统编版八年级语文下册第六单元综合测试题及答案

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统编版八年级语文下册第六单元综合测试题
满分120分
一、积累与运用。（31分）
1.下列加点字注音无误的一项是（
）（2分）
A.叱牛（chì）
挂罥（juàn）
布衾（jīn）
沉塘坳（ào）
B.丧乱（sāng）
大庇（bì）
倚杖（yǐ）
抟扶摇（zhuān）
C.北冥（míng）
兑命（yuè）
骈死（pián）
学学半（xiào）
D.怒号（hào）
弗食（fú）
矜寡（guān）
口称敕（chì）
2.下列对句子中加点的词语解释有误的一项是（
）（2分）
A.怒而飞（怒气，怒火）
B.选贤与能（同“举”，推举）
C.策之不以其道（用马鞭驱赶）
D.长夜沾湿何由彻（彻晓）
3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（
）（2分）
A.鹏/之背，不知/其几千里也
B.货恶/其弃于地也，不必藏/于己
C.祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间
D.卖炭翁，伐薪烧炭/南山中
4.阅读下面的文字，根据要求回答问题。（4分）
所有规矩，可以说都是对人的限制。所以说人的自由只是相对的。就个人感受而言，觉悟高且有能力的人可在规矩的网络中_______________。否则，无时无处不感到被束缚。规矩不是一成不变的，而是随事物变化而发展。人们的思想与行动自然要与时俱进，不可_______________。人类历史就是不断创新的历史，而任何创新都是对相对规矩、秩序的冲击和突破。
（1）为文段中横线处选择恰当的词语。（2分）
持之以恒
如鱼得水
墨守成规
游刃有余
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（2）文段中画线的句子有语病，请加以修改。（2分）
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5.填入下面横线上的句子，顺序排列恰当的一项是（
）（2分）
失败，其实有很多意义，这些意义比成功大，或者说有一种成功必须是以失败作为助推力的。____________________________________________
①如果不是国破家亡，李煜会有“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”这样一种感怀吗?不会。
②南唐李后主的失败极其惨痛，但我们至今仍在谈论他，为什么?
③在他的文字中，失败，竟然有了一种美妙的意境。
④这个失败对于李后主固然惨痛，但对于后人，对于文学的传承，何尝不是一件幸事?
⑤因为他作为一个伟大的文学创作者，留在了中国文学史上。
A.②⑤③①④
B.①③④②⑤
C.③①⑤④②
D.②⑤①④③
6.按原文内容或根据下面的提示默写句子。（8分）
（1）_____________！妇啼一何苦！（杜甫《石壕吏》）
（2）可怜身上衣正单，_____________。（白居易《卖炭翁》）
（3）《北冥有鱼》中综合运用夸张和比喻的修辞手法的句子是：___________，___________。
（4）《马说》中描述千里马悲惨处境的句子是：_____________，_____________。
（5）《大道之行也》中意思与“路不拾遗，夜不闭户”相同的句子是：_____________，_____________。
7.名著阅读。（3分）
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢、做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来?从后面给他一颗子弹——不就完了！”听了这话他真有点儿害怕起来。是啊，16岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！
（1）文段中的“他”指的是：_____________。（1分）
（2）“他”因为什么事被关押审问?（2分）
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8.综合实践。（8分）
在中国，和为贵。一个家庭，家和万事兴；一个国家，国和世太平。请你完成下面的任务，探究“和”文化。
（1）“和”字探秘。（3分）
“和”字演绎至今，已有两千多年的历吏。在“和”的古体形态里，它是一个象形文字，甲骨文、金文和篆书分别写作“酥”，秦统一中国规范文字后，篆体的“酥”被简化为左边“口”石边“禾”即“咊”，汉代隶书流行以后，“和”字的写法变为左“禾”右“口”，一直传承至今。
我的探究结果：__________________________________________________________
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（2）“和”声表达。（2分）
根据语境，仿照画线句子，在横线上填写句子。
当今的世界是多元化的，而现在世界的主题是和平与发展，这就离不开宽容。如何能做到宽容呢?庄子曰“常宽容於物，不削於人，可谓至极”，容忍是一种宽容；鲁迅说“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，________________；周总理说“求同存异，和平共处”，________________。
（3）“和”意传情。（3分）
下面是八（2）班为创建和谐班集体设计的图案标识。你能发现其中体现“和谐”的设计元素吗?请根据理解，写出你的解读。
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二、阅读理解。（39分）
（一）阅读下面的古诗，回答问题。（5分）
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
9.画线的诗句运用了的______________表达方式，句中“飞”“渡”“洒”“挂”“胃”“飘转”几个动词，写暴风对茅屋的。（2分）
10.白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的。（3分）
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（二）阅读下面两则文言文，回答问题。（12分）
【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《礼记》）
【乙】君子之学必好问。问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉?
