3.1 太阳辐射能（课件 21张PPT)

引入新课
在一次极地考查中，某南极科考队一辆运输车的轮子被冰冻而无法移动。
队员们将一桶一桶的开水泼到冰冻的轮子上，可泼上去的开水很快结冰。
后将煤渣洒上去后，只用了一天时间，轮子上的冰就熔化了。
你能解释这是什么原因吗？
信懋学校 杜艳琼
3.1太阳辐射能
1、太阳是离我们最近的 ，是一个巨大的不断燃烧的 （气、固、液）球。
2、距离银河系中心 光年，绕银河系中心旋。
3、地日之间的平均距离有 km，即一个天文单位。
4、质量是地球的 倍，半径将近 ，体积是地球的 倍。
恒星
1.496×108
2.6万
33万
7×105km
130万
提问：结合你学过的知识，说一说你了解关于太阳的哪些知识？
气
1、为何太阳能产生如此巨大的能量？
2、我们并没有和太阳直接接触，为什么可以感觉到光和热？
3、太阳产生的能量如此巨大，为何没将地球毁灭？
4、为什么照射到地球的太阳光是平行的?
5、为什么地球表面垂直于阳光的单位面积上，在单位时间内得到的太阳辐射几乎相同？
6、为什么地球上赤道比两极温度高？
7、为什么地球上夏季比冬季气温高
阅读书本P79-80,提出疑问
提问1：为何太阳能产生如此巨大的能量？
太阳内部不断发生核爆炸（轻核聚变）
氘+氚→氦+中子+能量
爱因斯坦：质能方程E=mc2
提问2：
我们并没有和太阳直接接触，为什么可以感觉到光和热？
太阳以电磁波的形式向外传递能量，称。光和热是太阳辐射能的主要形式。阳光是地球上所有生物的主要能源来源。
解释：日地距离足够远，地球上得到的光辐射量与太阳的形状无关，太阳可以被看作点光源。被照面单位面积上接受到的光辐射随距离增大而迅速减小(计算)。
提问3:太阳产生的能量如此巨大，为何没将地球毁灭？
②日地距离约1.5×108km
蜡烛火焰看成点光源
①点光源P80
达到地球表面的太阳辐射能只有总量的22亿分之一
③，地球半径约6×103km，球体表面积4πR?
太阳
1、太阳半径约7×105km
2、地球半径约6×103km
3、日地距离约1.5×108km
地球
解析:日地距离远，且地球远小于太阳，当日地距离大到一定程度时,太阳和地球的本身大小可忽略不计。
提问4:为什么投射到地球的太阳辐射是平行的?
提问5：为什么地球表面垂直于阳光的单位面积上，在单位时间内得到的太阳辐射几乎相同？
1
2
3
投射到地球的太阳辐射是平行的
地
球
赤 道
背景知识：
1、地球表面垂直于阳光的单位面积上，在单位时间内得到的太阳辐射几乎相同
提问6:为什么地球上赤道比两极温度高？
解释：相同时间内，赤道地区阳光与地面的倾角大（太阳高度角大），单位面积上受到的太阳辐射能多。
提问7:为什么我国夏季比冬季气温高？
A
C
D
解释：我国大多数地区，夏季太阳高度角比冬季大，单位面积上受到的太阳辐射能大。
地
球
夏季
冬季
观察生活：生活中有哪些利用太阳辐射能的例子？
太阳能
热水器
论一论
为什么太阳能热水器的
聚热管颜色这么深？
深入思考：
实验探究：
黑色物体与白色物体吸热能力谁更强？
分析：
①如何设计物体的颜色？
②如何测定吸热能力？
设计实验：
方案一，比较温度
方案二，比较气体膨胀程度
结论
物体的吸热本领与物体表面颜色有关：
物体不易吸收太阳热辐射，
物体容易吸收太阳热辐射。
白色
黑色
现象
实验设计：
1、取用两个 （相同、不同）的锥形瓶，编号①②
分别插入带橡皮塞的 （相同、不同）型号的温度计
2、①号 ②号不做处理
3、放入阳光下晒一会，观察 。
瓶外壁用烟熏黑
两个锥形瓶内温度计读数
相同
相同
请你来分析
在一次极地考查中，某南极科考队一
辆运输车的轮子被冰冻而无法移动，队员
们将一桶一桶的开水泼到冰冻的轮子上，
可泼上去的开水很快结冰，后将煤渣洒上
去后，只用了一天时间，轮子上的冰就熔
化了。你能解释这是什么原因吗？
我来说
2、在烈日下，为什么头顶先热起来？
1、夏天人们为什么都喜欢穿白颜色衣服，戴白色的帽子呢？
课堂练习
一、太阳以 形式不断向周围空间释放能量，这种能量叫做 能，对地球来说，这种能的主要形式是阳光给地球带来的 和 。
二、地球离太阳很远，又远比太阳小，所以地球获得的太阳辐射几乎是 的。
辐射
太阳辐射
光
热
平行
1.手电筒为什么照射很远的地方，比较看不清呢？
2.台灯打开时为什么要控制灯光与书本的距离？
1、在阳光下，沙漠中的黑色石头比周围
的沙子烫得多，为什么？
2、贮存天然气的球柜为什么要漆成白色？
⒈两个相同规格的气球，一只表面涂黑，一只为白色，充入等质量的氦气后，用细线扎住充气口后绑在木桩上，刚好悬浮，线没绷紧，当把它们放在阳光下晒几分钟，有什么现象？