安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二下学期2月教学质量检测生物试卷 Word版含答案
文档属性
| 名称 | 安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高二下学期2月教学质量检测生物试卷 Word版含答案 |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 576.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-04 00:00:00 | ||
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文档简介
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蚌埠第三中学 2020-2021 学年度 第二学期 教学质量检测 2021.02
2022 届 高二年级 生物试题（理科）
【注意事项】
1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试 题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。
4．考试结束后，请将答题卡上交。
571500128905
一、单选题
1．下列有关可遗传的变异的叙述，正确的是（ ） A．染色体数目变异导致生物体的基因种类、数目发生改变 B．减数分裂过程中非同源染色体的交换能导致基因重组 C．基因中碱基对的替换可能导致控制合成的多肽链缩短 D．单倍体植物都表现为长得弱小，高度不育的特点
2．下列有关生物体内基因重组的叙述中，错误的是（ ）
A．同胞兄妹间的遗传差异主要与基因重组有关
B．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换可引起基因重组 C．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组
D．基因重组所产生的新基因型不一定会表现出新的表现型
3．关于实验，下列说法正确的是（ ）
A．在低温诱导染色体加倍的实验中，酒精可用来洗去卡诺氏液
B．性状分离比模拟实验中，两只小桶内每种小球的数量相等，且小球总数也要相等 C．经低温诱导的洋葱根尖细胞中，可观察到发生联会的同源染色体都是 4 条
D．调查人类遗传病的遗传方式应注意群体足够大并且随机调查
24853902387604．图中字母代表一些植物体细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（ ）
A．①是四倍体植株，减数分裂形成的配子及其比例为 AA ： Aa ： aa=1：2：1
B．②是二倍体植株，幼苗经秋水仙素处理后，可以转变成植株①
C．③植株高度不育，其原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱
D．④是单倍体植株，体细胞中含有一个染色体组，表现高度不育
18459452387605．下图表示细胞中染色体组成和遗传系谱图，分析正确的是（ ）
A．甲图中生物自交，子代表现型与亲本不同的概率为 1/16
B．乙图中①号染色体上的 a 基因形成的原因是基因突变
C．丙图所示家系中的遗传病为伴 X 显性遗传病，人群中男性患者多于女性
D．丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇能产生 4 种类型的精子
105029004083056．假设 A、b 代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有 AABB、aabb 两个品种，为培育出优良品 种 AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是（ ）
A．由品种 AABB、aabb 经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种
B．基因型为 Aabb 的类型经过过程③，子代中 AAbb 与 aabb 的数量比是 1∶1
C．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限
D．过程④在完成目的基因和运载体的结合时，用到的工具酶是限制酶、DNA 聚合酶
7．由于长期施用苯磺隆等磺酰脲类除草剂，某地麦田杂草发生了很大变化。原来零星分布的杂草婆婆纳、猪殃 殃数量增多，上升为麦田优势杂草，荠菜数量下降，而野燕麦等禾本科杂草变化较小。下列分析错误的是
（ ）
A．苯磺隆等磺酰脲类除草剂诱发猪殃殃等杂草产生抗药性突变
B．野燕麦等禾本科杂草可能对苯磺隆等磺酰脲类除草剂不敏感
C．苯磺隆等磺酰脲类除草剂的施用没有改变小麦和荠菜的种间关系 D．若停止施用除草剂，则该地麦田中的优势杂草种类可能会发生改变
8．某玉米种群中，基因型 AA、Aa、aa 的个体的比例分别是 30%．60%．10%，则该种群自由交配一代后 AA
的比例、自由交配一代后 A 的基因频率，自交一代后 AA 的比例、自交一代后 A 的基因频率分别发生的变化是
