9 木兰诗 课件(共64张ppt)

(共64张PPT)
谁说女子不如男
刘大哥讲话理太偏
谁说女子享清闲
男子打仗到边关
女子纺织在家园
白天去种地
夜晚来纺棉
不分昼夜辛勤把活干
将士们才能有这吃和穿
你要不相信哪
请往这身上看
咱们的鞋和袜
还有衣和衫
这千针万线都是她们连哪
有许多女英雄
也把功劳建
为国杀敌
是代代出英贤
这女子们
哪一点儿不如儿男
你知道著名的豫剧演员常香玉这唱段中的女英雄是谁？下面我们一起来了解她的故事吧。
导
入
课文朗读
相关介绍
诗句赏读
情节人物
问题研究
木兰诗
花木兰的故事源于《木兰诗》，《木兰诗》选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。它和《孔雀东南飞》一起，堪称乐府诗中的“双璧”。
走近作品：
走近花木兰：
花木兰（412年-502年），北魏宋州（今河南商丘虞城县）人，花木兰是中国古代四大巾帼英雄之一，她是中国南北朝时期一个传说色彩极浓的巾帼英雄，她的故事也是一支悲壮的英雄史诗。花木兰这一英雄形象应归功于《木兰辞》这一方民歌的绝唱。
花木兰的事迹流传至今，中国北方古代民族英雄，忠孝节义，以替父从军击败入侵民族而闻名天下，唐代皇帝追封为“孝烈将军”。花木兰事迹被多种文艺作品所表现，电影、电视剧、歌舞豫剧等。
花
木
兰
祠
花
木
兰
塑
像
木
兰
祠
简
介
木兰祠简介：
木兰祠始建于唐代，占地面积72000平方，自南而北依次有大门、大殿、献殿、后楼和各院落，共有百余间。塑有花木兰的高大战马、木兰戎装出征像和两侧侍卫、木兰少女像、全家合欢像；祠殿内外有历代官吏、名人赞美花木兰的撰文、题诗、书画等碑刻十余通。如唐代杜牧、清代査歧昌的诗等。
2007年5月22日，中国民间文艺家协会做出决定，命名虞城县为“中国木兰之乡”，并同意虞城县挂牌成立“中国木兰文化研究中心”。
赞颂木兰的诗句
唐.杜牧题木兰庙
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。
清.查岐昌题木兰祠
帕首弓腰出阁姿，苍凉营廓纪完碑。
俯怜弟妹辞家远，爷答君亲矢节奇。
世上几曾留姓氏，人间那复辩雄雌。
女郎剩取花名在，岁岁春风一度吹。
朗读课文：
正确停顿：
这首诗是五字句，读法是二字三字停顿，而后三字之中又可根据意思又有二字一字停顿，或一字二字停顿。
例如：
唧唧/复—唧唧，木兰/当户—织，
不闻/机杼—声，惟闻/女—叹息。
读准节奏：
读准下列加点字的音
机杼
可汗
鞍鞯
辔头
燕山
胡骑
戎机
朔气
金柝
红妆
著我旧时裳
傍地走
zhù
kèhán
jiān
pèi
yān
jì
bàng
zhuó
zhuāng
tuò
shuò
róng
答案
诗句赏读：
1、理解重要的词语；
2、据插图，理解句意；
3、把握句法特点，准确理解文章意思。
句意：叹息声唧唧又唧唧，木兰对着门织布。
听不到织布机的响声，只听到木兰一阵阵的叹息。
唧唧（jī
jī）：纺织机的声音
当户（dāng
hù）：对着门或在门旁，泛指在家中。
机杼（zhù）声：织布机发出的声音。机：指织布机。杼：织布梭（suō）子。
惟：只。
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。
何：什么。
忆：思念，惦记
句意：问木兰在想什么，在思念什么呢？
女儿也没有想什么，女儿也没有思念什么。
昨夜见军贴，
可汗大点兵，
军书十二卷，
卷卷有爷名。
军帖（tiě)：征兵的文书。
可汗（kè
hán）：古代西北地区民族对君主的称呼
军书十二卷：征兵的名册很多卷。十二，表示很多，不是确指。下文的“十二转”、“十二年”，与此相同。
爷：和下文的“阿爷”一样，都指父亲。
句意：昨夜看见军中的文告，知道皇上大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷都有父亲的名字。
愿为市鞍(ān）马：为(wèi)，为此。市，买。鞍马，泛指马和马具。
句意：父亲没有长大成人的儿子，木兰没有长年的哥哥，我愿意为了这次征兵去马和鞍，从此代替年老的父亲从军去打仗。
阿爷无大儿，
木兰无长兄。
愿为市鞍马，
从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯；
南市买辔头，北市买长鞭。
鞯（jiān）：马鞍下的垫子。
辔（pèi)头：驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。
句意：到东市集市上买一匹好马，到西边集市上买马鞍和鞍垫，到南边集市上买嚼子和缰绳，到北边集市上买根长长的马鞭。
辞：离开，辞行。
溅溅（jiān
jiān）：水流激射的声音。
旦：早晨。
但闻：只听见
句意：早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的流水声。
旦辞爷娘去，
暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
胡骑（jì）：胡人的战马。胡，古代对北方少数民族的称呼。
啾啾（jiū
jiū）：马叫的声音。
句意：木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡马的马叫声。
旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾。
句意：木兰不远万里奔赴战场，像飞一样越过关塞和群山。
万里赴戎机：不远万
里，奔赴战场。
戎(róng)机：指战争。
关山度若飞：像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山。度，越过。
万里赴戎机，
关山度若飞。
句意：北方的寒气传来打更的声音，清冷的月光映照着战士的铠甲。战士们经过上百次的战斗，有的牺牲了，木兰等壮士们经过十多年征战，胜利归来了。
