(共20张PPT)
中物理
第4章
第4节
光的折射
（八年级上）
1
课堂导入
唐诗欣赏
为什么潭清疑水浅？
2
课堂活动
一、光的折射
复习：光的直线传播的条件？
在同种均匀介质中。
问题：如果光从一种介质进入另一种介质中，会怎么传播呢？
观察：让一束光线从空气中斜射入水中，可观察到进入水中的光线在界面处改变了传播方向，这种现象叫光的折射。
光斜射入水中
光垂直射入水中
1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2．基本概念：“一点”、“两角”
“三线”
（1）一点：点O为入射点(又为反射点、折射点);
（2）三线：①入射光线：AO；②折射光线：OB；③法线：NM；
（3）两角：①入射角：入射光线与法线的夹角∠i；
②折射角：折射光线与法线的夹角∠r;
光射入水中时的折射现象
法线
二、光的折射规律
提出问题：光在折射时遵循什么规律？
猜想假设：光束从空气进入水中后可能向法线偏折（或远离法线）
实验探究
探究光折射时的特点
实验器材∶激光笔、玻璃砖、玻璃水槽、水、量角器等。
探究问题：（1）折射光线、入射光线和法线三者之间位置关系？
（2）折射角和入射角的大小关系？
（3）随着入射角的变化，折射角如何变化？
（4）当入射光线垂直于玻璃入射时，折射光线的方向如何？
探究1：光从空气斜射入水（玻璃）中时：
(1)如图所示，让激光笔发出的一束光斜射入水（玻璃）中，观察光的整个传播路径。
观察比较折射角和入射角的大小；
(2)改变入射角的大小，观察折射角的变化情况；
实验现象:(1)光从空气中斜射入水或玻璃中时,折射光线向法线靠近。
(2)入射光线靠近（或远离）法线，折射光线
也靠近（或远离）法线。且折射角总是小于入射角。
探究2：光从水（玻璃）中斜射入空气时：
实验现象：(1)光从水或玻璃中斜射入空气中时，传播方向发生改变，折射光线远离法线。
(2)入射光线靠近（或远离）法线，折射光线
也靠近（或远离）法线。且折射角总是大于入射角。
探究3：光从空气垂直射入玻璃中时：
如图所示，让激光笔发出的一束光垂直射入一块玻璃直角三棱镜，激光从水中垂直射入空气中，观察光的整个传播路径。
实验现象：光由空气垂直射入玻璃时，光的传播方向不改变；光由水中垂直射入空气时，光的传播方向也不发生改变。
探究4：光的折射的可逆性：
光反射时的光路是可逆的，光的折射时光路也是可逆的吗？
想想议议
如图：让光从空气斜射半圆形玻璃砖，同时逆着折射光射入另一束光，观察光在空气中的传播途径。
现象：如果让光逆着折射光线的方向射到界面，那么，它被折射后就会逆着原来的入射光的方向射出。
结论：在光的折射现象中，光路也是可逆的。
实验结论：光的折射规律
(1)折射光线、入射光线和法线在同一平面内。（三线共面）
(2)折射光线和入射光线分居在法线两侧。（两线分居）
(3)
①光从空气斜射入水中，折射角小于入射角；
②光从水斜射向空气时，折射角大于入射角；
③入射角增大时，折射角也随之增大；（空气中的角总是大角）
④垂直射入时，传播方向不变。
(4)在光的折射中光路是可逆的。（光路可逆）
三、生活中的折射现象
1.潭清疑水浅
池水为什么看起来比实际浅呢？
S点反射的光射向水面，射向空气时发生折射，折射角大于入射角。人眼逆着折射光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的一样。S′就是我们看到的S的像，感觉这点的位置升高了。
在生活中，我们要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯
放入水中的筷子，看
上去为什么向上偏折？
如图：从筷子底端S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得好像是从S′射来的，S′是S点的虚像，S′在S的上方，水中的筷子每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子变弯了。
3.鱼在哪里？
有经验的渔民怎样才能叉到鱼？
所以,有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的鱼的下方投叉才能叉到鱼。
鱼从水中发出的光线，由水进入空气时发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看，觉得光线好像是从它们的反向延长线的交点，即鱼像发出来的，像比鱼位置高。
硬币升高了
想想议议
如图，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币。想一想，这是为什么？
分析：因为加水前，碗中硬币的光是沿直线传播的，光进入不了眼睛，所以看不到硬币；加水后，硬币的光从水中斜射入空气时，折射光进入了眼睛，折射光线偏离法线,
眼睛看到的实际上是升高了的硬币虚像。
海市蜃楼
海市蜃楼是一种光的折射现象，多发生在夏天海面上。
成因：远处物体发出的光本来到达不了我们的眼睛，在射向空气的的过程中，由于海面或沙漠附近的空气疏密不均匀，而发生折射，逐渐向地面弯曲，进入观察者的眼睛。观察者逆着光线看去，就看见了远处的“物体”形成美丽的海市蜃楼现象。
3
课堂小结
本堂重点：探究光的折射规律。
本堂难点：利用光的折射规律解释生活中现象。
4
典例分析
考点一：判断光的折射现象。
【典型例题1】
（2020
牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（
）
A.
手影
B.
桥在水中“倒影”
C.
钢笔“错位”
D.
