高一(下)入学考试
语文参考答案
考查理解文
解文意,“以前的‘管粪、改厕’才被视为大
文是“厕所的改建被称为
C项,分析不当,“功能并
厕
作品共同的特征”于文无据。D项,推断错误,农村家用“蹲坐一体式无水便器及旱厕系统”是一款“让大家逐
渐习惯坐便的过渡型便器”,不能代表未来农村“厕所革命”的
题考查筛选并
力。曲解文意,原文表达的是,在设计方案
兼顾功能
利用厕所外部的边廊
智能化的城市驿站
B【解析】本题考查理解文章内容的能力。陈立超设计的河滨公厕和李兴钢设计的滨水公园里的公厕,都是
厕所延展为城
处地景
4.①蹲便坐便两用.既方便老年人使用
人长期的习惯;②降低清掏频率,减少使用和维护成
③有利于资源再利用和无害化排放;④清洁卫生,便于创造舒适的如厕环境。(每点1分,意思
【解析】本題考查分析概括文章相关内容的能力。根据材料二,梳理农村家用“蹲坐一体式无水便器及旱厕系
优越性的相关内容,概括即
简单介绍“厕所革命”的情况,引出建筑师的公厕设计作品;②然后介绍
和设计介人“厕所革命”的意义。(每点2分,意思对即可)
解析】本题考查梳理文章结构层次和主要内容的能力。首先明确
总一分一总”的结构形式
整合概括大意
C【解析】本题
解散文内容的
项,“表现他们高度的环保意识,绿水青山就是金山银山'的理
解错误
它不仅仅是一棵‘树’,更是与大家并肩战斗的战友,一同与恶劣
环境、自然灾害抗
是官兵极力护树的原因
D【解析】本题考查理解鉴赏
D项,分析不当,应是
耘一片
本题考查赏析散文不同形象作
解答本
是从侧面表现树生长的
9.①首先写收到范指导员
消息,交代“英雄树”之死;②然后写去年访
该地区“树贵如
不易成活,展示“英雄树”生长的环境,并直接
英雄树”的形象,记述它的历史
写“英雄树”死
队在活动室内继续保
雄树”的决定,抒发由“英雄树”生发
每点2分,意思
解析】本题考
散
的能
读全文,找出直接写
树”的部分
分析非直接写“英
雄树”的部分在内容上与“英雄树”的关系,划分层次,整合概
写“英雄树”的内容:开头的“英雄
树”之死;主体部分关于“英雄树”的形象描写和其来历;“英雄树”死
在活
继
留“英雄
特征、营区绿化等
英雄树”,却展
英雄树”的生长
D【解析】本题考查文
整语意,不能断开,据此排除A和C
加按问”为一个完整
能断开,据此排除B项。原文标点:国家三岁遣使者阅边,盛奖边臣功伐
衣金币之赐,官秩之增,未尝或靳。今废防至此
按
考试语文·参考答案第1页(共4页高一（下）入学考试
语
文
考生注意：
本试卷共150分，考试时间150分钟。
请将各题答案填写在答题卡上。
本试卷主要考试内容:部编版必修上册。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I
（本题共5小题,19分）
阅读下面的文字，完成1?5题。
材料一：
11月19日是世界厕所日，联合国设立这个主题日旨在推动安全饮用水和基本卫生设施的
建设，倡导人人享有清洁、舒适及卫生的环境。“厕所革命”自新中国成立后就轰轰烈烈地在城
乡展开，厕所的改建被称为“大国的里子工程”。
"厕所革命”在不同的历史时期，也有着不同的时代意义。与多年前的“管粪、改厕，，不同，十
八大以后的新一轮“厕所革命”更多了一层健康中国、美丽中国的深意，2018年始，22位建筑师
在浙江等地做了实验性的设计，在已成方案的30余个公厕作品中，我们可以看到设计介入“厕
所革命”后为城乡环境与社会诉求提供的解决方案。
与乡村地区的实践不同，城市中的公厕设计首先需要应对当代城市异常丰富、复終嚣
樹生。当建心场所被紧紧萦绕在这样的区域之中时'建筑师所面临的环管的
类第-种是城市中的建成环境，包括交织的路网与原有的建筑肌理。例如S师葛月仅
?
