闽教版（2020）信息技术 五年级下册 综合活动3《设计制作创意发光墙》课件（29张ppt）

综合活动2
设计制作创意发光墙
活动任务
使用复制实体的方法，对光源体进行排列组合，可以得到各种不同形态的光源体阵列，以此来装饰墙面。
活动任务
用已学的三维实体的创建和编辑方法，设计一组发光体，并对发光体进行排列组合，使其形成一面发光墙。
任务内容
设计的发光体应具有一定的创意和艺术美感，发光体的排列组合应遵循平面构成的基本规律。发光墙中的发光体的开口位置一般位于侧面，发光体与发光体之间的发光位置需要有一定联通性，保证发光墙的光线能互相辉映。
任务说明
活动任务
应用镜像复制工具，创建一组对称的发光体。
应用阵列复制工具，创建一组结构一样排列位置不同的发光体。
使创建的图案整体富有美感。
任务分析
探究活动
上节课我们完成了光源体模型的制作，接下来我们打开这个光源体模型文件，继续进行发光墙的制作。
活动主题：设计创意发光墙
（1）选择“基本编辑”中的“移动”命令，把球体移动到网格平面上，以方便操作，如图所示。
1.制作发光体
（2）选择“基本实体”中的“圆柱体”命令，放置在球体底部顶点（也即原点），对话框中选“减运算”，调整圆柱体的高度和半径，从合适位置修剪掉底部，如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
（3）选择“特征造型”中的“拉伸”命令，调整视图方便看到底部，选择灯罩壳内侧实体边，设置拉伸的距离为8，如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
（4）再拉伸灯罩壳外侧的实体边，设置合适的拉伸距离，将它作为灯罩底座，如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
（5）选择软件窗口下方的“隐藏几何体”命令，把上部分灯壳体暂时隐藏，如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
（6）试一试，使用学习过的方法，制作电池盒，完善底座结构，效果如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
（7）把上部的壳体显示出来，并应用“材质渲染”命令，对整个造型进行美化。
活动主题：设计创意发光墙
（1）选择“基本编辑”中的“镜像”命令，“实体”选光源体，“方式”选线，点1、点2确定对称轴的位置，在平面上绘制出一个新的光源体，效果如下图所示。
2.创建多个光源体
【方法一】镜像复制
活动主题：设计创意发光墙
（2）通过多次镜像，可以设计各种图案，如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
【方法二】线性阵列
（1）在平面网格上放置一个任意大小的六面体作为辅助体，如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
（2）选择“基本编辑”中的“阵列”命令，在对话框中选“线性”，“基体”为光源体，选择“方向”时借助六面体上的实体边。
活动主题：设计创意发光墙
（3）通过多次使用“阵列”命令，并分别选择不同的阵列方向，可以设计各种图案，如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
（1）选择“基本编辑”中的“移动”命令，在对话框中选择“动态移动”，“实体”选光源体，将光源体沿着Y轴方向移动200mm。
活动主题：设计创意发光墙
【方法三】圆形阵列
（2）选择“基本编辑”中的“阵列”命令，在对话框中选“圆形”，“基体”选光源体，在“方向”中输入0，0，1，即Z轴方向，在平面上绘制出多个新的光源体。
活动主题：设计创意发光墙
（1）选择“基本实体”中的“六面体”命令，在光源体背面绘制一个长方体作为墙壁，如图所示。
活动主题：设计创意发光墙
3.将光源体与墙面组合
活动主题：设计创意发光墙
（2）应用“材质渲染”命令，对墙壁进行美化。这样，一面发光墙就做好啦，大家快去试一试吧！
创新活动
创意发光墙的重点不仅是每个发光体之间的排列组合所呈现的效果，更重要的是光线的传导所呈现出的美感。设计一个个性化的光源体，再排列组合成发光墙。
交流总结
根据自己设计的创意发光墙，思考配色方案及排列方式等，以及在设计过程中遇到的问题和解决方案，将自己的想法写下来。
（1）填写下表
1.我设计的创意发光墙的情况
交流总结
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}配色/排列方式
预期呈现
选用功能
交流总结
（2）遇到的问题：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）解决问题的措施:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
交流总结
以“创新活动”的作品为例，发光体的造型局部与整体相似，有一定的几何形体结构和美感。在色彩搭配上，由于背景墙面是曜黑色亚光质地，选用不同色阶的暖黄色进行渐变，灯芯选用暖白光，使发光墙产生温暖感。几何体造型采用由中心向四周发散的方式，结合颜色渐变的设计，很好地展现了光线传导的特性。
2.赏析作品
交流总结
3.分享作品
将制作好的创意发光墙分享给同学或朋友，你最喜欢谁的作品呢？别人的作品对你有什么启发？
我最喜欢___________________________________________的作品，这个作品的持点是_____________________________________他的作品需要改进的地方有____________________________________。
活动评价
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}项目
评价内容
分值
评价等级
学生自评
小组自评
老师点评
了解发光墙
对发光墙的排列
结构的了解程度
10
发光墙设计
发光墙设计的合
理性及美观度
40
建模命令运用
对排列方法的掌
握程度
30
发光墙效果
最终呈现效果的
美观度
10
创新程度
图形和排列方式
的创意
10
活动技术评价表
活动评价
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目
评价交流
星级
学习态度
敢于尝试，发表见解
☆☆☆
合作探究
合理分工，团结协作
☆☆☆
欣赏交流
交流评价，得出结论
☆☆☆
活动过程评价表