景物在凸面镜中成像
C
【迁移训练1】
（2020日照）如图所示，人眼在A处看到河里B处有一条鱼，从A处射出一束极细的激光，要使激光能照射到鱼身上，则激光应朝哪个方向射出（
）
B点
B.
B上方
C.
B下方
D.
B左方或右方
A
考点二：画光的折射光路图
【典型例题2】
（2020
黔西南州）如图，装有水的烧杯底部有一枚硬币A，眼睛在B处看到硬币在C处。画出人眼看到硬币的光路图。
答图：
【迁移训练2】
（2020
鞍山市）一束光线从空气垂直射向玻璃砖，穿过玻璃砖后从另一表面射出，请在图中画出该光路图（不考虑光的反射）。
答图：第4节《光的折射》导学案
【学习目标】
1．了解光的折射现象。
2．通过实验探究认识光的折射规律。
3．了解光在发生折射时，光路的可逆性。
4．能用光的折射规律解释生活和自然界中的一些现象。
【学习重点】：探究光的折射规律。
【学习难点】：能用光的折射规律解释光的折射现象。
【自主预习】
阅读课本第81—83页，完成下列填空：
1.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射.
2.折射光线和入射光线、法线在同一平面；折射光线和入射光线分居在法线的两侧；当光线从空气斜射入水或其他透明物体中时，折射光线将靠近法线；当光线从水或其他透明物体斜射入空气中时，折射光线将远离法线.
3．在折射现象中，光路可逆(选填“可逆”或“不可逆”)。
4.光线垂直两介质界面入射时，入射角等于
0°
，折射角等于
0°，即光的传播方向不变。
5.“潭清疑水浅”是光的 折射 ．
“疑水浅”的意思是站在湖边向湖底看，觉得湖底比实际的?浅?一些．海市蜃楼是一种由光的
折射产生的现象。
【合作探究】
探究一：光的折射
问题：在同种均匀介质中，是沿直线传播的，如果光从一种介质进入另一种介质中，会怎么传播呢？
观察：让一束光线从空气中斜射入水中，可观察到进入水中的光线在界面处改变了传播方向，这种现象叫光的折射。
1.光的折射：光从一种介质
斜射入
另一种介质时，传播方向发生
偏折，这种现象叫光的折射。
光射入水中时的折射现象
折射的光路图
2．基本概念：“一点”、“三线”、“两角”
如图所示：（1）一点：点O为入射点(又为反射点、折射点)。
（2）三线：
①入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO；
②折射光线：光进入另一种介质被折射后的光线OB；
③法线：垂直于两介质分界面的直线
NM；
（3）两角：
①入射角：入射光线与法线的夹角∠i；
②折射角：折射光线与法线的夹角∠r。
问题：光的反射现象及光在反射时所遵循光的反射定律。那么，光的折射现象遵循什么规律呢？
探究二：光的折射规律
提出问题：光在折射时遵循什么规律？
实验：探究光的折射规律
实验器材∶激光笔、玻璃砖、折射实验装置、水
实验要求：(1)认真观察光进入另一介质时，折射光线、入射光线和法线三者之间有什么关系？折射光线向什么方向偏折？与入射光线相比，折射光线是偏离还是靠近法线？
(2)比较折射角与入射角的大小；入射角增大（或减小）时，折射角如何变化？
(3)实验时,至少改变三次入射光线的方向，注意观察水中折射光线的方向的改变.
(4)让光垂直射向水面，折射光线还改变方向吗？此时入射角和折射角各是多少度？
探究1：光从空气斜射入水（玻璃）中，光线如何传播，如图，试着画出光可能行进的径迹。
光射入水中时的折射现象
光射入玻璃砖中时的折射现象
多改变几次入射光的方向，观察现象：
实验现象：（1）光从空气中斜射入水或玻璃中时，传播方向发生改变，水中的光线向法线靠近。
（2）入射光线靠近（或远离）法线，折射光线
也靠近（或远离）法线。且折射角总是小于入射角。
探究2：光从水或玻璃中斜射入空气中时,
光线如何传播.
光从玻璃中斜射入空气中时
光从水中斜射入空气中时
实验现象：（1）光从水或玻璃中斜射入空气中时，传播方向发生改变，折射光线远离法线。
（2）入射光线靠拢（或远离）法线，折射光线
也靠（或远离）法线。且折射角总是大于入射角。
探究3：当光从空气垂直射入水中或其他介质时，观察传播方向。
实验现象：当光从空气垂直射入水或其他介质时，传播方向不改变。入射角、反射角、折射角均为0度。
探究4：光的折射的可逆性
提出问题：光反射时的光路事可逆，光的折射时光路也是可逆的吗？
让光从空气斜射半圆形玻璃砖，如图。同时逆着折射光射入另一束光，观察光在空气中的传播途径。
现象：观察到光从玻璃中射入空气中的光，逆着原入射光线方向射出。
结论：光在折射时的光路是可逆的。
实验结论：经分析与论证,。得到光的折射规律：
（1）在光的折射现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？
在同一平面
。
（2）在光的折射现象中，折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？
两侧。
（3）光从空气斜射入水中，折射光线将靠近
法线（选填“
靠近”或“远离”），
也就是折射角_小于入射角（选填“大于”“等于”“小于”）。当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射光线远离法线，也就是折射角大于入射角。入射角增大时，折射角也随着增大；
（4）当光垂直射向水时，传播方向
不变。
（5）在光的折射现象中，光路是
可逆的。
探究三：生活中的折射现象
1.潭清疑水浅：
清澈的池水为什么看起来比实际浅呢？
从水中S点反射的光射向水面，发生折射，光由水射向空气时，折射角大于入射角，折射光线向界面偏折。人眼逆着折射光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的一样。S′就是S的像，我们看到的是看到的是河底的_虚_像（填实或虚）池底的像，像在河底的__上__方（填上或下），所以河底变浅了。
那么在生活中，我们就要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯
放入水中的筷子看上去为什么向上弯折？
水中的筷子上的S点反射的光线从水中射向空气,在水面处发生了折射,折射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得好像是从S′射来的，眼睛看到的是S点的虚像S′,
S′在S的上方，水中的筷子每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子向上变弯了。
3.鱼在哪里？
小明和爷爷泛着小舟到湖中叉鱼，怎样才能叉到鱼？
鱼在哪里？
看到水中的鱼，是升高了的鱼的虚像，?
