2020_2021学年人教版（五四学制）化学九年级全册 第二单元 课题1 溶液的形成 课件（19张PPT）

溶液的形成
自制盐汽水（上）
主要原料：
蔗糖、食盐、小苏打、柠檬酸、水
步骤：
1、向约300mL纯净水中分别加入1号袋中食盐、2号袋中蔗糖（两包），振荡。
蔗糖分子扩散
一、溶液形成及实质
钠离子、氯离子扩散
实质：
构成物质的微粒在水分子的作用下，逐渐向水里扩散，
最终均一地分散到水分子中间，形成溶液。
泥+水
油+水
混合物
二、溶液的特征
特征：
、均一性
溶液各部分性质一样
、稳定性
指外界条件不变时，溶质与溶剂不会分离
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。
1、定义：
被溶解的物质
能溶解其他物质的物质
溶 质
溶 剂
溶质:
溶剂:
2、组成
三、溶液的涵义
学会命名
以溶质——蔗糖，溶剂——水为例
（1）全称：蔗糖的水溶液

（2）简称：蔗糖溶液

（3）俗称：糖水
注意溶质与溶剂的前后顺序
未指明溶剂，默认溶剂为水
溶液名称
溶质
溶剂
食盐溶液
硫酸铜溶液

碘 I2
酒精C2H5OH
水
氯化氢HCl（气体）
氢氧化钙
水
分清溶质与溶剂
碘酒
稀盐酸
……
硫酸铜
食 盐
氢氧化钙溶液
澄清石灰水
水
水
（状态）
（固体）
（固体）
（固体）
（固体）
实验探究一
液体能做溶质吗？
振荡前现象
振荡后现象
静置后现象
结论
不分层
酒精与水能够互溶
——酒精是否能溶于水
溶液名称
溶质
溶剂
食盐溶液
碘 I2
酒精C2H5OH
水
氯化氢HCl （气体）
碘酒
稀盐酸
食 盐
水
（状态）
（固体）
（固体）
分清溶质与溶剂
75%医用酒精
酒精 （液体）
水
固液混合，固为质；气液混合，气为质；
液液混合，少为质；只要有水，水为剂。
小窍门
90mL汽油+10mL油脂
油脂（液或固体）
汽油
碘 能溶于汽油
KMnO4易溶于水
KMnO4 难溶于汽油
碘几乎不溶水
+
+
+
+
实验探究二
不同的物质在相同的溶剂中溶解性不同
相同的物质在不同的溶剂中溶解性不同
溶质、溶剂的性质决定溶解性
结论
——影响溶解的因素
自制盐汽水（下）
2、加入3号袋中小苏打（碳酸氢钠)，4号袋中柠檬酸，立即旋紧瓶盖，静置片刻。
温馨提醒：
冷藏后，
口感更佳！
自制速冷冰袋
1 取240克某固体，装入塑料袋。
?2 取200毫升水，倒入装有该固体的塑料袋中，把袋口封上，手持袋子上下晃动，袋中的液体迅速变得冰凉。
?3 按上述方法，制作多个冰袋，将冰袋和饮料一起放入保温袋中，半小时后，就能喝到冰凉爽口的饮料了。
实验探究三
溶解时的放热和吸热现象
——物质溶解前后液体温度的变化
实验仪器：电子温度计、试管、烧杯等
固体：氯化钠（NaCl） 、硝酸铵(NH4NO3) 、氢氧化钠（NaOH)
（1）测量水的温度
（2）向物质中加水，塞上试管塞，振荡
（3）溶解后，量溶液的温度
具体步骤
实验现象及结论
氯化钠溶解，溶液温度无明显变化
硝酸铵溶解，溶液温度降低
氢氧化钠溶解，溶液温度升高
所以，现在你知道，自制冰袋中放的固体是什么了吗？
物质在溶解过程中有热量的变化，有些物质溶解时会出现吸热现象，有些物质在溶解时会出现放热现象。
生活应用
溶液
1、烧杯中有100毫升NaCl溶液，请比较A处和B处密度的大小( )
A：?A > ?B B： ?A < ?B
C：?A= ?B D： 不能确定
C
课堂反馈
2、下列叙述正确的是（ ）
A．任何均一、稳定的液体都是溶液
B．溶液都是无色的
C．溶液中只能含一种溶质
D．如果温度不变，溶剂也不蒸发，溶质是不会从溶液中析出来的
D
3、如图若液体是水、固体为氢氧化钠，气球如何变化？为什么？
气球胀大。因为，氢氧化钠溶解时放热，气体膨胀，压强增大。所以，气球胀大。
课堂反馈
学完本课题你应该知道