朔(shuò)气传金柝（tuò）
：北方的寒气传送着打更的声音。朔，北方。金柝，即刁斗。古代军中用的一种铁锅，白天用来做饭，晚上用来报更。一说金为刁斗，柝为木柝。
寒光照铁衣：冰冷的月光照在将士们的铠甲上。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
句意：木兰从前线回来拜见天子，天子高坐在举行大典的朝堂上；木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。
天子：即“可汗”。明堂：明亮的的厅堂，此指宫殿。
策勋十二转(zhuǎn)：记很大的功。策勋，记功。转，勋级每升一级叫一转，十二转为最高勋级。十二转：不是确数，形容功劳极高。
赏赐百千强(qiáng）：赏赐很多的财物。百千：形容数量多。强，有余。
归来见天子，
天子坐明堂。
策勋十二转，
赏赐百千强。
句意：天子问木兰想要什么，木兰不愿做官，只希望骑上一匹千里马，返回故乡。
问所欲：问（木
兰）想要什么。
不用：不愿意做。
尚书郎：尚书省的官。尚书省是古代朝廷中管理国家政事的机关。
愿驰千里足：希望骑上千里马。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
句意：父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。
郭：外城。扶：扶持。
将（jiāng）
：助词，不译。姊（zǐ）：姐姐。
理：梳理。
红妆（zhuāng）：指女子的艳丽装束。
霍霍（huò
huò）：模拟磨刀的声音。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，
当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
句意：木兰回到了原来的房间，打开各个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理头发贴饰物。
著(zhuó)：通假字
通“着”，穿。
云鬓（bìn）：像云那样的鬓发，形容好看的头发。
帖（tiē）花黄：帖”通假字
通贴。
花黄，古代妇女的一种面部装饰物。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。
句意：出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊；同行多年，竟然不知道木兰是个姑娘
“火”：通“伙”。古时一起打仗的人用同一个锅吃饭，后意译为同行的人。
行：读xíng。
出门看火伴，
火伴皆惊忙；
同行十二年，
不知木兰是女郎。
句意：据说，提着兔子的耳朵悬在半空中时，雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛时常眯着（所以容易辨认）。
雄雌两兔一起并排贴着地面跑，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
扑朔，爬搔。迷离，眯着眼。
傍(bàng)地走：贴着地面并排跑。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
课堂作业：
1．解释诗句中加粗的字词：
（1）愿为市鞍马（
）
（2）但闻黄河流水鸣溅溅（
）
（3）旦辞黄河去（
）
（4）万里赴戎机（
）
（5）关山度若飞（
）
（6）出郭相扶将（
）
2、翻译下列句子
万里赴戎机，关山度若飞。
不远万里，奔赴战场，过关越山，飞速而行。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
北方寒气传送着打更的声音，白色的月光与雪光交织着，映照着明晃晃的铠甲。
将军百战死，壮士二年归。
（互文）“将军壮士百战死，将军壮士十年归
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
当窗对镜理云鬓，当窗对镜帖花黄。
课后作业：
一、做练习三。
1．强调木兰关心国难；
2．英雄果敢、机智的行动；
3．4．英雄杀敌心切，行动快速；
5．父母厚情相迎；
6．英雄自豪之词。
二、．课后背诵并默写《木兰诗》。
请概括本诗主要情节
代父从军，踏上征途。
奔赴前线，十年征战。
还朝辞官，亲人团聚。
比喻赞美，讴歌英雄。
请概括本诗主要情节
木兰纺织
木兰从军
木兰还乡
木兰征战
一、代父出征
二、征途思亲
四、获胜辞赏
六、讴歌英雄
三、十年征战
五、归家团聚
请概括本诗主要情节
分析人物形象：
女扮男妆，代父从军的花木兰历来深受人们喜爱。你特别欣赏她的哪一点？请结合诗中描述，用下面的句子来发表你的意见。
我喜欢木兰，因为她
，你看……
勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴……
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。
—勤劳孝顺
阿爷无大儿，
木兰无长兄。
愿为市鞍马，
从此替爷征。
“愿”
——勇敢坚毅忠孝两全
旦辞爷娘去，
暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
——女儿情怀
旦辞黄河去，
暮至黑山头，
不闻黄河流水声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，
关山度若飞。
朔气传金柝，
寒光照铁衣。
将军百战死，
壮士十年归。
征途之遥
生活之苦
战斗之多
时间之长
战况之烈
—勇敢坚强的
英雄气慨
归来见天子，
天子坐明堂。
策勋十二转，
赏赐百千强。
可汗问所欲，
木兰不用尚书郎，
愿驰千里足，
送儿还故乡。
——不慕荣华富贵
甘过普通百姓生活。
爷娘闻女来，
出郭相扶将；
