2020-2021学年八年级语文部编版下册第三单元质量检测试卷及答案

统编版八年级语文下册第三单元质量检测试卷
一、积累与运用。（28分）
1.下列加点字注音全部正确的一项是（
）（2分）
A.诣太守（yì）
阡陌交通（mò）
犬牙差互（cī）
窈窕（tiǎo）
B.隔篁竹（huáng）
黄发垂髫（táo）
悄怆幽邃（cuàng）
溯洄（sù）
C.二黍许（shǔ）
便要还家（yào）
石青糁之（shēn）
未晞（xī）
D.多髯者（ráng）
蒙络摇缀（chuò）
袒胸露乳（tǎn）
寤寐（wù）
2.下列句子中加点词语意思完全相同的一项是（
）（2分）
A.寻向所志/寻病终
B.潭中鱼可百许头/高可二黍许
C.水尤清冽/以其境过清
D.不足为外人道也/盖简桃核修狭者为之
3.下列句子中加点词语的用法与例句不同的一项是（
）（2分）
例句：乃记之而去
A.人不知而不愠
B.康肃笑而遗之
C.结友而别
D.博学而笃志
4.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（
）（2分）
A.忽逢/桃花林，夹岸/数百步
B.其/岸势犬牙差互，不可知/其源
C.尝/贻余/核舟一，盖/大苏泛赤壁/云
D.中/峨冠而多髯者/为东坡
5.默写。（8分）
（1）蒹葭萋萋，_______________。所谓伊人，_______________。
（《诗经·蒹葭》）
（2）海内存知己，_______________。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）_______________，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）统领《关雎》全篇的诗句是“
，
”。
（5）古诗词常常会成为现代歌曲的灵感之源，比如歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，找寻她的方向，无奈前有险滩，道路远又长”就化用了《蒹葭》中的“
，
”这两句诗。
6.下面文段中的画线处均有语病，请你加以改正。（5分）
①嫦娥四号着陆器和“玉兔二号”月球车又一次通过14天极低温，分别于2月18日6点57分和2月17日17点55分结束月夜“休眠”受光照成功自主唤醒，进入第十五月昼工作期。目前，嫦娥四号着陆器和“玉兔二号”月球车均状态良好，工况正常。②截至2020年2月19日，探测器已在月球背面工作412天，“玉兔二号”月球车安全累计行走378.45米。③“玉兔二号”成为人类历史上在月面工作时间最长的月球车之一。
①
（2分）
②
（2分）
③
（1分）
7.八年级（1）班正在举行主题为“古诗苑漫步”的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。（7分）
（1）如果你是本次活动的组织者，请你为本次活动设计两项活动。（2分）
活动一：
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活动二：
______________________________________________________________________________
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（2）活动中，同学们都进行了古诗辑录。王华同学以古诗中的“花”为主题进行搜集整理。现在遇到了两个困难：一是缺少卷首语；二是缺少几个写“花”的诗句。请你帮助他。（2分）
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（3）在唱古诗的环节中，作为活动的主持人，请你设计一段开场白。（不少于50字）（3分）
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二、古诗文阅读。（14分）
（一）阅读下面的古诗，回答问题。（14分）
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
