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综合平移的坐标表示
第3章
图形与坐标
湘教版·八年级数学下册
上课课件
学习目标
【知识与技能】
1.掌握坐标变化与图形平移的关系.
2.能利用点的平移规律将平面图形进行平移.
3.会根据图形上点的坐标的变化,来判定图形的移动过程.
【过程与方法】
经历点的坐标变化与图形变化之间关系的探索过程,感受并了解图形的平移变化与点的坐标变化之间的关系.
【情感态度】
培养学生主动探索,敢于实践的创新精神,让学生学会主动寻求解决问题的途径,从成功中体会研究数学问题的乐趣,从而增强学生学习数学的兴趣,树立学好数学的信心.
【教学重点】
掌握图形平移与坐标变化之间的关系.
【教学难点】
利用图形平移与坐标变化的关系解决实际问题.
复习回顾
思考:什么叫平移?平移后得到的新图形与原图形有什么关系?
把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移.
平移后图形只改变位置,形状、大小不变.
探究新知
如图,△ABC的顶点坐标分别为A(-4,-1),B(-5,-3),C(-2,-4).将△ABC向右平移7
个单位,它的像是△A1B1C1;再向上平移5个单位,△A1B1C1的像是△A2B2C2.
A
B
C
A1
B1
C1
A2
B2
C2
(1)分别写出△A1B1C1,△A2B2C2的顶点坐标;
A
B
C
A1
B1
C1
A2
B2
C2
A1(3,-1)
B1(2,-3)
C1(5,-4)
A2(3,4)
B2(2,2)
C2(5,1)
A
B
C
A1
B1
C1
A2
B2
C2
(2)将△ABC作沿射线AA2的方向的平移,移动的距离等于线段AA2的长度,则△ABC的像是△A2B2C2吗?
解:在这个平移下,
点A(-4,-1)的像是点A2(3,4).
点A2的横坐标是3
=(-4)+
7,点A2的纵坐标是4
=(-1)+
5.
A
B
C
A1
B1
C1
A2
B2
C2
x′=x+7
y′=y+5
因此在这个平移下,平面内任一点P(x,y)与其像点P′(x′,y′)
的坐标有如下关系:
按照这个关系,点B(-5,-3)
的像点的坐标为(2,2),从而点B的像点是B2;点C(-2,-4)
的像点的坐标为(5,1),从而点C的像点是C2.
因此△ABC的像是△A2B2C2,如图.
总结归纳
图形平移的方向与距离
图形上点的平移的方向与距离
点平移时
坐标变化规律
图形上点的坐标变化
如图,四边形ABCD四个顶点坐标分别为A(1,2),B(3,1),C(5,2),D(3,4).将四边形ABCD先向下平移5个单位,再向左平移6个单位,它的像是四边形A′B′C′D′,写出四边形A′B′C′D′的顶点坐标,并作出该四边形.
解:四边形ABCD先向下平移5个单位,再向左平移6个单位,在这个平移下,平面内任一点P(x,y)与其像点P′(x′,y′)的坐标有如下关系:
x′=x-6
y′=y-5
按照这个关系,由点A,B,C,D的坐标可知其像的坐标分别是A′(-5,-3),B′(-3,-4),C′(-1,-3),D′(-3,-1).
依次连接点A′,B′,C′,D′,即得四边形A′B′C′D′,
如图.
练习
如图,菱形ABCD四个顶点的坐标分别为A(4,7),B(2,4),
C(4,1),D(6,4).
将菱形ABCD向下平移3个单位,它的像是菱形A′B′C′D′.
写出菱形A′B′C′D′的顶点坐标,并作出该图形.
将菱形A′B′C′D′向左平移6个单位,它的像是菱形A″B″C″D″,写出菱形A″B″C″D″的顶点坐标,并作出该图形.
A′(4,4)
B′(2,1)
C′(4,-2)
D′(6,1)
A″(-2,4)
B″(-4,1)
C″(-2,-2)
D″(0,1)
随堂练习
1.已知三角形的三个顶点坐标分别是(-1,4),(5,5),(2,9),现将这三个点先向左平移1个单位长度,再向下平移2个单位长度,则平移后三个顶点的坐标是(
)
A.(-2,2),(3,4),(1,7)
B.(-2,2),(4,3),(1,7)
C.(2,2),(3,4),(1,7)
D.(2,-2),(3,3),(1,7)
B
2.三角形DEF是由三角形ABC平移得到的,点A(-1,-4)的对应点为D(1,-1),则点B(1,1)的对应点E、点C(-1,4)的对应点F的坐标分别为(
)
A.(2,2),(3,4)
B.(3,4),(1,7)
C.(-2,2),(1,7)
D.(3,4),(2,-2)
B
3.将点P(-3,y)向下平移3个单位,向左平移2个单位后得到Q(x,-1),则xy=______.
-10
4.如图所示的四边形是将坐标(0,0),(1,2),(-1,3),(-2,1)的点用线段依次连接而成的,将这四个点的坐标作如下变化,横坐标分别加3,纵坐标分别减2,再将所得的点用线段依次连接起来,所得的图案与原来的图案相比有什么关系?
解:变化后的坐标依次为(3,-2),(4,0),(2,1),(1,-1).将各点用线段依次连接起来,所得图案如图所示,这个图案与原图案的形状和大小完全相同,只是位置发生变化,并且是将原图案先向右平移3个单位长度,再向下平移2个单位长度所得.
图形平移的方向与距离
图形上点的平移的方向与距离
点平移时
坐标变化规律
图形上点的坐标变化
课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题.
谢谢欣赏
谢谢大家!
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