方案，位于一处面积较小、三面都有建筑遮蔽的场地，四周街区私密且紧凑。因此葛明倾向于,
此营造-处深幽、恬静的场所。建筑师受到了中国古典绘画的启发，建筑与植株之间竺式'
关系使之成为闹市中的_处山林。另_种是城市中的自然环境，如城市公园、滨水主同等么共
绿地，也是公共厕所的主要设置地。在李兴■钢的设计中，滨水公园里的厕所被构想为匍旬在地
的漫步道与登高远眺的观景台，建筑被延展为城市中的一处地景。
将公共厕所作为城市的地景是_种有效的设计手法，但厕所原本的负面效应并不能在所有
场合下被转化为怡人的风景。建筑师庄慎敏锐地觉察到了使用者对这类服务设施天然的排斥
心理，他提出以“分解”的方式介入空间实践，将通常的公厕分解为面向城市的“局部"与供人使
用的“内部”，主张通过这种重组之后的“新整体”回避厕所对环境产生的消极影响，使之成为城
市空间的组成部分。作为厕所“外部”的边廊是一处智能化的城市驿站，为市民提供候车、充电'
咨询、自动贩售等必要的服务。对于边廊之后的厕所空间，建筑师通过对釆光无窗、排气通道与
空调系统的整合，为使用者提供舒适、洁净的服务。
建筑师张雷所面对的场地是一.片城市中待开发区域的农田，四周的建筑密度较低,住宅小
区与待拆迁的村庄零散地分布其中。原有的公厕以典型的砖构平房为主，内部卫生状况比较糟糕。在周围无建筑或树木遮挡的情况建筑师将新的厕所空间整合为抽象的整体'从而消:
了原有公厕形态可能带给路人的消极联也新的厕所由四个富有雕塑感的封闭体块连接而成'
仅在及腰的高度开有横向长窗，使用者的私密性得到最大程度的保证。除了适应城市中的不同环境，公共厕所本身的功能与城市居民的生活有着更新。功能的并置是-种创新，不仅在形式上起到了缓冲的作用，减少了厕所的负面影响'胃市
民提供了更加丰富的活动场域。久舍，造的，，翘翘亭”带给市民“非常空间中的日常体验万
案以一个放大并平行复制的跷跷板为结构主体，将厕所空间与“自由空间”平衡在建我两侧。所
谓"自由空间是久舍为了适应城市中不同的场景而力图营造的一种空间类型。这种类型由灵
活的建造体系与廉价的建筑材料保证,在公园、学校与市集等不同地点能够适应售票、游戏与商
贩等不同功能。
公厕作为城市中的基础设施，如何快速、安全、经济地建造起来是建筑师必须面对的一大挑
战。在大多数建筑师的设计中，金属波纹板、PC采光板、预制混凝土等工业化材料凭借价格低
廉、性能稳定、建造便捷的特性成为公共厕所的主要用材。
设计介入“厕所革命”并不仅仅在于为城市中的建设活动提供吸引眼球的形式灵感，更重要
的是为当代中国持续进行的城市进程贡献一种产品、服务与系统的集成创新，从而实现社会、生
态与设计的可持续发展。
（摘编自李翔宁、高长军《来自设计师的“厕所革命”实践》）
材料二：
清华大学美术学院生态设计研究所团队，最近推出一套农村家用“蹲坐一体式无水便器及
旱厕系统它可以作为农村地区最常见的蹲便器使用；也可以方便地改变为坐式便器，以保持
便器周围区域的清洁，并方便老年人使用。坐便更舒适,也是市场趋势，更是发达国家的主流便
器。而我国正在步入老龄化社会，且农村地区的老年人口比重更大。随着年龄增长，身体机能
老化，关节炎是老年群体的常见病。下蹲对于患有关节炎的老年人而言是一件困难且非常危险
的事情。起身太快容易导致头晕，水多地滑的情况下也容易摔倒，大便时太用力还可能诱发猝