如图所示：渔民叉鱼时，看到的水中的鱼是由于水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射光线向远离法线的方向偏折，于是看到的是变浅的鱼的虚像，所以渔民叉鱼时要朝着所看到的“鱼”下方的位置叉去，才能叉到鱼。
“想想议议”
在图中，起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗中倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币.想一想，这是为什么？尝试着在家里表演这个小魔术，并向其他人解释.
分析：在未加水之前的硬币S点发出的光，因为光沿直线传播，被碗的边沿挡住，所以，人眼看不见硬币。向碗中加水后，从硬币S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,
根据光的折射规律，折射角大于入射角,折射光线偏离法线,
但人总感觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点S′射来的，眼睛看到的是S点的虚像S′，
S′在S的上方，所以看起来硬币升高，其实，人看到的只是硬币的虚像.
海市蜃楼
成因：海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生在夏天的海面上。夏天空气较热，但是海水比较凉，海面附近空气的温度比上面的低。空气热胀冷缩，上层的空气比底层的空气稀薄。来自地平线以下远处物体的光，本来不能到达观察者的眼中，但有一些射向空中的光，由于不同高度空气的疏密不同而发生弯曲，逐渐弯向地面(如图所示)，进入观察者的眼睛。观察者逆着光线看去，就看见了远处的物体所形成的虚像。
【精讲点拨】
1．折射角随入射角的增大而增大，但不成正比，叙述时应先说折射角后说入射角.
2．无论光是从空气斜射入水中或其他介质中，还是光从水或其他介质斜射入空气中，在空气中的角总是大于在水或是其他介质（真空除外）中的角.
3．人眼看见物体是有光射入人的眼中，不要将箭头画成由眼向外的方向，人的眼睛本身并不发光，要作射入人眼的光线.
4．两条以上光线的反向延长线相交处是虚像的位置，一条延长线无法确定位置.
5．折射时看到的像是虚像，且虚像总是在实像的正上方。
【归纳整理】
【当堂练习】
1.（2020株洲市）2020年6月21日下午15：40，某同学观察到太阳出现了如右图所示现象，太阳被月亮遮挡住了一部分，您认为下列哪个原理可以最合理解释这一现象（ ）
A.
光的反射
B.
光的直线传播
C.
光的折射
D.
无法确定
【答案】B
【解析】出现如图所示的现象，太阳被月亮遮挡住了一部分，这是由于光的直线传播，挡住的部分没有光线，呈现一片黑，而边缘没有挡住，可以看到光。故选B。
2.（2020
湖北宜昌市）如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（
）
A.
墙上手影“孔雀”
B.
水中“折笔”
C.
湖面“月影”
D.
树荫下“光斑”
【答案】C
【解析】A图中墙上“孔雀”是手的影子，是光沿直线传播形成的，故不符合题意；B图中水中“折笔”是光的折射现象，故不符合题意；C图中湖面的“月影”是平面镜成像，水面相当于平面镜，是光的反射现象，故符合题意；D图中树荫下的“光斑”，是光沿直线传播的小孔成像，故不符合题意，故选C．
3.（2020随州市）2020年6月21日，我国多地观测到了日环食的天文奇观。以下现象中与形成日环食的“光学”成因相同的是（ ）
A.
水中的倒影
B.
树荫下的光斑
C.
雨后的彩虹
D.
海市蜃楼的奇景
【答案】B
【解析】日环食形成的原因是光的直线传播；
A．水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象，故A不合题意；
B．树荫下的光斑是小孔成像，是光的直线传播形成的，故B符合题意；
C．雨后的彩虹是光的色散现象，是光的折射形成的，故C不合题意；
D．海市蜃楼，是光的折射现象，故D不合题意。故选D。
4.（2020湖北鄂州）以下描述中与光的直线传播现象有关的是（ ）
A.
形影相随
B.
海市蜃楼
C.
对镜贴花黄
D.
水中捞月一场空
【答案】A
【解析】形影相随指影子随着物体移动，是光的直线传播；海市蜃楼是由于光的折射现象；对镜贴花黄指人对着镜子梳妆打扮，水中捞月是平面镜成像，均是光的反射现象，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
5.（2020牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（
）
A.
手影
B.
桥在水中“倒影”
C.
钢笔“错位”
D.
