7　谁是最可爱的人 课后作业——2020-2021学年七年级语文下册部编版（含答案）

7　谁是最可爱的人魏　巍
学习关键词:形象化的叙事　抒情性的议论　典型事例　精神品质
夯实基础巩固知识
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
迸()裂　 　bāi()断　 　谦xùn()
huò()亮 biē(闷 犁耙()
fù()灭 过瘾()
2.写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。 ()
(2)他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广! ()
(3)你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? ()
(4)我的眼也睁不开,脸烫得像刀割一般。 ()
3.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
　　还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈, zǔ住敌人。一场zhuàng烈的博斗就开始了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
隅()　 　zǔ()住　 　zhuàng()烈
(2)文段中有错别字的词语是“　　”,正确写法是“　　”。?
(3)文段中加点的“还”“也”“就”的词性都是　　。?
(4)请提取画线句子的主干。
4.下面是小明写的演讲稿中的部分内容,请你按提示修改。
在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的强大动力。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极变法图强,对外主张联齐抗秦,却被奸臣陷害、楚王疏远,悲愤投江,以身殉国;　
　。无数志士仁人,身体力行,为我们做出了榜样。作为当代中学生,【甲】我们要继承和发扬爱国主义精神,自觉树立胸怀祖国、服务人民,刻苦学习,积累丰富的科学文化知识,【乙】用自己的力量来报答祖国。?
(1)【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见:　　。?
(2)【乙】处画线句子用词不当,应将“　　”改为“　　”。?
(3)横线空白处缺少一个爱国人物故事,请你帮助添加。
阅读探究拓展延伸
课内精读
　　阅读 “朋友们,用不着多举例”到课文结尾,回答下面的问题。
5.请从抒情方式的角度赏析下面的句子。
　　他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!
6.最后一段作者为什么连用六个“当……的时候”列举许多和平生活场景?
7.结尾“朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!”在结构上起什么作用?
拓展阅读[分值:20分　建议用时:20分钟]
　　阅读下面的文字,回答问题。
金刚川上(节选)
王格善
　　①1953年5月,我志愿军和朝鲜人民军一起,发起了夏季东线反击战役。
　　②就在这个时候,我连奉命经过长途急行军进入前沿,接受了维护金刚川上光丽山渡口的任务。
　　③金刚川发源于金刚山,沿江山峦重叠,一下暴雨,马上江水猛涨,倾泻而下。光丽山在金刚川的下游,江水迂回,两岸开阔,群山环绕,是通向文登里的咽喉。沿江两岸,弹坑一个压一个,连盛开的玫瑰花也片叶未留。起伏的砂石堆里,满布着罪恶的弹片;清清的江水中只是残留着几根歪七扭八的木桥桩。一看这情景,就知道这是敌人飞机大炮固定封锁的重要目标。
　　④同志们一到驻地,放下背包,就投入架桥的战斗。他们把周围一些木材收集起来,经过两天紧张的作业,架起了一座低水桥,前指党委命名为“战地光荣桥”。
　　⑤有一天中午,全连都在休息,值班员跑进连部:“报告连长同志,江水变混,水位上涨了。”刚要打个盹的汤连长,一听这急促的报告声,一骨碌爬起来,拍了一下睡在旁边的小苏:“通知各排准备作业。”自己蹬上鞋就来到桥头,河水卷着木棒翻滚着,水位标桩的字码指向危险线。干部在现场开了个碰头会,决定运石头压住桥面。连长站在最前头,全连摆了个长蛇阵传起石头来,车辙板两边迅速地出现了两道“石墙”。可是水位继续上涨,超过了桥面,越过了石墙,正在桥上的叶华国同志被一个急浪卷下水去,幸亏被一块大石挡住,才被救了上来。
　　⑥桥被冲走了,天也黑下来了,防空洞里一片寂静,墙壁上的半截蜡烛摇摆着杏黄色的光焰。连长披着那件旧军装,坐在铺缘上,不时吸着卷烟,思索着……排长张美传,推开布帘走了进来,没有打扰他,在一旁坐下来。连长猛地站起来,把烟头熄掉,斩钉截铁地说:“前线的同志们没有粮食不行,大炮没有炮弹也不行,咱这桥……”张排长早看透了连长的心思,没等他说完就站起来上前一步:“连长,我就是来请求任务的。”连长满意地笑了:“好,咱现在就召开支委会研究架桥计划……”