死。之所以还要保留蹲便，一是利于排便，二是长期习惯。碑了大半辈子，突然要坐着上厕所，
一时半会真适应不过来。某种程度来说，这也是一款让大家逐渐习惯坐便的过渡型便器
厕所系统用无水收集方式，池中预制有菌剂和辅料，随着时间流逝,微生物会分解，大量
有机质，实现减量化，可大大降低清掏频率，减少使用和维护成本；同时剩余的粪便与辅料在，
生物的作用下逐渐发酵、腐熟，最终成为用作种植的有机肥。厕所内安装小便池,尿液姪由两级
储尿池长时间静止腐熟，最终也可以资源再利用，或配合人工湿地处理后无害化排放’利用高
度差，形成高位无动力排风与低位便器进风，有效实现了厕所空气流通，避免了储粪池'臭气冒
灌，创造了舒适的如厕环境。
（摘编自刘新《新型农村生态旱厕设计》）
下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
“厕所革命”开展几十年了，以前的''管粪、改厕”才被视为“大国的里子工程”，如今的，，厕
所革命"蕴含着健康、美丽中国的深意。
建筑师参与到“厕所革命”中来，他们设计的公厕作品为城乡环境与社会诉求提供了有
效的解决方案，具有可行性。
功能并置是30余个公厕作品共同的特征，厕所不只是如厕的地方，让公共厕所具有多
种功能是城市“厕所革命”的创新。
清华大学美术学院相关团队推出的农村家用“蹲坐一体式无水便器及旱厕系统”，代表
了未来农村“厕所革命”的方向。
根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
在四周街区私密且紧凑的地方建造厕所，可以从中国古典绘画中得到启发，闹中取静，
营造出深幽、恬静的场所。
在城市的公共绿地建造厕所，可以将其设计为匍匐在地的漫步道与登高远眺的观景台，
使之成为一处怡人的风景。
在智能化的城市驿站里面建造厕所是个不错的选择，可以为民众提供多种服务，消除人
们对厕所的天然排斥心理。
改变厕所砖构平房的外部形态，将厕所空间整合为抽象的整体，可以消解原有公厕形态
可能带给路人的消极联想。
材料一中所列举的四位设计师的公厕设计方案，可以用下面陈立超设计的方案替换的一项是
（3分）
陈立超设计的公厕，所处的河岸有近两米的高差。建筑师借鉴了传统廊桥的地形策略，
通过混凝土预制件组合成的悬臂梁，将厕所转化为微悬于河岸之上的公共景观廊道。在长廊
的尽头是框取的城市景观，而在另一侧，市民可以登上突出屋面的阁楼观赏衢江的景致。
葛明设计的方案
B.李兴钢设计的方案
C,庄慎设计的方案
D.张雷设计的方案
农村家用“蹲坐一体式无水便器及旱厕系统”有哪些优越性？请概括。（4分）
请简要梳理材料一的行文脉络。（6分）
.、_
（二）现代文阅读U
（本题共4小题,16分）
阅读下面的文字，完成6?9题。
玉树的树段青
清晨醒来，我打开微信，朋友圈里的一条消息映入眼帘：“连队活动室的大树死了
！，，后面还
缀了
3个“哭”的表情。
消息的发布者是玉树骑兵连的范指导员。不到几分钟，我看到陆陆续续有同事回复，曾经
在连队任职的排长朋瓜说:“这棵树，真的不容易
”
看到这条消息，我不禁心头一紧，脑海中回想起去年8月去玉树骑兵连采访时听到、看到的
和树有关的故事。
玉树藏族自治州处在被誉为“中华水塔"的三江源头，孕育了灿烂辉煌的中华文明。可就是
