23　太空一日 课后作业——2020-2021学年七年级语文下册部编版

23　太空一日杨利伟
学习关键词:结构特点　心理描写　科学态度
夯实基础巩固知识
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
负荷( )　　 炽( )热　　俯瞰( )
红晕( ) 叮zhǔ( ) 稠( )密
áo( )游 烧zhuó( ) 千jūn( )重负
2.在下面句子的横线处填入恰当的关联词语。
(1)　 　不消除这种倒悬的错觉,　 　会觉得自己一直在倒着飞,很难受。?
(2)飞船急速下降,跟空气摩擦产生的激波,　 　有极高的温度,　 　伴随着尖利的呼啸声。?
3.在方框内填入恰当的标点符号。
(1)这时我第一次向地面报告飞船状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!”
(2)那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么。
(3)作为首飞的航天员,除了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
4.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。
船长说:“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就想,这两个海之间是否相通呢?如果相通,地下的水流也只能从红海流向地中海,因为红海海面高。于是,我在苏伊士附近打了很多鱼,在鱼尾巴上套个铜环,再把它们扔回海里。几个月之后,我在叙利亚海岸捉到了几条这种带铜环的鱼。红海与地中海相通的事,就这样被我搞清楚了。我找到这条通道之后就冒险进到里面。教授先生,您很快也会穿过我这条阿拉伯隧道的!”
(1)以上文段选自《海底两万里》,主要讲述了生物学家　 　跟随　 　　船长乘坐“　 　　”潜艇在海底进行两万里环球探险旅行的故事。?
(2)以上文段的主要内容是船长告诉教授 ()
A.他认为红海和地中海之间有海底通道
B.他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼
C.他发现红海和地中海之间海底通道的经过
D.他准备带教授穿行海底通道
(3)文段表现了船长　 　　的精神。?
(4)请结合原著或你阅读过的其他科幻小说,谈谈科幻小说与科技发展的关系。
5.2021年4月24日是第六个“中国航天日”,同学们围绕“航天”展开了各种讨论,请你参加。
(1)纵观历年航天日的主题,你认为中国发展航天事业的目的有哪些?
年　度
主　题
2016
中国梦,航天梦
2017
航天创造美好生活
2018
共筑航天新时代
2019
逐梦航天,合作共赢
2020
弘扬航天精神,拥抱星辰大海
(2)同学们发现每一个航天器都有一个独具特色的名字,大家就此展开讨论。请你补充完整下面的对话。
　　小曦:我国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”,首辆月球车被命名为“玉兔”,首个火星探测器叫“天问一号”。
　　晓霞:美国航天器的名字有“挑战者号”“发现号”“奋进号”“勇气号”“洞察号”“好奇号”,等等。2020年发射的火星探测器被命名为“毅力号”。
　　你:看来中美在给航天器命名时,思维有很大不同:①　 　 　 　　。?
　　晓霞:我发现中国航天器的名字可以组成对联,我出个上联:嫦娥绕月彰显勇气。
　　你:我来对个下联:②　 　 　 　　。?
(3)针对探索宇宙是利大于弊还是弊大于利的问题,班级组织了一场辩论赛。下面是反方的观点,假如你是正方辩手,请进行反驳。
　　我方认为探索宇宙弊大于利。探索宇宙不仅消耗了大量的时间、巨额的钱财,甚至还会有生命危险:“挑战者号”爆炸,7名航天员当场遇难;“哥伦比亚号”解体, 7名宇航员全部遇难。人类探险的脚步所到之处,也就是那里的灾难发生之日:人类飞向太空,太空的垃圾与日俱增……人类探索在哪里留下脚印,也就在哪里留下了灰尘。
阅读探究拓展延伸
课内精读
　　阅读课文小节《神秘的敲击声》,回答下面的问题。
6.选文第6段有什么作用?
7.从词语运用的角度赏析下面的句子。
　　每当响声传来的时候,我就趴在舷窗那里,边听边看,试图找出响声所在,却未能发现什么。
8.从选文可以看出作者具有哪些优秀品质?
