人教版二年级数学下册 余数的除法第3课时 除法竖式的写法（教学课件17页PPT）

(共17张PPT)
人教版数学二年级下册
6
有余数的除法
第3课时 除法竖式的写法
复习导入
一
下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”。
48÷5 = 8……8 ( )
47÷8 = 5……7 ( )
53÷7 = 7……4 ( )
16÷5 = 3……1 ( )
64÷7 = 8……8 ( )
46÷6 = 8……2 ( )
√
√
√
×
×
×
新课探究
二
3
（教科书第62页例3）
13根小棒，每4根分一组，结果怎样？
13÷4 = 3(组)……1(根)
除法也可以写成竖式吗？
横式
除法也可以写成竖式：
13÷4 = 3(组)……1(根)
13
4
3
12
1
你知道竖式中每个数的含义吗？
12
1
13
4
3
……商
……被除数
……4乘3的积
……余数
除数……
13表示共有13根小棒，4表示4根分一组，
3表示分成3组。
12表示分掉的12根小棒，1表示多余的一根。
如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样？竖式怎么写？
16÷4 = 4(组)
16
0
16
4
4
正好分完，没剩余。
你觉得竖式有什么好处呢？
竖式不仅能表达横式所表示的意思，同时还能看到分走的根数。这是横式里看不到的。除法竖式能更好地把自己思路的每一步展示出来，步步连贯，不容易出错。
解答这类分物体的问题时，我们可以采取圈一圈的方法。按要求最多能圈几次，就说明可以分成几份，不能圈的就是剩下的。
11÷3 = (组)…… (根)
分了( )组，还剩( )根。
11
3
3
2
3
3
9
2
1. 11根 ，每3根一组，分一分。
随堂练习
三
2
（教科书第62页做一做）
12÷3= (组)
2. 12根 ，每3根一组，分一分。
分了( )组，还剩( )根。
1 2
3
4
0
4
4
1 2
0
（教科书第64页练习十四第3题）
3.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。
1 4
4
3
1
2
2
1 4
4
3
1
2
2
…有14根棒棒糖
有4个小朋友…
…小朋友分走12根
棒棒糖
你能说出竖式中每个数的含义吗？
还剩下2根棒棒糖
…
每个小朋友分3根棒棒糖
…
1. 填一填。
培优训练
四
23里面最多有( )个5。
2 3
5
4
1
2
2
38里面最多有( )个9。
3 8
9
4
3
2
6
4
4
26
26
13÷ =4……
÷ = ……
4
6
2
1
3
4×3+1=13
4×6+2=26
13÷ =3……
1
4
÷ = ……
6
4
2
2.把乘加算式改写成带有余数的除法算式。
课堂小结
五
1.先写竖式除号，再把被除数和除数分别写
在除号的里面和外面。
2.在用竖式计算商是一位数的除法时，商
要写在被除数个位的上面。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。