11.《彩虹》同步练习（含答案）

小学一年级语文（下）《彩虹》同步练习
一、把拼音和相应的汉字连起来。
qún jìng hóng tí jiāo
虹 提 浇 镜 裙
二、一字组多词。
真（ ）（ ）（ ） 兴（ ）（ ）（ ）
成（ ）（ ）（ ） 高（ ）（ ） （ ）
三、把下面的音节补充完整。
h j á ǎ ào q
虹 浇 拿 洒 照 裙
四、拼一拼，写一写。
qiāo gāo chéng gāo xìng
540258014605493458515240275571116406213360014605101346014605 我坐在秋天 上荡得很 ， 了一只小鸟，别提有多 。
五、连一连，组成词语。
美 彩 拿 月 看 镜
虹 丽 子 着 亮 见
六、在括号里填上合适的字或词。
浇（ ） 提（ ） 挑（ ）
走在（ ） 洒在（ ） 坐着（ ）
七、照样子，写一写。
荡来荡去 来 去 来 去 来 去
八、把句子补充完整。
1、冬冬和明明 。
2、 在教室里 .
3、雨停了，天上有一座 的桥。
九、重点段落品析。
妈妈，拿如果我拿你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是就多了一个月亮吗？
1、仿写句子。
天上不是多了一个月亮吗？
不是 ？
2、说一说，天上真的又多了一个月亮吗？

十、阅读短文，回答问题。
我多想
我多想，
多想有一双翅膀，飞到天空
去闻一闻彩虹的芳香
我多想
多想有一双翅膀，飞上天空
去尝一尝白云像不像我吃的棉花糖
我多想，
多想有一又翅膀，飞上天空
去看一看小鸟的家到底是什么模样
我多想
多想有一双翅膀，飞上天空
去访一访风的家乡
我多想
多想有一双翅膀，
1、照样子，写词语。
闻一闻 看一看
2、如果我有了翅膀，要飞上天空人，闻一闻彩虹的 。尝一尝白云像不像
3、你如果有了翅膀，想做些什么？

附参考答案
一、连线。上1—下5，上2—下4，上3—下1，上4—下2，上5—下2
二、组词。认真，真假，真好，高兴，兴奋，兴趣，
成功，成绩，成了，高超，高坡，身高。
三、补充音节。óng，iāo，n，s，zh ún
四、拼一拼，写一写。秋，高，成，高兴。
五、上1—下2,上2—下1，上3—下4,上4—下5,上5—下6，上6—下3
六、填字或词。水，高，担，大路上，水田里，汽车。
七、走来走去，跑来跑去，飘来飘去。
八、补充句子。1、是好朋友。2、老师在教室里上课。 3、弯弯的。
九、1、这不是你的笔吗？2、把镜子当作月亮，天上不是真的多了一个月亮。
十、阅读。1、走一走，尝一尝，飞一飞，跑一跑。
2、芳香，我吃的棉花糖。
3、略