拓展阅读[分值:17分　建议用时:20分钟]
　　阅读下面的文字,回答问题。
疫情防控急　北斗显威力
当疫情来势汹汹的时候,有许多大国重器挺身而出,各自在这场疫情阻击战中发挥着威力。其中,中国北斗卫星导航系统,就早已融入疫情防控的各个环节。
材料一　“咽拭子核酸检测呈阳性,已确认感染新型冠状病毒,请立即隔离该患者的密切接触者!”
对于内蒙古呼和浩特防控部门的工作人员来说,在疫情最严重的时候,这样的话每天要听好几遍,大家多多少少也有了些应对经验。可2月1日的一例确诊患者,情况却有点棘手,因为患者是一位出租车司机。
坐过这辆出租车的乘客都是密切接触者,可是该如何寻找他们呢?让司机一一回忆肯定会有遗漏,地毯式摸排更如大海捞针。怎么办?“出租车上不是装了北斗定位终端吗?能不能看看它都去过哪儿?”防控人员找到了四维图新公司,正是他们开发了呼和浩特的车辆监控平台。
仅仅3个小时后,四维图新通过解析该出租车接收到的北斗信号,成功调取了其在1月18日至1月30日154条精准行车轨迹及时间数据,这些数据对找到该司机的密切接触者起到了至关重要的作用。一位经历过“非典”的工作人员对记者感慨:“这么快就把人找到,阻断疫情进一步传播,在2003年时是不可想象的。”
(摘编自2020年3月6日人民网)
材料二　《人民政协报》全媒体记者:我想提问杨长风委员。今年,北斗系统还将完成最后一颗全球组网卫星发射任务。您能否介绍一下目前北斗系统的有关情况?谢谢。
杨长风:北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广,而且性能要求最高的、最复杂的巨型航天系统。经过我们几代北斗人的不懈努力,探索出了一条符合我们国情的“三步走”发展道路,对世界卫星导航的发展贡献了“中国方案”。我们首次创造的三种不同的轨道构成的混合星座,还有独具特色的短报文通讯,以及我们的星间电路,实现了星星互联、星地互联,这些都彰显了“中国智慧”。作为我们的北斗系统,它还有一个很大的特点,就是攻坚克难,用了20多年时间走过了国外卫星导航40年的发展路程。特别是我们北斗全球系统的建设,用2年的时间,实现了17颗运载29颗星的高密度发射组网,而且连战连捷,创造了世界卫星导航的一个奇迹,被称之为“中国速度”。
我们的北斗系统已经在交通运输、农业渔业、减灾救灾等各行各业得到了广泛的应用。比如说,这次在我们的疫情防控中,北斗也发挥了积极的作用。
(摘编自2020年5月21日人民网)
材料三　“我们推出的智能校园终端设备——北斗七星学生智能手环,用于完善智慧校园系统的智慧教学管理、学习管理、信息管理、安全管理,在助推智慧校园建设的基础上,结合疫情防控的需要,特增加健康安全监测(体温、心率、睡眠)等功能。”北斗七星通信集团相关负责人介绍,北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与蓝牙物联网、无线通信技术、医学生物技术融合,实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
“学生智能手环作为通讯入口采集学生日常状态(考勤、位置、轨迹、体温、心率、睡眠等),上传到云端服务器即时分析与运算,可随时查看学生状态,解决健康安全管理、考勤管理、门禁管理、身份ID管理、紧急情况SOS报警等问题。”该负责人称,学生智能手环不但解决了一直以来困扰学校的安全以及当前的复学疫情防控问题,并结合云计算技术,让学校的教育更加的信息化、专业化;同时加强学校与家长之间的沟通,让家长能够实时了解学生更多的情况。
(摘编自2020年3月19日《重庆晚报》)
9.下列对文本内容的理解,不正确的一项是 )(3分)
A.出租车的北斗定位终端成功提取精准行车轨迹及时间数据,对找到密切接触者起到了至关重要的作用。
B.北斗系统是迄今为止规模最大、覆盖范围最广,而且性能要求最高的、最复杂的巨型航天系统。
C.北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与多项技术融合,实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
D.学生智能手环加强了学校与家长之间的沟通,让家长能够实时了解学生更多的情况。
10.阅读材料一,“2月1日的一例确诊患者,情况却有点棘手,因为患者是一位出租车司机”,说说“棘手”的原因。(4分)
11.请用自己的话说说材料三图示中智能手环的信息传输原理。(5分)
12.结合材料一、三的内容,说一说中国北斗卫星导航系统在疫情防控中起到的作用。(5分)
写法借鉴提升能力
　　本文的心理描写真实细腻。如“我几乎无法承受,觉得自己快不行了”“但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝,我紧张了,心想:完了,这个舷窗不行了”等句表现了作者的真实感受。
13.请你运用心理描写的方法表达自己某时刻的真实感受。(100字左右)
23　太空一日杨利伟
学习关键词:结构特点　心理描写　科学态度
夯实基础巩固知识
1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。
负荷(hè)　　 炽(chì)热　　俯瞰(kàn)
红晕(yùn) 叮zhǔ(嘱) 稠(chóu)密
áo(遨)游 烧zhuó(灼) 千jūn(钧)重负
2.在下面句子的横线处填入恰当的关联词语。
(1)　如果　不消除这种倒悬的错觉,　就　会觉得自己一直在倒着飞,很难受。?
