课题
9.2血液循环教学案（2）
课时
第2课时
任课人
三维目标
1．观察心脏的处形，指出心脏的前面和后面，感觉左右心室壁的厚薄。?2．解剖心脏，辨认各部分结构阐明心脏是血液循环的动力器官。?3．说出心率、心输出量和心动周期
重难点
重点：心脏的结构?。难点：心脏的结构?。
方法器材
通过学生观察、体验、合作等方式使学生获得知识，培养能力教师利用启发性的语言和问题，引导学生逐步探索人类食物奥秘。同时，通过学生小组合作的方式进行学习。
9.2血液循环
Ppt
教学流程
小组学习
教师点拨、点评
自主学习合作共建
(一)自主学习学法指导：阅读教材P36—41内容，然后回答下列问题：?⑴心脏是____________的动力，位于____腔中部偏______，在____之间，形状像_______，大小与____________差不多。?⑵心脏是一个___________(结构层次)，它主要由_________________构成。??⑶心脏有四个腔：__________、__________、___________和___________。__________相通，___________不通。左心室连____________，右心室连_________，左心房连____________，而右心房连_______________________。?⑷心脏每_____跳动的次数叫做______。成年人在安静状态下平均心率为______次／分钟。?⑸_____________的多少，是衡量心脏工作能力的一项指标。分为每______输出量和每____输出量。请用关系式表明每分输出量、每博输出量与心率的关系：________________________?⑹心脏每________和_________一次为一个心动周期。它所经历的时间是由_______决定的。心动周期告诉我们的是心脏是__________休息的。?⑺经常参加体育锻炼的人，_______发达，每______输出量比一般人要_____。请用关系式表示心动周期与心率的关系：_________________________?⑻教师演示心脏的结构并观看有关视频。(二)合作共建1：请同学们对照课本38页图9-11回答下列问题：
（1）指出图中下列结构的名称：D??????
E????????
F??????
G
（2）与心室相通的血管是［
］和［?
］???
。
（3）与心房相通的血管是［?
］［?
］?
、［?
］???
。
（4）防止血液倒流的结构是［?
］???
和［?
］????
。保证血液只能从??????
流向???????
再流向???????
。
自学指导2：请同学们学习课本第38-40页内容，回答下列问题
1、血液在体内不停的循环流动的动力来自????????
。
2、心脏跳动一次就是心脏?????
和?????
各一次。心脏跳动的过程是：
先是两个心房???????
，此时两个心室???????
；接着两个心房?????
，两个心室?????
；然后心房和心室同时?????
。
3、心率是指心脏???
跳动的次数。因??
、和???????
而有所不同。成年人心率正常变动范围一般为????
次/分。探究2心脏的结构特点和功能?.1右图为心脏结构图，据图回答：?(1)心脏主要由??????构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是??????。?(2)在图中流动脉血的心腔有???????，流静脉血的血管有??????。?(3)图中属于静脉血管有?????????。?(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动，是因为图中f只能向???开；e只能向??????开，使血液不能倒流。?(5)肺循环开始于图中?????，终止于图中??????。?(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向：??????。?
2.右图为心脏解剖图，请回答：?⑴请注明各部分结构名称：A????B?????C??????D???①???②????③???④??⑤????⑥?????⑦????⑵图中流动脉血的结构是________，流静脉血的结构是???___。(用数字或字母表示):?3、?动脉与动脉血、静脉与静脉血：?动脉、静脉是根据血管内的血液流动方向来分类的,而动脉血和静脉血则是根据血液中的含氧量来分类的.流向心脏的是___脉,从心脏流出的是_??_脉.氧气含量高的血液是_____血,反之则是_____血.11、心脏顺口溜：上房下室向下通，左右房室不相通，房连静脉室连动，静房室动不倒流?12、血液循环分体循环与肺循环两部分。?周二背（??）13、体循环，动脉血变静脉血；具体过程是：血液沿左心室（起点）、主动脉、各级动脉、组织毛细血管（物质交换）、各级静脉、上下腔静脉、右心房（终点）流动。?14、肺循环，静脉血变动脉血；具体过程是：血液沿右心室（起点）、肺动脉、肺部毛细血管（气体交换）、肺静脉、左心房（终点）流动。?周三背（??）15、体循环和肺循环是同时进行的，并在心脏汇合组成一条完整的循环路线。(见课本43页图9-15血液循环途径示意图)?16、心脏的左侧（包括连接的血管）流动脉血；右侧（包括连接的血管）流静脉血
自主阅读，完成重点勾记老师演示实验，学生观察讨论。利用多媒体讲解?
