第2节 预防传染病 课件（31张PPT）

预防传染病
你能给以下疾病分类吗？
禽流感
肺结核
水 痘
近 视
贫 血
麻 疹
蛔虫病
高血压
白血病
艾滋病
禽流感
肺结核
水 痘
近 视
贫 血
麻 疹
蛔虫病
高血压
白血病
艾滋病
学习目标
知识目标：
能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。
能力目标：
当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。
情感目标：
通过了解传染病的危害、传播途径等，养成良好的 卫生习惯。
懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
手癣、足癣
结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
手癣、足癣
由流感病毒引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
手癣、足癣
由结核杆菌引起
肺 结 核
蛔 虫 病
手癣、足癣
由（皮肤癣菌）真菌引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
手癣、足癣
由蛔虫引起
流行性感冒
肺 结 核
蛔 虫 病
手癣、足癣
理理思路，归归类！
病原体
寄生虫
病毒
细菌
真菌
病原体的类型：细菌、病毒、寄生虫、真菌等。
流行性感冒
是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
特点：
一、传染病概念、特点
传染性 流行性
概念：
学法指导
分析资料-----获取信息的常用途径
前提:仔细阅读要解决的问题是什么。
技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,
火眼金睛抠出关键词
方法:自主探究+小组合作
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
资料分析1：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要的环节
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
资料分析2：
肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。
肝炎在人群中传播需要哪些环节？
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
流感传播环节：
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节：
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点?
→散播病原体者←
→容易患此病的人←
途径
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
？
？
？
散播病原体的人或动物
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
病原体离开传染源到达健康人的途径
传播途径
易感人群
传染源
传染病流行的三个环节
传染源：
?传染病患者
?乙肝病毒携带者
?得了狂犬病的狗和携带狂犬病毒的狗
（可以是患者也可是携带者）
灰指甲
传染病的传播途径
1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。
2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。
请分析：
1.导致弟弟患病的传染源是（　 　）
2.弟弟被传染前是（　　　　 ）
3.流感传播途径主要是（　　 　）
4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）
学以致用
哥哥
易感人群
空气
传播途径
传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，三者缺一不可。
游戏：糖果大传递
传染源
传播途径
易感人群
(三)传染病的预防措施
控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？
◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等
◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等
◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等
传染源
传播途径
易感人群
控制
切断
保护
预防措施
1.请同学们根据教材P110-P112的知识，完成下面的表格
肝炎
流感
易感人群
传播途径
传染源
传染病
流感患者
肝炎患者或
病毒携带者
空气、飞
沫传播
饮食传播
抵抗能力弱的人
与传染源饮食接
触而无抗体的人
小组讨论——认识常见的传染病
病原体
流感病毒
肝炎病毒
蛔虫病
蛔虫
粪便内含蛔虫受精卵的人
饮食传播
肺结核
没有患蛔虫病的人
结核杆菌
肺结核患者
飞沫和尘埃传播
机体抵抗力弱的人群
1、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（? ）
A 控制传染源 B 切断传播途径?
C 保护易感人群? D 以上都对
2、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ? ）
? A 切断传播途径 B 控制传染源?
C 保护易感人群? D 增强免疫力
3、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（?? ）?
?? A 控制传染源 B 切断传播途径
C 保护易感人群? D 以上都对
C
C
A
课堂小结
通过本节的学习你收获了什么？有什么感想或启示？
健康地生活 第13章 第2节 预防传染病
特点
环节
措施
传染病及预防
特点
环节
传染源
传染性
流行性
措施
传播途径
传染病及预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
健康地生活 第13章 第2节 预防传染病
谢谢！
珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。