人教版五年级下册6分数的加法和减法 同分母加减法 练习二十三课件（20张ppt）

1 同分母分数加、减法
人教版数学五年级下册
6
分数的加法和减法
练习二十三
☆分数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。
分数加法的意义是什么？
分数减法的意义是什么？
分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。
同分母分数加、减法的计算法则：
同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。
1.
计算。
（教科书第91-92页练习二十三）
2.
计算。
3.
填空。
1
4.
通过口算把算式填在下面的方框里。
5.
新风小学各年级学生人数分布情况如下。
（1）六年级学生人数占几分之几？
（2）一、二年级学生人数共占几分之几。
（3）你还能提出其他的问题并解答吗？
答案不唯一。
四年级的人数比三年级多占全校人数的几分之几？
6.
计算。
0
7.
春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。
（1）社会科学、自然科学和文艺类图书
共占图书总量的几分之几？
（2）其他图书占图书总量的几分之几？
8.
在○里填上“>”“<”或“=”。
=
>
<
<
>
<
9.
用分母相同的分数组成算式并计算。
答案不唯一。
你还能组成其他的算式并计算吗？
10.
算式接龙。
答案不唯一。
11.
比较两个不同分母分数的大小，先通分，再比较大小，如果通分计算比较复杂，可以用1分别减去这两个分数，得到分子相同的两个分数，然后根据被减数相等，差越大，则减数越小的方法来比较大小。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。