二年级数学下册课件-第3课时 认识秒-苏教版(共30张PPT)

第 3 课时 秒的认识
第 2单 元 时、分、秒
一、情景引入
二、学习新课
秒是比分更小的时间单位。
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秒针
二、学习新课
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秒针走1小格，表示经过了1秒。
二、学习新课
1秒的时间里，我们能做些什么呢？
二、学习新课
二、学习新课
二、学习新课
二、学习新课
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二、学习新课
二、学习新课
体育健将刘翔在2004年28届雅典奥运会上，以12秒91的成绩为中国夺得奥运会史上男子110米栏的第一枚金牌，书写了中国田径的新历史。
二、学习新课
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1小格 1秒
二、学习新课
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1大格
5小格
5秒
秒针从12走到1呢？
二、学习新课
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大格数:
小格数:
就是（ ）秒。
4格
20
4×5=20（格）
秒针从12走到4呢？
二、学习新课
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10
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大格数:
小格数:
就是（ ）秒。
4-1=3(格)
15
3×5=15（格）
秒针从1走到4呢？
二、学习新课
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3
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1.秒针从12走到6经过了
（ ）秒。
大格数：
小格数：
2.秒针从12走到9经过了
（ ）秒。
大格数：
小格数：
30
45
6 格
9 格
5×6=30（格）
5×9=45（格）
三、巩固练习
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3.秒针从1走到6经过了（ ）秒。
大格数：
小格数：
4.秒针从2走到10经过了（ ）秒。
大格数：
小格数：
25
40
6-1=5（格）
10-2=8（格）
5×5=25（格）
5×8=40（格）
三、巩固练习
计算秒针经过时间的方法：
1.先算出大格数；
2.再用大格数×5，算出小格数；
3.秒针走了几小格，就表示经过了几秒。
活动一：
估计一下，深呼吸一次所用的时间。
三、巩固练习
活动二：
估 计 一 下 ，写出“时间”二字所用的时间。
三、巩固练习
活动三：
闭眼感受15秒。
三、巩固练习
活动四：
听音乐，体验30秒。
三、巩固练习
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三、巩固练习
秒
分
时
小华每天睡9
，跳绳20下用了10 。
，小亮吃饭用了15 。
小明跑100米用了25
１.找家。（连一连）
三、巩固练习
（1）钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。
（2）秒针走1个大格是（ ）秒。
（3）分针走1个小格是（ ）分，相当于秒针
走了( )小格,也就是( )秒。
2.填空。
三、巩固练习
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60
5
1
60
60
（1）时针从8走到9，经过1时。（ ）
（5）在钟面上分针走1圈，时针走1个小格。
（ ）
（4）在钟面上秒针走1圈，分针走1个小格。
　　　　 （ ）
（3）秒针从8走到9，经过5时。（ ）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （ ）
３.正确的画“√ ”，错误的画“× ”。
√
×
×
√
×
三、巩固练习
４.找错并改错。
我的一天
我是一个二年级的孩子，今天我起床后，读20小时英语才上学。在教室门口，我遇到了同桌芳芳，我们手拉着手用了12分钟从教室前面走到最后一排的座位上。
下午，学校组织我们看了一场电影，共放映了2分钟。晚饭过后，我和每天工作8 分钟的爸爸下了一会儿围棋，我的棋艺大长。
这就是我快乐而充实的一天！
分钟
秒
小时
小时
三、巩固练习
四、课堂小结
计算秒针经过时间的方法：
1.先算出大格数；
2.再用大格数×5，算出小格数；
3.秒针走了几小格，就表示经过了几秒。