景物在凸面镜中成像
【答案】C
【解析】A．在墙上的
“手影”，是光的直线传播形成的，故A错误；
B．桥在水中形成“倒影”，是水面成像，属于光的反射现象，故B错误；
C．钢笔“错位”，属于光的折射现象，故C正确；
D．景物在凸面镜中成像，可以扩大视野，是凸面镜成像，属于光的反射现象，故D错误。
6.（2020吉林省）漫步湖边，看到水中的“鱼儿”，是由于光的______形成的______像。
【答案】
(1).
折射
(2).
虚
【解析】[1][2]漫步湖边，看到水中的“鱼儿”，是由于光从水中进入空气中发生了折射，而形成的鱼的虚像。
7.（2020湖北荆州）洪湖介于荆州的洪湖市和监利县之间，是中国第七、湖北第一大淡水湖。如图，小华和爷爷在洪湖划船观光时，惊喜地发现水面下有游动的鱼。“鱼”是光的______形成的虚像。桨划水时发出声音，这声音主要是由桨和水的______产生的，由______传入人耳。
【答案】
(1).
折射
(2).
振动
(3).
空气
【解析】[1]水面上的人看到水面下有游动的鱼,是由光的折射形成的虚像。
[2]声音是由物体振动产生的，桨划水时发出声音主要是由桨和水的振动产生的。
[3]水面上的人听的声音是由空气传入人耳的。
8.（2020
黔东南州）如图所示，一束光线从空气射入水中，在空气和水的分界面上同时发生反射和折射。请在图中作出反射光线，并作出折射光线的大致方向。
【答案】
【解析】以入射光线与水面的交点为入射点，过入射点做法线，根据反射角等于入射角的规律在法线右侧的空气中作反射光线；根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角的规律在法线右侧的水中作折射光线，如图所示：
【课后反思】本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些不足，有什么体会。
1第4节光的折射
主备人
学科
物理
时间
课题
第四章光现象第4节光的折射
教
学
目
标
知识与技能
1．了解光的折射现象。
2．了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律。
3．了解光在发生折射时，光路的可逆性。
4．知道光的折射在生活中的一些实例。
过程与方法
1．通过观察，认识光的折射现象。
2.
经历光的折射规律的探究过程，记录实验数据的方法。
3．体验由折射引起的错觉，在实验中养成实事求是的科学态度。
培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。
情感态度与价值观
1．体验由折射引起的错觉，对学生进行安全教育，增强安全意识。
2．逐步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的感觉。
教学重点
1．知道光的折射规律
2．解释简单的折射现象
教学难点
1．了解光在发生折射时，光路的可逆性。
2．利用光折射定律解释生活中的有关现象。
教具准备
激光笔、水槽、光屏、碗、筷子、硬币、适量水、玻璃砖、光的折射演示装置。
教学方法
实验探究法，归纳法，对比法，讲授法、合作学习。
教学过程设计
导
入
新
课
唐代诗人储光羲著名的《钓鱼湾》：
为什么潭清疑水浅？
清澈见底，看起来不深的水，不会游泳的话不要贸然跳下去洗澡，下去之后可能比你看到的要深得多。
这是什么原因造成的呢？为何池水看起来比实际的浅呢？
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
新课学习
一、光的折射
复习：光的直线传播的条件？在同种均匀介质中。
问题：如果光从一种介质进入另一种介质中，会怎么传播呢？
观察：让一束光线从空气中斜射入水中，学生可观察到进入水中的光线在界面处改变了传播方向，这种现象叫光的折射。
1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
如果垂直入射呢？可以看到垂直入射时，光的传播方向没有发生偏折。
2．基本概念：
和光的反射一样，光的折射现象中，也有“一点”、“三线”、“两角”
如图所示：（1）一点：点O为入射点(又为反射点、折射点)。
（2）三线：
入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO；
折射光线：折射光线：光进入另一种介质被折射后的光线OB；
法线：垂直于两介质分界面的直线
NM；
（3）两角：
入射角：入射光线与法线的夹角∠i；
折射角：折射光线与法线的夹角∠r
?我们已经学习了光的反射现象及光在反射时所遵循的规律—光的反射定律。那么。光的折射现象遵循什么规律呢？
二、光的折射规律
实验：探究光的折射规律
提出问题：光在折射时遵循什么规律？
实验器材∶激光笔、玻璃砖、折射实验装置、水
实验要求：
(1)认真观察光进入另一介质时，折射光线向什么方向偏折？与入射光线相比，折射光线是偏离还是靠近法线？
（2）比较折射角与入射角的大小；入射角增大（或减小）时，折射角如何变化？
（3）实验时,至少改变三次入射光线的方向，注意观察水中折射光线的方向的改变.
