高中物理必修1人教版1.1质点、参考系和坐标系（共25张ppt）

(共25张PPT)
一、质点
观察：
◆鱼儿在水中游动
◆小车在路上行驶
◆抛出的木棒在空中的运动
　　请描述上述运动的物体上各点的位置在随时间作怎样的变化？
说一说
想一想
　　　在描述上述物体运动时，我们遇到了困难和麻烦，这个困难和麻烦是由于什么原因造成的？
结论：
这是因为物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不太一样。
思考与讨论
１、能否忽略物体的大小和形状？
　　当物体的运动情况与它的大小及形状无关时，为了简化可以用一个有质量的点来代表这一物体，这个点叫质点。
二．理想化方法
想一想
　　什么情况下可以把物体当作质点，什么情况下不行？
能否用一句话来表述一下，什么情况下可以把物体当作质点？
做一做
归纳：
当物体的大小和形状属于无关因素或次要因素时，可以把物体当作质点。
分析:
平动的物体
大小和形状
是无关因素
质点
转动的物体
大小和形状
是次要因素
质点
介绍理想化方法：
我们在研究其它物理现象时，可以对问题进行简化，也可以撇开无关因素及次要因素，这种方法叫理想化方法。
质
点
忽略了大小和形状
动滑轮
忽略了摩擦力和动滑轮的质量
光滑平面
忽略了摩擦力
可不可以这样说：大物体不能当作质点，小物体才能当作质点？
想一想
1．以下关于质点的说法中，正确的是
A．质量很小的物体就可以当作质点。
B．质量很大或体积很大的物体一定不能看成质点。
C．体积很小的物体就可以看成质点。
D．同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点。
思考与练习：
（
D
）
2、下列说法正确的是　　　　　
　
A．运动中地球不能看成质点，而原子核可以看做质点
B．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看做质点
　
C．研究奥运会乒乓球女单冠军张怡宁打出的球时，不能把乒乓球看做质点
　
D．研究在平直的高速公路上飞驶的汽车的速度时，可以将汽车看做质点
（
D　）
3、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有
(
)
A.从北京开往广州的一列火车
B.研究转动的汽车轮胎
C.研究绕地球运动时的航天飞机
D.表演精彩芭蕾舞演员
E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中
F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子
G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间
H.测量子弹船过一张薄纸的时间。
ACFG
三．参考系
为什么他们描述的运动不一样？
想一想
结论：这是由于他们选择了不同的物体作为参考。
观察一：
观察二：
思考与讨论
上述现象中两人描述的物体运动，哪个正确？
总结：
选择不同的参考系来观察同一运动，观察的结果会有不同，要比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系，比较才有意义。
想一想
一个人站在二楼，要测量他的身高，有几种方法？哪种方法简便？
总结：
在描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，但参考系的选取，应使物体运动的描述尽可能地简捷、方便。
1．我们所说的“日出东方，夕阳西下”是以
.
作为参考系的，“小小竹排江中流，巍巍青山两岸走”第一句以
为参考系，第二句是以
为参考系。
做一做
参考系的再认识:
地面
河岸
竹排
2、甲、乙、丙三位观察者，同时观察一个物体的运动。甲说该物体是在做匀速运动；乙说该物体是静止的；丙说该物体是在做加速运动，这三位观察者的说法　　　　　　
A．在任何情况下都是不对的
B．三人中总有一人或两人的说法是错误的
C
．如果选定同一个参考系，那么三人的说法都可能是正确的
D
．如果各自选择自己为参考系，那么三人的说法都是对的
（D）
飞花两岸照船红，
百里榆堤半日风。
卧看满天云不动，
不知云与我俱东。
体会诗境中的相对运动
四．坐标系
想一想
如果一辆汽车沿直线运动，我们怎样定量描述汽车的位置随时间变化？
坐标系的构成要素：
原点、正方向、标度、
物理量、单位
说一说
对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？
科学漫步
全球卫星定位系统（GPS）
手持式GPS定位器
此
GPS
定位器此刻处于我国哪个城市的什么部位？从显示屏中你还能获得哪些信息？
一、物体和质点：
1、质点的概念：
2、实际物体哪些情况下都可简化为质点？
3、你是如何理解质点模型的？
结论：实际物体在下列三种情况下都可简化为　
　　　质点:
　(1)物体的各部分的运动情况都相同，此物体一般可当作质点。
　(2)物体的形状大小远远小于所研究的距离，此物可当作质点。
　(3)物体的自身大小在所研究的问题中不起主要作用。
　　
物理学中，常根据所研究问题的性质和要，抓住问题中的主要因素，忽略其次要因素，建立一种理想化的模型，使复杂问题得到简化，这是一种重要的科学研究方法。质点就是这样一个理想化模型。
这是一种科学抽象。那以前接触过这样的物理模型吗？请举例。
跟踪练习：
1、下列说法中正确的是
A.
任何细小的物体都可以看作质点；
B.
任何静止的物体都可以看作质点；
C.
在研究某一个问题时，一个物体可视为质
点，那么在研究另一个问题时该物体也一定
　可以视为质点；
D.
象地球或太阳这样大的物体不能视为质点；
E.
物体能否可以视为质点与物体大小无关，
　
与具体问题有关。
2、下列说法正确的是
A．在研究列车通过隧道的时间时，可以把列车当作质点；
B．在研究地球绕太阳公转时的速度时，可以把地球当作质点；
C．在研究汽车从长沙到北京的运动快慢时，可以把汽车当质点；
D．在研究地球自转时，地球可以当质点。
二、参考系
1、什么叫参考系？
2、你是如何理解“参考系”的？
3、同一个运动，选择的参考系不同？对这个运动的描述是否相同？
4、参考系可以任意选择吗？比较两个物体的运动是否要选择同一参考系？
5、怎样建立坐标系？
跟综练习：
(1)在有云的夜晚抬头望月，觉得月亮在穿云而过，这时选取的参考系是
A．月亮
B．云
C．地面
D．星星
A．坐地日行八万里；
B．小小竹排江中游，巍巍青山两岸走；
C．山不转水转，水不转路转，路不转云转；
D．汽车开动了，请大家不要动;
E．满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么?
F.
喜马拉雅山的高度是8888米。
(2)分别找出下面几句话中作者所选取的参考系