8.下列对这首诗的理解和分析，错误的一项是（
）（2分）
A.前两句运用起兴手法，雎鸠和鸣，有雌雄求偶之意，渲染了和谐优美的氛围。
B.“窈窕淑女，君子好逑”是这首诗的统领句，引出了下文的内容。
C.诗句“左右流之”“左右采之”“左右芼之”中的“流”“采”“芼”三个动词充满动感，形象地写出了少女采摘荇菜时忙碌的情景和优美的姿态，突出了少女的勤劳能干，烘托出主人公对少女的爱慕之情。
D.“琴瑟友之”“钟鼓乐之”都是实写，设想了女子答应了男子的请求，二人相处时和谐愉快的情景。
9.这首诗表达了怎样的情感？（2分）
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（二）比较阅读下面两篇文言文，回答问题。（10分）
小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
10.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（
）（2分）
A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为小石潭命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。
D.第①～②段分别写了作者探幽的兴味和观鱼之乐。
11.用“/”划分下列句子的朗读节奏。（每句只划一处）（2分）
（1）潭
中
鱼
可
百
许
头
（2）其
岸
势
犬
牙
差
互
12.解释下列对句子中加点词。（4分）
（1）潭中鱼可百许头_____________
（2）乃记之而去_____________
（3）其岸势犬牙差互_____________
（4）似与游者相乐_____________
13.用现代汉语翻译下面句子。（2分）
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
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10.下列句子中加点词语古今义相同的一项是（）（2分）
A.阡陌交通
B.率妻子邑人来此绝境
C.无论魏晋
D.民至老死而不相往来
11.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（2分）
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
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12.甲文中哪些语句可以表现出桃花源人民风淳朴、热情好客的美德?（3分）
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13.试着概括甲文中作者所追求的理想社会和乙文中描述的传说中的社会的共同特征。（3分）
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三、现代文阅读。（28分）
（一）阅读下面的文章，回答问题。（14分）
村庄里的春天
①三月的日子，风，呼啦啦的吹得树枝摇曳不定，云彩如漂。那伴随着冬天的寒冷一夜间被吹得飘飘袅袅遁去，阳光走出阴冷的日子，把一颗炽热的心挂在窗口，一脸的笑意写在蔚蓝的天空，一身的轻松洋溢在春风里。
②融进焦枯的原野，才发现小草的生命已经萌动。挤进街道，热情的春风已把人们的冬衣卸去，流动着一条彩色的河流。臃肿沉闷的冬天悄然离我们远去，青春亮丽的色彩涌动着一股激情的热流，燃烧的不仅是一轮春阳，生命的激流都在燃烧，放射出压抑后的奔放。
