黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期期末语文试题(解析版）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期期末语文试题(解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 124.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-03-06 10:55:02 | ||
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文档简介
黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期期末语文试题
试卷分值：150分
考试时间：150分钟
一、（9分）
阅读下面的文宇，完成各题。
近日，《中华人民共和国民法典（草案）》首次亮相。这是我国法治进程中的一件大事，也是国家治理现代化进程中的一件大事。
法治，是治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力的重要依托。国家治理要达成现代化的转向，依法治理是不可或缺的一个重要方面。其中，被称为“社会生活百科全书”的民法典就扮演了重要的角色。这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题。
一方面，民法典在国家治理体系中位置重要。国家治理体系的现代化，离不开法律制度、法律体系以及法治体系的现代化。作为保障个人权益的最重要法律之一，民法典事关每一个社会个体的方方面面，它以对人的保护为核心，以权利为本位，系统全面地规定了自然人、法人、非法人组织在民事活动中享有的各种人身、财产权益。
民法是万法之母。孟德斯鸠在《论法的精神》中说，“在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家”，其重要性可见一斑。新中国成立以来，我国民事立法不断进步，但是民法体系仍有待完善。与单行法不同，民法典全面规范民事关系，具有系统性、层次性、科学性的特点，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。在这个意义上，制定、颁布和实施民法典，是中国法治健全完善的重要标识，更是我国国家治理体系的制度布局。
另一方面，民法典与国家治理能力密切相关。依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径。民法是宪法精神的具体化，体系化的民法典则消弥了单行民事立法之间的疏漏、重复和冲突，充分保护了人们在社会中生存发展的民事权利，保证了民事司法的统一、公正、高效和权威，自然也赋予了国家治理能力在民事领域制度化、规范化、程序化的要求。
从社会层面看，民法典全面、准确、系统确认和保护民事权利，为规范民事权利义务关系提供基本准则，自然也会提高全体社会成员的权利观念、法治意识和道德共识，这也将大大降低国家治理的成本付出，达到国家治理强制约束与规范自律相结合的目标，提升国家治理效率，为全面推进依法治国注入强大动力，为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰明确科学定位。
世界民事立法史表明，民法典是人民权利的宣言书，是法治发展的里程碑。法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的。当下的中国，正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时。
“法者，治之端也”。推进国家治理现代化建设，法治是最重要的逻辑起点之一。站在新的历史起点上，民法典蕴含了民事权利保障、法律义务强化、社会秩序稳定等多重价值，是以良法推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。
（摘编自蔡斐《民法典是国家治理现代化的重要保证》）
1.
下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.
法治，是治国理政的基本方式，是治理国家的重要依托。民法典是国家治理现代化的重要保证。
B.
民法典被称为“社会生活百科全书”，其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化。
C.
民法典是保障个人权益的最重要的法律之一。它以对人的保护为核心，与每一个社会个体密切相关。
D.
民法典全面规范民事关系，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。
2.
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
）
A.
文章针对《中华人民共和国民法典（草案）》，从不同层面论证了民法典对社会和个人的重要作用。
B.
文章引用孟德斯鸠《论法的精神》的名言，意在表明民法是万法之母，对每一个社会成员非常重要。
C.
文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比，指出当下中国的民法典是在关键时期制定出来的。
D.
文章最后一段总结指出，新的历史起点上的民法典蕴含了多重价值，是以良法推进善治的重要抓手。
3.
根据原文内容，下列说法正确的一项是（
）
A.
民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化，是提升国家治理能力的路径。
B.
民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充。
C.
民法典是人民权利的宣言书，世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的。
D.
“法者，治之端也”，可见良法是推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。
二、古代诗文阅读（37分）
课内文段阅读（每题2分，共18分）
（一）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
4.
下列划线字的读音完全正确的一项是（
）
A.
郯子（tán） 苌弘（chánɡ）
老聃（dān）
李蟠（pán）
B.
句读（dú）
渎职（dú）
穷兵黩武（dú）
买椟还珠（dú）
C.