（选自《孟涂文集》）
11.解释下列加点的词语。（2分）
（1）不知其旨也
（2）然后能自强也
12.下列对文中画线部分的断句，正确的一（
）（2分）
A.问与学/相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识
B.问/与学相辅而行者也/非学无以致/疑非问无以广识
C.问与学相辅而行/者也/非学无以致疑/非问无以广识
D.问与学相辅而行者也/非学/无以致疑非问/无以广识
13.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
知不足，然后能自反也。
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14.甲文阐述的观点是“_______________”；乙文阐述的观点是“_______________”。（3分）
15.阅读甲、乙两文，说说你从中获得的启发。（3分）
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（三）阅读下面的文章，回答问题。（9分）
独处是一种能力
■周国平
①人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说，不擅交际固然是一种遗憾，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
②独处是灵魂生长的必要空间，在独处时，我们从别人和事务中抽身出来，回到了自己。这时候，我们独自面对自己和上帝，开始了与自己的心灵以及与宇宙中的神秘力量的对话。一切严格意义上的灵魂生活都是在独处时展开的。和别人一起谈古说今，引经据典，那是闲聊和讨论；唯有自己沉浸于古往今来大师们的杰作之时，才会有真正的心灵感悟。和别人一起游山玩水，那只是旅游；唯有自己独自面对苍茫的群山和大海之时，才会真正感受到与大自然的沟通。有无独处的能力，关系到一个人能否真正形成一个相对自足的内心世界，而这又会进而影响到他与外部世界的关系。
③怎么判断一个人究竟有没有他的“自我”呢?有一个可靠的检验方法，就是看他能不能独处。当你自己一个人呆着时，你是感到百无聊赖，难以忍受呢，还是感到一种宁静、充实和满足?对于独处的爱好与一个人的性格完全无关，爱好独处的人同样可能是一个性格活泼、喜欢朋友的人，只是无论他怎么乐于与别人交往，独处始终是他生活中的必需。
④世上没有一个人能够忍受绝对的孤独。但是，绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人。世上正有这样的一些人，他们最怕的就是独处，让他们和自己呆一会儿，对于他们简直是一种酷刑。只要闲了下来，他们就必须找个地方去消遣。他们的日子表面上过得十分热闹，实际上他们的内心极其空虚。他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见自己。对此我只能有一个解释，就是连他们自己也感觉到了自己的贫乏，和这样贫乏的自己呆在一起是顶没有意思的，再无聊的消遣也比这有趣得多。这样做的结果是他们变得越来越贫乏，越来越没有了自己，形成了一个恶性循环。
16.为什么说独处是一种能力?（3分）
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17.能够独处的人一定是内向安静性格的人吗?为什么?（3分）
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18.结合文章，说说你对文中画线句子的理解。（3分）
绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人。
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（四）阅读下面的文章，回答问题。（13分）
涵养深沉的家国情怀
①要有信仰、有情怀、有担当，树立高远的理想追求和深沉的家国情怀，努力做对国家、对民族、对人民有贡献的艺术家和学问家。”今年全国两会上，习近平总书记对广大文化文艺工作者、哲学社会科学工作者提出殷切期望，勉励大家坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。
②家是国的基础，国是家的延伸。无论从艺还是治学，一个人要想抵达高远的境界，就必然离不开家与国的滋养。从历史到现实，中华民族历来崇尚家国大义，“小家”同“大国”同声相应、紧密相连。在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。家国，可说是华夏儿女的精神原乡。
③今年，我们将迎来新中国成立70周年。站在这样的历史节点，回望中华人民共和国不平凡的发展历程，每个人都会感受到爱国的___________
在升腾。从硝烟弥漫、艰苦卓绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到___________壮阔、惊涛拍岸的改革时代，无数先锋模范在国家前行的大势中寻找人生价值、标注成长坐标。亿万人民振奋精神、接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运联结在一起，投身于实现民族复兴的历史___________，为家国___________写下最生动的注脚。
④家是温馨的港湾，情感的归宿；千千万万个小家都好，国家和民族才能好。家庭是人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中……人们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，国家好、民族好，家庭才能好。无论是《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序，还是“老吾老以及人之老”的爱意延伸，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能集腋成裘、聚沙成塔，汇聚成同心筑梦的强大力量。
