人教版九年级下册 第二十九章 投影与视图 29. 3　课题学习 制作立体模型（共20张）

(共20张PPT)
第二十九章　投影与视图
29.
3　课题学习
制作立体模型
一、情景导入
科学家为了研究化学物质，制作出物质分子的立体模型．
一、情景导入
科学家为了研究化学物质，制作出物质分子的立体模型．
一、情景导入
创意来源于生活
一、情景导入
创意来源于生活
一、情景导入
创意来源于生活
一、情景导入
心灵手巧
一、情景导入
心灵手巧
一、情景导入
各种建筑都离不开它的雏形——立体模型
一、情景导入
各种建筑都离不开它的雏形——立体模型
一、情景导入
各种建筑都离不开它的雏形——立体模型
一、情景导入
各种建筑都离不开它的雏形——立体模型
二、探究新知
那么，该如何制作立体模型呢？
二、探究新知
主视图
左视图
高
长
宽
宽
俯视图
平面图形
立体图形
体验转化过程
二、探究新知
活动
1　以硬纸板为主要材料，分别做出下面的两组视图所表示的立体模型．
二、探究新知
活动
2　按照下面给出的两组视图，用马铃薯(或萝卜)做出相应的实物模型．
二、探究新知
活动
3　下面的每一组平面图形都是由四个等边三角形组成的．
二、探究新知
(1)其中哪些可折叠成三棱锥？把上面的图形描在纸上，剪下来，叠一叠，验证你的结论．
(2)画出由上面图形能折叠成的三棱锥的三视图，并指出三视图中是怎样体现“长对正，高平齐，宽相等”的．
(3)如果上图中小三角形的边长为1，那么对应的三棱锥的表面积是多少？
三、课堂小结
1．本节课学习了哪些主要内容？
2．在本节课的学习活动中，你有哪些收获和体会？
四、作业
教科书第
107
页数学活动
1，2，3．