授课时间间：年5月 总第1 时
课题 第十章《密度》复习 课型 复习课
共享备课（以学生活动为主） 个性备课
教学目标 初步认识质量的概念。会测量固体和液体的质量。通过实验理解密度的概念。尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。4、了解物质的属性对科技进步的影响。
重点 密度的概念及计算
难点 应用密度解决简单问题
教学过程 一、弄清两个概念：质量和密度1、质量：（1） 单位 生活中常用的一个单位：斤（2）换算：1吨= 千克 1公斤=2 斤 （3）常见物体质量估测2、密度：（1）计算公式：（2）单位： 思考1、2×103 kg/m3= g/dm3水银的密度是13.6×103kg/m3表示的含 义是：二、会用二个测量工具：天平和量筒1、天平：测量质量的常有工具。 结构：使用时要注意的地方，（学生思考回答）量筒：测量液体体积。学生思考量筒的单位及使用中要注意的地方。三、基本知识的简单应用：xkb1.com 1、应用公式求物质的密度：例1：一块长2m，宽0.5m，厚20cm的金属块，质量是1.78×103kg， 求此金属的密度，并说出它是哪种金属？若将它截去1/3 ，则剩余部分的密度是多少？学生解答2、测量物质的密度：原理：用量筒测量出体积V，用天平测量出质量M，根据密度的公式计算出物质的密度。对规则物体可用刻度尺量出有关长度，再求出体积。例1：如何测固体(如小石块)的密度（学生叙述主要步骤）3、应用密度解决实际生活中的问题：（1）签别物质（2）判断物体是实心还是空心（让学生讲解具体的方法是什么） www.xkb1.com ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )
当堂检测 有一个铁球的质量是316克，体积是60厘米3，问铁球是实心的，还是空心的？如果是空心的，那么中空部分的体积是多大？
纠错记载
教学反思