在这里，许多看似平常的事物在当地人眼中却极不寻常，甚至竿见，比如绿色，比如森林。因为
树难成活,这里一直有着“树如玉贵"的说法，“玉树”也因此得名。
第一次走进连队大门，院内干净整洁，但绿化带内又是另一番景象：草坪上、树坑里’稀稀拉
拉地生长着高低不齐、品种不一的杂草，看得出是很久没有修剪的结果。
“你们从来不除草吗？''我说出了心头的疑惑。
连队文书李智是个江苏小伙儿，皮肤黝黑，嘴唇发紫，高原阳光在他年轻的脸庞上烙下了深
深的印记，已然看不出是来自江南水乡的小伙儿模样。他告诉我，这里平均海拔4200米以上'
植物很难成活，所以营区里只要长出绿色植物，不管是什么品种，不论好看与否'大家就像对待
宝贝一样，才舍不得除掉呢。
杂草都如此珍贵，更别说树木了。因为多处是永冻层和沙毎地，水分难储存，再加上空气稀
薄、紫外线强烈，种活一棵树，真不是件容易的事。
去年3月，连队在营区里种了
300多株树苗，可5月份的一场大雪差点让树苗"全军覆没"；
上等兵王刘勉特意从老家带来苹果树苗，精心呵护了个把月，孰料半夜一场大风把树苗吹跑了，
他在营区里找了半天也没找着……
但是，官兵们不轻言放弃。在房前屋后种草植树，在温室菜园栽花点豆，是一代代骑兵连官
兵坚持去做的事。多年来，他们也探索出一套成活率较高的植树法：先用火烤融冻土层，再深挖
树坑，然后从草地拉回牛羊粪和腐熟土，填埋在坑里。树苗栽好后，再用棉絮和布料包裹起来保
暖。慢慢的，营区里一棵义一棵树木成活、成行、成林，成故事……
活动室内的那棵柳树就是其中之一。一进屋，第一眼就能看到这棵树突兀地立在大厅中
央。顺着树干抬头看，枝丫充满向上生长的力量，冲出屋顶以外，郁郁葱葱，将房顶很大一部分
覆盖。
指导员给我讲了这棵树的故事。8年前，玉树发生特大地震，营房严重受损，需要重建营
区。当时，老营区内的一片绿化带被规划到新建营房的地基内，连同这棵柳树在内的10多棵树
面临被砍伐的命运。当得知这一消息，不少官兵落泪了，大家态度一致；“宁可不住新营房，也不
砍伐一棵树!”
后来，上级修改了建设方案，最大限度地保留了营区内的花草树木，但这棵柳树还是无法避
免地被规划在连队活动室的场地内。因担心移植树木会致其死亡，建房时，官兵们专门在活动
室的屋顶挖了洞，让树干从房顶穿出，给它留下足够的生长空间。不仅如此，活动室向阳的一面
也换成了落地的玻璃墙，以便它吸收充足的阳光。
这棵柳树在连队-
茬茬官兵的悉心照料下茁壮成长着，在官兵心中，它不仅仅是一棵"树”,
更是与大家并肩战斗的战友，一同与恶劣环境、自然灾害抗争。枝繁叶茂的它，被大家称为“英
雄树",一直是官兵们心中的骄傲。
这样一棵“英雄树”怎么就死了呢？我忍不住发微信问范指导员。他说，今年春天，这棵柳
树迟迟不肯发芽。官兵们给它定时浇水、输营养液，天天盼着它重吐新绿，可还是不见动静。其
实，每年春天树苗抽绿的时候，大家都会捏把汗，因为谁也不知道这些树能不能从过去一年风霜
雨雪的考验中挺过来，谁也不知道它们要长到什么时候才算真正地成活。
我又询问范指导员这棵树的现状，他发语音告诉我，连队决定将这棵树继续留在活动室内，
让它一直陪着大家。战士们还买来了装饰用的绿叶,缠绕在干枯的树干上，让它—年四季都“生
机盎然"。“虽然'英雄树'死了，但我们还是会一直种树不止!"手机那一头，他的语气里充满了
豪气与坚定。
