2 说和做——记闻一多先生言行片段 同步练习（含答案）

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说和做
姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（
）
A．赫然（hè）
校补（xiào）
排衙（yá）
气冲斗牛（dòu）
B．窥探（guī）
硕果（shuò）
卓越（zhuó）兀兀穷年（wù）
C．独裁（cái）
衰微（shuāi）
迭起（dié）
慷慨淋漓（kǎi）
D．弥高（mí）
迥乎（jiǒng）
深宵（xiāo）锲而不舍（qì）
2．下列文学常识中有误的一项是（
）
A．《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者臧克家，被誉为“农民诗人”。1932
年开始发表新诗，以一首《老马》成名。
B．闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《烙印》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
C．闻一多因目睹了蒋介石反动政府的腐败，愤然而起，积极参与反对独裁、争取民主的斗争，后在昆明被国民党特务暗杀。
D．“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”出自《有的人》，这首诗是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。
3．下列关于课文的说法，不正确的一项是(
)
A．作者选材精当，精于裁剪，有繁有简，如作为“学者的方面”，对闻一多先生研究唐诗写得详细，而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事就写得比较简略。
B．文章结构严谨，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，在“学者的方面”和“革命家的方面”这两部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
C．本文在叙述中加入不少细节描写来展现闻一多先生的形象，如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
D．本文的语言平实含蓄，但富于感情和诗意美，读起来极具感染力。
4．下列词语中没有错别字的一项是
(
)
A．志趣
诗兴不作
拍案而起
目不窥园
B．典藉
沥尽心血
凶多吉少
昂首挺胸
C．秩序
仰之弭高
热情澎湃
心不在焉
D．独裁
心会神凝
迥乎不同
一反即往
5．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（
）
①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
②杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
③（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
④他，是口的巨人。他，是行的高标。
A．①引用②对比③排比④排比
B．①对比②引用③反复④比喻
C．①对比②对比③排比④比喻
D．①引用②引用③反复④排比
6．下面句子中标点符号使用有误的一项是(
)
A．刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B．我们朗诵着《说和做》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
7．下列句中加点的词语使用不正确的一项是(
)
A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
B．我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。
C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。
D．老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
8．结合语境解词有误的一项是（
）
A．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。
气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。
B．别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的
杂乱无章：又多又乱，没有条理。
C．平沙无垠，复不见人。
平沙：平旷的沙漠。
D．他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。
9．下列各句中，没有语病的一句是（
）
A．人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性，因此，我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的战略转变。
B．“互联网+”本身是开放的产物，生物链和产业链开放，技术和资源共享，激发了人们创新创业的激情，催生了互联网经济现象的出现。
C．在经济发展新常态下，面对劳动力数量逐渐减少的现实，不再是国家简单地依靠大量的劳动力，而是用质量的提升来弥补数量的短缺。
D．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质，今后需要加大在这方面的规范和管理。
10．下面说法错误的一项是（
）
A．“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”概括了闻一多先生在治学方面的特点。
B．“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的钻劲，热情高涨地研究学问。
C．“不动不响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争。
D．“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生在治学上的实干精神和谦虚美德。
阅读下文，完成下面小题。
①做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
②闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
③这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
④作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！
⑤他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
⑥他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑦1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”
⑧这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！
⑨在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”
⑩他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
?他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
?他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
?闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
?他，是口的巨人。他，是行的高标。
11．第①、②自然段在结构上分别起什么作用？
12．第⑦、⑧自然段概括叙述了闻一多起草政治传单，这样写的目的是什么?