六艺经传（chuán）
传记（zhuàn）
传说（chuán）
传宗接代（chuán）
D.
贻之（yí）
春风骀荡（yí）
心旷神怡（yí）
甘之如饴（yí）
5.
对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（
）
A.
作《师说》以贻之
贻：赠送
B.
不耻相师
师：老师
C.
师道之不传也久矣
道：风尚
D.
其闻道也亦先乎吾
闻：懂得
6.
“嗟乎”一词表示的语气是（
）
A.
感慨
B.
叹息
C.
悲哀
D.
愤慨
7.
下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（
）
A.
且庸人尚羞之，况于将相乎
B.
侣鱼虾而友麋鹿
C.
舞幽壑之潜蛟
D.
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
8.
在下列句中与例句句式相同的句子是（
）
例：句读之不知，惑之不解
A.
道之所存，师之所存也
B.
蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.
李氏子蟠……不拘于时
D.
孔子曰：何陋之有
9.
翻译句子
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（二）
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰西北谷，越长城之限至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
10.
下列句子中对划线词的意义解释全对的一组是（
）
①当其南北分者，古长城也（在）
②余以乾隆三十九年十二月（在）
③稍见云中白若摴蒱数十立者（稍微）
④世皆谓之天门云（句末语气助词）
⑤及既上，苍山负雪，明烛天南（到，前往）
⑥而半山居雾若带然（停留）
A.
①④⑥
B.
②③⑤
C.
①③⑤
D.
②⑤⑥
11.
选出没有通假字的一项（
）
A.
极天云一线异色，须臾成五采
B.
石苍黑色，多平方，少圜
C.
绛皓驳色，而皆若偻
D.
师者，所以传道受业解惑也
12.
下列说法中不正确一项是（
）
A.
山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。
B.
城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭”泛指城墙。
C.
农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
D.
“桐城姚鼐记。”以“桐城”标明自己所属文学流派。
13.
下列理解错误的一项是（
）
A.
第①段介绍从京师到泰安的旅程及登山时间等情况
B.
第②段交代登山路线：从中岭出发，经西谷到山顶
C.
“苍山负雪”一句以动写静，描绘了群山雪厚的情形
D.
选文叙述与描写结合，体现了“记”这种文体的特点
（三）诗歌鉴赏（9分）
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
苏秀道中①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
注：①苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
14.
下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是
A.
首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B.
颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
C.
末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
D.
这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
15.
这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。
（四）（6分）
16.
名句默写。
（1）苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“________________”——忘记了空间；“________________”——忘记了时间。