交流展示矫正强化
1．现在有一只新鲜的猪心，用最简单的办法判断出它的左右（???）?A?用手捏心室壁???B?用手捏心房壁C?将心脏切开??D?向心脏内灌水?2．心脏中房室瓣的功能是防止(?????)?A?心室的血液倒流回心房
B?心房的血液倒流回心室?C?动脉的血液倒回流心室?????????D?心室的血液倒流回动脉?3．心脏瓣膜向一个方向开放，使血液流动的方向是(?????)?A?心房→心室→静脉?B心房→心室→动脉?C心室→心房→静脉D心室→心房→动脉4．血管内流动着动脉血的是(???????)?A?主动脉和肺动脉?B?主动脉和上腔静脉?C主动脉和肺静脉
D肺静脉和下腔静脉?5．在血液循环系统中，没有瓣膜的结构是(?????)?A?心室与动脉之间?B?心房与心室之间??C?动脉??D?一些静脉?6．当心脏房室瓣关闭而动脉瓣处于开放状态时，心脏的心室舒缩状态应是??（??）A?心房、心室同时收缩B?心房舒张，心室收缩?C?心房、心室同时舒张?D?心房收缩，心室舒张?7．左心室的壁最厚，其正确解释是（???）?A?左心室接受全身的血液。承受的压力最大B左心室接受全肺的血液，承受的压力最大?C?左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强D左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强?8.右图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：?
⑴⑦?????与④?????相通，把血液????（填“送出或送回”）心脏。?⑵在心脏的1、2、3、4四个腔中，充满动脉血的心腔?有??????，充满静脉血的心腔有____。?⑶）区分动脉血与静脉血的依据是???????；区分动脉与静脉的依据是以心脏为参照的??????9.根据右图心脏结构图上的编号及所指部位回答问题：?①体循环的起点是（??）?????，与之相连的血管?是(??)?????，里面流动的血液是?????。②若血液从g流入心脏后，最终从（????）流出心脏，?总按一定方向流动，是因为心房和心室之间、心室和动脉之间具有防止血液倒流的???。
反馈总结知识迁移
学生总结
板书设计
第二节??血液循环?一、心脏的结构?二、心脏的功能三、心率、心输出量、心动周期四、心脏的锻炼?
教学反思
PAGE课题
9.2血液循环教学案（1）
课时
第1课时
任课人
三维目标
1．区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。
重难点
重点：区别动脉、静脉和毛细血管的结构特点和生理功能。难点：区分动脉与静脉
方法器材
阅读教材P35—36内容，然后观看有关视频。
9.2血液循环
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教学流程
小组学习
教师点拨、点评
定标导学设疑激趣
1、学习目标2、通过视频“
图片
”引入
自主学习合作共建
(一)自主学习1、血管分为：
、
、
2、动脉血管概念：把血液从__???___送到________的血管。?特点：管壁__、弹性_????__、管腔_???__、血流速度_????_、多分布较深。?3、静脉血管概念：把血液从_________送回____的血管。?特点：管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣，可防止血液倒流。?4、毛细血管概念：连通于最小的____与最小的_____之间的血管。?特点：数量多、分布广、壁非常__???只有一层??_、血流速度____、管腔很细只允许红细胞_____通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。?5、毛细血管的特点和作用??毛细血管的数量___,分布____.所以______是血液和组织细胞之间进行物质交换的场所.
特别提醒：四肢静脉内有????????
，防止血液倒流。用????????
静脉的方法能观察到。(二)合作共建探究1尝试列表对比动脉、静脉和毛细血管。P35?1、手臂上的一条条“青筋”实际上是人体的??A?动脉??????B?静脉???????C?神经????D?毛细血管?2、下列有关动脉的叙述中，正确的是（????）?A、流动脉血的血管????B、流静脉血的血管???C、把血液从身体各部分送回心脏的血管D、把血液从心脏输送到身体各部分的血管?3、下图表示做“用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动”实验时，所观察的三种血管内血液流动的情况（图中箭头表示血液方向）思考以下问题：??⑴?在体表能看到的血管一般是是什么血管？?⑵?输液时针刺的是什么血管？?针尖的方向是怎样的？为什么是这个方向？?⑶?输液时为什么常用橡胶带扎紧胳膊？?⑷?我们能否感受到动脉的存在吗？如何感受？?⑸冬天天冷时，为什么不适宜戴很紧的手套或穿很的鞋子？?⑹不同血管的出血怎样处理才有效？?⑺?不同血管的结构特点与它各自的功能怎样相适应？?⑻?静脉瓣的存在有什么特点？
自主阅读，完成重点勾记老师演示实验，学生观察讨论利用多媒体讲解?