(4)让光垂直射向水面，折射光线还改变方向吗？此时入射角和折射角各是多少度？
探究1：光从空气斜射入水和玻璃中时：
光射入水中时的折射现象
光射入玻璃砖中时的折射现象
实验现象：（1）光从空气中斜射入水或玻璃中时，传播方向发生改变，水中的光线向法线靠拢。
（2）入射光线靠近（或远离）法线，折射光线也靠近（或远离）法线。且折射角总是小于入射角。
探究2：光从水或玻璃中斜射入空气中时：
光从玻璃中斜射入空气中时光从水中斜射入空气中时
实验现象：（1）光从水或玻璃中斜射入空气中时，传播方向发生改变，折射光线远离法线。
（2）入射光线靠拢（或远离）法线，折射光线
也靠（或远离）法线。且折射角总是大于入射角。
探究3：当光从空气垂直射入水中或其他介质时，传播方向不变（入射角、反射角、折射角均为0）。
结论：当光从空气垂直射入水或其他介质时，传播方向不改变。
光从空气中垂直射入水中时
探究4：光的折射的可逆性
提出问题：光反射时的光路是可逆的，光的折射时光路也是可逆的吗？
让光从空气斜射半圆形玻璃砖，如图。同时逆着折射光射入另一束光，观察光在空气中的传播途径。
现象：观察到光从玻璃中射入空气中的光，逆着原入射光线方向射出。
结论：光在折射时的光路是可逆的。
经分析与论证。得到光的折射规律：
（1）折射光线与入射光线、法线在同一平面上；（三线一面）
（2）折射光线和入射光线分居法线两侧；（两线分居）
（3）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角小于入射角（折射光线向法线偏折）；光从水或其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角；
（4）入射角增大时，折射角也随着增大；
（5）当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。
（6）在光的折射现象中光路是可逆的。
三、生活中的折射现象
1.潭清疑水浅
池水为什么看起来比实际浅呢？
S点反射的光射向水面，发生折射，光由水射向空气时，折射角大于入射角，折射光线向界面偏折。人眼逆着折射光的方向看去，感觉光就是由S′射出去的一样。S′就是S的像，我们看到的是池底的像，感觉这点的位置升高了。
那么在生活中，我们就要注意池水看起来很浅，实则不浅，注意安全。
2.筷子变弯
放入水中的筷子看上去为什么向上偏折？
从筷子S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得好像是从S′射来的，眼睛看到的是S点的虚像S′,
S′在S的上方，水中的筷子每个点的虚像都比实际偏高，所以看起来筷子变弯了。
3.鱼在哪里？
怎样才能叉到鱼？
人看到水中的鱼，是鱼的虚像，位置比鱼的实际位置偏高。?
原来鱼从水中发出的光线，由水进入空气时，会在水面发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入人眼，人眼逆着折射光线的方向看去，觉得这些光线好像是从它们的反向延长线的交点鱼像发出来的，虚像比鱼位置高。所以要用鱼叉去叉看到的“鱼”的下方。
想想议议：硬币升高了
在图中。起初茶碗看起来是空的，但当你慢慢往茶碗里倒水时，就会发现碗中原来还藏着一枚硬币。想一想，这是为什么？尝试在家里表演这个小魔术，并向其他人解释。
分析：从硬币S点射向空气的光线,在水面处发生了折射,折射角大于入射角,折射光线偏离法线,眼晴逆着折射光线看去,觉得这些光线好像是从它们反向延长线交点S′射来的，眼睛看到的是S点的虚像S′，
S′在S的上方，所以看起来硬币升高。
海市蜃楼
你见过海市蜃楼吗？你知道海市蜃楼是怎样产生的吗？
海市蜃楼是怎样产生的？我们已经知道，光是沿直线传播的，其实严格地说，光只是在均匀的介质中才沿直线传播，如果介质疏密不均，光线就不会沿直线传播而会发生折射。海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象，多发生在夏天海面上。
解释它的成因：“海市蜃楼”是由光的折射现象形成的，多发于夏天的海面或沙漠。远处物体发出的光本来到达不了我们的眼睛，在射向空气的的过程中，由于海面或沙漠附近的空气疏密不均匀，而发生折射，逐渐向地面弯曲，进入观察者的眼睛。观察者逆着光线看去，就看见了远处的“物体”形成美丽的海市蜃楼现象。
课堂小结
课堂练习
1.（2020株洲市）2020年6月21日下午15：40，某同学观察到太阳出现了如右图所示现象，太阳被月亮遮挡住了一部分，您认为下列哪个原理可以最合理解释这一现象（ ）
A.
光的反射
B.
光的直线传播
C.
光的折射
D.
无法确定
【答案】B
【解析】出现如图所示的现象，太阳被月亮遮挡住了一部分，这是由于光的直线传播，挡住的部分没有光线，呈现一片黑，而边缘没有挡住，可以看到光。故选B。
2.（2020湖北宜昌市）如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（
）
A.
墙上手影“孔雀”
B.
水中“折笔”
C.
湖面“月影”D.
树荫下“光斑”
【答案】C
【解析】A图中墙上“孔雀”是手的影子，是光沿直线传播形成的，故不符合题意；B图中水中“折笔”是光的折射现象，故不符合题意；C图中湖面的“月影”是平面镜成像，水面相当于平面镜，是光的反射现象，故符合题意；D图中树荫下的“光斑”，是光沿直线传播的小孔成像，故不符合题意，故选C．
3.（2020随州市）2020年6月21日，我国多地观测到了日环食的天文奇观。以下现象中与形成日环食的“光学”成因相同的是（ ）
A.
水中的倒影
B.
树荫下的光斑
C.
雨后的彩虹
D.
海市蜃楼的奇景
【答案】B
【解析】日环食形成的原因是光的直线传播；
A．水中的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的现象，故A不合题意；
B．树荫下的光斑是小孔成像，是光的直线传播形成的，故B符合题意；
C．雨后的彩虹是光的色散现象，是光的折射形成的，故C不合题意；
D．海市蜃楼，是光的折射现象，故D不合题意。故选D。
4.（2020湖北鄂州）以下描述中与光的直线传播现象有关的是（ ）
A.
