第十三章《力和机械》

授课时间间：10年5月 总第1 时
课题 第十三章《力和机械》1 课型 复习课
共享备课（以学生活动为主） 个性备课
教学目标 了解重力、弹力、摩擦力、知道三二力平衡条件。学会使用简单机械改变力的大小和方向。会使用简单机械解实际问题。
重点 杠杆的平衡条件及其实用，力的测量，二力平衡
难点 穈擦力的测量
教学过程 学生自主看书，回答下列问题：重力的大小、方向、作用点、测量工具分别是什么？并说明弹簧测力计在使用前和使用后分别要注意什么问题。例、 一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。 2、完成下表：比较重力和质量物理量质量重力区别概念 方向 位置对大小的影响 单位 符号 测量工具 联系
检测 1、关于重力的正确说法是（　）A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。D、一个物体的重心一定在物体上
纠错
反思
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授课时间间：10年5月 总第1 时
课题 第十三章《力和机械》2 课型 复习课
共享备课（以学生活动为主） 个性备课
教学目标 了解重力、弹力、摩擦力、知道三二力平衡条件。学会使用简单机械改变力的大小和方向。会使用简单机械解实际问题。
重点 杠杆的平衡条件及其实用，力的测量，二力平衡
难点 穈擦力的测量
教学过程 学生看教材完成下列任务：什么是弹性、塑性、弹力、弹簧测力计的原理分别是什么？例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力时，弹簧的长度为_________。例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G＝100N，静止时弹簧秤的示数为____,弹簧秤所受的合力分别为____。摩擦力的大小与什么有关、方向、产生的条件分别是什么？增大有益摩擦的减小有害摩擦的方法有哪些？并举出实例进行说明什么是杠杆？画出图中的相关元素，并对着图说出动力、阻力动力臂、阻力臂、支点。
检测 杠杆的力臂______在杠杆上(一定或不一定);力臂_______为0(可或不可)；见课件
纠错 ①、力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画的虚直线。②、力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离
反思 画杠杆力臂的方法（找支点、画出力的作用线、画距离）
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授课时间间：10年5月 总第1 时
课题 第十三章《力和机械》3 课型 复习课
共享备课（以学生活动为主） 个性备课
教学目标 了解重力、弹力、摩擦力、知道三二力平衡条件。学会使用简单机械改变力的大小和方向。会使用简单机械解实际问题。
重点 杠杆的平衡条件及其实用，力的测量，二力平衡
难点 穈擦力的测量
教学过程 学生完成下列任务1、说出省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆的定义并举出一个实例。2、分别说出定滑轮、动滑轮、滑轮组定义、特点和实质，并举一例说明在生活的中的应用。例：、O为杠杆AC的支点，在B处挂一个球，AO＝OB＝CB，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向例：护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在_____点，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆（“省力”或“费力”），并在图中画出动力臂（图见课件）例：搬运工人常用的一种搬运重物的方法，从图中能看出搬运工人运用了哪些物理知识（图见课件）
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纠错
反思
G
O
F
1
F
2
L
1
L
2
C 　 B 　 O A