交流展示矫正强化
1.静脉内流的是静脉血，动脉内流的是动脉血。?????????（????）?2.动脉血是指在动脉中流动的血液。动脉血含氧丰富，颜色鲜红。??（????）?3.?有关动脉血的叙述中正确的是??????????????
（???）?A.动脉血是动脉内流动的血液?B.含氧丰富，颜色鲜红的血液???C.动脉血是含养料丰富的血液D.动脉血是对人体有益的血液，而静脉血是对人体有害的血液5.护士在给病人打点滴时，常用橡胶软管扎紧手或脚的腕部，这时发现橡胶软管上方的血管变得扁起来，橡胶软管下方血管变得膨胀起来，这时护士将针头插入膨胀起来的血管中。试判断该血管是(?)?A．动脉?B．静脉?C．毛细血管?D．无法判断?6.下列血管中、血流速度最快的是（）A．动脉?B．动脉和静脉?C．静脉?D．无法判断???7.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（??）。A．心脏．?B．动脉??C．静脉???D．毛细血管?8.构成毛细血管壁的细胞层数是（?）A.一层?
B.二层
C.五层
D.十层?9.下列哪项与毛细血管特点不相符合?????????????（????）?A、数量多，分布广?B、管腔内有瓣膜防止血液倒流C、管内血流速度很慢??D、细胞只能单行通过??10.所有血管中，管壁最薄的是（?）A、动脉B、静脉?C、毛细血管?D、某些静脉。?11.下列关于动脉特点的叙述，不正确的是?????（????）。??????????A、管壁厚????B、血流速度快????C、都分布于较深部位????D、弹性大??12.下列关于毛细血管的叙述，错误的是????????（???）。?A．是连通最小的动脉和静脉之间的血管B．管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成?C．数量大，分布广，管内血流速度快．D．管腔内径只有8-10微米，几乎只能允许红细胞单行通过，?13．下列血管有瓣膜的是?（????）A．主动脉????B．肺动脉???C．毛细血管??D．四肢静脉?????????14.右图是人体的三种血管模式图。?(1)图中A血管是把血液从_______输送到_____________去的血管。?图中B血管是把血液从________输送到____
___的血管。????
(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[??]血管，人体表层摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[??]血管。?(3)图中[??]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量_______，分布_______，管壁_________，管内血流速度极慢。15．右图是某同学在显微镜下观察到的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、?丙三条血管各属于（?）A?小动脉、小静脉、毛细血管??B?小静脉、小动脉、毛细血管?C?毛细血管、小动脉、小静脉??D?小静脉、毛细血管、小动脉?16．a、b、c三图分别代表人体的三种类型的血管，箭头代表血液流动方向，关于这三种血管的描述，错误的是（??????）?A?a管壁厚；b管壁较薄，弹性较小?B?a是动脉血管；b是静脉血管；?C?是毛细血管C．血液流经c后，必定有?某些物质含量发生改变?D?若a、b都是参与肺循环的血管，则a中流的是动脉血，b中流的是静脉血?
反馈总结知识迁移
学生总结毛细血管出血，出血缓慢，出血量少。对于伤口，消毒后用创可贴包扎即可。?静脉出血时，血液颜色暗红，血流较缓慢。较大的静脉出血时，血流量较大。止血时，一般是用手压住出血血管的下部(远心端)即可。?动脉出血时，血液颜色鲜红，出血急，血液量大，血流呈喷射状，非常危险，必须立即急救。较大动脉出血时，应立即压迫相应部位，最常用的方法是用手指按住出血血管的上部(近心端)，也用用橡皮管或布带紧紧扎住出血血管的上方。与此同时，要立即设法将病人送入医院救治。止血时间不可太长(1—2h)，否则会出现止血部位下方组织坏死。必要时可放松一下，然后，再行止血。
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第二节??血液循环?一、血管的类型?
教学反思
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