形影相随
B.
海市蜃楼C.
对镜贴花黄
D.
水中捞月一场空
【答案】A
【解析】形影相随指影子随着物体移动，是光的直线传播；海市蜃楼是由于光的折射现象；对镜贴花黄指人对着镜子梳妆打扮，水中捞月是平面镜成像，均是光的反射现象，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
5.（2020牡丹江、鸡西地区朝鲜族学校）如图所示的光现象中，由于光的折射形成的是（
）
A.
手影
B.
桥在水中“倒影”
C.
钢笔“错位”
D.
景物在凸面镜中成像
【答案】C
【解析】A．在墙上的
“手影”，是光的直线传播形成的，故A错误；
B．桥在水中形成“倒影”，是水面成像，属于光的反射现象，故B错误；
C．钢笔“错位”，属于光的折射现象，故C正确；
D．景物在凸面镜中成像，可以扩大视野，是凸面镜成像，属于光的反射现象，故D错误。
6.（2020吉林省）漫步湖边，看到水中的“鱼儿”，是由于光的______形成的______像。
【答案】
(1).
折射
(2).
虚
【解析】[1][2]漫步湖边，看到水中的“鱼儿”，是由于光从水中进入空气中发生了折射，而形成的鱼的虚像。
7.（2020湖北荆州）洪湖介于荆州的洪湖市和监利县之间，是中国第七、湖北第一大淡水湖。如图，小华和爷爷在洪湖划船观光时，惊喜地发现水面下有游动的鱼。“鱼”是光的______形成的虚像。桨划水时发出声音，这声音主要是由桨和水的______产生的，由______传入人耳。
【答案】
(1).
折射
(2).
振动
(3).
空气
【解析】[1]水面上的人看到水面下有游动的鱼,是由光的折射形成的虚像。
[2]声音是由物体振动产生的，桨划水时发出声音主要是由桨和水的振动产生的。
[3]水面上的人听的声音是由空气传入人耳的。
8.（2020黔东南州）如图所示，一束光线从空气射入水中，在空气和水的分界面上同时发生反射和折射。请在图中作出反射光线，并作出折射光线的大致方向。
【答案】
【解析】以入射光线与水面的交点为入射点，过入射点做法线，根据反射角等于入射角的规律在法线右侧的空气中作反射光线；根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角的规律在法线右侧的水中作折射光线，如图所示：
板
书
设
计
第四节?光的折射
1．光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射．
2．光的折射规律
①折射光线与入射光线、法线在同一平面内．
②折射光线和入射光线分居法线两侧．
③折射角随着入射角的增大(减小)而增大(减小)．
④当光从空气斜射人其他透明介质时，入射角大于折射角；当光从其他透明介质斜射人空气时，入射角小于折射角．（空气中的角较其它介质中的角大）
⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变．
⑥在折射时光路是可逆的．
3．解释现象：池水变浅．筷子变弯、硬币升高、海市蜃楼等。
布
置
作
业
【必做题】
教材第84
页动手动脑学物理的1、2、3题.。
【选做题】
教材第84动手动脑学物理的4题.
课
后
反
思
本节课以生活中的一些光的折射现象的例子引入新课，然后开始讲光的折射现象的概念、物理名词、折射规律，以生活现象为基础，给学生提供了充分的有关光的折射现象的感性认识，拉近了物理学习与生活的距离。最后用画图的方式解释课前提出的折射现象的例子，再让学生做几道题巩固这节课所学的东西，本课最大的不足是由于时间关系没有引导学生做实验
本节实验较多，做好实验，是学生理解规律，突破难点的关键。要注意让学生能观察到明显的现象，以加深对折射现象的印象和激发学生学习兴趣。开始引入课题的实验器材，要用碗不宜用杯子，避免解释的麻烦。为提高学生学习兴趣和培养观察、分析、归纳能力，做每个实验前要提醒学生观察什么。实验完，教师不要急于讲解，先引导学生自己分析、归纳，然后教师再补充、小结。当然应注意控制好时间，不要影响教学内容的完成。
运用折射规律解释现象，学生会有一定困难。教师应注意示范引导，边画光路图边分析解释。应强调：人眼看到物体是该物体射出的光进入人眼，而且人眼的生理功能只能感觉光是沿直线进入人眼的。光的折射是重要的光学现象,是理解透镜成像的基础,同时又是解释日常生活中许多光现象的基础.所以本节是本单元教学的重点.?
11第4节光的折射
精选练习
一、夯实基础
1.（2020
广西河池市）关于光现象，下列说法正确的是（ ）
A.
人离平面镜越近，像就越大
B.
光在真空中传播的速度是340m/s
C.
汽车观后镜靠光的折射来观察路况
D.
影子的形成可以用光的直线传播来解释
【答案】D
【解析】A．平面镜成像中，像与物等大，故人面镜时，人的大小没有变，故像的大小没有变，故A选项错误；
B．光在真空中传播的速度是3×108m/s，故B选项错误；
C．汽车观后镜靠光的反射来观察路况的，故C选项错误；
D．影子的形成是光照射不到的地方，用光的直线传播来解释，故D选项正确。故选D。
2.（2020
湖北鄂州）以下描述中与光的直线传播现象有关的是（ ）
A.
