六上1-5《定滑轮和动滑轮》课件+素材(2课时 18张+11张PPT)

文档属性

名称 六上1-5《定滑轮和动滑轮》课件+素材(2课时 18张+11张PPT)
格式 rar
文件大小 55.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2021-03-04 11:16:02

文档简介

(共20张PPT)
5.定滑轮和动滑轮
教科版六上《工具和机械》单元
定滑轮的认识视频
像旗杆顶部的滑轮
那样,固定在一个位置
转动而不移动的滑轮叫
做定滑轮。
升旗时升旗时向什么方向用力?旗子怎样运动?
定滑轮——改变力的方向
实验方案
1.研究的问题:定滑轮是否省力?
2.我们的猜测:
3.实验器材:
3.思考:实验方法
1.研究的问题:定滑轮是否省力?
2.我们的猜测:定滑轮不能省力。
4.实验方法:
用铁架台做支架,安装一个定滑轮,
把一根绳子放到定滑轮上,在绳子的两
端任意挂上一些钩码,直到平衡,做好
实验记录。
实验方案
3.实验器材:
铁架台、定滑轮、钩码、细绳
左边钩码个数
右边钩码个数
定滑轮的状态
我们的发现
定滑轮作用实验记录表
定滑轮是否省力视频
左边钩码个数
右边钩码个数
定滑轮的状态
我们的发现
1
1
平衡
2
2
平衡
3
3
平衡
……
定滑轮作用实验记录表
定滑轮可以
改变力的方向,
但不能省力。
动滑轮过渡视频
随着重物移动的滑轮叫动滑轮。
使用动滑轮改变用力方向吗?
使用动滑轮省力吗?
动滑轮作用的实验步骤:
1.组装一个动滑轮实验装置。
2.用测力计直接提升钩码,记录用了多大的力。
3.借助动滑轮提升同样多的钩码,测量并记录用了多少力。
4.比较两次使用的力的大小,你有什么发现?
5.请做好实验记录。
动滑轮作用实验记录表
直接提升
重物的力(N)
用动滑轮提升
重物的力(N)
我们的发现
动滑轮作用的实验视频
动滑轮作用实验记录表
直接提升
重物的力(N)
用动滑轮提升
重物的力(N)
我们的发现
2
1
4
2
6
3
8
4
……
动滑轮能省
力,但是不
能改变用力
的方向。
定滑轮与动滑轮有什么不同?
2、动滑轮能省力,但是不能改变用力的方向。
1、定滑轮能改变用力的
方向,但不能省力。
课后挑战:
请你设计一个既能改变力的方向又能省力的滑轮。
课堂检测
1.下列能省力的滑轮是(
),能改变力的方向的是(
)。
A.
定滑轮
B.
动滑轮
2.在使用过程中,随着重物一起移动的滑轮是(
)。
A.
定滑轮
B.
动滑轮
3.仔细观察右图,使用了定滑
轮的是(
),使用了动
滑轮的是(
)。
B
A
B
B
A
C
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