10 风雨中 教案
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10 风雨中 教学设计
1教学目标
知识目标：表现下雨时大自然的情境和人物动态。培养学生的观察能力。
能力目标：学习吹塑纸版画技术，用吹塑纸版画的形式创作印制主题画。
情感目标：通过对大自然的观察、回忆和表现，培养学生对大自然现象的观察，培养学生热爱大自然的美好情怀。
2学情分析
三年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具有一定的掌握，对新鲜素材有强烈的好奇心，但动手能力还不够。
3重点难点
教学重点：掌握吹塑纸版画的细节制作步骤。
教学难点：学习用吹塑纸版画的形式表现风雨中的人和事。
4教学过程
一、导入新课。回忆雨中的情景
听老师播放下雨时的雷雨声，想象下雨的情景是怎么样的？
下雨时有滴答滴答的小雨，有雷电交加的阵雨，有绵绵的细雨，也有风雨交加的暴雨......
风雨中的情景有哪些？同学们说说看。
（1）幻灯片播放各种风雨中的情形。比如：风雨中匆忙往家跑的小朋友，风雨中上学的学生，还有故意到雨中玩水的小朋友等等。
（2）幻灯片播放风雨中相互帮忙的情境，传达正能量，培养学生热爱生活，善于发现生活中的爱和生活中的美。
二、认识新知。
1、引导风雨中的情景应该用什么画种来体现，
今天我们要来学习的是取材方便、简单易学的吹塑纸版画。
2、介绍吹塑纸版画的特征。
吹塑纸是一种表面平滑的泡沫塑料，这种结构疏松的吹塑纸很容易在表面划出痕迹，使用笔等工具在吹塑纸平面上划线进行造型绘制，使它成为底版，而后拓印在纸上，使用这一工艺技术而制成的版画，我们称之为“吹塑纸版画”。
欣赏吹塑版画作品
三、教师示范。
创作一幅以风雨中为主题的吹塑纸版画，讲解吹塑纸版画的制作步骤，教师示范一遍，
1.画稿，
2.制版（刻板），
3.上色。
4.印刷。
五、实践与创作。
学生动手制作，教师巡视指导。
六、展示与评述
在同学中选几幅具有特色的作品和学生一起欣赏讨论。
七、课堂总结
今天我们学习单色吹塑纸版画，掌握它的制作步骤:1.画稿，
2.制版（刻板），3.上色，4.印刷。
以后我们再来学习制作多色的吹塑纸版画。
1教学目标
知识目标：表现下雨时大自然的情境和人物动态。培养学生的观察能力。
能力目标：学习吹塑纸版画技术，用吹塑纸版画的形式创作印制主题画。
情感目标：通过对大自然的观察、回忆和表现，培养学生对大自然现象的观察，培养学生热爱大自然的美好情怀。
2学情分析
三年级的学生已经初步认识了美术和材料，对不同的材料和工具有一定的掌握，对新鲜素材有强烈的好奇心，但动手能力还不够。
3重点难点
教学重点：掌握吹塑纸版画的细节制作步骤。
教学难点：学习用吹塑纸版画的形式表现风雨中的人和事。
4教学过程
一、导入新课。回忆雨中的情景
听老师播放下雨时的雷雨声，想象下雨的情景是怎么样的？
下雨时有滴答滴答的小雨，有雷电交加的阵雨，有绵绵的细雨，也有风雨交加的暴雨......
风雨中的情景有哪些？同学们说说看。
（1）幻灯片播放各种风雨中的情形。比如：风雨中匆忙往家跑的小朋友，风雨中上学的学生，还有故意到雨中玩水的小朋友等等。
（2）幻灯片播放风雨中相互帮忙的情境，传达正能量，培养学生热爱生活，善于发现生活中的爱和生活中的美。
二、认识新知。
1、引导风雨中的情景应该用什么画种来体现，
今天我们要来学习的是取材方便、简单易学的吹塑纸版画。
2、介绍吹塑纸版画的特征。
吹塑纸是一种表面平滑的泡沫塑料，这种结构疏松的吹塑纸很容易在表面划出痕迹，使用笔等工具在吹塑纸平面上划线进行造型绘制，使它成为底版，而后拓印在纸上，使用这一工艺技术而制成的版画，我们称之为“吹塑纸版画”。
欣赏吹塑版画作品
三、教师示范。
创作一幅以风雨中为主题的吹塑纸版画，讲解吹塑纸版画的制作步骤，教师示范一遍，
1.画稿，
2.制版（刻板），
3.上色。
4.印刷。
五、实践与创作。
学生动手制作，教师巡视指导。
六、展示与评述
在同学中选几幅具有特色的作品和学生一起欣赏讨论。
七、课堂总结
今天我们学习单色吹塑纸版画，掌握它的制作步骤:1.画稿，
2.制版（刻板），3.上色，4.印刷。
以后我们再来学习制作多色的吹塑纸版画。