形影相随
B.
海市蜃楼
C.
对镜贴花黄
D.
水中捞月一场空
【答案】A
【解析】形影相随指影子随着物体移动，是光的直线传播；海市蜃楼是由于光的折射现象；对镜贴花黄指人对着镜子梳妆打扮，水中捞月是平面镜成像，均是光的反射现象，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
3.（2020
湖北宜昌市）如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（
）
A.
墙上手影“孔雀”
B.
水中“折笔”
C.
湖面“月影”
D.
树荫下“光斑”
【答案】C
【解析】A图中墙上“孔雀”是手的影子，是光沿直线传播形成的，故不符合题意；B图中水中“折笔”是光的折射现象，故不符合题意；C图中湖面的“月影”是平面镜成像，水面相当于平面镜，是光的反射现象，故符合题意；D图中树荫下的“光斑”，是光沿直线传播的小孔成像，故不符合题意，故选C．
4.（2020吉林省）漫步湖边，看到水中的“鱼儿”，是由于光的______形成的______像。
【答案】
(1).
折射
(2).
虚
【解析】[1][2]漫步湖边，看到水中的“鱼儿”，是由于光从水中进入空气中发生了折射，而形成的鱼的虚像。
5.（2020
南宁市）烈日炎炎的夏季，白天河岸上沙土热得烫脚，但河水却非常凉爽，是由于水的比热容较____（“大”或“小”）；清澈河水看起来比实际深度要____（选填“深”或“浅”），容易造成误判，因此不要贸然下水，以免发生溺水事故?
【答案】
(1).
大
(2).
浅
【解析】[1]烈日炎炎的夏季，水和沙土同时接受阳光的照射，加热条件相同，在相同时间内，物质所吸收到的热量是相同的，因为水的比热容大，水的温度升高的慢，所以人站在水中时感觉凉爽，而当人赤脚走在沙土地上时却感到烫。
[2]从岸上看清澈池塘的深度比实际的要浅，是由于光从水中射入空气中，在水面处发生光的折射而产生的现象。
6.（2020
江苏镇江市）光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射光路如图所示，其中折射角为_____（选填“1”?“2”或“3”），分界面为_____（选填“①”或“②”），分界面的_____方为水，当入射角减小时，反射光线与折射光线的夹角将变_____?
【答案】
(1).
2
；
(2).
②
；
(3).
上
；
(4).
大。
【解析】[1][2]根据光的反射定律，入射光线与法线的夹角为入射角，反射光线与法线的夹角为反射角，并且反射角等于入射角，由图可知，3、1是入射角和反射角，故①是法线，②是界面，所以CO是入射光线，OA是反射光线，OB为折射光线，其中折射角为2。
[3]光在空气和水分界面处同时发生反射和折射，如图所示，入射角3比折射角2小，光在光密介质中的角度小，因此分界面的上方是水。
[4]当入射角减小时，折射角和反射角都会变小，因此反射光线与折射光线的夹角将变大。
7.（2020绥化市）如图所示，一束光AB从空气斜射向透明玻璃，请作出这束光的反射光线和大致的折射光线。（保留作图痕迹）
【答案】
【解析】过入射点垂直于界面做出法线，根据反射角等于入射角，在法线左侧的空气中作出反射光线；再根据光从空气斜射入其它透明介质中，折射角小于入射角，在法线左侧的玻璃中作出折射光线。如图所示：
8.（2020贵州安顺市）如图所示，一束光线从水中斜射向空气，请画出折射光线的大致位置。
【分析】折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，。
【答案】
【解析】根据光的折射规律，当光由水中斜射进入空气中时，折射光线远离法线，折射角大于入射角。画出折射光线。如图所示：
。
9.（2020
黔东南州）如图所示，一束光线从空气射入水中，在空气和水的分界面上同时发生反射和折射。请在图中作出反射光线，并作出折射光线的大致方向。
【答案】
【解析】以入射光线与水面的交点为入射点，过入射点做法线，根据反射角等于入射角的规律在法线右侧的空气中作反射光线；根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角的规律在法线右侧的水中作折射光线，如图所示：
10．（2020
湘潭市）一束光从空气斜射入水中时，水中的折射光线OA如图所示，试用带箭头的直线画出入射光线的大致方向。
【答案】：
【解析】
图中已知是折射光线，下面是水、上面是空气，首先过折射点画出法线（用虚线），根据“光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角”在法线右侧的空气中画出入射光线；如图所示：
画光的反射光线或折射光线，主要是依据反射定律和折射定律，注意角度的大小和箭头的方向。
二、提升训练
1.（2020日照）如图所示，人眼在A处看到河里B处有一条鱼，从A处射出一束极细的激光，要使激光能照射到鱼身上，则激光应朝哪个方向射出（）
A.
B点
B.
B上方
C.
B下方
D.
B左方或右方
【答案】A
【解析】人眼在A处看到河里B处有一条鱼，鱼的实际位置在B点下方，因为光在发生折射时遵循光路可逆规律，所以激光向B点照射时，在进入水的时候发生折射，折射光线刚好落在鱼身上了，A符合题意。故选A。
2.（2020
襄阳市）人们看到的下列现象中，由光的直线传播形成的是（ ）
A.
立竿见影
B.
海市蜃楼
C.
雨后“彩虹”
D.