　　⑦部队连续作业几天几夜了,虽然“休息”的命令一级一级地传下去,但谁能静下来呢?战士刘维亮在床上翻来覆去地睡不着,悄悄地拿起斧锯走了。班长李登云,既说服不了战士,也说服不了自己,不由地也走出了防空洞。不一会,全连同志几乎不约而同地都来到了桥头上。雨后的黑夜伸手不见五指,江水仍在怒吼、咆哮,群山中不断闪耀着炮火的红光。
　　⑧架桥准备工作开始了。作业场上,大锯沙沙作响,斧头乒乒乓乓,一切在紧张地进行着。天亮了,电话里传来了吴海山参谋长的问候和命令:“根据战斗的进展,前方急需要弹药,命令你们中午十二点架好桥。”连长用已经沙哑的嗓子坚定地回答:“坚决完成!”这时水位虽然下降了一点,但流急浪高,试验几次都失败了。怎么办?同志们发出了战斗誓言:“冲不垮,炸不断,困难吓不倒人民工程兵!”尽管敌机在骚扰,炮弹在爆炸,却没有谁理它。桥脚一个个竖起来,桥桁、桥板一块块连接上。十二点正,桥面跨过急流直伸对岸。“架通了,架通了……”同志们挥舞着手中的工具,整个桥上沸腾起来了。
(有删改)
8.请用简洁的语言概述文章的主要内容。(3分)
9.战士们架桥遇到了哪些困难?(6分)
10.第③段在文中有什么作用?(4分)
11.从加点词的角度赏析文中画线的句子。(3分)
　　连长猛地站起来,把烟头熄掉,斩钉截铁地说:“前线的同志们没有粮食不行,大炮没有炮弹也不行,咱这桥……”
12.阅读全文,说说志愿军战士具有哪些精神品质。(4分)
7　谁是最可爱的人魏　巍
学习关键词:形象化的叙事　抒情性的议论　典型事例　精神品质
夯实基础巩固知识
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
迸(bèng)裂　 　bāi(掰)断　 　谦xùn(逊)
huò(豁)亮 biē(憋)闷 犁耙(bà)
fù(覆)灭 过瘾(yǐn)
2.写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。 (设问)
(2)他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广! (排比)
(3)你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? (反问)
(4)我的眼也睁不开,脸烫得像刀割一般。 (比喻)
3.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
　　还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈, zǔ住敌人。一场zhuàng烈的博斗就开始了。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
隅(yú)　 　zǔ(阻)住　 　zhuàng(壮)烈
(2)文段中有错别字的词语是“　博斗　”,正确写法是“　搏斗　”。?
(3)文段中加点的“还”“也”“就”的词性都是　副词　。?
(4)请提取画线句子的主干。
先头连占领了山冈。
4.下面是小明写的演讲稿中的部分内容,请你按提示修改。
　　在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存、发展的强大动力。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极变法图强,对外主张联齐抗秦,却被奸臣陷害、楚王疏远,悲愤投江,以身殉国;　示例一:詹天佑在国内一无资本、二无技术、三无人才的艰难局面下,一心为国,克己奉公,只用半数资金提前三年修成京张铁路?
示例二:华罗庚在“七七事变”后全国抗战的背景下,从待遇优厚的英国应召回到烽火连天的祖国,积极参加抗日救亡运动　。无数志士仁人,身体力行,为我们做出了榜样。作为当代中学生,【甲】我们要继承和发扬爱国主义精神,自觉树立胸怀祖国、服务人民,刻苦学习,积累丰富的科学文化知识,【乙】用自己的力量来报答祖国。?
(1)【甲】处画线句子有语病,请提出修改意见:　在“服务人民”后加“的(远大)志向”　。?
(2)【乙】处画线句子用词不当,应将“　报答　”改为“　报效　”。?
(3)横线空白处缺少一个爱国人物故事,请你帮助添加。
阅读探究拓展延伸
课内精读
　　阅读 “朋友们,用不着多举例”到课文结尾,回答下面的问题。
5.请从抒情方式的角度赏析下面的句子。
　　他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲的祖国之花!
作者直抒胸臆,热情地赞颂志愿军战士是第一流的人、伟大人民的优秀之花和祖国之花,强烈地抒发了作者对志愿军战士的无限崇敬之情。
6.最后一段作者为什么连用六个“当……的时候”列举许多和平生活场景?
作者运用一组排比句描绘祖国人民幸福生活的画面,引起联想,激发读者情感上的共鸣,启发读者意识到自己生活在幸福之中,从而激起读者对志愿军战士的感激与热爱之情。
7.结尾“朋友!你是这么爱我们的祖国,爱我们的伟大领袖毛主席,你一定会深深地爱我们的战士,——他们确实是我们最可爱的人!”在结构上起什么作用?
