(共14张PPT)
两位数的加法和减法
口算练习
30+50=
58-40=
26+40=
25
–
8=
30+18=
45
–
8=
二（4）班
39人
二（3）班
32人
二（2）班
31人
二（1）班
23人
限
乘
68
人
二年级四个班级人数
二（1）班
二（2）班
二（3）班
二（4）班
23人
31人
32人
39人
轮船限乘68人。
二（1）班
23人
二（2）班
31人
限
乘
68
人
二（4）班
39人
二（3）班
32人
1、二（1）班和二（2）班能一起坐下吗？
23＋31＝ ？
想：31
＝
30＋1
二（1）班、二（2）班能坐下。
23＋30=53
53＋1=54
20＋31=51
51＋3=54
23=
20＋3
20＋30=50
3＋1=4
50＋4=54
2、二（3）班32人、二（4）班39人，这两个班一共多少人？能一起坐下吗？
32＋39＝ ？
30+30=60
2+9=11
60+11=71
二（3）班、二（4）班不能坐下。
23＋31＝
巩固练习
35+36=
37+54=
32+46=
15+65=
二（1）班
23人
二（2）班
31人
二（3）班
32人
限
乘
68
人
轮船限乘68人。
1、二（1）班、二（2）班共54人，那么二（3）班还能上几人？
68－54＝ ？
列算式：
想：60－50＝10
8－4＝4
10＋4＝14
口算：
14
68
－50=18
18
－4=14
68
－
54=
？
32－14＝ ？
列算式：
2、二（3）班上了一些人后，还剩多少人？
二（3）班共32人，上了14人。
想：10＋4＝14
32－10＝22
22－4＝18
口算：
巩固练习
67-15=
34-26=
46-24=
90-45=
52元
38元
25元
37元
谢谢欣赏!(共12张PPT)
一、情境导入
从图中，你知道了哪些有用的数学信息？
我们一队有518只。
果园
一队有518只。
二队有227只。
从家到花园384米。
从家到果园592米。
情境导入
从家到果园
592米。
我们二队
有227只。
从家到花园384米。
花园
从果园到花园一共有
多少米？
第二队比第一队少
多少只？
根据这些信息，你能提出什么问题？
从家到果园比从家到
花园要多飞多少米？
二、你问我说
果园
家
花园
592m
384m
592+384=
（米）
果园到花园有多远？
592＋384
≈
1000
果园到花园有多远？
二、你问我说
592≈600
384≈400
600+400=1000
估算：
估算的结果不唯一，不是准确数字。
592＋384＝
976
（米）
果园到花园有多远？
二、你问我说
5
9
2
4
8
3
+
6
7
1
9加8得17，怎样写呢？
9
10个十是（一百）
相同数位相加
满十向前一位进一
拨珠
二、你问我拨
百
十
个
计数器：拨一拨，算一算。
2
9
5
=
976
6
7
9
592加384等于多少？
592
+
384
二、你问我说
5
9
2
4
8
3
+
6
7
1
9
5
5
2
4
2
3
+
6
7
8
比一比有什么相同和不同：
目录页
三位数加三位数
（一次进位）
518＋227＝
745
（只）
一队和二队一共有多少只蜜蜂？
三、自主练习
5
1
8
7
2
2
+
5
4
1
7
答：一队和二队一共有745只蜜蜂。
相同数位对齐，从个位加起。
三、自主练习
5
9
2
4
8
3
+
6
7
1
9
回顾加法的计算过程，想一想，用竖式计算加法时，要注意什么？
如果是加法，要注意满十向前一位进1。
......
5
1
8
7
2
2
+
5
4
1
7
蜜王花
三、自主练习
420
+
456
976
火眼金睛辨对错。（先估算再辩对错）
5
+
9
3
5
8
3
0
8
2
1
估算：
估算：
1
收获花蜜般的知识：(共16张PPT)
几百几十加、减几百几十
先要把(
)数位对齐，从(
)位算起。
3
6
＋
3
6
2
1
7
7
1
－
2
4
7
.
