三年级下册数学课件-8.1 认识几分之一冀教版 (共24张PPT)

认识几分之一
学习目标


1.结合具体情境和操作活动，经历由生活经验到认识分数的过程。
2.通过各种操作活动，理解平均分的含义，初步认识几分之一，会用几分之一表示简单图形的一部分。
3.感受分数与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。
情景导入
情景导入
探索新知
拿一张长方形的纸，把它平均分成两份，并把其中的1份涂色。
探索新知
拿一张长方形的纸，把它平均分成两份，并把其中的1份涂色。
探索新知
拿一张长方形的纸，把它平均分成两份，并把其中的1份涂色。
探索新知
拿一张长方形的纸，把它平均分成两份，并把其中的1份涂色。
探索新知
把一张长方形纸平均分成3份，并把其中的1份涂色。
探究新知
把一张长方形纸平均分成4份，并把其中的1份涂色。
探索新知
把一些物体看成一个整体，平均分成几份，其中的一份就是这些物体的几分之一。
典题精讲
把一张长方形纸平均分成5份、6份……
易错提醒

把这个圆平均分成（ ）份，
每份是它的（ ）分之一，
写作 。
四
四
1
错误解答
易错提醒

把这个圆平均分成（ ）份，
每份是它的（ ）分之一，
写作 。
四
四
4
1.判断图中阴影部分能否用 表示,为什么?
学以致用
学以致用
2.根据图中的阴影写出分数。
学以致用
3.各图中的涂色部分能用下面的分数表示吗？
（ ）
（ ）
（ ）
√
×
√
问号处是大正方形
的几分之一?
学以致用
典题精讲
学以致用
学以致用
用分数表示每个图里的图色部分
学以致用
课堂小结
这节课你学到了
什么知识?
把一些物体看成一个整体，
平均分成几份，取其中的一份就是这些物体的几分之一。
谢谢