第3课 《回忆鲁迅先生》课件（28张PPT）

回忆鲁迅先生
萧 红
走 近 鲁 迅
鲁迅（1881—1936），20世纪中国伟大的思想家和文学家，也是20世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂”，文学不过是他传播思想的武器。
鲁迅的作品对人的精神创伤与病态进行无止境的发掘，对中国人的“奴性”进行了彻底的批判，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问 。
他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。
关于鲁迅
　 鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫山，后改名为豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。
　　代表作品：《呐喊》《彷徨》，《故事新编》《狂人日记》《朝花夕拾》《孔乙己》
鲁迅
（1881～1936）
东京弘文学院毕业照
从日本回国后
画忆萧红
萧红故居
作者介绍
萧红(1911～1942)，现代最优秀的女作家之一，原名张乃莹，黑龙江呼兰县人。她出生于地主家庭，中学时代喜爱绘画和文学，因反抗包办婚姻离家出走，1932年在哈尔滨与萧军相识，并开始为报刊写稿。
1934年与萧军一起离开哈尔滨到上海，在鲁迅的关怀与扶持下，萧红成为30年代文坛上活跃的女作家。她的代表作品《生死场》，列入鲁迅主编的“奴隶丛书”，鲁迅亲自校阅并写了序言。
1936年7月因病只身东渡日本疗养，1937年初由日本归国，抗日战争时期，她随同西北战地服务团辗转各地。
1940年春，萧红与端木蕻良同去香港，在贫病交迫中依然坚持文学创作，长篇小说《呼兰河传》于1942出版。
1941年12月，日军占领香港，病重的萧红无法离避，1942年病逝于香港。
写作背景
为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来,陆续出版和发表了《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵……在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的《回忆鲁迅先生》一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。
教学目标
1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。
２、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
教学重难点：
重点：理解萧红笔下的鲁迅形象，体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。
难点：作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。
3/5/2021
舀水 揩 碟子 捆绑 咳嗽
调羹 绞肉 薪金 校对 草率
预习积累
yǎo
kāi
dié
kǔn
ké sou
?gēng
jiǎo
xīn
jiào
shuài
3/5/2021
洗澡 悠然 吩咐 抹杀 疙瘩
深恶痛绝 不以为然
预习积累
zǎo
yōu
fēn fù
mǒ
gē da
?wù
rán
3/5/2021
阖家欢乐:全家都很快乐。
深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
不以为然:不认为是对的。表示不同意或否定。
不以为意：指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
成语积累
请同学们快速浏览课文，完成以下任务：
1.标明各个小节序号。
2. 作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？你印象最深的是哪一个？
明确各小节的内容:(人物+事件）
1鲁迅先生的笑声 。
2鲁迅先生的走路姿态。
3作者到鲁迅先生家中做客的事情。
4鲁迅先生爱开玩笑。
5鲁迅先生关心、帮助青年。
6鲁迅先生对随意使用校样纸不以为然。
7鲁迅先生看电影。
8鲁迅先生的休息。
9鲁迅先生花大把时间陪客人。
10吃鱼丸的事情。
11鲁迅先生忘我工作。
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内容梳理
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}范围
主要内容
第一片段（1）
第二片段（2）
第三片段（3-13）
第四片段（14-17）
第五片段（18-23）
第六片段（24-26）
第七片段（27-30）
笑声明朗
走路轻捷
叮嘱许先生给晚归客人付车费，饮食习惯
幽默招呼来客
久雨偶晴的造访
对青年来信的态度
不吝啬校样纸
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内容梳理
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}范围
主要内容
第八片段（31-34）
第九片段（35-40）
第十片段（41-42）
第十一片段（43-54）
第十二片段（55-59）
第十三片段（60-62）
第十四片段（63-66）
妻子许先生的担当
夜里看电影不坐车
不一样的休息
昼陪客人夜加班
包书也要亲自动手
品尝海婴的鱼丸
身体不好，更加惜时忘我地工作
3/5/2021
　示例：鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑的连烟卷都拿不住了，常常是笑的咳嗽起来。
品评关键语句，把握人物特征
分析：
通过对神态和动作的细致描写，表现出鲁迅先生乐观爽朗，平易近人的性格特点。
（1）鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
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分析：
通过对鲁迅先生动作的细致描写，表现出鲁迅先生一往无前，义无反顾的大无畏精神。
（2）鲁迅先生嘱咐许先生一定让坐小汽车回去,并且一定嘱咐许先生付钱。
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分析：
通过对鲁迅先生的语言描写，表现出鲁迅先生慷慨大方，真诚待友、体贴而真挚的性格特点。
（3）但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
3/5/2021
分析：
通过对鲁迅先生神态和动作的细致描写，表现出鲁迅先生对青年严格要求又深切关爱的（关心、宽容）特点。
（4）别人都不注意，鲁迅先生把海婴碟里的拿来尝尝，果然不是新鲜的。鲁迅先生说：
“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就抹杀是不对的。”
3/5/2021
分析：
通过对语言和动作的细致描写，表现出鲁迅先生细心，不轻易否定，有家庭民主思想的特点。
拓展延伸：通过课前阅读唐弢的《琐忆》，谈谈这两篇文章的异同，说说哪篇文章里的鲁迅，你感到更真实?

同：都是表达了对鲁迅先生的敬爱之情;表现了鲁迅先生幽默风趣的性格;对青年的提携关爱之情;以及对革命的支持。异：相对《回忆鲁迅先生》而言，《琐忆》采撷的生活场景比较单调，而《回忆鲁迅先生》却从“吃、住，待人接物”等各方面描写鲁迅先生，显得比较充实。而且《回忆鲁迅先生》的生活细节尤其具体生动，为我们刻画了一个栩栩如生的鲁迅先生。
测：通过对本篇课文的学习，你对鲁迅有没有新的认识？请谈谈你的体会。
课堂小结
语言 质朴浅白 清新隽永
善于撷取生活琐事 捕捉细节
作者印象中的鲁迅：生活平凡随意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定
伟大而平凡
写作特色
自题小像
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

爱 民
爱 子
爱 国
布置作业：
1、积累鲁迅先生的名言警句。
2、背会鲁迅先生写的《自嘲》和纪念鲁
迅逝世三十周年臧克家写的《有的人》。