（2）辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中写到，刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建立“_____________”的功业，最终却落得一个“_________________”的后果，词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。
（3）《琵琶行》中“___________，___________”两句，呈现出琵琶声“暂歇”时的韵味。
三、现代文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
大红袍
刘泷
小镇小，但有个人的名气不小。
他叫孔远，总是笑眯眯的。下颔一丛恩格斯一样很绅士的胡子。面膛微红，恍若蒙古汉子酒后的酡颜。
孔远开一石屋，名曰无我斋。
奇人立世，总要有过人之处。孔远亦然，他有两绝。
一是雕艺，几乎无人匹敌。无我斋里，摆有他不肯脱手的石雕作品。一件是“甜蜜”。料子为普通巴林石，但他雕工高妙，化腐朽为神奇，居然出现动感的效果。玉样的蜂巢有蜂蜜溢出，有蜂蛹蠕动，有工蜂忙碌，六棱型的窝眼以及封口蜂唾构筑的凸凹，纵纵横横，形似、神似。竟然有真的蜜蜂嘤嘤飞来，徘徊、盘桓，又怏怏离去。一件是他用彩石构思的蜗牛巧雕，冠名“安居乐业”。无论是伏卧的枯黄菜叶，还是背着硬壳爬行的淡蓝蜗牛，惟妙惟肖、栩栩如生，竟有一只真的淡白蜗牛不知从何处莫名其妙地爬来，和他制造的石头蜗牛做了十几天的伴儿，不肯离去。
相石，是孔远又一独家秘笈。
一次，他携朋友到一家新开业的石头城溜达。面对林林总总、千姿百态的巴林美石、奇石、彩石、图案石，巡视一遭后，他便指着一块面包大小的鸡血石悄悄说，这块石头的价钱绝对标错了，少一个“0”，应是6万元。
朋友不信，觉得那块鸡血石尽管有红艳血丝，但底子发乌，其貌不扬，标价6000元已经不菲。再说，店主又不是傻子。
孔远像变魔术一样从衣袋里拿出一沓百元钞票，摇了摇，对那守摊儿的女子说，丫头，请把这块石头给我包上。
女子便拿着钱去找老板。
不一会，一位衣冠楚楚的男士匆匆走来，一脸歉意地说，对不起，先生，这块石头的价钱标错了，不是6000元，而是6万元。实在不好意思，不好意思。
孔远得意地笑了，说，我说嘛，什么石头能逃过我的眼睛！
事后，朋友开玩笑说，那个老板是不是你的托儿啊？
孔远说，什么呀，我开石头店，是为赚钱，不练就一副火眼金睛，成吗？
最让人叫绝的，是一次他在巴林鸡血石拍卖会上的表现。
各色美石、奇石的爱好者、收藏者、店家纷纷赶来，集聚一堂。
他们像鸭子一样，伸长了脖子，手持号牌，盯视着前台手持槌子的人，以及他面前摆放的一块并不出色的石头。
其石粗如男人拳头、长有尺许，表皮暗黄，浮现斑斓色泽，如同破晓之朦胧云层，算是一断藕样的璞玉。
然而，真是邪门了，众人都眼盯着这块石头，一副感觉良好、志在必得的架势。
随着百元、千元地往上加价，从起价10万元水涨船高到了20万元。终于，有人将价钱推到了25万元，立时，众人目瞪口呆，场内鸦雀无声。
此时，孔远却令人猝不及防地举起了号牌，沉稳而自信地说，我加3万元，28万元！所有人都傻了。
人们面面相觑，纷纷摇头，说孔远这小子是不是疯了？
他却依然笑眯眯地端坐在那里。
时间一秒一秒流走，人们都像被孔远掌控了一样，大脑一片空白。但是，主持拍卖的人是冷静的，他倒读了秒数之后，一锤定音说，成交！
结果，孔远将买到的石头打磨、抛光之后，令所有爱石之人都瞪大了眼睛。石头几无瑕疵，它红艳欲滴，血色连成一片，宛若娇艳牡丹！其美艳、灵动、飘逸、妖娆，堪称千载难逢、举世无双。
这样，巴林鸡血石家族一个新石种——大红袍诞生了，和一种高贵的茶叶同名。
孔远锯其三分之一，就卖了90万元，其余的一部分有人出200万元，他坚决地摇了摇头，说什么也不卖了。
这之后，孔远心无飞扬之波，面无得意之色，依然该干嘛干嘛，盘桓于无我斋，雕石、把玩。
前年，家乡铜台沟村书记找到他，说要搞脱贫攻坚移民搬迁。孔远说好事啊！铜台沟是地震带，1976年唐山地震，这里就裂了一条长长的大口子。咱们选个新址，建新村、建高楼！
书记叹口气，说，上面拨款有数，别说建高楼，建新村都不够！
孔远说，建设家乡，义不容辞。这事儿，我来想辙！
他把那段大红袍卖了，300万元。
全部捐给了村里。
楼的形状是按那断藕样的大红袍设计的，殷红的颜色，书行楷体三字：“大红袍”。
（节选自《人民日报》海外版2019年8月31日）
17.
下列对文本相关内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（
）
A.
本文标题“大红袍”，在文中既是指巴林鸡血石，又是家乡大楼的设计原型和名称来源，具有一定的象征意义。
B.
文本在写孔远“雕艺”时，运用正侧面描写相结合的手法，表现了“甜蜜”“安居乐业”两种石雕的精美逼真。
C.
