统编版二年级下册语文 12 寓言二则 课件(共59张PPT)

小学语文统编版二年级下册
12 寓言二则
亡羊补牢
揠苗助长
亡羊补牢
寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人的手法说明某个道理或教训。“寓”有寄托的意思。中国民间寓言极为丰富，反应了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。
知识链接
会认的字
寓 则 亡 牢 圈
钻 叼 坊 悔 此
yù zé wánɡ láo juàn
zuān diāo fānɡ huǐ cǐ
牢
亡
wánɡ
láo
会写的字
钻
zuān
灭亡
牢固
钻出
丢
劝
quàn
diū
告
ɡào
劝说
丢失
告诉
防-阝+土=坊
占+钅=钻
牛+宀=牢
贝+刂=则
换一换
熟字加偏旁
亡
wánɡ
像一把刀的刃被折断了，成了无用的东西。引申为“死亡”“灭亡”。
字理识字
圈
quān（一圈）
juàn（羊圈）
juān（圈起来）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？

读一读：他把栅栏围了一圈（quān) ，准备建羊圈（juàn)。
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
多音字
原来羊圈破了个窟窿。
.
钻
zuān(钻研)
zuàn(钻井)
读一读：钻（zuàn)井队有几位刻苦钻（zuān) 研技术的工程师。
夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
.
wánɡ yánɡ bǔ láo
亡 羊 补 牢
劝 告
quàn ɡào
词语认读
检查预习
词语理解
试着把词语和意思连起来！
亡羊补牢
后悔
接受
街坊
对事物容纳而不拒绝。
邻居。
比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
事后懊悔。
一个养羊人________，街坊______修羊圈，养羊人______听从劝告，第二天，他__________，这才______，于是赶紧把______堵上，把______修好，从此他的羊再也没丢过。
劝他
丢了羊
没有
又丢了羊
后悔
窟窿
羊圈
整体感知
自由朗读《亡羊补牢》，说说“亡羊补牢”讲了什么故事？
结合课文内容，猜猜“亡羊补牢”的“亡”是什么意思？“牢”是什么意思？再说说“亡羊补牢”的意思。
亡：丢失。
牢：羊圈。
亡羊补牢：丢失了羊之后再修羊圈。

一共丢了两次羊。
养羊人一共丢了几次羊？
品读释疑
养羊人为什么会丢两次羊呢？每次丢失后有什么样的反应呢？
第一次丢羊：
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
丢羊原因
养羊人的反应：
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
语言描写
“赶紧”一词看出街坊的着急，强调了事情很紧急，需要赶快处理。
反问。养羊人认为羊已经丢了，再修羊圈也无济于事，表现他不以为然。
第二次丢羊：
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
两个“又”字表明悲剧再一次发生。
养羊人的反应：
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
“后悔”表明养羊人已经意识到错误了。
心理描写
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。从此，他的羊再也没丢过。
“赶紧”写出养羊人知错就改。“结结实实”突出了养羊人真正认识到自己的错误并弥补。
修羊圈的结果
在你的生活中有类似“亡羊补牢”的事例吗？
这是课后第3题哦！
（1）寒假的时候我沉迷游戏，开学初我每天晚上都要在家玩游戏，月考的时候成绩急速下降，后来在妈妈的建议下，我及时改正错误，不玩游戏了，现在成绩也上升了。 （2）写作业的时候同学们总是忍不住把头埋得很低，有几个同学已经戴上眼镜了，为了不近视，我现在只要看书写作业都和书本保持适当的距离。
《亡羊补牢》讲述了从前有一个人，养了几只羊，羊丢了两次后再修补羊圈的故事。这个故事告诉我们：一个人做错了事，只要肯虚心接受建议，认真改正，就不算晚。
中心主旨
结构图示
亡羊补牢
后悔
起因——圈破丢羊 ??
不听劝告
再次丢羊
结果——修补羊圈
亡羊补牢
为时不晚
经过
一、选词填空。
（ ）立 （ ）岗 （ ）进 （ ）洞
钻 站
站
站
钻
钻
（ ）夫 （ ）告 （ ）劳 （ ）说
功 劝
功
劝
功
劝
随堂练习
二、《亡羊补牢》这个寓言故事告诉我们(　　)
A．一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
B．错了知道后悔就行，不用付出行动。
A
揠苗助长
同学们知道禾苗等植物是怎样生长的吗？现在，我们一起来看看《揠苗助长》这则寓言故事中的种田人是怎样帮助禾苗生长的吧！
会认的字
焦 筋 疲 喘 截
jiāo jīn pí chuǎn jié
疲
pí
筋
jīn
会写的字
皮筋
疲惫
尽
jìn(尽力)
jǐn(尽管)
读一读下面的句子，看看你有什么发现？