13．下面一段话运用了什么描写？表现了“他”具有怎样的品质？
他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
14．下列关于原文理解和分析，错误的一项是（
）
A．“他，是口的巨人。他，是行的高标”赞扬了闻一多先生言行统一的美德。
B．“你们站出来！你们站出来！”运用了反复的修辞。
C．“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”句中“这个方面”指“作为学者的方面”。
D．选段运用多种表达方式：如记叙、描写、议论和抒情。
阅读下面材料，完成小题。
（材料一）①1930年夏天，31岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系主任。这年招生考试时，闻一多拟了两个作文题：《你为什么投考青岛大学》和《杂感》，考生可任选其一。
②有一个考生一口气把两个题都写了出来。其中《杂感》只有一句话：“人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98分。而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60分就算不错了。
③然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题：他的数学考分竟然是零。按照规定，这样的学生理所当然要被淘汰。然而，闻一多力排众议，硬是把这个名叫臧克家的学生领进了大学校门。
④闻一多在破格录取臧克家的时候，一定想起了自己当年投考清华大学的经历。在大多数科目成绩惨不忍睹的情况下，他唯独作文拔了头筹，并因此受到主考教师的赏识和力挺，最后顺利地进了清华。
⑤当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼。但这双识才、惜才的慧眼并不是偶然生光的，而是一种凝聚着学子的温暖记忆和师者的博大胸襟的传承。
⑥闻一多送了一本自己的诗集《死水》给臧克家，扉页上题有“克家惠存”4个字，落款是一个“多”字，并且端端正正地盖上了“一多印记”的自刻印。臧克家捧着它“如获拱璧，天天读它，小心翻它，珍惜它，热爱它。把它放在宝贵的处所，把它放在心头上。虽然其中28首诗我全能成诵了，还不时拿出它来，托在手上，看看它也是一种高尚的美的享受。”
（张以瑾《闻一多慧眼识得臧克家》，有删改）
（材料二）采访老先生，常常被他们身上的礼数而感动。
比如采访老画家戴敦邦，每次我离开他家时，不管他在做什么，必定要放下手中事，起身拄着拐杖一直送我出家门。直到楼道口，他还叮嘱他儿子把我送出小区到大路上为止。有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。我想我只是一个微不足道的后辈，何以克当。
溽暑天气，为了作画，他在室内穿着棉祆，走到楼道门口时，还是这样一身打扮。来来往往着短打的行人与他擦肩而过，更衬托出一身冬衣的他与众不同。这是一幅我想永远记在心里的画面。不用一个字，就是这样一个老人在大毒日头下的身影。
这是待客之礼。
（沈轶伦《老先生的礼数》）
15．阅读材料一，简要回答闻一多破格录取臧克家的原因。
16．请你品析下面句子中加点词表情达意的效果。
有时我走出很远，回头一看，发现他竟然还站在楼道的大门前，犹自微微摇手目送。
17．下面关于闻一多《七子之歌·澳门》的批注部分是对诗歌内容的概括，请将画横线处空缺内容补充完整。
18．闻一多突破常规录取臧克家，老画家戴敦邦恪守待客之礼，我们应该怎么对待老规矩、旧礼数？结合材料，谈谈你的看法。
参考答案
1．C
2．B
3．D
4．A
5．B
6．D
7．B
8．C
9．A
10．C
11．承上，启下
12．表现作为革命家的闻一多先“言”“行”完全一致。
13．动作描写和外貌描写，表现“他”争取民主不怕牺牲的大无畏的革命精神。
14．C
15．一是因为臧克家在国立青岛大学招生考试中作文成绩独占鳌头，闻一多慧眼识才；二是因为闻一多当年投考清华大学时，也有类似的经历。
16．“竟然”写出我回头发现老画家还站在大门前时出乎意料之感，表现出老画家送别我时真诚的尊重，他的平易近人让我感动。
17．澳门真乳名
18．示例：我觉得我们应该像闻一多那样，长一双慧眼看待老规矩、旧礼数。那些不能与时俱进的老规矩注定是要被打破的，那些落伍的旧礼数，注定是会被替代的。闻一多破格录取臧克家，是识才、惜才。但那些承载着中华民族美德的老规矩，旧礼数是要坚持的，一代一代要传承下去。老画家坚持的待客礼数，是对他人的尊重，是自己内心的谦恭，是我们永远恪守的美德。
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