（ ）
A．增大、不变、增大、不变 B．不变、不变、不变、不变
C．减小、不变、减小、不变 D．不变、诚小、不变、减小
9．许多年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图所示，①～
⑥表示不同的变异结果，a～d 表示进化的不同环节。下列叙述正确的是（ ）
A．a 表示地理隔离，在物种形成过程中是必不可少的环节 B．b 过程表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料 C．c 过程可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化 D．物种 1 和物种 2 有共同的祖先，它们的基因库差异甚微
1196467080010第 9 题图 第 10 题图
10．下图为正常人体局部代谢简图，其中 A、B、C 表示物质，在缺氧条件下物质 A 会转化为物质 B。下列有 关叙述错误的是（ ）
A．血浆中存在葡萄糖、无机盐、激素、O2 等物质
B．图示血浆中物质 C 的浓度低于组织细胞中物质 C 的浓度
C．毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆
D．物质 B 进入血浆后和 HCO3-，HPO42-等反应，血浆 pH 基本不变
11．下列与动物体内 Na+、K+等有关的叙述，正确的是（ ）
A．产生和维持神经细胞静息电位主要与 K+有关 B．NaCl 中 Na+参与而 Cl-不参与血浆渗透压形成 C．兴奋沿神经纤维传导时细胞膜内 Na+大量外流 D．Na+、K+进出神经细胞的方式均属于被动运输
1033145432435指标
正常仔鼠
甲减仔鼠
补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量/（pmol·L－1）
20．4
5．90
15．92
促甲状腺激素/（TSH，mIU·L－1）
3．12
9．29
4．97
心机重量/mg
68．27
41．29
65．66
指标
正常仔鼠
甲减仔鼠
补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量/（pmol·L－1）
20．4
5．90
15．92
促甲状腺激素/（TSH，mIU·L－1）
3．12
9．29
4．97
心机重量/mg
68．27
41．29
65．66
12．先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以仔鼠为实验材料，检测甲减仔 鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。下列得出的结论正确的是（ ）
A．甲状腺激素的靶器官是垂体，补充甲状腺激素后，促甲状腺激素的分泌增加 B．甲状腺激素能促进生长发育，补充甲状腺激素能促进甲减仔鼠心肌的生长
C．甲状腺激素具有很重要的作用，正常生理状态下，血液中甲状腺激素的浓度较高 D．促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，抑制促甲状腺激素的分泌可以用于治疗甲减
81343523939513．如图甲、乙、丙是机体生理调节的三种方式，下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲可表示下丘脑分泌 TRH 作用于垂体细胞，促进垂体分泌 TSH
B．寒冷时机体可通过乙方式促进肾上腺素的分泌，增强代谢增加产热 C．丙可表示垂体合成并分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管上皮细胞 D．与体液调节相比，神经调节的反应速度较快、作用范围窄、作用时间短
14．如图为排尿反射示意图。当膀胱内储存尿量达到一定程度时，膀胱被动扩张，使膀胱壁内牵张感受器受到 刺激而兴奋，冲动沿盆神经传人纤维传到骶髓的排尿反射中枢；同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮
2197735221615层的排尿反射中枢，并产生尿意。下列相关叙述错误的是（ ）
A．婴儿无意识尿床，控制其排尿的中枢位于 e
B．神经递质由 d 释放作用于 e 不需要经过内环境
C．成年人在医院尿检时虽无尿意但能主动排尿，该过程调节中枢有 e 和 g D．排尿时机体主要通过副交感神经控制逼尿肌收缩，使膀胱缩小
134239043751515．下图表示抗原进人人体后相关细胞发生的变化，图中甲、乙、丙表示细胞或物质，①②③④表示相关过 程。下列与图示信息相关的叙述，正确的是（ ）
A．图中所示的细胞如吞噬细胞、T 细胞、B 细胞均属于淋巴细胞
B．甲与丙都具有特异性识别能力，增殖分化后都能直接接触抗原或宿主细胞 C．②③均可发生有丝分裂及基因的选择性表达，④过程可存在淋巴因子的作用 D．抗原侵人机体后均被吞噬细胞吞噬处理，然后通过①或②或④发挥免疫效应
16．活化的 T 细胞表面的 PD-1（程序性死亡受体 1）与正常细胞表面的 PD-L1（程序性死亡配体 1）一旦结 合，T 细胞即可"认清"对方，不触发免疫反应。癌细胞可通过过量表达 PD-L1 来逃避免疫系统的"追杀"。以下 说法错误的是（ ）