这棵树是坚强的，它在条件恶劣的青藏高原扎根成长多年，在大地震后劫后余生；这棵树是
幸运的，它凝聚着一茬茬高原官兵的心血，虽然已经死去，却早已活成一道风景。
玉树，玉树，在这个树贵如玉的地方，有那么一些树，脚下踩着滩涂沙砾，枝上披着雨雪风
霜，却依旧充满活力。还有那么一群人,他们战风斗雪、坚守岗位，努力播种着一方绿色，也耕耘
着一片心田
下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是的分）
文章开头写曾经在连队任职的排长朋瓜的回复，引出下文写一代代解放军指战员对玉
树的深厚感情和守卫边疆的辛勤付出。
文章对文书李智外貌的描写，突出了环境险恶，为种树不易做铺垫，同时也反映了我军
指战员甘于奉献的精神风貌。
文章写官兵“宁可不住新营房，，的表态，意在表现他们高度的环保意识，“绿水青山就是
金山银山”的理念深深扎根心中。
连队官兵称活动室的树为“英雄树”，表明了他们的英雄观,在他们心目中，能同恶劣环
境、自然灾害抗争的人就是英雄。
下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
文章标题简洁明了，又耐人寻味，既点明了树的生长地在“玉树，，，又表达了这里的树珍
贵如玉的意思，突出了描写对象的不寻常。
文章巧设悬念，以活动室的大树之死开篇，这是一棵怎样的树？树是怎么死的？为什么
会引人欲“哭”？激发了读者的阅读兴趣。
文章巧用过渡，如“杂草都如此珍贵，更别说树木了”“活动室内的那棵柳树就是其中之
一"等语句，都具有明显的过渡作用。
本文为纪实性散文，以抒情和议论为主，以记叙和描写为辅。文章前面侧重记叙和描
写,后面侧重抒情和议论，揭示文章主题。
文章除了写树，还写了草和人,为什么要这样安排？（4分）
“英雄树”是文章的线索,请围绕线索简要分析文章的思路。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题,20分）
阅读下面的文言文，完成10?14题。
曹于汴，字自梁，安邑人。万历十九年举乡试第一。明年成进士，授淮安推官。以治行高第，授吏科给事中。吏部郎赵邦清被诬，于汴疏雪之。谒告归，僦屋以居，不蔽风日。起历刑科
左、右给事中。辽左有警，朝议增兵，于汴言:“鳗更燮地圭燮冬囈食吏域
鲤M項迷變逝会秘至些建勲唆頂边道超擢'当于秩满时阅实其绩，毋徒循资俸，坐取建
牙开府。"进吏科都给事中。给事中胡嘉栋发
貧陈永寿兄弟奸，永寿反讦嘉栋。于汴极论永寿
罪。故事，章疏入会极门，中官直达之御前，至是必启视然后进御。于汴谓乖祖制，泄事机，力请禁之。三十八年,典外察，去留悉当。明年，典京察，屏汤宾尹、刘国缙等，而以年例出王绍徽、乔
应甲于外。其党群起力攻，于汴持之坚，卒不能夺。天启三年秋,吏部缺右侍郎，廷推冯从吾，以
于汴副，中旨特用于汴。于汴以从吾名位先己，义不可越，哩宓，遂引疾归。明年，起攻亭右
都御=辞不拜。时绍徽、应甲附魏忠贤得志，必欲害于汴，属其党石三畏以东林领袖劾之，遂削
夺。崇祯兀年，召拜左都御史。振举宪规，约敕僚吏，台中肃然。明年京察，力汰匪类，，推管途迷
“尽'仕温体仁讦钱谦益，下钱千秋法司，讯不得实,体仁以于汴,谦益座主也，并讦之。
于汗亦发体仁欺罔状。帝终信体仁,谦益竟获罪。
10.