(2)飞船急速下降,跟空气摩擦产生的激波,　不仅　有极高的温度,　还　伴随着尖利的呼啸声。?
3.在方框内填入恰当的标点符号。
(1)这时我第一次向地面报告飞船状态:“‘神舟五号’报告,整流罩打开正常!”
(2)那些物体悬浮在飞船外面,无法捕捉回来,我至今还没弄清那到底是些什么。
(3)作为首飞的航天员,除了一些小难题,其他突发的、原因不明的、没有预案的情况还会遇上许多。
4.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。
船长说:“教授,我曾经注意到,在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实,我就想,这两个海之间是否相通呢?如果相通,地下的水流也只能从红海流向地中海,因为红海海面高。于是,我在苏伊士附近打了很多鱼,在鱼尾巴上套个铜环,再把它们扔回海里。几个月之后,我在叙利亚海岸捉到了几条这种带铜环的鱼。红海与地中海相通的事,就这样被我搞清楚了。我找到这条通道之后就冒险进到里面。教授先生,您很快也会穿过我这条阿拉伯隧道的!”
(1)以上文段选自《海底两万里》,主要讲述了生物学家　阿龙纳斯　跟随　尼摩　船长乘坐“　诺第留斯号(或:鹦鹉螺号)　”潜艇在海底进行两万里环球探险旅行的故事。?
(2)以上文段的主要内容是船长告诉教授 (C)
A.他认为红海和地中海之间有海底通道
B.他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼
C.他发现红海和地中海之间海底通道的经过
D.他准备带教授穿行海底通道
(3)文段表现了船长　勇于探索　的精神。?
(4)请结合原著或你阅读过的其他科幻小说,谈谈科幻小说与科技发展的关系。
示例:①科幻小说往往是建立在科技发展基础上的,如《海底两万里》中的航行路线依据的是人类对航海新大陆发现的成果;②科幻小说对未知世界的想象也在一定程度上促进了科技的发展,如《海底两万里》中想象的海底潜艇早已成为现实。
5.2021年4月24日是第六个“中国航天日”,同学们围绕“航天”展开了各种讨论,请你参加。
(1)纵观历年航天日的主题,你认为中国发展航天事业的目的有哪些?
年　度
主　题
2016
中国梦,航天梦
2017
航天创造美好生活
2018
共筑航天新时代
2019
逐梦航天,合作共赢
2020
弘扬航天精神,拥抱星辰大海
①实现中华民族伟大复兴的梦想;②实现千年以来的飞天梦;③用科技创造美好生活;④促进团结合作;⑤弘扬航天精神;⑥激发探索精神;⑦探索宇宙奥秘。(答出三点即可)
(2)同学们发现每一个航天器都有一个独具特色的名字,大家就此展开讨论。请你补充完整下面的对话。
　　小曦:我国首颗绕月人造卫星被命名为“嫦娥”,首辆月球车被命名为“玉兔”,首个火星探测器叫“天问一号”。
　　晓霞:美国航天器的名字有“挑战者号”“发现号”“奋进号”“勇气号”“洞察号”“好奇号”,等等。2020年发射的火星探测器被命名为“毅力号”。
　　你:看来中美在给航天器命名时,思维有很大不同:①　示例:美国注重振奋精神,我国注重文化底蕴　。?
