8 不同花样的鞋 教案

第六册(?美术?)学科教案设计
课题 不同花样的鞋 课型 设计、应用
? 任课教师 ?
教学内 容简析 鞋子具有保护和美化双脚的功能。
学生学 情分析 对鞋子并不陌生，但是同样对鞋子鞋面上的花样缺乏深入细致的观察。
教学 目标 1.知识目标：了解鞋的结构，知道鞋子外型与功能的统一。
2.技能目标：大胆想象和联想，设计新颖的鞋样。
3.情感目标：感受生活和美术的联系，增强自信心。
教学重、 难点 了解鞋的结构，知道鞋的外型美与使用功能的统一，学会设计鞋样。
鞋子式样的创意设计及美化。
教具学具及多媒体应用 1、各种鞋子的图片，鞋子实物。
2、铅笔，彩色笔，油画棒。 课??时 1
预习要求及指导 上网查鞋子的知识，并做记录。
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教
学
过
程
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? 教师活动 学生活动
1、引导阶段
检查学生用具情况
引导学生欣赏搜集到的图片资料。
2、发展阶段??
A、教师提问：除了老师出示的鞋子之外，你们家里还有什么样的鞋子？
B、与同桌之间相互欣赏鞋子，道出对方鞋子的特点。
C、学生说说对鞋子的见解（功能，发展历程）
3、教师讲解。
讲述鞋子生产流程。
重点讲解草鞋和广西绣花鞋的制作工艺和艺术特点。
4、认真观察，大胆表现。
教师巡堂辅导。
5、作业展示、欣赏评述
6、课堂小结 ?
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欣赏教师展示的鞋子
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回答问题
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互相评论鞋子
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听讲解
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设计绘制鞋子
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评价
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作业
设计 1、剪刀纸张剪贴制作铅笔、彩色笔装饰画
? 板书
设计 不同花样的鞋
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? 课
后
随
笔
或
反
思
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制作的鞋子造型有特点，颜色搭配也很好，手工梢差。
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????教案设计说明:学科教案设计应体现以下几个方面：1.创设情境，引出课题；2.活用教法，探究新知；3.抓好“双基”，点拨深化；4.激发兴趣，拓展延伸；5.适当练习，巩固知识。