020级2020-2021学年度语文寒假作业检测题
满分:100分考试时间:60分钟
选题(本大题共20小题,每小题3分,共60分
列各组
横线字注音有误的一项
佛脉迢
眠颤
僻游歌动读
参点乘袅组
差缀凉娜
完全正确的
瑟
吹笙(she
越陌度阡
慷皎朝冀
洁(jao)譬如(bi)
脉脉含情(
哺(fu
何时可掇(
的一组
捷足先登
缺毋烂
珑剔
缰
壁垒赎职
驰神往
视如
得垄望蜀
望风响应
假
项是(
浩浩乎如冯虚御风
B.抱明月而长终
没有通假
项
使
之
起不意
之威
往而不反者
6.下列句中加横线词的意义解释不
是寡人之过也
是:代
用亡郑以廑
陪:动词,增加
C.越国以鄙
卑鄙
郑人盟
结盟
释有误的一组
謇朝谇而夕贊
贬斥
固时俗
兮(本来)
B.何方圜之能周兮(合)
忍尤而攘诟(忍受耻辱)
持
及行迷之未远(及时)
余心之可惩
改变
意义相同
B.情随
感慨系之矣
所以游目骋怀
以为流觞曲水,列坐其次
9.下列各句中,不含有词类活用现象的一项
群贤毕至,少
知一死生为虚诞
C.天朗气清
齐彭殇为妄亻
法不同于其他三项的一项是(
褒之庐冢也
侧
者甚众
其
或咎其欲出者
亦不能至
列各句中,句式特点不同于其他三句的一句是(
开荒南野际C.何以解忧
吠
式特点与例句相
例:凌万顷之茫然
客
箫
C.句读之不知
在
列各句中,横线处的成语使用正确的一项是(
来,杭州市民纷纷走进“末来科技城”,想要通过耳濡目染来切身体验未来
城的今天和未来
的一个冷眼旁观者和批评者
种修
使我们保持某种清醒,避
入自命不凡或者顾影自怜的可笑又可是
“我想
好医生,她对病人的关心真
致电本报传媒热
4124,想要感谢
责任
生
D.生活习惯与人体健康休戚相关,澳大利亚悉尼大学最新研究成果显示,除吸烟、酌
等不良习惯外,久坐和睡眠过少或过多也将增加患病及早亡风险
入下面文段空白处的语句,最
苏轼的诗文,俱是玉质文
有光
这是君子的味道——既有才
有包藏
倚。和,说的是和洽,凡事不勉强。玉质文
和之美
②人图构化温斜在的
收可放
和之
C.①2③
③①
各
表达得
句是(
文系学生小周被一句古诗难住。他对王教授说:“我找不到满意的解释
岁高龄的前院长
好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就
做主
定李吴的写作水平
真好,本世纪散文百家,您必能忝列
学的请假条中这样写道:“因昨天
外
少
咳嗽不
准我一天假语文寒假检测答案
1.【答案】C
“乘凉”中的“乘”应读作“chéng”。ABD正确。故选C。
2.【答案】BA“绕树三匝”中的“匝”应读作“zā”。B正确。C“譬如”中的“譬”应读作“pì”。D“吐哺”中的“?哺”应读作“bǔ”。
3.【答案】BA宁缺毋滥。故A错误。B正确。C渎职。故C错误。D得陇望蜀。
4.【答案】AA．“冯”通“凭”，凭借；
5.【答案】AA没有通假字。B“卒”通“猝”。C“振”通“震”。D“反”通“返”。
6.【答案】C
C鄙：意动用法，把……当作边邑。译文：越过别的国家而把远方的郑国当作自己的边邑。
7.【答案】CC“及”应解释为“趁着”。故C错误。
8.【答案】BA怀抱，古义：襟怀抱负；今义：抱在怀里。B感慨，古今都为有所感触而慨叹。C所以，古义：以此用来；今义：表示因果关系的连词。D其次，古义：它旁边的地方；今义：次第较后或次要的地位。
9.【答案】CA“贤”“少”“长”形容词作名词，贤能的人，年纪轻的，年纪大的。B“一”数词的意动用法，把……等同。C没有词类活用。D“齐”形容词的意动用法，把……等同。
10.【答案】AA助词，“者，……也”表判断。BCD助词，都为“……的人”。
11.【答案】CA．省略句，误落“于”尘网中，省略了介词于；翻译：误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网；
B．省略句，开荒“于”南野际，省略介词于；翻译：到南边的原野里去开荒；
C．宾语前置，疑问句中“何”作“以”的宾语前置了；翻译：用什么解决忧愁？
D．省略句，狗吠“于”深巷中，省略介词于；翻译：深巷中传来了几声狗吠；
12.【答案】BB和例句是定语后置句。A主谓倒装句。CD宾语前置句。
13.【答案】BA耳濡目染：形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响。望文生义，误解为“看和听”。B顾影自怜：回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。符合语境，采用最后一种解释。C无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或干尽了坏事。褒贬误用,改用“无微不至”。D休戚相关：忧喜、祸福彼此相关联，形容关系密切，利害相关，不合语境，改用“息息相关”。
14.【答案】D第一句应填②，前句谈玉，“温润”是玉的特点，玉看起来也不耀眼。第二处填③，因为后面两句分别从“中”以及“和”的角度谈。最后一句是①，前句提到“玉质文章与中和之美”，①点明了两者的关系。
15.【答案】BA.“不耻下问”是敬辞，不能用于学生对老师请教。故A错误。
B.正确。C.“忝”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。用在此处不得体。故C错误。
D.“请您务必”证据生硬，应将“务必”删除。故D错误。
16.【答案】DD.拨冗：客套话，请推开繁忙的事务，抽出时间。用于对方不用于“本人”，误用对象。故D错误。
17.【答案】C根据对联词性结构相对的要求，可以排除选项，“商贸繁荣”是主谓短语，“商贸”是名词，“繁荣”是形容词。A项“人杰地灵”是并列短语，“人杰”和“地灵”结构相同，无法和“商贸繁荣”相对。B项“如春”不是形容词，无法和“繁荣”相对。
?C项和“商贸繁荣”词性结构相对，而且内容相关，写的是城市人文风貌。D项“海面明珠”是偏正结构，“明珠”是名词，“繁荣”是形容词，结构词性不相对。
18.【答案】B根据语境中，上文“画家们既要……又要……”，这就需要画家对中国文化把握好尺度。这尺度如何把握体现了画家对中国文化的不同理解。据此分析，CD两项因果倒置。A项与下文“也造就了……”语意不连贯。B项“体现了……”与下文“也造就了……”语句衔接最恰当。
19.
【答案】B文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。引号的作用是表述特定含义。C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。D项“文明”，引号是表示讽刺或嘲笑的作用。分析可知，B项引号的作用符合要求。
20.
【答案】A划线句子存在两处语病，“能否”在句子是两面对一面，不合逻辑。排除BD两项。“并行不悖”用词不当，此词一般用在有两项以上内容的句子中，“让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现”只是一条准则。排除C项。
21.C
22.D
23.B
24.(1)刘备得以借助东吴援军与魏武帝开战，将曹魏军队打得大败，并乘胜进军连打胜仗，于是江南地区都被平定。
(2)以至于官员中不存在奸邪，人人心怀自我激励之心，路上没有人把别人丢失的东西拾走，强大的不欺弱小的，社会风气清净良好。
25.BE
26.①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；③强化作者充满希望的喜悦之情。
27.
（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！（2）“反是不思，亦已焉哉”。
（3）
亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。（4）“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”
（5）“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠”
（6）“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。
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