结构上呼应开头,照应题目,总结全文,画龙点睛,深化了文章的中心。
拓展阅读[分值:20分　建议用时:20分钟]
　　阅读下面的文字,回答问题。
金刚川上(节选)
王格善
　　①1953年5月,我志愿军和朝鲜人民军一起,发起了夏季东线反击战役。
　　②就在这个时候,我连奉命经过长途急行军进入前沿,接受了维护金刚川上光丽山渡口的任务。
　　③金刚川发源于金刚山,沿江山峦重叠,一下暴雨,马上江水猛涨,倾泻而下。光丽山在金刚川的下游,江水迂回,两岸开阔,群山环绕,是通向文登里的咽喉。沿江两岸,弹坑一个压一个,连盛开的玫瑰花也片叶未留。起伏的砂石堆里,满布着罪恶的弹片;清清的江水中只是残留着几根歪七扭八的木桥桩。一看这情景,就知道这是敌人飞机大炮固定封锁的重要目标。
　　④同志们一到驻地,放下背包,就投入架桥的战斗。他们把周围一些木材收集起来,经过两天紧张的作业,架起了一座低水桥,前指党委命名为“战地光荣桥”。
　　⑤有一天中午,全连都在休息,值班员跑进连部:“报告连长同志,江水变混,水位上涨了。”刚要打个盹的汤连长,一听这急促的报告声,一骨碌爬起来,拍了一下睡在旁边的小苏:“通知各排准备作业。”自己蹬上鞋就来到桥头,河水卷着木棒翻滚着,水位标桩的字码指向危险线。干部在现场开了个碰头会,决定运石头压住桥面。连长站在最前头,全连摆了个长蛇阵传起石头来,车辙板两边迅速地出现了两道“石墙”。可是水位继续上涨,超过了桥面,越过了石墙,正在桥上的叶华国同志被一个急浪卷下水去,幸亏被一块大石挡住,才被救了上来。
　　⑥桥被冲走了,天也黑下来了,防空洞里一片寂静,墙壁上的半截蜡烛摇摆着杏黄色的光焰。连长披着那件旧军装,坐在铺缘上,不时吸着卷烟,思索着……排长张美传,推开布帘走了进来,没有打扰他,在一旁坐下来。连长猛地站起来,把烟头熄掉,斩钉截铁地说:“前线的同志们没有粮食不行,大炮没有炮弹也不行,咱这桥……”张排长早看透了连长的心思,没等他说完就站起来上前一步:“连长,我就是来请求任务的。”连长满意地笑了:“好,咱现在就召开支委会研究架桥计划……”
　　⑦部队连续作业几天几夜了,虽然“休息”的命令一级一级地传下去,但谁能静下来呢?战士刘维亮在床上翻来覆去地睡不着,悄悄地拿起斧锯走了。班长李登云,既说服不了战士,也说服不了自己,不由地也走出了防空洞。不一会,全连同志几乎不约而同地都来到了桥头上。雨后的黑夜伸手不见五指,江水仍在怒吼、咆哮,群山中不断闪耀着炮火的红光。
　　⑧架桥准备工作开始了。作业场上,大锯沙沙作响,斧头乒乒乓乓,一切在紧张地进行着。天亮了,电话里传来了吴海山参谋长的问候和命令:“根据战斗的进展,前方急需要弹药,命令你们中午十二点架好桥。”连长用已经沙哑的嗓子坚定地回答:“坚决完成!”这时水位虽然下降了一点,但流急浪高,试验几次都失败了。怎么办?同志们发出了战斗誓言:“冲不垮,炸不断,困难吓不倒人民工程兵!”尽管敌机在骚扰,炮弹在爆炸,却没有谁理它。桥脚一个个竖起来,桥桁、桥板一块块连接上。十二点正,桥面跨过急流直伸对岸。“架通了,架通了……”同志们挥舞着手中的工具,整个桥上沸腾起来了。
(有删改)
8.请用简洁的语言概述文章的主要内容。(3分)
文章讲述了中国人民志愿军在金刚川上光丽山渡口成功架桥的英雄事迹。(3分)
9.战士们架桥遇到了哪些困难?(6分)
①敌人的炮火轰炸不断;②洪水冲击,流急浪高;③时间紧迫,连夜赶工。(每点2分,共6分)
10.第③段在文中有什么作用?(4分)
交代了金刚川和光丽山的重要地理位置和环境特点,(2分)为下文写洪水将桥冲走以及战士们架桥遇到的困难做铺垫。(2分)
11.从加点词的角度赏析文中画线的句子。(3分)
　　连长猛地站起来,把烟头熄掉,斩钉截铁地说:“前线的同志们没有粮食不行,大炮没有炮弹也不行,咱这桥……”
“斩钉截铁”形容态度坚决果断,毫不犹豫,(1分)表明连长经过思索后,为了前线的战士们,决定克服一切困难,把桥架起来的坚定决心。(2分)
12.阅读全文,说说志愿军战士具有哪些精神品质。(4分)
不畏艰险,不怕牺牲,团结一致,具有高度的责任感与使命感。(每点1分,共4分)