文本写孔远独家秘笈“相石”之绝，为后文他在拍卖大会上发现“大红袍”的价值并高价买回的情节作了铺垫。
D.
全文叙事详细得当，重点突出，略写孔远在巴林鸡血石拍卖上的表现，而详细叙述了他捐款建楼这一情节。
18.
最后一段在文中起了什么样的作用？请结合文本加以分析。
19.
孔远石屋名“无我斋”，请结合文本，联系实际，谈谈你对“无我”的理解和认识。
四、语言表达（29分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望，古今中外，概莫能外，这本__________。问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此便衍生出浮躁的社会风气。浮躁，会让人丧失定力，__________；会让人心急如火，投机取巧。浮躁之风盛行，会导致这样的现象：为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望__________，为学者盼望一步到位。不要忘记那恒定不变的规律——结果需要过程，成功必得付出。（???
），成功也是短暂而不稳固的。《道德经》里讲，重为轻根，静为躁君。意思是，稳重是轻率的控制者，镇定是躁动的制服者。人活一辈子，要给社会、给后人留下点东西。要实现自我价值，关键在于他能不能拒绝社会的喧嚣，避开外来的诱惑。唯有静下心定下神，才能扎扎实实地做事。让宁静成为心灵的常态，我们不必__________，也一定可以有所成就。
20.
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（
）
A.
无可厚非?
随遇而安?
一劳永逸?
鹤立鸡群
B.
无可非议?
随波逐流?
一举成名?
超凡脱俗
C.
无可非议?
随遇而安?
一举成名?
鹤立鸡群
D.
无可厚非?
随波逐流?
一劳永逸?
超凡脱俗
21.
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A.
关键在于他是否能避开喧嚣的社会，拒绝外来的诱惑
B.
关键在于他能拒绝喧嚣的社会，避开外来的诱惑
C.
关键在于他能避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑
D.
关键在于他能不能避开社会喧嚣，拒绝诱惑的外在
22.
下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（
）
A.
即使有了创新，如果没有扎实稳固的知识和技能储备
B.
与其有了创新，不如有扎实稳固的知识和技能储备
C.
即使有了创新，无论知识和技能储备是否扎实稳固
D.
与其有了知识的扎实稳固和技能储备，如果没有创新
23.
下列各项加点词表达得体的一项是（
）
A.
以自身的品性、资质论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。
B.
大爷，这是晚辈的一点心意，不成敬意，您老就恭敬不如从命吧！
C.
他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D.
这一次大型评选活动能够顺利举行，要感谢各位专家的鼎力相助。
24.
下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是
①2018年，网络直播依然火爆，为吸引粉丝推高流量，网络直播无所不用其极，对这种铤而走险的行为，监管部门必须从重从严进行处罚。
②《晓说2017》是一档非常优秀的脱口秀节目，主持人高晓松点评时事亦庄亦谐，别样的解读让观众大呼过瘾，赢得了大批粉丝的拥护。
③在这个开放多元的社会里，成功的道路不止一条，初出校门的年轻人，面对人生的诸多选择，决不能胶柱鼓瑟，和一次次机会擦肩而过。
④人和人之间的艺术欣赏品味有着很大的差异，有的人喜欢追捧郭德纲、于谦的相声，有的人则对朗朗气势澎湃的钢琴演奏甘之如饴。
⑤汇聚优秀师资和生源的所谓“超级中学”看似风光无限，可对那些本该健康发展的普通高中米说，却不啻于釜底抽薪，负面影响不容小觑。
⑥智能手机的普及使得移动支付走进了千家万户，为了争夺市场，支付亻于宝、微信支付掀起了红包大战，谁会笑到最后，让我们拭目以待。
A.
①③⑥
B.
①④⑤
C.
②③⑤
D.
②④⑥
25.
下列各句中，没有语病的一项是
A.
春节过后，航空市场转入淡季，机票价格迅速跳水，一些人选择此时出游，显然，机票价格是人们是否选择这种出游方式的首要因素。
B.