阿姊闻妹来，
当户理红妆；
小弟闻姊来，
磨刀霍霍向猪羊。
—渲染归家的欢乐气氛
开我东阁门，
坐我西阁床。
脱我战时袍，
著我旧时裳。
当窗理云鬓，
对镜帖花黄。
——渲染归家及回复女儿身的喜悦，突出女儿情怀。
出门看火伴，火伴皆惊忙，
同行十二年，不知木兰是女郎。
——机智、谨慎
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
机智、谨慎
既有女儿情怀
更具英雄气慨
古代杰出的巾帼英雄形象
木兰的形象：
智勇双全、纯朴高洁的女英雄形象
　热爱家乡、保家卫国的爱国主义精神
　向往和平幸福生活的美好理想
1、诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？
这样写有什么好处？
从军缘由
出征前的准备
出征中的思亲心理
关山飞度，征战沙场
凯旋辞官
家人迎接
木兰改装
——详写
——略写
——详写
——略写
——详写
——详写
——详写
内容上：突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性格，使得人物形象真实感人。
结构上：详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
详写女儿情态
略写英雄气慨
问题探究：
2、如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”？
?????????这是古诗词中常见的“互文”现象。所谓“互文”即上下句的意思是互相交错、互相补充的。如此句翻译：到东边的集市买来骏马，到西边的集市买来马鞭和马鞍下的垫子，到南边的集市买来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。这四句的意思是到街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西，四句铺陈，表现木兰置办军备物资急切而井然有序。
问题探究：
问题探究：
开我东阁门，坐我西阁床。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
3、《木兰诗》中除了“将军百战死，壮士十年归”之外，还有哪些诗句用了哪些“互文”的修辞手法？
4、诗歌除了运用“互文”以外，还运用了哪些修辞方法？试举例说明。
…女亦无所忆
问女何所思…
反复
—紧张购买战马、用具，操办急切，
渲染临行紧张气氛
东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。
排比、互文
——行程只有两天，夸张的表现木兰进兵神速，军情紧迫，心情急切，写出了战争的紧张气氛。也写出了女儿的思乡情怀
旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾
反复、夸张
归来见天子，
天子作明堂。
策勋十二转，
赏赐百千强。
顶真
——功劳大赏赐多
夸张
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名。
—军情紧急
顶针
万里赴戎机，关山度若飞。
——概括上文8句，表现木兰的矫健雄姿
夸张
朔气传金柝，寒光照铁衣。
——边塞军营的艰
苦生活
对偶
将军百战死，壮士十年归。
对偶、互文
（1）问女何所思，问女何所忆。
（2）军书十二卷，卷卷有爷名。
（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（5）开我东阁门，坐我西阁床
反复
顶真
排比
对偶
下列句子用了什么修辞手法？
互文
5、一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？
??????因为木兰在国家需要当头，父亲年老之时，毅然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇色彩和美好的性格使木兰成为千百年来家喻户晓的女英雄的形象，深受人们喜爱。
问题探究：
本诗出了两条成语，它们是：
磨刀霍霍
扑朔迷离
课堂作业：
理解性默写
①《木兰诗》中写木兰从军的原因是：
②写木兰深明大义，代父从军的句子是：
③《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的句子是：
④《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：
课堂作业：
⑤描写宿营地空寂荒凉，衬托思亲之情的句子是：
⑥《木兰诗》夸张描写木兰矫健雄姿的句子：（夸张地描写了木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的句子）是:
⑦《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦（最能反映木兰艰辛的战场生活的句子）的句子是：
⑧《木兰诗》中描写战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终于凯旋的名句是：
课堂作业：
⑨《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：
⑩侧面描写木兰战功显赫的句子是：
⑾写木兰辞官不就，突出她不图富贵功名利禄的高尚品格的句子是：
⑿表现木兰归乡心切的语句：
⒀描写木兰回家，家人兴高采烈的迎接木兰归来的诗句是：
⒁描写木兰回到后喜悦心情的句子：
⒂赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句（用比喻巧妙解答木兰女扮男装奥秘的句子）是：
课堂作业：
课外作业：
（1）自由诵读课文，直至背诵、默写。
（2）完成练习册的练习
（3）想像作文：《木兰到家第二天》（小作文）