A．如果阻断两种蛋白的结合，会增强 T 细胞对癌细胞的识别
B．可以使用 PD-1 抗体或 PD-Ll 抗体阻断这一信号通路来治疗癌症
C．癌细胞 PD-L1 基因的过量表达可逃避 T 细胞的识别，躲避免疫系统的攻击
D．过度阻断 PD1/PDL1 信号通路，会引起过强的免疫反应
17．如图表示某人在安静状态下，单位时间内流经单位面积皮肤血管内血液的相对流量。在 A 时刻所处环境温 度由 15℃突升至 40℃；在 B 时刻，所处环境温度又突降至 15℃。下列说法正确的是（ ）
A．在 A 时刻环境温度升高后，人体皮肤血管收缩
B．环境温度在 AB 段时间内高于体温，人体不散热 C．人体内酶的活性在 AB 段时间内比 BC 段时间内高 D．在 B 时刻环境温度下降后，人体肾上腺素分泌量增加
11600815210820第 17 题图 第 18 题图
18．兴趣小组同学切取某禾本科植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按图所示的方法用琼脂块收集生长素， 再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧（丙图所示），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度
（α 角）。下列相关分析不．正．确．的是（ ）
A．生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输
B．丙图中 α 角的形成是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均 C．乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的 角应基本相同
D．若将甲组置于黑暗中，则琼脂块所引起的 角为 0
19．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述错误的是
（ ）
A．对照组的胚芽鞘直立生长
B．甲为背光侧，IAA 含量高于乙侧和对照组
C．若光照前去除尖端，甲，乙两侧的生长状况基本一致 D．胚芽鞘尖端发生极性运输使甲，乙两侧的 IAA 分布不均匀
11793220330200第 19 题图 第 20 题图
20．图 1 为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图 2 为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝 条后生根的情况（其中浓度为 0 的是对照组），下列有关说法错误的是（ ）
A．图 1 中的幼苗根尖产生的生长素极性运输方向为从分生区到伸长区
B．图 1 中生长素浓度 a 大于 b，c 大于 d，b 生长快于 a，c 生长快于 d
C．探究促进枝条生根最适浓度，需要在 12～16ppm 之间设置更小的浓度梯度继续实验
D．图 2 实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性
199961524003021．如图表示某科研小组多年跟踪调查某动物种群的死亡率/出生率的比值。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该动物种群 0 ~5 年间的年龄组成为衰退型 B．在调查期间，第 15 年种群的数量最小 C．第 10 年的种群与第 20 年的种群数量相等 D．第 15 到 25 年间，该种群数量呈 S 型增长
22．下列有关种群密度的调查研究的叙述正确的是（ ）
A．年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的 B．常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度
C．标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度
D．采用样方法调查草地中蒲公英时，不统计样方线上的个体
23．在我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述，下列叙述错误的是（ ）
A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间存在的竞争关系
B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”构成了一条食物链
D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”淤泥中的藻类属于第一营养级
24．科研人员对一块玉米田（农田生态系统）进行了一系列研究。下列相关叙述正确的是（ ） A．为有效防治农田虫害，应在种群数量为 K/2 时及时控制种群密度
B．随机选取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度
C．研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系，属于群落水平上的研究