③我被春风吹进村庄，才发现已是一个姹紫嫣红的青春季节。梅花已在春雪飞舞的日子凋谢，变成了爱情的果实挂在枝头。接踵而至的是桃花，经不住春天帅气的诱惑，娇娆的艳丽不能躲藏在枯枝荒草中，犹如美丽的女子不能潜藏在深闺里，而要惊艳出世，色震寰宇般的，探出一颗粉红娇艳的脸庞，一个媚眼激荡在村庄的早晨。迎接她的是一轮和煦的骄阳，还有惊叹的目光。一阵春雨飘飘而至，裹带着温暖的风。润润的雨丝从远方而来，是倾慕芳菲的娇丽，还是为桃花增添亮色，谁也无法知晓，只有春雨知道，只有桃花知晓。一夜春风过，朵朵桃花红。最为抢眼的是农家小院的那份春光外泄、一枝红桃出墙的娇羞景致。村边的一条小溪流得清爽，也流得悄然无声，只有溪边洁白的院墙点点桃花伸出头来，把一个姣美的芳容亮给溪流，让我几度回眸。几只蜜蜂经不住桃李芬芳的诱惑，风情万种地远道而来，拥抱在花丛中，亲吻在花蕊里。丛丛翠竹傲然向上，拥抱着白墙青瓦，伸进红桃白梨丛中，在风的推搡下，摩肩接踵地嬉戏于其中；嫩黄的柳絮起舞在水边，与深红的木瓜花、粉红的桃花、白色的梨花各显芳容，把一个农家院装扮得五彩缤纷，春色满园。菜园里翠绿的青菜和白菜郁郁葱葱，一个年轻的姑娘正舞动着一把长柄水瓢，飘洒的伞形水网在夕阳下七彩光亮，跳跃着珠圆滴露。菜园子倏忽间青翠欲滴，生机盎然。几个妇女蹲在溪边洗着晚餐的菜肴，交谈着家长里短。浓浓的生活气息弥漫在碧水花间。
④我正悠然地坐在春天的田埂上，用发现美的眼光欣赏这一切。怦然心动的是偶然的发现让我责怪平时的孰视无睹。任何事物只要用心发现，都有动人之处。
⑤村庄的春天自有特色，山村的春色比城市更具青春。冰冷的水泥建筑对春天的降临无动于衷，生硬的水泥路面并不会欣赏春天的到来，一脸的阴沉犹如借债不还。流水一样的车流吐出的尾气把个春天的气息驱赶得一干二净，人们只有从彩色的人流中来判断春天的到来。
⑥田野的风光依然诱人。一望无际的绿，勃发的生命力显示了春的力量，春天一路高歌，在高山之巅，在河水之畔，在田野乡村，天地之间流动着暖暖的春意，浓浓的色彩，流进了村庄，流进了田野，流进了河流，流进了人们心里。花开了，水暖了，树活了，草醒了，人们的心情特别地好。农家最为勤劳，早早地就忙在田野上，肥料堆积在庄稼地里。水稻的秧苗在春分节令里就撒在田里，惊蛰节令忙着育蔬菜的苗，南瓜辣椒豆类一应俱全。
⑦走进春天，心里顿时温暖起来，人们都希望生活就像春天一样，桃红柳绿，姹紫嫣红；但春天是不以人们的意志为转移的，该来她就来了，靠发号施令是无济于事的。但心中的春天是要靠自己创造的。把那些莫名的心烦意乱之事抛在春天的阳光里，人生得意只有一二，不得意岂止八九。开心的事少，烦心的事多，油盐柴米酱醋茶，这就构成了生活，一个囊括了酸甜苦辣咸的五味瓶，伴着你我走过一生。
⑧我在三月明媚的村庄边上顿悟出冬夏秋无法理解的含义。我在桃红柳绿的季节里把心里的絮语倾洒在村边沟旁菜园里；让心里洒满春天的阳光，让丝丝春雨浸润心田血液；让思想随着烂漫的春光铺洒在字里行间；伴随着春天的脚步朗朗地走进生活的空间。在你经历过无数个春夏秋冬以后，对生存的意义会有更多的解析，也会更加深刻和富有哲理。
⑨春天的村庄富有浪漫，更富有自由和诗意。与城市的春天有天壤之别。她是那么散淡、恬静。毫无喧闹嘈杂，就这样悄悄地绽放，无人赞赏没关系。难怪村庄的天空是明净的，那是简单纯朴的生活熏染了这片天空。在那个晚霞万丈的夜晚，春天就这样走进村庄。没有大惊小怪的诧异，也不会像诗人一样浮想联翩，夜不能寐。就这样一句淡淡的话，一切含义都蕴藏在朴实平淡之中。
14.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（
）（2分）
A.站在村庄西岗上往东仔细打量，只觉得村庄像是一位画家适才调和好颜料描绘出的水粉画。
B.大小不一的田地里，长势喜人的麦苗，尽情享受着春风春阳的宠爱抚摸。
C.大片大片的油菜花，金灿灿笑盈盈，在暖洋洋的春光里摩肩接踵手舞足蹈。
D.那历尽千辛万苦不知疲倦的蜜蜂，赶趟儿似的，嘤嘤嗡嗡地，采花蜜，也酿造幸福的生活。
15.根据提示，在横线上填写合适的内容，梳理本文的写作内容和顺序。（3分）
春天的村庄→_______________→_______________→春天的雨后村庄→_______________
16.选择合适的角度，赏析第⑤段中画线的句子。（3分）
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17.试分析第⑥段是从哪些角度写春天的雨后村庄的。（3分）
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18.文章表达了作者怎样的思想感情?（3分）
