2.1.2 幂的乘方与积的乘方(第1课时) 幂的乘方 课件(共15张PPT)

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名称 2.1.2 幂的乘方与积的乘方(第1课时) 幂的乘方 课件(共15张PPT)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 湘教版
科目 数学
更新时间 2021-03-04 17:06:51

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文档简介

(共15张PPT)
幂的乘方
第2章
整式的乘法
湘教版·七年级数学下册
上课课件
学习目标
【知识与技能】
学习幂的乘方的运算性质,进一步体会幂的意义,并能解决实际问题.
【过程与方法】
经历探索幂的乘方运算性质的过程,发展推理能力和有条理的表达能力,提高解决问题的能力.
【情感态度】
体会学习数学的兴趣,培养学习数学的信心,感受数学的内在美.
【教学重点】
会进行幂的乘方的运算.
【教学难点】
幂的乘方法则的总结及运用.
复习导入
幂:
=an
a×a×······×a
n个
n个相同的因数乘积的简便记号,叫作幂.
[摘自湘七数上教师用书P43,
“幂的意义”
]
同底数幂的乘法法则:
am·an=
am+n
(m,n都是正整数).
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
an

乘方

求n个相同因数的乘积的运算,叫作乘方.
[摘自湘七数上教材P41,
“1.6
有理数的乘方”
]
乘方:
“自乘之数曰幂.”
(22)3=___________;
(a2)3=__________;
(a2)m=____________(m是正整数).
探究新知
观察
求幂的乘方.
(22)3=
22·22·22
=22×3
=26.
(a2)3=
a2·a2·a2
=a2+2+2
=a6.
(a2)m=
(a2·a2·····a2)
=a2+2+···+2
=a2×m
m个a2
m个2
通过观察,你发现上述式子的指数和底数是怎样变化的?
2
a
a
a
2
3
2
3
6
2
m
底数不变,指数相乘.
26
a6
a2m
=a2×3
=a2m
a
2m
2
6
2
a
a
2
3
2
3
2
m
26
a6
2m
2
6
a
6
a
探究新知
(22)3=___________;
(a2)3=__________;
(a2)m=____________(m是正整数).
观察
求幂的乘方.
(22)3=
22·22·22
=22×3
=26.
(a2)m=
(a2·a2·····a2)
=a2+2+···+2
=a2×m
m个a2
m个2
=a2m
(a2)3=
a2·a2·a2
=a2+2+2
=a6.
=a2×3
2
a
a
2
3
2
3
2
m
26
a6
a2m
a
2m
2
6
a
6
抽象
同样,我们把上述运算过程推广到一般情况,即
(am)n=
猜想
amn
探究新知
(22)3=___________;
(a2)3=__________;
(a2)m=____________(m是正整数).
观察
求幂的乘方.
2
a
a
2
3
2
3
2
m
26
a6
a2m
a
2m
2
6
a
6
抽象
同样,我们把上述运算过程推广到一般情况,即
猜想
论证
(am)
n=
am·am·····am
n个am
=am+m+···+m
n个m
(m,n都是正整数).
证明:
(am)n=
amn
=amn
amn
←乘方的意义
←同底数幂的乘法法则
(22)3=___________;
(a2)3=__________;
(a2)m=____________(m是正整数).
观察
求幂的乘方.
2
a
a
2
3
2
3
2
m
26
a6
a2m
a
2m
2
6
a
6
抽象
同样,我们把上述运算过程推广到一般情况,即
猜想
论证
探究新知
(am)
n=
am·am·····am
n个am
=am+m+···+m
n个m
(m,n都是正整数).
证明:
=amn
amn
于是,我们得到:
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
“特殊”
“一般”
严格的证明
(am)n=
amn
(m,n都是正整数).
也就是
幂的乘方乘法法则
探究新知
(am)n=
amn
(m,n都是正整数).
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
am·an=
am+n
(m,n都是正整数).
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
同底数幂的乘法法则与幂的乘方法则的区别与联系.
m+n
n
m
mn
n
m
a
a
a
a
a
底数不变
底数不变

4
计算:
(1)(105)2;
(2)﹣(a3)4.
解:(105)2=105×2=1010,
解:﹣(a3)4=﹣a3×4=﹣a12.
探究新知

5
计算:
(1)(xm)4(m是正整数);
(2)(a4)3·a3.
解:(xm)4=xm×4=x4m,
解:(a4)3
·a3
=a4×3
·a3
=a12+3
=a15.
巩固练习
1.填空:
(1)(104)3=_________;
(2)(a3)3=__________;
(3)﹣(x3)5=________;
(4)(x2)3·x2=________.
1012
a9
﹣x15
x8
巩固练习
2.下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正?
(1)(a4)3=
;
a7
(2)(a3)2=
;
a9
×
原式=
a4×3
×
原式=
a3×2
3.自编两道幂的乘方运算题,并与同学交流计算过程与结果.

a12

a6
同底数幂的乘法
幂的运算
幂的乘方
(am)n=
amn
(m,n都是正整数).
幂的乘方,底数不变,指数相乘.
am·an=
am+n
(m,n都是正整数).
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
课堂小结
m+n
n
m
mn
n
m
a
a
a
a
a
底数不变
底数不变
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢欣赏
谢谢大家!
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