D．该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象
25．生态学家对我国某高山群落演替的过程进行了研究，该地区分布着常绿阔叶林、常绿落叶混交林、针阔混 交林等多种植被类型，不同海拔高度植被类型不同。如图为甲、乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化曲
2704465221615线，下列分析合理的是（ ）
两对基因全隐性时表现为红瓤。现以纯种白瓤西瓜 AABB（P1）为母本，红瓤西瓜（P2）为父本进行杂交实 验，则 F1 表现为 瓤西瓜；F1 个体之间随机传粉，后代表现型及比例为 ；F1 做母本与 P2 进行 回交实验，后代表现型及比例为 。
（2）西瓜的重量由三对独立遗传的等位基因（用 C、c、D、d、E、e 表示）控制，每增加一个显性基因西瓜增 重相同。若用瓜重为 6 千克的西瓜植株与瓜重为 4 千克的西瓜植株杂交，F1 瓜重均为 5 千克，F2 中瓜重为 2 千 克与 8 千克的西瓜植株各占 1/64，则瓜重为 6 千克的西瓜植株有 个显性基因。瓜重分别为 2 千克 与 8 千克的西瓜植株杂交，子代基因型为 。
（3）下图为三倍体无子西瓜育种流程图，其培育的原理是 ；无子性状这种变异 （选填“属于”
或“不属于”）可遗传的变异。图中秋水仙素的作用于有丝分裂 期，可抑制 。
1054608041973527．（12 分）某 X、Y 型性别决定的动物（2N=8），其中一个雄性个体的一条 2 号及一条 3 号染色体发生了如下 图所示的变异，其余染色体正常。假如该个体表现型正常，且能与正常雌性交配产生后代，请回答下列问题：
（1）该个体发生的变异为 。该变异 （能、不能）通过光学显微镜观察。
（2）此雄性个体在减数分裂过程中，该异常染色体与其同源染色体中的一条联会并正常分离，另一条随机移向 细胞一极。则此个体产生的精子中，染色体组成正常的概率为 。已知 2 号与 3 号染色体的单体及三体
表现型均不正常，则此雄性与正常雌性交配产生的后代中，表现型正常的比例 。
（3）假如在该动物群体中，发现了一只性染色体组成为 XYY 的个体，则此个体产生的原因是其亲本在（精子、卵细胞）的产生过程中 。
A．两群落植被丰富度的调查是采用取样器取样法
B．不同海拔高度植被类型差异反映了群落的水平结构特征 C．30 年后群落乙物种丰富度达到最高，各种群密度达到最大 D．甲乙两个群落在演替过程中都具有大量物种替代的特点
二、填空题
26．（14 分）西瓜为一年生二倍体植物。瓜瓤脆嫩，味甜多汁，富含多种营养成分，是夏季主要的消暑果品。 请回答下列问题：
（1）若西瓜果肉颜色受两对独立遗传的等位基因 A、a 和 B、b 控制，且只要有一个显性基因就表现为白瓤，
28．（14 分）经过长期研究，科学家发现胰岛素可以改善神经细胞的生理功能，其调节机理如图 1 所示，图 2
8197850239395为图 1 的局部放大。请据图回答下列问题∶
（1）当血糖浓度升高时 细胞产生胰岛素，经过 运输至神经细胞周围。
（2）由图 1 可知，胰岛素作用于神经细胞后可以减少神经细胞死亡的数量，其主要机理包括：InR 经激活后， 可以抑制神经细胞凋亡；同时 。胰岛素受体（InR）激活后，可以促进神经细胞轴突末梢释放
，作用于突触后膜上的受体，从而改善突触后神经元的形态与功能。人体中除了胰岛素以外，影响神经
系统的发育和功能的激素还有 。
（3）由图 2 可知胰岛素与 结合后，经过细胞内信号转导，引起含 GLUT 的囊泡与细胞膜的融合，增加细 胞膜上 GLUT 的含量，从而提高细胞对 的转运能力
29．（10 分）某流感病毒 X 通过小鼠呼吸道感染小鼠后，会入侵小鼠的肺部细胞，被感染小鼠往往表现出发 热、气短及呼吸困难等症状。给成年小鼠注射该流感疫苗或某种中药制剂 Y 均可预防小鼠患此类病毒引起的流 感。请回答下列问题：
（1）流感病毒 X 入侵后，小鼠往往表现出发热、气短及呼吸困难等症状，说明此病毒的入侵 （填
“会”或“不会”）影响小鼠内环境稳态， 是小鼠内环境稳态的主要调节机制。
（2）流感病毒 X 要进入小鼠血液，首先需要穿过的身体屏障是 。当病毒 X 入侵肺部细胞后，小鼠体内 的 会诱导被流感病毒 X 侵入的肺部细胞发生裂解，裂解的过程属于 。
（3）为验证中药制剂 Y 的作用，以年龄、体重等均相同的健康小鼠随机均分为两组进行实验，先用流感病毒
2216785240030X 感染两组小鼠，实验组持续注射中药制剂 Y 一周后，检测结果如下图所示：
图中的对照组小鼠注射的是 。据该实验结果及免疫学相关知识分析，注射该流感疫苗和注射中药制剂
Y 均可预防小鼠患此类病毒引起的流感，二者的原理 （填“相同”或“不同”），原因是
。
高二生物（理科）——第 7 页 总 7 页
参考答案
1．C 2．C 3．A 4．A 5．D 6．D 7．A 8．A 9．C
10．B
11．A 12．B 13．C 14．B 15．C 16．C 17．D 18．D 19．D
20．C
21．A 22．B 23．C 24．C 25．B
26．共 14 分，除标注外，每空 2 分
（1）白 白瓤西瓜：红瓤西瓜=15：1 白瓤西瓜：红瓤西瓜=3：1
（2）4 CcDdEe
（3）（每空 1 分 ） 染色体（数目）变异 属于 前 纺锤体的形成