读一读：尽（jǐn）管做这项工作是没有酬劳的，他还是尽（jìn）力做到最好。
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
.
多音字
hé miáo
禾 苗
筋 疲 力尽
jīn pí lì jìn
词语认读
明 白
mínɡ bɑi
检查预习
词语理解
试着把词语和意思连起来！
揠苗助长
焦急
自言自语
筋疲力尽
精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。
比喻违反事物的发展规律，急于求成反而坏事。
自己一个人低声嘀咕。
着急。
整体感知
自由朗读《揠苗助长》，说说“揠苗助长”讲了什么故事？
古时候有个人，因为想要自己的禾苗_________，就把禾苗一棵一棵__________，结果______________。
长得快些
往高里拔
禾苗都枯死了
结合课文内容，猜猜“揠苗助长”的“揠”是什么意思？再说说“亡羊补牢”的意思。
揠：拔。
揠苗助长：把禾苗往高里拔，帮助它生长。
品读释疑
朗读课文第1自然段，文中的种田人觉得自己的禾苗长得怎样？他的心情怎样？
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到天边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
“巴望”“天天”说明了种田人急切想让禾苗长高的心情。
种田人的感觉
想一想：把“巴望”换成“盼望”行不行？请你用它们分别造句。
不行，两词虽然都有“盼望”的意思，但是“巴望”比后者程度更深。
1.盼望已久的假期正在悄悄向我们靠近。
2.农民伯伯巴望今年有个好收成。
他在田边焦急地转来转去，自言自语
地说：“我得想个办法帮它们长。”
种田人的表现：
动作描写
语言描写
“焦急地”“转来转去”突显了种田人焦急的状态，可以联系自身经历加以理解；“自言自语”说明他几乎到了走火入魔的地步，形象地写出了种田人迫切希望禾苗长高的焦急心理。
读句子，说说哪一句更好。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
第二句更好。“焦急地”把种田人非常急切的心情形象具体地表现出来了。
“转来转去”是“×来×去”式词语，“自言自语”是“自×自×”式词语，说几个这样的词语。
×来×去：跑来跑去、飞来飞去、走来走去、爬来爬去、跳来跳去 自×自×：自娱自乐、自高自大、自由自在、自给自足、自生自灭
朗读课文第2自然段，种田人为了让禾苗长高，最后想出了什么办法？
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
种田人的办法:
花了很长时间
费了很大力气
朗读第3自然段，说说种田人把禾苗拔高了之后，心情怎么样？
他回到家，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
“没白费”“禾苗都长高了一大截”体会种田人在愿望“实现”后的喜悦心情。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
“一边……一边……”表示并列关系，用它造句。
我一边唱歌，一边跳舞。
禾苗真的都长高了吗？最后结果怎么样了?
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
拔高禾苗的结果：
为什么禾苗最后都枯死了？
因为禾苗的生长要靠自己的力量，有自己的生长规律。禾苗的成长，需要经常给它们锄草、施肥、浇水、除虫。这个种田人太急于求成了，忽视了禾苗生长的规律，强行把禾苗拔高，使禾苗的根部断掉，禾苗无法靠跟吸收营养，所以，禾苗就都枯死了。
说一说：如果你是那个种田人，有什么方法可以帮助禾苗生长？
经常给它们锄草、施肥、浇水、除虫。
在你的生活中有类似“揠苗助长”的事例吗？
这是课后第3题哦！
(1)有的父母希望孩子什么都学会，琴棋书画样样精通，却不考虑孩子们的时间和经历，等孩子厌学了，才发现为时已晚。
(2)有一个小孩在草地上发现了一个蛹，他把蛹捡起来带回家，要看看蛹是怎样破茧成蝶的。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被什么东西卡住了，一直出不来。小孩子看着于心不忍，心想：我必须助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。事实上，蝴蝶必须得在蛹中痛苦挣扎，直到它的双翅强壮了，才会破蛹而出。
《揠苗助长》讲的是古时候有个人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。这个故事告诉我们违反事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。
中心主旨
结构图示
揠苗助长
巴望——禾苗长得快些
急于求成
反而坏事
办法——往高里拔禾苗
结果——禾苗全枯死了
一、选词填空。
随堂练习
巴望　　　　希望
(1)古时候有个人，他(　　 )自己田里的禾苗长得快些。
(2)妈妈对我寄予很大的(　 　)。
焦急　　　　着急
(1)每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很(　 　)。
(2)种田人(　 　)地看着田里的禾苗，转来转去。
巴望
希望
着急
焦急
焦急地 筋疲力尽
弄得 说
自言自语地 转来转去
二、短语搭配。
三、《揠苗助长》这则寓言告诉我们（ ）

A.把禾苗拔高，它长得快。
B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。
B
谢谢大家