　　晓霞:我发现中国航天器的名字可以组成对联,我出个上联:嫦娥绕月彰显勇气。
　　你:我来对个下联:②　示例:天问升空振奋人心　。?
(3)针对探索宇宙是利大于弊还是弊大于利的问题,班级组织了一场辩论赛。下面是反方的观点,假如你是正方辩手,请进行反驳。
　　我方认为探索宇宙弊大于利。探索宇宙不仅消耗了大量的时间、巨额的钱财,甚至还会有生命危险:“挑战者号”爆炸,7名航天员当场遇难;“哥伦比亚号”解体, 7名宇航员全部遇难。人类探险的脚步所到之处,也就是那里的灾难发生之日:人类飞向太空,太空的垃圾与日俱增……人类探索在哪里留下脚印,也就在哪里留下了灰尘。
示例:我方认为探索宇宙利大于弊。探索宇宙有利于我们更好地认识宇宙,发现未知的奥秘,促进人类科技的进步。同时,探索是一种超越自我、拼搏进取的精神,更是一种生命价值的体现。探索有牺牲,有流血,但是探索者的精神永远激励着后人前进。
阅读探究拓展延伸
课内精读
　　阅读课文小节《神秘的敲击声》,回答下面的问题。
6.选文第6段有什么作用?
起承上启下的作用,从上文的产生错觉自然过渡到下文出现的不明敲击声。
7.从词语运用的角度赏析下面的句子。
　　每当响声传来的时候,我就趴在舷窗那里,边听边看,试图找出响声所在,却未能发现什么。
“趴”“听”“看”“找”等一系列动词准确地写出了“我”的机警、紧张和急于找出响声所在的迫切心情,从侧面表现出“我”对工作的高度责任感。
8.从选文可以看出作者具有哪些优秀品质?
顽强的毅力;求真务实的科学精神;严谨踏实的科学态度;大公无私的优秀品质。
拓展阅读[分值:17分　建议用时:20分钟]
　　阅读下面的文字,回答问题。
疫情防控急　北斗显威力
当疫情来势汹汹的时候,有许多大国重器挺身而出,各自在这场疫情阻击战中发挥着威力。其中,中国北斗卫星导航系统,就早已融入疫情防控的各个环节。
材料一　“咽拭子核酸检测呈阳性,已确认感染新型冠状病毒,请立即隔离该患者的密切接触者!”
对于内蒙古呼和浩特防控部门的工作人员来说,在疫情最严重的时候,这样的话每天要听好几遍,大家多多少少也有了些应对经验。可2月1日的一例确诊患者,情况却有点棘手,因为患者是一位出租车司机。
坐过这辆出租车的乘客都是密切接触者,可是该如何寻找他们呢?让司机一一回忆肯定会有遗漏,地毯式摸排更如大海捞针。怎么办?“出租车上不是装了北斗定位终端吗?能不能看看它都去过哪儿?”防控人员找到了四维图新公司,正是他们开发了呼和浩特的车辆监控平台。
仅仅3个小时后,四维图新通过解析该出租车接收到的北斗信号,成功调取了其在1月18日至1月30日154条精准行车轨迹及时间数据,这些数据对找到该司机的密切接触者起到了至关重要的作用。一位经历过“非典”的工作人员对记者感慨:“这么快就把人找到,阻断疫情进一步传播,在2003年时是不可想象的。”
(摘编自2020年3月6日人民网)
材料二　《人民政协报》全媒体记者:我想提问杨长风委员。今年,北斗系统还将完成最后一颗全球组网卫星发射任务。您能否介绍一下目前北斗系统的有关情况?谢谢。
杨长风:北斗系统是我国迄今为止规模最大、覆盖范围最广,而且性能要求最高的、最复杂的巨型航天系统。经过我们几代北斗人的不懈努力,探索出了一条符合我们国情的“三步走”发展道路,对世界卫星导航的发展贡献了“中国方案”。我们首次创造的三种不同的轨道构成的混合星座,还有独具特色的短报文通讯,以及我们的星间电路,实现了星星互联、星地互联,这些都彰显了“中国智慧”。作为我们的北斗系统,它还有一个很大的特点,就是攻坚克难,用了20多年时间走过了国外卫星导航40年的发展路程。特别是我们北斗全球系统的建设,用2年的时间,实现了17颗运载29颗星的高密度发射组网,而且连战连捷,创造了世界卫星导航的一个奇迹,被称之为“中国速度”。