27．共 12 分，每空 2 分
（1）染色体数目的变异、结构的变异（染色体易位、缺失） 能
（2）1/6 1/6
（3）精子 减数第二次分裂 Y 染色体的姐妹染色单体分开后移向同一极
28．共 14 分，每空 2 分
（1）胰岛 B 体液(或血液)
（2）抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死 神经递质 甲状腺激素
（3） InR（胰岛素受体） 葡萄糖
29．共 10 分，除标注外，每空 1 分
（1）会 神经—体液—免疫调节网络
（2）皮肤和黏膜 效应 T 细胞 细胞凋亡
（3）（等量的）生理盐水 不同（2 分） 接种疫苗预防的原理是使机体产生相应的 记忆细胞和抗体，注射中药制剂 Y 的原理是能显著提高吞噬细胞和抗体的数量（2 分）
蚌埠第三中学 2020-2021 学年度 第二学期 教学质量检测 2021.02
2022 届 高二年级 生物试题（理科）
【注意事项】
1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的 指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试 题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。
4．考试结束后，请将答题卡上交。
571500128905
一、单选题
1．下列有关可遗传的变异的叙述，正确的是（ ） A．染色体数目变异导致生物体的基因种类、数目发生改变 B．减数分裂过程中非同源染色体的交换能导致基因重组 C．基因中碱基对的替换可能导致控制合成的多肽链缩短 D．单倍体植物都表现为长得弱小，高度不育的特点
2．下列有关生物体内基因重组的叙述中，错误的是（ ）
A．同胞兄妹间的遗传差异主要与基因重组有关
B．同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换可引起基因重组 C．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组
D．基因重组所产生的新基因型不一定会表现出新的表现型
3．关于实验，下列说法正确的是（ ）
A．在低温诱导染色体加倍的实验中，酒精可用来洗去卡诺氏液
B．性状分离比模拟实验中，两只小桶内每种小球的数量相等，且小球总数也要相等 C．经低温诱导的洋葱根尖细胞中，可观察到发生联会的同源染色体都是 4 条
D．调查人类遗传病的遗传方式应注意群体足够大并且随机调查
24853902387604．图中字母代表一些植物体细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（ ）
A．①是四倍体植株，减数分裂形成的配子及其比例为 AA ： Aa ： aa=1：2：1
B．②是二倍体植株，幼苗经秋水仙素处理后，可以转变成植株①
C．③植株高度不育，其原因是减数分裂时同源染色体联会紊乱
D．④是单倍体植株，体细胞中含有一个染色体组，表现高度不育
18459452387605．下图表示细胞中染色体组成和遗传系谱图，分析正确的是（ ）
A．甲图中生物自交，子代表现型与亲本不同的概率为 1/16
B．乙图中①号染色体上的 a 基因形成的原因是基因突变
C．丙图所示家系中的遗传病为伴 X 显性遗传病，人群中男性患者多于女性
D．丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇能产生 4 种类型的精子
105029004083056．假设 A、b 代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有 AABB、aabb 两个品种，为培育出优良品 种 AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是（ ）
A．由品种 AABB、aabb 经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种
B．基因型为 Aabb 的类型经过过程③，子代中 AAbb 与 aabb 的数量比是 1∶1
C．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限
D．过程④在完成目的基因和运载体的结合时，用到的工具酶是限制酶、DNA 聚合酶
7．由于长期施用苯磺隆等磺酰脲类除草剂，某地麦田杂草发生了很大变化。原来零星分布的杂草婆婆纳、猪殃 殃数量增多，上升为麦田优势杂草，荠菜数量下降，而野燕麦等禾本科杂草变化较小。下列分析错误的是
（ ）
A．苯磺隆等磺酰脲类除草剂诱发猪殃殃等杂草产生抗药性突变
B．野燕麦等禾本科杂草可能对苯磺隆等磺酰脲类除草剂不敏感
C．苯磺隆等磺酰脲类除草剂的施用没有改变小麦和荠菜的种间关系 D．若停止施用除草剂，则该地麦田中的优势杂草种类可能会发生改变
8．某玉米种群中，基因型 AA、Aa、aa 的个体的比例分别是 30%．60%．10%，则该种群自由交配一代后 AA
的比例、自由交配一代后 A 的基因频率，自交一代后 AA 的比例、自交一代后 A 的基因频率分别发生的变化是
（ ）
A．增大、不变、增大、不变 B．不变、不变、不变、不变