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（二）阅读下面的文章，回答问题。（14分）
一棵桃树
赵霞
①我家侧屋后门有块小小的空地。这方地界实在是小，不过是由隔壁两家猪圈墙根围成的一个直角，三四尺见方的样子。我们爱管它叫后园子，有点自己哄自己的奢侈意思。我家老屋原有个小小的后园，砌新房的时候，旧屋拆除，后园也填作了地基。一年一年，园子里不拘长出什么，总叫人有些兴奋的由头。当然，它们最后都成了过客，只有凤尾蕨沿着披了青苔的砖缝，悄没声儿地长啊长。
②那一年，从园里头长起来一棵小桃树，大概是谁往那里扔过一个桃核儿。这是园子里的新客。但我们对它的热情，仅止于把外祖父拉过来，认明了它确是一棵桃树。没有人去管它，它就慢慢自己长着，枝条是那样细而纤弱，叶子是那样软而稀疏。秋风一起，很快吹尽了稀落落的几片桃叶，伶仃剩下的细枝，望去没有一丝生意。我们想着，冬天一过，它的客居生活也该结束了。
③不料第二年春初，眼看着枝条渐渐回青，这小而瘦的树苗，又自己绽出芽，发出叶来。母鸡们照例爱到园里盘踞。它们奓开肥壮的翅膀，越过砖墙，飞将上去，常把小桃树的枝条扇得断折掉，又专爱往桃树根下刨食，弄得它愈发纤瘦细弱。夏天的下午，西晒的太阳光正照着它，细长的叶子全无生气地蔫垂着，大概撑不过这一年的冬天了吧。
④结果又出乎我们的意料。冬天过了，它还好好地长在那里，只是长得那样缓慢，好像总是那副小而干瘦的模样。外公说，这棵桃树，恐怕是个“老不大”。“老不大”是乡下称呼总不长个儿的孩子的绰号。下大雨了，雨水敲得桃树枝叶羸弱而剧烈地颤抖。但雨过天晴，它又怯生生地立直在了那里。
⑤就在同一年，它开花了。细细的花蕾，开出来也是细细的几朵粉红，裹在稀疏的绿叶间，衬着墙角的斑驳和墙头的黑瓦，竟是好看。花儿落了，结出尖尖的青色桃果，没等再长大些，就从枝上都落下来，不见了。野外自生自长的桃树，大抵都是这样不成器的毛桃树，我们也不以为意。它能长到这样大，又开出花，已经大大超出我们的预料。这小小的园子里有了一棵会开花的树，够叫人惊喜的了。
⑥次年，花开得又多了些，照例结了果。果子长到鸽蛋大小，我们忖着都该掉落了，它们却还驻在枝头，虽是那样一副青青瘦瘦的模样。串门卖桃子的挑夫早歇了担，吃桃的季节过去了。我们明白，桃树结的果子，到这个时候若还不成熟，也就不必长了，过不多久，它们自然就挂在枝上干瘪掉了。桃子们却不管这些，还是耐心地长着，只是长得缓慢，连我们都快把这回事给忘了。
⑦八月末的一天，从树上掉落下来一个拳头大的桃儿，不干，也不瘪。外祖父把它捡了起来。这是一个白桃子，新鲜细密的绒毛使它看上去泛出些青色，又因为掉在泥地里的缘故，更显得灰不溜秋。外祖父把它拿到河边，洗去绒毛，一尝，甜得要命。
⑧几天后，爸爸搬来梯子，爬上墙头，把一树果桃都摘了下来。他的手里提着一个小竹篮子，从梯子上下来的时候，我们看见了里头浅浅的一篮桃子。它们长得真称不上好看，既不大，也不红，一眼望去，都是灰扑扑的。有的果子熟得裂了缝，看上去更是丑相。晚饭后，妈妈洗出几个桃，一家人坐下分吃，这才领教了它的好处。糯白粉脆的果肉，殷红坚硬的果核，是我们在乡下没有见过的种子。将果子用力一掰，肉与核完全分离，果肉上印出奇妙的赤色刻纹。
⑨此后年年，这个时节里，我们都能吃到从桃树上收摘的果子，不多不少，总是那样一篮。收桃的这一日，简直是我们的节庆日。那一篮桃子，是我们记忆里年年夏天甜蜜的尾巴。直吃到有一天，它的枝叶复又稀疏起来，果子也渐渐减少。从桃树干上沁出来大团黄色的桃油，越来越多的虫子聚集到这里。我们明白，它已成了一棵老桃树。
⑩又一年春天，它的叶子几乎给洋辣毛虫食尽。爸爸拿斧子把桃树拦腰斫断，清理了随时会掉落下来的虫子。没有了桃树的小园子，又恢复了早年的模样，虽有小的热闹，未免空荡荡的。外祖父往里头移栽了一棵石榴树，年年开花，并不结果，却是越长越大。有时候，刹那的出神，会把石榴树的大影子看成那一年的桃树。
?醒过神来，一时也恍惚了——那里真有过一棵桃树吗？
19.文章的叙事线索是什么?是按照什么顺序进行叙述的?（4分）
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20.文章开头一段主要写了什么内容?有什么作用?（4分）