宜重/加按问/
国家三岁遣使者阅边/盛奖边臣功伐/蟒衣金币之赐/官秩之增/未尝或靳/今废防至此
宜重/加按问/
国家三岁遣使者/阅边盛奖边臣功伐/蟒衣金币之赐/官秩之增/未尝或靳/今废防至此/
宜重加按问/
国家三岁遣使者阅边/盛奖边臣功伐/蟒衣金币之赐/官秩之增/未尝或靳/今废防至此/
宜重加按问/
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
万历,皇帝在位时用以纪年的名号，年号的使用显示了皇帝威仪。
乡试，由礼部举行的科举考试，每三年一次，考中的人称为举人。
中官，即内朝官，指在朝内任职的官员;也指宦官，就是太监。
南京,朱元璋即位时定都南京，明朝迁都北京后，南京作为留都。
下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
曹于汴政绩优异，德能兼备。淮安推官任上因政绩优异授吏科给事中;左都御史任上整
顿法规，约束属吏,御史台中安定有序。
曹于汴査处官员，不徇私情。主持考核在京官员，屏退汤宾尹、刘国缙等人，外放王绍
徽、乔应甲,不因群党极力攻击而改变。
曹于汴屡遭攻击，不为妥协。因为曾经是东林党的领袖而遭到魏忠贤党徒的攻击;被认
为是钱谦益的主考官，而遭到温体仁的攻击。
曹于汴或辞或免，多次去职。在吏科给事中任上，曹于汴拜见皇帝告老还乡，租赁房屋
居住;后来又遭石三畏弹劾，被削夺官位。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）
于汴以从吾名位先己，义不可越，四辞不得，遂引疾归。（4分）
（2）
明年京察，力汰匪类，忠贤余党几尽，仕路为清。（4分）
曹于汴为什么认为宦官会泄露事情机密呢？请概括说明。（3分）（二）古代诗歌岡该（不题舟匕翅i，，7T）
阅读下面这首宋诗，完成
?16题。
和答登封王晦之登楼见寄①黄庭坚
县楼三十六峰寒②，王粲登临独倚阑③。
清坐一番春雨歇，相思千里夕阳残。
诗来嗟我不同醉，别后喜君能自宽。
举目尽妨人作乐，几时归得钓貌桓④。
［注］①本诗是黄庭坚在叶县任上所作。王晦之，黄庭坚的朋友，在河南登封做官。②县楼：
登封县的城楼。三十六蜂：中岳嵩山有三十六个主要的山峰。③王粲：建安七子之一，写有《登
楼赋》。④鋭桓:语出《庄子-应帝王》“覲桓之审为渊”，"覲''是一种大鱼，'‘鋭桓"比喻顺应外物
而自得。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
本诗是诗人的应和之作。在河南登封做官的友人王晦之登楼有感，先写诗送给黄庭坚。
首联上句“峰寒”实为寒峰，意思是说登封县的城楼正对着嵩山三十六个高寒的山峰。
颔联写一阵春雨过后，诗人静坐在夕阳之下思念远方的朋友，景色宜人，更显出友情之深。
尾联写自己在叶县无法自宽,希望能摆脱繁琐公务，回去干一番事业,实现平生抱负。
“嗟”有叹息之意。全诗围绕“嗟”行文，请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）
补写岀下列句子中的空缺部分。（6分）
⑴李白《梦游天姥吟留别沖，最能表现诗人蔑视权贵、不卑不屈精神的两句是"
▲
”。
（2）《荀子?劝学》中的“
▲
,
▲
"两句，强调了学习的重要性,学想不如抓紧
时间学习。
⑶苏轼《赤壁赋》中，用比喻的手法抒发“人生短促，人很渺小”感慨的两句是“
____________”
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用I
（本题共3小题,9分）
阅读下面的文字，完成18?20题。
这是一个技术变革的时代,敏登粗迎
殲変=丰富及时的资讯、花样繁多的游戏、
方便快捷的服务，将手机与我们的生活紧密相连。人们在畅快享受的同时，也遭受着某种情感
“病毒'‘的入侵。人们在手机上花费了太多时间，已经影响到了家庭的功能和社会的交往。世界
上最遥远的距离，是我们坐在一起，你却在玩手机。
手机玩到烫手正在成为一种社会现象，成为某种亚健康的群体文化心理，值得全社会深思。