C．减小、不变、减小、不变 D．不变、诚小、不变、减小
9．许多年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群。两个种群所发生的变化如下图所示，①～
⑥表示不同的变异结果，a～d 表示进化的不同环节。下列叙述正确的是（ ）
A．a 表示地理隔离，在物种形成过程中是必不可少的环节 B．b 过程表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料 C．c 过程可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化 D．物种 1 和物种 2 有共同的祖先，它们的基因库差异甚微
1196467080010第 9 题图 第 10 题图
10．下图为正常人体局部代谢简图，其中 A、B、C 表示物质，在缺氧条件下物质 A 会转化为物质 B。下列有 关叙述错误的是（ ）
A．血浆中存在葡萄糖、无机盐、激素、O2 等物质
B．图示血浆中物质 C 的浓度低于组织细胞中物质 C 的浓度
C．毛细血管壁细胞生活的内环境是组织液和血浆
D．物质 B 进入血浆后和 HCO3-，HPO42-等反应，血浆 pH 基本不变
11．下列与动物体内 Na+、K+等有关的叙述，正确的是（ ）
A．产生和维持神经细胞静息电位主要与 K+有关 B．NaCl 中 Na+参与而 Cl-不参与血浆渗透压形成 C．兴奋沿神经纤维传导时细胞膜内 Na+大量外流 D．Na+、K+进出神经细胞的方式均属于被动运输
1033145432435指标
正常仔鼠
甲减仔鼠
补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量/（pmol·L－1）
20．4
5．90
15．92
促甲状腺激素/（TSH，mIU·L－1）
3．12
9．29
4．97
心机重量/mg
68．27
41．29
65．66
指标
正常仔鼠
甲减仔鼠
补充甲状腺激素的甲减仔鼠
甲状腺激素总量/（pmol·L－1）
20．4
5．90
15．92
促甲状腺激素/（TSH，mIU·L－1）
3．12
9．29
4．97
心机重量/mg
68．27
41．29
65．66
12．先天性甲状腺功能减退症（甲减）可对哺乳动物生长发育造成严重影响。以仔鼠为实验材料，检测甲减仔 鼠及补充甲状腺激素的甲减仔鼠的各项指标，结果见下表。下列得出的结论正确的是（ ）
A．甲状腺激素的靶器官是垂体，补充甲状腺激素后，促甲状腺激素的分泌增加 B．甲状腺激素能促进生长发育，补充甲状腺激素能促进甲减仔鼠心肌的生长
C．甲状腺激素具有很重要的作用，正常生理状态下，血液中甲状腺激素的浓度较高 D．促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，抑制促甲状腺激素的分泌可以用于治疗甲减
81343523939513．如图甲、乙、丙是机体生理调节的三种方式，下列相关叙述错误的是（ ）
A．甲可表示下丘脑分泌 TRH 作用于垂体细胞，促进垂体分泌 TSH
B．寒冷时机体可通过乙方式促进肾上腺素的分泌，增强代谢增加产热 C．丙可表示垂体合成并分泌抗利尿激素作用于肾小管和集合管上皮细胞 D．与体液调节相比，神经调节的反应速度较快、作用范围窄、作用时间短
14．如图为排尿反射示意图。当膀胱内储存尿量达到一定程度时，膀胱被动扩张，使膀胱壁内牵张感受器受到 刺激而兴奋，冲动沿盆神经传人纤维传到骶髓的排尿反射中枢；同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮
2197735221615层的排尿反射中枢，并产生尿意。下列相关叙述错误的是（ ）
A．婴儿无意识尿床，控制其排尿的中枢位于 e
B．神经递质由 d 释放作用于 e 不需要经过内环境
C．成年人在医院尿检时虽无尿意但能主动排尿，该过程调节中枢有 e 和 g D．排尿时机体主要通过副交感神经控制逼尿肌收缩，使膀胱缩小
134239043751515．下图表示抗原进人人体后相关细胞发生的变化，图中甲、乙、丙表示细胞或物质，①②③④表示相关过 程。下列与图示信息相关的叙述，正确的是（ ）
A．图中所示的细胞如吞噬细胞、T 细胞、B 细胞均属于淋巴细胞
B．甲与丙都具有特异性识别能力，增殖分化后都能直接接触抗原或宿主细胞 C．②③均可发生有丝分裂及基因的选择性表达，④过程可存在淋巴因子的作用 D．抗原侵人机体后均被吞噬细胞吞噬处理，然后通过①或②或④发挥免疫效应
16．活化的 T 细胞表面的 PD-1（程序性死亡受体 1）与正常细胞表面的 PD-L1（程序性死亡配体 1）一旦结 合，T 细胞即可"认清"对方，不触发免疫反应。癌细胞可通过过量表达 PD-L1 来逃避免疫系统的"追杀"。以下 说法错误的是（ ）
A．如果阻断两种蛋白的结合，会增强 T 细胞对癌细胞的识别
B．可以使用 PD-1 抗体或 PD-Ll 抗体阻断这一信号通路来治疗癌症
C．癌细胞 PD-L1 基因的过量表达可逃避 T 细胞的识别，躲避免疫系统的攻击
D．过度阻断 PD1/PDL1 信号通路，会引起过强的免疫反应
17．如图表示某人在安静状态下，单位时间内流经单位面积皮肤血管内血液的相对流量。在 A 时刻所处环境温 度由 15℃突升至 40℃；在 B 时刻，所处环境温度又突降至 15℃。下列说法正确的是（ ）