4
怎样笔算两位数加、减两位数？
笔算加法时，（
）位满十要向（
）位进1；笔算减法时，（
）位
不够减要从（
）位借1。
一、前置测评
相同
个
个
个
十
十
竖式计算
几百几十加、减几百几十
第二单元
万以内的加法和减法（一）
二、探究新知
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
（２）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
380＋550＝
你能提出什么数学问题？
你还能提出什么数学问题？
小组合作任务
1.你能用口算解决吗？
2.用笔算解决的步骤是什么？
要求小组每个成员都要参与。
380＋550＝
550－380＝
二、探究新知
（１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
380＋550＝
38＋55＝93
380＋550＝930
百
十
个
3
8
0
＋
5
5
0
0
为什么百位上不是8？
930（个）
1
3
9
答：上午和下午一共卖出930个“海宝”。
相同数位要对齐
从个位加起
哪一位上相加满10，就要向前一位进1。
二、探究新知
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
55－38＝17
550－380＝170
百
十
个
5
5
0
－
3
8
0
0
170（个）
7
1
4
15
·
答：下午比上午多卖出170个“海宝”。
相同数位要对齐
从个位减起
哪一位上不够减，就向前一位借1当做10，加上本位上的数再减。
为什么百位上不是2？
全课小结
相同点：
①都要把相同数位对齐；
不同点：
①笔算加法时，哪一位满10要向前一位进1；
②都是从个位算起。
②笔算减法时，哪一位上不够减，要向前一位借1当做10，加上本位上的数再减。
240＋460＝
00
710－380＝
30
240＋420＝
60
710－310＝
00
三、巩固练习
（一）判断百位上是几
7
3
6
4
（二）啄木鸟治病
√
三、巩固练习
4
2
0
＋
3
9
0
1
8
0
1
9
2
0
－
8
6
0
6
0
（
）
（
）
√
×
1
·
0
三、巩固练习
(三)笔算我最棒：（课本第16页练习二第一题）
（四）解决问题
三、巩固练习
今年比去年多收了多少
千克？
提高练习
谈谈你的收获
几百几十加减几百几十的笔算：
2、笔算加法时，哪一位上相加满十，就要向前一位进一。
3、笔算减法时，哪一位上不够减，就向前一位借一当做十，加上本位上的数再减。
1、相同数位要对齐，从个位算起。
五、布置预学
估算
谢谢(共13张PPT)
青岛版二年级数学下册
三位数加减三位数的笔算
算一算
23+15=
48+32=
75+16=
76-23=
60-18=
95-27=
38
80
91
53
42
68
果园到花园有多远？
果园在我们家房子的后面，离房子592米
从家到花园384米
592米
384米
？米
592米
384米
？米
592
+
384
=
（米）
个
十
百
千
果园到花园有多远？
果园在我们家房子的后面，离房子592米
从家到花园384米，
976
5
9
2
+
3
8
4
6
7
1
9
第二队比第一对少多少只？
第一队有518只，第二队有227只，
第二队比第一队少多少只？
518
–
227
=
（只）
个
十
百
千
291
5
1
8
2
2
7
—
1
9
2
11
.
1.第一队和第二队
一共有多少只？
2.从家到果园比从家
到花园远多少米？
518+227=745（只）
5
1
8
+
2
2
7
5
1
4
7
592–384=208（米）
5
9
2
—
3
8
4
8
0
2
12
.
用竖式计算应该注意什么？
1.数位对齐，从个位算起。
2.满十向前一位进一，
进上的一不要忘记加上。
3.不够减时要从前一位退一加十后再减。退下的一，计算时要减去。
5
1
8
+
2
2
7
5
1
4
7
5
1
8
2
2
7
—
1
9
2
11
.
2
1
7
6
6
2
1
7
1
.
8
1
.
3
1
3
260
+
150
=
1
5
0
2
6
0
+
0
1
3
火眼金睛辨对错：
1
4
3
10
4
867－35
=
3
5
8
6
7
2
5
1
7
－
832
3
8
857
－
38
=
3
8
8
5
7
9
2
8
－
1
.
819
这节课你有
什么收获？
