诗两首[下学期]

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名称 诗两首[下学期]
格式 rar
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2006-02-21 20:54:00

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文档简介

课件40张PPT。诗两首*假如生活欺骗了你
*未选择的路一 把握诗文感情基调,理解诗歌内容。
二 表情朗读诗歌,体会象征意义。
三 感悟诗歌的意蕴和哲理,受到美的熏陶和感染。教学目标瞬息( )
幽寂( )
延绵( )
萋萋( )
忧郁( )
伫立( )
涉足( )
向往( )
尴尬( )shùnyōu jìyánqīyōuzhùshèxiànggāngà处境困难,不好处理。因热爱、羡慕某种事物或境界 而希望得到或达到。
指进入某种环境或生活范围。
长时间地站着愁闷形容草长得茂盛的样子。
延续不断。幽静寂寞。一眨眼一呼吸的短时间。假如生活欺骗了你普希金关于普希金 普希金(1799—1837),是俄罗斯伟大的民族诗人,他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大,不仅是“俄罗斯文学之父”,而且在世界文学史上享有盛誉。他一生热衷于革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想和诗作,引起沙俄统治者极度的不满,曾两度被流放,最终死于沙皇政府的阴谋之下。这首诗歌就写于流放期间。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。写作背景 这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。 掌握朗读节拍假如/生活/欺骗了你,
不要/悲伤,不要/心急!
忧郁的日子里/需要/镇静:
相信吧,快乐的日子/将会来临。
心儿/永远向往着/未来;
现在/却常是忧郁。
一切/都是/瞬息, 一切/都将会/过去;
而/那过去了的,
就会/成为/亲切的怀恋。普希金问题一、假如生活欺骗了你,诗人给了你怎样的叮嘱?答:不要悲伤,不要心急,需要镇静,相信快乐的日子将会来临,忧郁将会过去。问题二、你认为“假如生活欺骗了你”一句中的“欺骗”所指的是什么?答:特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。问题三、“忧郁的日子里需要镇静”一句中的“忧郁”还可以用什么词来代替? 答:烦闷。问题四、“相信吧,快乐的日子将会来临”一句,语气上有什么特点?答、委婉、含蓄的劝说。 问题五、如何理解“而那过去了的,就会成为亲切的 怀恋” 这两句诗的含义?
朗读第二节诗,体会思考:一方面,它强调一种积极乐观的人生态度;另一方面,人生的体验应该是丰富多样的,各种体验都是一笔宝贵的人生财富,都有助于把握人生,即使那是痛苦的。 作者通过展示他的生活态度,要告诫我们的是:当越过艰难困苦之后再回首那段往事时,那过去的一切便会变得美好起来。 全文作者所表现出来的人生态度: 当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都过去,未来是幸福、美好的。(乐观积极的态度) 诗歌最大的特点就是要用形象说话,最忌直白的说理,而这首诗通篇没有任何形象,却以说理取得了巨大成功,品味全诗,想想原因何在? 诗人以平等的娓娓的语气写,语调亲密和婉,热诚坦率,似乎诗人在与你交谈;诗句清新流畅,热烈深沉,有丰富的人情味和哲理意味,使人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。许多人把这首诗作为激励自己前进的座右铭。仿照《假如生活欺骗了你》第一节,续写下面的诗句。
假如生活捉弄了你,
不要 ,
不要 !
______
。体验与反思 当生活欺骗了你的时候,你应该怎样?
小结 诗人以博大的胸怀和坚强乐观的精神对待人生,在逆境中,诗人并没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执著地追求理想,相信光明一定到来,正义必然胜利。 相信未来
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下:相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤 在凄凉的大地上写下:相信未来 未选择的路弗罗斯特黄色的树林里/分出/两条路,
可惜/我不能/同时去涉足,
我/在那路口/久久伫立,
我/向着/一条路/极目望去,
直到它/消失在/丛林深处。
但/我却选了/另外一条路,
它/荒草萋萋,十分幽寂,
显得/更诱人,更美丽;
虽然/在这条小路上,
很少/留下/旅人的足迹。弗罗斯特那天/清晨/落叶满地,
两条路/都未经/脚印污染。
啊,留下一条路/等改日再见!
但我知道/路径/延绵无尽头,
恐怕我/难以/再回返。
也许/多少年后/在某个地方,
我将轻声叹息/将往事回顾:
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的/一条,
从此/决定了/我一生的道路。讨论
四节诗各表达了什么意思?请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。
怎样理解诗歌中所说的“路”?这是怎样一种表现手法?请从学过的课文中找出类似的例子。概括四节诗的意思诗人站在林间交叉路口,思考所要选择的路。诗人选择了少有人走的一条路。诗人踏上了自己选择的小路,开始了艰难的跋涉。写未选择的路。伫立(思索)决定(选择)选择之后的怅惘多年后的回顾叹息↓↓↓《在山的那边》《行道树》 《纸船》明(表面)写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,统摄全篇。 路表面:自然界的道路实际:暗示人生之路象征↘什么是象征?象征跟比喻有什么区别?思考:象征: 用具体的事物表示某种特殊的意义。在文学作品中,明写甲事物,借写甲事物暗示乙事物,但甲事物本身作为一种表现手段,一种具体形象,也要求给予充分注意。 比喻: 用有类似点的事物来比拟想要说的事物,以便表达得更加生动鲜明。 区别: 象征是一种谋篇立意的手法,比喻则是一种修辞手法,象征一般要统摄全篇,而比喻只在个别语句、语段中起作用。 未选择的路 美·弗罗斯特 诗人说另外一条路“荒草萋萋,十分幽寂”,为什么又说它“显得更诱人,更美丽”? 正因为人迹稀少,才会荒草萋萋,十分幽寂,但也正因为无人涉足,才给人新鲜感,才有可能发现别人没有发现的美丽。这条路上人迹罕至,代表着这条路也许更艰辛、更需要开拓,正因为如此,才更具有诱人探索的魅力。
诗人虽然写了自己所选择的路,但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然已经作出了选择,为什么着重写未选择呢?

第一节
第二节
第三、四节 这样写是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择,但一个人只能走一条路,而还有其他许多条路,因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性。那些未走的路,才更能让人思念,更让人留恋。诗人不写已选择的道路,而重在对未选择的道路发出感叹,更能打动读者的心灵,让人更深入地思考人生的选择问题。两条路
选择的路
未选择的路
在诗歌表现出的情绪上,《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》有什么不同? 《假如生活欺骗了你》表现得积极乐观,而《未选择的路》则表现得有些忧郁。 学了这首诗,你从中悟出了什么道理? 体验与反思生活中许多人往往对现实不满,总觉得还有其它的可能,悔意由此而生,忧郁因此而起,于是对未选择的路产生怀恋向往,这也是对美好人生的向往。人只能选择一条人生之路,必须慎重;人生道路的选择,不要随波逐流,而要经过自己的思考,作出独立自主的选择。——感悟
行路难,行路难,多歧路,今安在?
——李白
长安大道连狭斜,青牛白马七香车。
——卢照邻
送送多穷路,遑遑独问津。——王勃 古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写。如屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。请根据你的积累,另写出两条关于“路”的名言警句。
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