A．在 A 时刻环境温度升高后，人体皮肤血管收缩
B．环境温度在 AB 段时间内高于体温，人体不散热 C．人体内酶的活性在 AB 段时间内比 BC 段时间内高 D．在 B 时刻环境温度下降后，人体肾上腺素分泌量增加
11600815210820第 17 题图 第 18 题图
18．兴趣小组同学切取某禾本科植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按图所示的方法用琼脂块收集生长素， 再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧（丙图所示），一段时间后，测量胚芽鞘切段的弯曲程度
（α 角）。下列相关分析不．正．确．的是（ ）
A．生长素在胚芽鞘中的运输存在极性运输
B．丙图中 α 角的形成是由于去顶胚芽鞘切段中生长素分布不均 C．乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的 角应基本相同
D．若将甲组置于黑暗中，则琼脂块所引起的 角为 0
19．如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述错误的是
（ ）
A．对照组的胚芽鞘直立生长
B．甲为背光侧，IAA 含量高于乙侧和对照组
C．若光照前去除尖端，甲，乙两侧的生长状况基本一致 D．胚芽鞘尖端发生极性运输使甲，乙两侧的 IAA 分布不均匀
11793220330200第 19 题图 第 20 题图
20．图 1 为一株幼苗水平放置一段时间后的生长情况，图 2 为用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝 条后生根的情况（其中浓度为 0 的是对照组），下列有关说法错误的是（ ）
A．图 1 中的幼苗根尖产生的生长素极性运输方向为从分生区到伸长区
B．图 1 中生长素浓度 a 大于 b，c 大于 d，b 生长快于 a，c 生长快于 d
C．探究促进枝条生根最适浓度，需要在 12～16ppm 之间设置更小的浓度梯度继续实验
D．图 2 实验的结果表明生长素类似物在促进枝条生根方面表现为两重性
199961524003021．如图表示某科研小组多年跟踪调查某动物种群的死亡率/出生率的比值。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该动物种群 0 ~5 年间的年龄组成为衰退型 B．在调查期间，第 15 年种群的数量最小 C．第 10 年的种群与第 20 年的种群数量相等 D．第 15 到 25 年间，该种群数量呈 S 型增长
22．下列有关种群密度的调查研究的叙述正确的是（ ）
A．年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的 B．常用取样器取样法调查土壤小动物的丰富度
C．标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度
D．采用样方法调查草地中蒲公英时，不统计样方线上的个体
23．在我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述，下列叙述错误的是（ ）
A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间存在的竞争关系
B．“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落次生演替的过程
C．“螳螂捕蝉，黄雀在后”构成了一条食物链
D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃淤泥”淤泥中的藻类属于第一营养级
24．科研人员对一块玉米田（农田生态系统）进行了一系列研究。下列相关叙述正确的是（ ） A．为有效防治农田虫害，应在种群数量为 K/2 时及时控制种群密度
B．随机选取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度
C．研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系，属于群落水平上的研究
D．该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象
25．生态学家对我国某高山群落演替的过程进行了研究，该地区分布着常绿阔叶林、常绿落叶混交林、针阔混 交林等多种植被类型，不同海拔高度植被类型不同。如图为甲、乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化曲
2704465221615线，下列分析合理的是（ ）
两对基因全隐性时表现为红瓤。现以纯种白瓤西瓜 AABB（P1）为母本，红瓤西瓜（P2）为父本进行杂交实 验，则 F1 表现为 瓤西瓜；F1 个体之间随机传粉，后代表现型及比例为 ；F1 做母本与 P2 进行 回交实验，后代表现型及比例为 。