作为低碳城市建设的先行者，保定市大量使用可再生能源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，让百姓享受到低碳生活的便利。
C.
腾讯公司开发的《王者荣耀》市场反响热烈，推动着游戏产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，许多资本都想进入这一领域分一杯羹。
D.
截至2017年，我国的机动车保有量首次突破3忆辆大关。随着机动车保有量的快速增长，导致了越来越严重的拥堵现象。
26.
下面是民大附中的一则招募启示，其中有多处表达不妥当，请找出其中的五处加以改正。
为加大印度留学生来我校学习汉语的需求，我校打算以本校为汉语学习基地开展印度留学生暑假汉语夏令营活动。为了给这些印度留学生提供一个近距离了解中国文化的平台，现要在昆明招募寄宿家庭25个。具体要求如下：能给印度孩子提供一个独立的房间；家中至少有一个年龄不超过20周岁以上的孩子；家庭关系和睦友好。报名截至日期：5月10日。相信大家都期待荣幸地被选上。
27.
对下面选文采用批注式阅读方法进行阅读。要求使用文字式、符号式批读形态，圈画出概念并对论证方法进行批注。
以“已”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。《释名》于“沦”字下也说“伦也，水文相次有伦理也”。潘光旦先生曾说：凡是有“仑”作公分母的意义都相通，“共同表示的是条理、类别、秩序的一番意思”。（《乡土中国?差序格局》）
五、写作
28.
作文。
木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次
的决定”为题，写一篇作文。
要求：补全题目，横线上可以填上“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语；文中不得出现真实的人名、校名和地名；写成记叙文；字数800字以上。
黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期期末语文试题
试卷分值：150分
考试时间：150分钟
一、（9分）
阅读下面的文宇，完成各题。
近日，《中华人民共和国民法典（草案）》首次亮相。这是我国法治进程中的一件大事，也是国家治理现代化进程中的一件大事。
法治，是治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力的重要依托。国家治理要达成现代化的转向，依法治理是不可或缺的一个重要方面。其中，被称为“社会生活百科全书”的民法典就扮演了重要的角色。这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题。
一方面，民法典在国家治理体系中位置重要。国家治理体系的现代化，离不开法律制度、法律体系以及法治体系的现代化。作为保障个人权益的最重要法律之一，民法典事关每一个社会个体的方方面面，它以对人的保护为核心，以权利为本位，系统全面地规定了自然人、法人、非法人组织在民事活动中享有的各种人身、财产权益。
民法是万法之母。孟德斯鸠在《论法的精神》中说，“在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家”，其重要性可见一斑。新中国成立以来，我国民事立法不断进步，但是民法体系仍有待完善。与单行法不同，民法典全面规范民事关系，具有系统性、层次性、科学性的特点，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。在这个意义上，制定、颁布和实施民法典，是中国法治健全完善的重要标识，更是我国国家治理体系的制度布局。
另一方面，民法典与国家治理能力密切相关。依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径。民法是宪法精神的具体化，体系化的民法典则消弥了单行民事立法之间的疏漏、重复和冲突，充分保护了人们在社会中生存发展的民事权利，保证了民事司法的统一、公正、高效和权威，自然也赋予了国家治理能力在民事领域制度化、规范化、程序化的要求。
从社会层面看，民法典全面、准确、系统确认和保护民事权利，为规范民事权利义务关系提供基本准则，自然也会提高全体社会成员的权利观念、法治意识和道德共识，这也将大大降低国家治理的成本付出，达到国家治理强制约束与规范自律相结合的目标，提升国家治理效率，为全面推进依法治国注入强大动力，为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰明确科学定位。
世界民事立法史表明，民法典是人民权利的宣言书，是法治发展的里程碑。法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的。当下的中国，正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时。
“法者，治之端也”。推进国家治理现代化建设，法治是最重要的逻辑起点之一。站在新的历史起点上，民法典蕴含了民事权利保障、法律义务强化、社会秩序稳定等多重价值，是以良法推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。
（摘编自蔡斐《民法典是国家治理现代化的重要保证》）
1.
下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.
