第二章 生物的遗传和变异
第四节 人的性别遗传
人民教育出版社 生物 八年级下册
我想要一个妹妹,这个愿望能实现吗?
生物学科 八年级下册
新知导入
1、生物的性状是由什么决定的？
2、基因在亲子代间传递的桥梁是什么？
3、生殖细胞染色体数和体细胞染色体数之间什么关系？
是由基因决定的。
温习旧知
生殖细胞
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生殖细胞染色体数是体细胞染色体数的一半
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探秘一：男女染色体差异
合作探究
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男性
女性
X
X
X
Y
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小资料
1990年，一位英国科学家通过研究，发现在Y染色体上只有一小段DNA是决定雄性性别的，也就是一个基因。1992年，他进一步证明了这个基因决定睾丸的形成。后来， 科学家发现了Y染色体上还有3个基因决定精子的产生和成熟，还发现了X 染色体上与女性性别有关的基因。
女性卵细胞和男性精子类型
XX
XY
X
X
Y
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新知讲解
有些人认为：生男还是生女，责任全在女性。你认为这种说法正确吗？
明辨是非
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取决于: ____________________
男孩
X
Y
X
精子
卵细胞
女孩
X X
X Y
生男生女主要由谁决定?
哪一种类型的精子与卵细胞结合
男性
探秘二：生男生女的奥秘
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【提出问题】：
【作出假设】：
【制定计划】
材料用具：两个袋子（不透明），白色围棋子（X染色体），黑色围棋子（Y染色体）。
精子与卵细胞结合几率是均等的。
探秘三:精子与卵细胞结合几率
精子与卵细胞结合几率均等吗？
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（1）棋子：
1号袋中的10个白棋子代表含X染色体的卵细胞
5个黑棋子代表含Y染色体的精子
5个白棋子代表含X染色体的精子
2号袋中
X
Y
X
（2）每一袋中抓取1个，依次记录他们抓取结果，比如抓出“白白” ，则表示性染色体组成为_____,性别为____，抓出“白黑”，则表示性染色体组成为______,性别为_______。
女
男
方法步骤：
XX
XY
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（3）统计：共抽取10次，统计“生男”和“生女”的次数，在表格中的相应位置打“√”。
次数
性别
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合计
（白黑）
生男
（白白）
生女
【实施计划】
按步骤完成探究活动，并将记录结果进行统计整理。
注意事项：一次抓取完成后，必须把取出的棋子放回纸袋中重新摇匀，然后进行第二次抓取。
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X
Y
XX
XY
X
产生精子
产生卵细胞
【得出结论】:生男生女机会均等
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时间
人数（亿）
男女比例
1964年
6.95
105.5 ：100
1982年
10.08
106.3 ：100
1990年
11.3
109.6 ：100
2000年
12.66
109.7 ：100
2011
13.39
108.2：100
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据全国第五次人口普查资料显示，全国有5个省的出生人口性别比甚至高达130：100以上。海南省出生婴儿男女性别比为135：100，居全国最高水平。据推算，按照如今的婴幼儿性别比例，到2020年，中国处于婚龄的男性人数将比女性多出3000万到4000万。
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1.导致我国男女比例失调的原因有哪些？
争当小小评论员
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2.人口性别比失调会造成什么后果？
3.我们该怎么做才能改变这一现状？
2、试管婴儿技术是否能自由选择性别？
1、双胞胎为什么有的性别相同？有的不同？
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事实探秘
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同卵双胞胎：
异卵双胞胎：
即单卵双胞胎，是一个精子与一个卵子结合产生的一个受精卵。这个受精卵一分为二，形成两个胚胎。由于他们出自同一个受精卵，接受完全一样的染色体和基因物质，因此他们性别相同 。
女性因某种原因同时排出两个卵子并同时受精，形成两个不同的受精卵 。然后分别发育成两个独立的个体，长大后差异比较大，并且可以为同性也可以为异性。由两个不同的受精卵发育成的双胞胎 。
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1、男性所产生的精子有几种类型（ ）
2、女性所产生的卵细胞有几种类型？（ ）
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
A.1种 B.2种 C.23种 D.46种
B
A
3、一对少数民族夫妇，第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的可能占 （ ）
A、100% B、50% C、25% D、0
B
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自我评价
课堂练习
课堂练习
4、田田、牛牛是一对双胞胎，田田为女孩聪明可爱，牛牛为男孩活泼机灵，那么，田田、牛牛体细胞内的一对性染色体分别为（ ）
A .XX、XY B .XY XX C. X、Y
5、如果含X的精子与卵细胞结合，受精卵将发育成（ ）
A 男孩 B可能是男孩也可能是女孩
A
C
D .Y、X
C女孩 D 男孩和女孩的比例各占50%
6、人的性别决定的时期应是在 （ ）
A、受精卵分裂时 B、胎儿出生时
C、胚胎性器官分化时 D、卵细胞受精时
D
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