手机玩到烫手，（
▲
）对孩子来说，父母不是要提供物质的保护，而且要给予陪伴和爱。
缺乏父母陪伴和爱的孩子往耘患上“情感饥渴症”，对他人冷漠，对社会敌视，对自己厌系島
机玩到烫手的本质，是我们的内心怎样葆有爱的能力和爱的品质。和老人、孩子坐在一起，和朋
友坐在?-起，只是一种“陪着，，的形式,如果没有发自内心的关爱、交流和理解，就不可能是一个
有血有爱的“成员”。
18-下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的-项是（3分）
亲情与友情被灼伤了，尤其是需要家长陪伴和呵护的孩子的情感。灼伤的是亲情与友情，尤其是需要家长陪伴和呵护的孩子的情感。
亲情与友情被灼伤了，尤其是需要家长陪伴和呵护的孩子。
灼伤的是亲情与吾情，尤其是需要家长陪伴和呵护的孩子。
19.下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分）
A.譬如朝露，去日苦多。
B.谈笑间，檣橹灰飞烟灭。
C.1
竺月之诗，歌窈窕之章。
D.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
文中乎横线的语句有语病,请写出修改后的正确语句。（3分）
（二）语言文字运用口（本题共2小题,11分）
阅读下面的文字，完成21?22题。
法治的意思并不是说法律本身能统治，能维持社会秩序，而是说社会上人和人的关系是根
据法律来维持的。法律还得靠权力来支持,①,法治其实是“人依法而治”，并非没有人
的因素。现代论法理的学者中有些极重视人的因素。他们注意到在应用法律于实际情形时，必
须经过法官对于法律条文的解释。他们认为法律不过是法官的判决。这自是片面的说法，因为
法官并不能任意下判决的，他的判决至少也须被认为是根据法律的，但是这种看法也告诉我们
所谓法治绝不能缺乏人的因素了。
这样说来，
②
？如果人治是法治的对面，意思应当是“不依法律的统治”了。统治
如果是指社会秩序的维持，我们很难想象一个社会的秩序可以不必靠什么力量就可以维持，人
和人的关系可以不根据什么规定而自行配合的。
③
，根据什么呢?望文生义地说来，
人治好像是指有权力的人任凭一己之好恶来规定社会上人和人的关系的意思。我很怀疑这种
“人治"是可能发生的。如果共同生活的人们，相互的行为、权利和义务，没有一定规范可守，依
着统治者好恶来决定。而好恶也无法预测的话，社会必然会混乱，人们会不知道怎样行动，那是
不可能的，因之也说不上''治''了。所谓人治和法治之别，不在人和法这两个字上，而是在维持秩
序时所用的力量和所根据的规范的性质。
在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超
过12个字。（6分）
请分别用一句话概括上文两段的主要意思，要求表达简洁准确，每句不超过12个字。（5分）
四、写作（60分）
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
当代著名画家吴冠中说:“文盲不可怕，美盲才可怕。'‘在他看来，审美是一种生活方式，
懂得审美是幸福的源泉。
现实生活中，有的同学说:“我们的生活'三点一线'，哪有美感可言？”也有的同学说:"为
了给他人留下好印象，无论学习多忙，我都要把自己打扮得美美的！”
其实，美无处不在：美丽的风景，动听的音乐，鲜艳的色彩'优雅的举止'奋斗的姿态'美
好的心灵
关键是我们要善于发现美，学会去审美。
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对此，你有什么经历和感悟？请以“美，就在身边”为主题写一篇演讲稿，向学校广播站
投稿，分享自己的经历与感悟。
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要求:结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露I人信
息;不少于800字。