法治，是治国理政的基本方式，是治理国家的重要依托。民法典是国家治理现代化的重要保证。
B.
民法典被称为“社会生活百科全书”，其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化。
C.
民法典是保障个人权益的最重要的法律之一。它以对人的保护为核心，与每一个社会个体密切相关。
D.
民法典全面规范民事关系，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。
2.
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
）
A.
文章针对《中华人民共和国民法典（草案）》，从不同层面论证了民法典对社会和个人的重要作用。
B.
文章引用孟德斯鸠《论法的精神》的名言，意在表明民法是万法之母，对每一个社会成员非常重要。
C.
文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比，指出当下中国的民法典是在关键时期制定出来的。
D.
文章最后一段总结指出，新的历史起点上的民法典蕴含了多重价值，是以良法推进善治的重要抓手。
3.
根据原文内容，下列说法正确的一项是（
）
A.
民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化，是提升国家治理能力的路径。
B.
民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充。
C.
民法典是人民权利的宣言书，世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的。
D.
“法者，治之端也”，可见良法是推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。
【答案】1.
B
2.
C
3.
D
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
B项，“其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化”错误，遗漏信息，第二段“这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题”，可知还有其他的意义：“民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典”。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生对文章论证的分析能力。
C项，“文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比”错误，无对比，原文第七段“法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的”“当下的中国，正处于‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时”，可知，法国、德国等具有全世界影响性的民法典与我们一样，都是在国家崛起的关键时刻制定出来的。
故选C。
【3题详解】
本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。
A项，“民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化”错误，强加因果，张冠李戴，原文第五段“依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径”，可知两者关系。
B项，“民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充”错误，曲解文意，原文为“为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰，明确了科学定位”，可知两者关系。
C项，“世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的”错误，以偏概全，扩大范围，原文第七段“法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的”，可知不是“世界上所有国家的民法典”。
故选D。
【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。
二、古代诗文阅读（37分）
课内文段阅读（每题2分，共18分）
（一）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
4.
下列划线字的读音完全正确的一项是（
）
A.
郯子（tán） 苌弘（chánɡ）
老聃（dān）
李蟠（pán）
B.
句读（dú）
渎职（dú）
穷兵黩武（dú）
买椟还珠（dú）
C.
六艺经传（chuán）
传记（zhuàn）
传说（chuán）
传宗接代（chuán）
D.
贻之（yí）
春风骀荡（yí）
心旷神怡（yí）
甘之如饴（yí）
5.
对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（
）
A.
作《师说》以贻之
贻：赠送
B.
不耻相师
师：老师
C.
师道之不传也久矣
道：风尚
D.
其闻道也亦先乎吾
闻：懂得
6.
“嗟乎”一词表示的语气是（
）
A.
感慨
B.
叹息
C.
悲哀
D.
愤慨
7.
下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（
）
A.
且庸人尚羞之，况于将相乎
B.
侣鱼虾而友麋鹿
C.
舞幽壑之潜蛟
D.
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
8.
在下列句中与例句句式相同的句子是（
）
例：句读之不知，惑之不解
A.
道之所存，师之所存也
B.
蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.
李氏子蟠……不拘于时
D.
孔子曰：何陋之有
9.
翻译句子
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
【答案】4.
A
5.
B
6.
A
7.
C
8.
D
9.