（2）西瓜的重量由三对独立遗传的等位基因（用 C、c、D、d、E、e 表示）控制，每增加一个显性基因西瓜增 重相同。若用瓜重为 6 千克的西瓜植株与瓜重为 4 千克的西瓜植株杂交，F1 瓜重均为 5 千克，F2 中瓜重为 2 千 克与 8 千克的西瓜植株各占 1/64，则瓜重为 6 千克的西瓜植株有 个显性基因。瓜重分别为 2 千克 与 8 千克的西瓜植株杂交，子代基因型为 。
（3）下图为三倍体无子西瓜育种流程图，其培育的原理是 ；无子性状这种变异 （选填“属于”
或“不属于”）可遗传的变异。图中秋水仙素的作用于有丝分裂 期，可抑制 。
1054608041973527．（12 分）某 X、Y 型性别决定的动物（2N=8），其中一个雄性个体的一条 2 号及一条 3 号染色体发生了如下 图所示的变异，其余染色体正常。假如该个体表现型正常，且能与正常雌性交配产生后代，请回答下列问题：
（1）该个体发生的变异为 。该变异 （能、不能）通过光学显微镜观察。
（2）此雄性个体在减数分裂过程中，该异常染色体与其同源染色体中的一条联会并正常分离，另一条随机移向 细胞一极。则此个体产生的精子中，染色体组成正常的概率为 。已知 2 号与 3 号染色体的单体及三体
表现型均不正常，则此雄性与正常雌性交配产生的后代中，表现型正常的比例 。
（3）假如在该动物群体中，发现了一只性染色体组成为 XYY 的个体，则此个体产生的原因是其亲本在（精子、卵细胞）的产生过程中 。
A．两群落植被丰富度的调查是采用取样器取样法
B．不同海拔高度植被类型差异反映了群落的水平结构特征 C．30 年后群落乙物种丰富度达到最高，各种群密度达到最大 D．甲乙两个群落在演替过程中都具有大量物种替代的特点
二、填空题
26．（14 分）西瓜为一年生二倍体植物。瓜瓤脆嫩，味甜多汁，富含多种营养成分，是夏季主要的消暑果品。 请回答下列问题：
（1）若西瓜果肉颜色受两对独立遗传的等位基因 A、a 和 B、b 控制，且只要有一个显性基因就表现为白瓤，
28．（14 分）经过长期研究，科学家发现胰岛素可以改善神经细胞的生理功能，其调节机理如图 1 所示，图 2
8197850239395为图 1 的局部放大。请据图回答下列问题∶
（1）当血糖浓度升高时 细胞产生胰岛素，经过 运输至神经细胞周围。
（2）由图 1 可知，胰岛素作用于神经细胞后可以减少神经细胞死亡的数量，其主要机理包括：InR 经激活后， 可以抑制神经细胞凋亡；同时 。胰岛素受体（InR）激活后，可以促进神经细胞轴突末梢释放
，作用于突触后膜上的受体，从而改善突触后神经元的形态与功能。人体中除了胰岛素以外，影响神经
系统的发育和功能的激素还有 。
（3）由图 2 可知胰岛素与 结合后，经过细胞内信号转导，引起含 GLUT 的囊泡与细胞膜的融合，增加细 胞膜上 GLUT 的含量，从而提高细胞对 的转运能力
29．（10 分）某流感病毒 X 通过小鼠呼吸道感染小鼠后，会入侵小鼠的肺部细胞，被感染小鼠往往表现出发 热、气短及呼吸困难等症状。给成年小鼠注射该流感疫苗或某种中药制剂 Y 均可预防小鼠患此类病毒引起的流 感。请回答下列问题：
（1）流感病毒 X 入侵后，小鼠往往表现出发热、气短及呼吸困难等症状，说明此病毒的入侵 （填
“会”或“不会”）影响小鼠内环境稳态， 是小鼠内环境稳态的主要调节机制。
（2）流感病毒 X 要进入小鼠血液，首先需要穿过的身体屏障是 。当病毒 X 入侵肺部细胞后，小鼠体内 的 会诱导被流感病毒 X 侵入的肺部细胞发生裂解，裂解的过程属于 。
（3）为验证中药制剂 Y 的作用，以年龄、体重等均相同的健康小鼠随机均分为两组进行实验，先用流感病毒
2216785240030X 感染两组小鼠，实验组持续注射中药制剂 Y 一周后，检测结果如下图所示：
图中的对照组小鼠注射的是 。据该实验结果及免疫学相关知识分析，注射该流感疫苗和注射中药制剂
Y 均可预防小鼠患此类病毒引起的流感，二者的原理 （填“相同”或“不同”），原因是
。
高二生物（理科）——第 7 页 总 7 页
参考答案
1．C 2．C 3．A 4．A 5．D 6．D 7．A 8．A 9．C
10．B
11．A 12．B 13．C 14．B 15．C 16．C 17．D 18．D 19．D
20．C
21．A 22．B 23．C 24．C 25．B
26．共 14 分，除标注外，每空 2 分
（1）白 白瓤西瓜：红瓤西瓜=15：1 白瓤西瓜：红瓤西瓜=3：1
（2）4 CcDdEe
（3）（每空 1 分 ） 染色体（数目）变异 属于 前 纺锤体的形成
27．共 12 分，每空 2 分
（1）染色体数目的变异、结构的变异（染色体易位、缺失） 能
（2）1/6 1/6
（3）精子 减数第二次分裂 Y 染色体的姐妹染色单体分开后移向同一极
28．共 14 分，每空 2 分
（1）胰岛 B 体液(或血液)
（2）抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死 神经递质 甲状腺激素
（3） InR（胰岛素受体） 葡萄糖
29．共 10 分，除标注外，每空 1 分
（1）会 神经—体液—免疫调节网络
（2）皮肤和黏膜 效应 T 细胞 细胞凋亡
（3）（等量的）生理盐水 不同（2 分） 接种疫苗预防的原理是使机体产生相应的 记忆细胞和抗体，注射中药制剂 Y 的原理是能显著提高吞噬细胞和抗体的数量（2 分）
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