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21.结合语境，解释下列句子中加点的词语。（2分）
（1）秋风一起，很快吹尽了稀落落的几片桃叶，剩下的伶仃细枝，望去没有一丝生意。
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（2）晚饭后，妈妈洗出几个桃，一家人坐下分吃，这才领教了它的好处。
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22.文章结尾两段表达了作者怎样的思想感情？（2分）
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23.结合全文，说说文章揭示了哪些生活道理。（2分）
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四、作文。（50分）
24.阅读下面的材料，按要求作文。
生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，是我们要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
读了上面的材料，你有何感触?请选择你感触最深的一点，选择合适的角度，写一篇文
章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等
参考答案
一、
1.A
2.B
3.C
（A表转折；B表修饰；C表承接；D表并列）
4.B
5.（1）白露未晞
在水之湄（2）天涯若比邻（3）气蒸云梦泽（4）窈窕淑女
君子好逑（5）溯洄从之
道阻且长
6.①缺少宾语中心语，在句末加上“考验”；②语序不当，将“安全”与“累计”调换顺序；
③语意矛盾，删去“之一”。
7.（1）活动一：古诗诵读会。活动二：校园诗词大赛。
（2）示例：卷首语：花是如此美好，如此迷人。无数文人墨客用生花妙笔将之凝聚成一首首诗歌。中国的古诗中有一片花的海洋。每一朵花都是那么娇艳，都是诗人的心灵写照。
写“花”的诗句：桃之夭夭，灼灼其华。五月榴花照眼明，枝间时见子初成。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
（3）示例：中国是诗歌的国度。古典诗词源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。今天，让我们一起吟唱这些优美诗歌，去感受诗歌的无限魅力。
二、（一）
8.D
9.写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达了他求之不得的痛苦和想象求而得之的喜悦。
（二）
10.C（还写了潭水的清澈见底）
11.（1）潭中/鱼可百许头
（2）其岸势/犬牙差互
7.（1）大约
（2）离开（3）像狗的牙齿那样（4）嬉戏，逗乐
13.（青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
三、（一）
14.A（A项运用了比喻的修辞手法，其他三项都运用了拟人的修辞手法）
15.春天的田野村庄的春雨村庄春天的夜晚
16.运用比喻、排比的修辞手法，描写了村庄春雨的景象，充满了诗情画意。
17.“金闪闪黄灿灿”“金波金光在荡漾”“袅袅炊烟”等是从视觉的角度进行描写的；“潺潺流淌”“大人呼喊孩子回家吃饭的声音，妇女们唤鸡鸭进圈的声音”等是从听觉的角度进行描写的；“香喷喷的晚饭味道直往鼻孔里钻”是从嗅觉的角度进行描写的。
18.对春天的村庄的无比喜爱之情。
（二）
19.文章的叙事线索是一棵桃树；是按照时间顺序进行叙述的。
20.文章开头一段写了“我”家侧屋后门一个小园子的情况，这是一棵桃树生长的地方，为下文具体写桃树做了铺垫。
21.（1）富有生命力的气象；生机。（2）体验，感受。
22.表达了作者对桃树年衰生虫而被砍伐的遗憾和失落之情。
23.要以包容的心态看待生活中的人和事物，尤其是不能仅从外表就轻易地评判一个人或
事物。
四、
24.略。