我们的北斗系统已经在交通运输、农业渔业、减灾救灾等各行各业得到了广泛的应用。比如说,这次在我们的疫情防控中,北斗也发挥了积极的作用。
(摘编自2020年5月21日人民网)
材料三　“我们推出的智能校园终端设备——北斗七星学生智能手环,用于完善智慧校园系统的智慧教学管理、学习管理、信息管理、安全管理,在助推智慧校园建设的基础上,结合疫情防控的需要,特增加健康安全监测(体温、心率、睡眠)等功能。”北斗七星通信集团相关负责人介绍,北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与蓝牙物联网、无线通信技术、医学生物技术融合,实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
“学生智能手环作为通讯入口采集学生日常状态(考勤、位置、轨迹、体温、心率、睡眠等),上传到云端服务器即时分析与运算,可随时查看学生状态,解决健康安全管理、考勤管理、门禁管理、身份ID管理、紧急情况SOS报警等问题。”该负责人称,学生智能手环不但解决了一直以来困扰学校的安全以及当前的复学疫情防控问题,并结合云计算技术,让学校的教育更加的信息化、专业化;同时加强学校与家长之间的沟通,让家长能够实时了解学生更多的情况。
(摘编自2020年3月19日《重庆晚报》)
9.下列对文本内容的理解,不正确的一项是 (B)(3分)
A.出租车的北斗定位终端成功提取精准行车轨迹及时间数据,对找到密切接触者起到了至关重要的作用。
B.北斗系统是迄今为止规模最大、覆盖范围最广,而且性能要求最高的、最复杂的巨型航天系统。
C.北斗七星学生智能手环将北斗定位芯片与多项技术融合,实现位置定位、健康数据监控综合智能应用。
D.学生智能手环加强了学校与家长之间的沟通,让家长能够实时了解学生更多的情况。
【解析】B项表述缺少限制条件,材料二原文是“北斗系统是我国迄今为止规模最大……的巨型航天系统”。
10.阅读材料一,“2月1日的一例确诊患者,情况却有点棘手,因为患者是一位出租车司机”,说说“棘手”的原因。(4分)
坐过这辆出租车的乘客都是密切接触者;乘客坐车的时间、地点不断变化,仅凭司机的记忆难以寻找。(每点2分,共4分)
11.请用自己的话说说材料三图示中智能手环的信息传输原理。(5分)
示例:学生智能手环作为通讯入口采集学生日常状态信息,通过北斗卫星、移动基站或者Wi?Fi上传到云平台,经过分析与运算,再将学生状态传输至教师App和家长App,同时将数据传输至学校数据终端。(意思对即可,5分)
12.结合材料一、三的内容,说一说中国北斗卫星导航系统在疫情防控中起到的作用。(5分)
掌握人员流向,切断病毒传播;(2分)促使学生智能手环增加健康安全监测功能,解决了学校的复学疫情防控问题。(3分)
写法借鉴提升能力
　　本文的心理描写真实细腻。如“我几乎无法承受,觉得自己快不行了”“但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝,我紧张了,心想:完了,这个舷窗不行了”等句表现了作者的真实感受。
13.请你运用心理描写的方法表达自己某时刻的真实感受。(100字左右)
【片段示例】
我几步跑到桌前,面前摆着的只是平日的家常便饭。我心想:可能把好菜藏起来了,好给我个惊喜吧。我伸长脖子向厨房张望。“你怎么还不吃饭?”妈妈捅了我一下。“啊,怎么你们没……”顿时,我的心凉了半截。我用筷子扒拉着碗中的饭,往嘴里送着。吃饭时,父母只字未提我考第一的事,更甭说表扬了。我的心全凉了。