人教版二年级数学下册 余数的除法第5课时 解决简单的实际问题（教学课件16页PPT）

(共16张PPT)
人教版数学二年级下册
6
有余数的除法
第5课时 解决简单的实际问题
复习导入
一
有21名同学去划船，每条小船坐3人，需要几条小船？
21÷3 =7(条)
答：需要7条小船。
新课探究
二
5
（教科书第67页例5）
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租几条船？
知道了划船的人数。
还知道每条船最多坐4人。
知道了什么？
船的数量要最少，那么船上得坐最多的人。
22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租几条船？
可以是1、2、3、4，但不超过4人。
“至少”是什么意思？
“最多”是什么意思？
怎么解答？
22÷4 =5(条) ……2(人)
还多出2人
每个人都要划船，这2人需要单独再加1条船。
这种方法是“进一法”。
22÷4 =5(条)……2(人)
2 2
4
5
2 0
2
5+1=6(条)
一共要租6条船。
怎么解答？
每条船最多坐4人，5条船最多能坐20人，6条船肯定能坐22人。解答正确。
解答正确吗？
口答：他们至少要租 条船。
6
像这样的情况我们在生活中经常遇到。余下的不管是多少，都要给商加上1。这样的方法叫做“进一法”。有时余数不管是几都要舍去，只保留商，这种方法称为“去尾法”。
1.有27箱菠萝，王叔叔每次最多能运8箱。至少
要运多少次才能运完这些菠萝？
随堂练习
三
（教科书第67页做一做）
27÷8 =3(次)……3(箱)
2 7
8
3
2 4
3
3+1=4(次)
答：至少要运4次才能运完这些菠萝。
5元/个
3元/个
4元/个
(1)小丽有10元钱，买3元一个的面包，最多能买
几个？
2.
10÷3 =3(个)……1(元)
答：最多能买3个。
求最多能买几个就是求10里最多有几个3，用除法解决。
多余的1元不够再买一个，最多能买3个。
(2)用这些钱能买几个4元的面包？说说理由。
10÷4 =2(个)……2(元)
答：最多能买2个。
求最多能买几个就是求10里最多有几个4，用除法解决。
多余的2元不够再买一个，最多能买2个。
5元/个
3元/个
4元/个
对比第1、2题，同学们知道什么时候需要加1，什么时候不加1呢？
在实际生活中，我们用有余数的除法来解决问题时，需要根据实际情况对余数进行合理地取舍与安排，具体情况具体分析。
1.二(一)班的同学们排练团体操，如果站成6行，还
剩1人；如果站成7行，也还剩1人。你知道二
(一)班一共有多少人吗？
培优训练
四
答：一共有43人。
学生人数在40~50人之间。
6×7+1=43(人)
课堂小结
五
运用有余数除法的知识解决问题时，要根据实际需要，理解余数的含义，再决定是否用“进一法”解决问题。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。