东津大桥水中“倒影”
【答案】A
【解析】A．立竿见影，影的形成是由于光的直线传播，故A符合题意；
B．海市蜃楼，是由于光的折射形成的，故B不符合题意；
C．雨后“彩虹”，是由于光的折射形成的，故C不符合题意；
D．东津大桥水中“倒影”，是平面镜成像，是由光的反射形成的，故D不符合题意。故选A。
3.（2020株洲市）2020年6月21日下午15：40，某同学观察到太阳出现了如右图所示现象，太阳被月亮遮挡住了一部分，您认为下列哪个原理可以最合理解释这一现象（ ）
A.
光的反射
B.
光的直线传播
C.
光的折射
D.
无法确定
【答案】B
【解析】出现如图所示的现象，太阳被月亮遮挡住了一部分，这是由于光的直线传播，挡住的部分没有光线，呈现一片黑，而边缘没有挡住，可以看到光。故选B。
4.（2020
黑龙江龙东地区）如图所示是生活中的一些光的现象，属于光的反射的是（ ）
A.
池水变浅
B.
手影的形成
C.
十字路口大凸面镜
D小孔成像
【答案】C
【解析】A．池水变浅了是光从一种介质进入另一种介质时，出现的折射现象，故A不符合题意；
B．手影的形成是由于光的直线传播，故B不符合题意；
C．十字路口大凸面镜由于光的反射，比相同面积的平面镜扩大了观察范围，故C符合题意；
D．小孔成像的形成是由于光的直线传播，故D不符合题意。故选C。
5.（2020阜新市）下列所示的四个现象中，属于光的折射的是( )
①海市蜃楼
②日环食
③筷子上折
④鸟的倒影
A.
①②
B.
①③
C.
①②④
D.
②③④
【答案】B
【解析】①海市蜃楼是光的折射现象；
②日环食是光的直线传播形成的；
③筷子上折是由光的折射形成的；
④鸟的倒影，属于平面镜成像，是光的反射现象。
属于光的折射的是①③。故选B。
6.(重庆市（A）2020)如图所示，由于光的折射形成的是（ ）
A.
倒立的“烛焰”
B.
变幻的“手影”
C.
“折断”的铅笔
D.
金色的“日环”
【答案】C
【解析】A．小孔成像，成倒立的实像，是由光的直线传播形成的，故A项不符合题意；
B．“手影”是由光的直线传播形成的，故B项不符合题意；
C．“折断”的铅笔是由光的折射形成的，故C项符合题意；
D．日环食是由光的直线传播形成的，故D项不符合题意。故选C。
7.（2020
辽宁营口）小波在湖边游玩时，看到茂密的树下有许多圆形光斑，仔细一看是太阳的“像”，这是光的______而形成的；看到湖水中游动的“鱼”比其实际位置要______（选填“深”或“浅”），这是因为光从水中斜射向空气时发生______；湖面上拱桥在水中的“倒影”，这是由于光的______而形成的虚像。
【答案】
(1).
直线传播
(2).
浅
(3).
折射
(4).
反射
【解析】[1]
小波看到茂密树下有许多圆形光斑，这是太阳沿直线传播通过树叶缝隙成倒立的像。
[2]
[3]我们看到的水中的鱼，是由光的折射形成的虚像，在折射光线的反向延长线上，由于折射光线向水面偏折，折射光线相对于入射光线位置升高了，所以看到的水中的鱼位置比实际位置浅。
[4]
湖面上拱桥在水中的“倒影”，这是由于光的反射而形成的虚像。
8.（2020黔南州）如图所示，一束光射向玻璃砖并穿过玻璃砖。画出这束光进入玻璃和离开玻璃后的光线（注意标出法线）
【答案】
【解析】先在入射面作出法线，由光的折射定律：光从空气斜射入玻璃中，折射角小于入射角，大概作出第一次的折射光线。之后光线会进行第二次折射，从玻璃进入空气，此时折射角大于入射角，且此时的入射角与第一次折射时的折射角相等，根据光线可逆可知，此次的折射角应等于第一次的入射角，所以离开玻璃后的光线应与第一次的入射光线平行。作图如下：
9.（2020
黔西南州）如图，装有水的烧杯底部有一枚硬币A，眼睛在B处看到硬币在C处。画出人眼看到硬币的光路图。
【答案】
【解析】当折射光线进入人眼时，人凭光沿直线传播的感觉，判断硬币在折射光线的反向延长线上的C处，人看到的是硬币的虚像；从题中条件可知，人眼在B处，像在C处，先连接B、C两点，与水面交于点O，那么O为入射点，再连接AO，这为入射光线，标上箭头，OB为折射光线，并标上箭头，如下图所示。
10.（2020湖北十堰）如图，空气中某点光源S发出的条光线射向水面，在水面发生反射和折射，反射光线经过P点。请在图中作出这条入射光线、对应的反射光线和折射光线的大致方向（保留作图痕迹）。
【答案】
【解析】过光源S作水面的垂线，此时的水面相当于平面镜的镜面，据平面镜的成像特点，找光源S在水中的像S＇，连接S＇P，S＇P与水面的交点，即为入射点O，作S＇P时，OP段为实线，即为经过P点的反射光线，OS＇段为虚线，是反射光线的反射延长线，不是实际光线。连接SO，即为入射光线。接着作出水面的法线，再根据光的折射定律作出SO的折射光线。作图如下：
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