⑤爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀、小浪漫之中。不久前，公益短片《家国与边关》在全国上万家影院播出，感动了无数观众。在海拔5380米的神仙湾、最低气温达零下60摄氏度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥孤寂搏斗，哪怕过年不能回家、难与爱人相聚，也无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。他们用青春证明：最浪漫的不是花前月下，而是忠诚信念；最感人的不是卿卿我我，而是以身许国。现实中，边防战士、执勤交警、电力工人、外卖小哥……一颗颗普通的“螺丝钉”、一块块寻常的“铺路石”，坚守平凡岗位，守护万家灯火。而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。
⑥“没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展。”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来。
19.开篇即引用习近平总书记的话有什么作用？（2分）
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20.分别为第③段横线处选填恰当的词语。（只填序号）（2分）
A.情怀
B.情愫
C.波澜
D.洪流
21.第④段中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?（3分）
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22.第⑤段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）
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23.结合文章内容，说说你对第⑥段中画线句子的理解。（3分）
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三、作文。（50分）
24.题目：那件事给了我动力
要求：（1）在括号内选择一个词语，将题目补充完整，选择你最擅长的文体（诗歌除外），
结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
（2）不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；
（3）文中不得出现真实的校名、姓名；（4）不少于600字。
参考答案
1.C（A.“衾”应读“qīn”；B.“抟”应读“tuán”；D.“号”应读“háo”）
2.A（怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀）
3.B（货/恶其弃于地也，不必/藏于己）
4.（1）游刃有余墨守成规（2）规矩不是一成不变的，而是随事物发展而变化的。
5.D（②）句承接前文举实例，提出问题；5句回答②句，揭示原因；①句进一步设想另一种情况，并表明态度；④句“这个”紧承上文，提出失败惨痛背后的幸运；③句小结，失败成就了千古文字）
6.（1）吏呼一何怒（2）心忧炭贱愿天寒（3）其翼若垂天之云（4）祗辱于奴隶人之手骈死
于槽枥之间（5）是故谋闭而不兴盗窃乱贼而不作故外户而不闭
7.（1）保尔（保尔·柯察金）（2）为救朱赫来而袭击押送兵。
8.（1）示例一：“和”是一个形声字，从“口”，“禾”声。口是用来吃饭的，禾代表粮食，说明人人都有饭吃，天下就和平。
示例二：“和”字是一个结构简单、人人共识的字，演绎两千多年，渗透着中国人几千年来待人接物的原则与智慧。
示例三：它既表达了中国文字从篆体到宋体到简体的演变历程，又传递出中国“和文化”的核心理念，向世界宣扬了今日中国以和为贵的友好姿态。
（2）原谅是一种宽容包容是一种宽容
（3）两个跃动的身影好似花季的中学生，既热情如火又朝气蓬勃；班集体团结友爱，肩并肩、手牵手，筑成一把同心锁、组成和谐进取的大家庭。
9.描写
肆虐
10.民生疾苦（民生艰苦）和忧国忧民之情。
11.（1）味美。（2）自我勉励。
12.A
13.知道了自己的不足，这样以后就能自我反思。
14.教学相长君子之学必好问
15.学是第一位的，只有不断学习才能获得知识、知不足才能不断完善自己；学习中需要交流，教与学是可以相互促进的；问和学是相辅相成的，不学就不能提出疑问，不问就不能增长知识。
乙文参考译文：
君子学习一定喜爱提问。问和学是相辅相成的，不学就不能提出疑问，不问就不能增加知识。喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。道理明白了，可能有时还不能应用于实际；认识了那些大的（原则、纲领），可能有时还不了解那些细节；（对于这些问题）除了问，还能怎么解决呢?
16.示例：因为只有独处的时候才能真正形成一个相对自足的内心世界，才能安于寂寞，静下心来，思考自己的生活，感到一种宁静、充实和满足。
17.不是，因为独处与一个人的性格完全无关，爱好独处的人可能性格活泼，无论他怎么乐于与别人交往、但独处始终是他生活中的必需。（意思对即可）
18.不能忍受孤独，就不能安静下来，这种人必须找个地方去消遣。他们的日子表面上过得十分热闹，实际上他们的内心极其空虚。（意思对即可）
19.这段话高屋建瓴，引出本文的话题，富有启发性和说服力。
20.B
C
D
A.
21.运用排比的修辞手法，用形象的语言勾勒温情的画面，牵动柔软的情思，为下文突出家国合一奠定基础。
22.事实论证；本段重点举了《家国与边关》中的边防战士舍小家为大家，甘于奉献的事例，又概括枚举了执勤交警、电力工人、外卖小哥等普通的“螺丝钉”，充分诠释了家国情怀的含义。
23.国家与家庭密不可分，爱国与爱家要统一起来，有了家国情怀，才会有民族凝聚力，才能汇聚中华民族的智慧，创造更美好的未来。
24.略。
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精品试卷·第
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