描写的是天气，我知道描写天气的四字词语还有____________、___________。
词语④所填的汉字的意思是（______）
A．计算数目 B．计算进去 C．谋划、计划 D．推测
词语④还可以用来形容__________、____________这样的历史名人。
7．按课文内容填空。
《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《______》中有关“草船借箭”的情节改变的。课文写________由于嫉妒________的才干，要诸葛亮在十天内造好________支箭，以此来________他，诸葛亮同周瑜斗智，用________向曹操“借箭”，挫败了周瑜的________，表现了诸葛亮________，才智过人。
四、信息匹配
8．给加点的字选择正确的读音
妒忌（yǐ jì） 幔（màn wàn）子 都督（dū dōu）
水寨（zhài zài） 丞相（chéng céng） 呐喊（nèi nà）
9．读句子，给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里
却：①后退 ②推辞；拒绝 ③去 ④副词，表转折
（1）他一再邀请，实在是盛情难却。 （__________）
（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（__________）
（3）我们不能因困难而却步。（__________）
10．体会说话人的语气。（填序号）
A．忠厚老实　　　B．多疑谨慎　　 C．暗藏杀机 　　 D．胸有成竹
周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责造十万支箭。这是公事，希望先生不要推卸。”（____）
诸葛亮说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”（____）
鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”（____）
曹操下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”（____）
五、语言表达
11．按要求完成句子练习。?
1．十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）)?
______________________________________
2．雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（改为反问句）
_________________________________
3．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，________________。（把比喻句补充完整）
12．理解课文并回答。
从诸葛亮本人的角度看，他借箭成功的主要原因是什么？
____________________________________
六、现代文阅读
阅读课内片段，完成练习。
……诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
到雾散时，诸葛亮下令返回。船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
13．仔细读选文，给借箭过程排序，并用“√”给图片选择对应的内容。
①绳索连船 ②排船受箭 ③掉转船身 ④靠近曹营 ⑤顺利回程
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
14．诸葛亮的神机妙算体现在他“识人心、知天象、晓地理”三个方面。在文中找出相对应的 句子，用“ ”画出来，并分别在句子旁边批注“识人心、知天象、晓地理”三个词语。
15．对加点的“诸葛亮笑着说”理解不正确的一项是（ ）
A．诸葛亮对自己的安排自信满满 B．诸葛亮了解曹操，断定他不敢出兵
C．体现了诸葛亮的从容淡定 D．诸葛亮为了安抚鲁肃，故意笑给他看
参考答案
1．C
2．C
3．D
4．周瑜 妒忌 商议 都督 惩罚
翎毛 胶漆 疑惑 支援 借箭
5．诸侯 谦虚 奇妙 雷声 都有 考虑 沙子 擂台
6．箭 漫 高 涨 算 运用智谋，凭借他人的人力或财力 三顾茅庐 赤壁之战 电闪雷鸣 暴风骤雨 C 张良 刘伯温
7．三国演义 周瑜 诸葛亮 十万 陷害 妙计 暗算 有胆有识
8．jì màn dū
zhài chéng nà
9．② ④ ①
10．C D A B
11．十万支箭，三天不能造成。 雾这样大，曹操难道敢派兵出来吗？ 箭好像下雨一样
12．他有知识，有计谋，善于识人。注重观察天象，能推断出三天内有大雾，借助大雾瞒天过海，借箭。
善于用计，借箭前的准备船只。军士、草把子，到借箭“大雾漫天”、曹操不敢“轻易出动”、调转船头两面受箭，最后借箭成功顺利归来等方面看出他设计巧妙。
善于识人：知道鲁肃忠厚老实，求帮助；知道曹操疑心重，用兵谨慎，不会轻易出兵。
13．① ④ ② ③ ⑤ ③√ ⑤√
14．识人心——诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
知天象——这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。
晓地理——曹操知道上了当，可是诸葛亮那边船轻水急，已经驶出二十多里，要追也来不及了。
15．D
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