巫医、乐师及各种工匠，是士大夫们所看不起的，现在他们的见识反而比不上这些人了。这也真是奇怪啊！
【解析】
【4题详解】
本题考查学生识记常用字字音的能力。
B.“句读（dú）”中的“读（dú）”读音错误，“句读”应读（dòu）。
C.“六艺经传（chuán）”中的“传（chuán）”读音错误，“六艺经传”应读（zhuàn）。
D.“春风骀荡（yí）”中的“骀（yí）”读音错误，“春风骀荡”应读（dài）。
故选A。
【5题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.“师：老师”错误，“不耻相师”的意思是“不以互相学习为耻”，所以“师”是名词作动词，“学习”的意思。
故选B。
【6题详解】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
“嗟乎！师道之不传也久矣”的意思是“唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了”，所以此处为“感慨”语气。
故选A。
【7题详解】
本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”，意动用法，以……为耻。
A.羞：意动用法，以……为羞耻。
B.侣：意动用法，以……为伴侣。
C.舞：动词的使动用法，使……舞蹈。
D.师：意动用法，以……老师。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
“句读之不知，惑之不解”宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”。
A.“道之所存，师之所存也”判断句，“也”表判断。
B.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。
C.“李氏子蟠……不拘于时”被动句，于，介词，表示被动，受，被。
D.“孔子曰：何陋之有”宾语前置句，正常语序“有何陋”。
故选D。
【9题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
赋分点：不齿，看不起的；智，见识；怪，奇怪。
翻译：
古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他学习，以他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？因此，就从师问道来说，没有贵和贱的区分，没有长和幼的区分，道存在的地方，就是老师在的地方。
唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教(他，焉为代词)；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧！爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。”哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！
圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：“几个人一起走，其中一定有可以当我的老师的人。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。
李家的孩子蟠，年龄十七，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。我赞许他能够遵行古人从师的途径，写这篇《师说》来赠送他。
（二）
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰西北谷，越长城之限至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
10.
下列句子中对划线词的意义解释全对的一组是（
）
①当其南北分者，古长城也（在）
②余以乾隆三十九年十二月（在）
③稍见云中白若摴蒱数十立者（稍微）
④世皆谓之天门云（句末语气助词）
⑤及既上，苍山负雪，明烛天南（到，前往）
⑥而半山居雾若带然（停留）
A.
①④⑥
B.
②③⑤
C.
①③⑤
D.
②⑤⑥
11.
选出没有通假字的一项（
）
A.
极天云一线异色，须臾成五采
B.
石苍黑色，多平方，少圜
C.
绛皓驳色，而皆若偻
D.
师者，所以传道受业解惑也
12.
下列说法中不正确一项是（
）
A.
山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。
B.
城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭”泛指城墙。
C.
农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
D.
“桐城姚鼐记。”以“桐城”标明自己所属文学流派。
13.
下列理解错误的一项是（
）
A.
第①段介绍从京师到泰安的旅程及登山时间等情况
B.
第②段交代登山路线：从中岭出发，经西谷到山顶
C.
“苍山负雪”一句以动写静，描绘了群山雪厚的情形
D.
选文叙述与描写结合，体现了“记”这种文体的特点
【答案】10.
A
11.
C
12.
D
13.
A
【解析】
【10题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
③“稍：稍微”错误，稍：渐渐。
⑤“及：到，前往”错误，及：等到。
故选A。
【11题详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“采”通“彩”，五色。
B.“圜”通“圆”，圆形的，指山石。
D.“受”能“授”，教授。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解古代文化常识的能力。
D.“以‘桐城’标明自己所属文学流派”错误，“桐城”为籍贯。
故选D。
【13题详解】
本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。
A.“介绍从京师到泰安的旅程及登山时间等情况”错误，第①段介绍泰山及其最高峰——日观峰的位置。
故选A。
翻译：
泰山的南面，汶水向西流；它的北面，济水向东流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。在那南北山谷分界的地方，是古长城。最高处的日观峰，在古长城南面十五里。
我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪启程，经过齐河、长清两县，穿过泰山西北面的山谷，越过长城的城墙，到了泰安。这月丁未日，我同知府朱孝纯字子颍的从南面的山脚上山。四十五里长的路上，都是石头砌的台阶，有七千多级。泰山正南面有三个山谷。（其中）中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我起初沿着中间的山谷进山，走了一小半段，越过中岭，又沿着西面的山谷走，就到了山顶。古时候登泰山，是沿着东面的山谷进去，路上有个天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，我没有到过那里。现在（我）经过的中岭和山顶，有山崖像门槛一样横在路上的，人们都叫它天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。
戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颍坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
日观亭西面有岱祠，还有碧霞元君祠；皇帝的行宫在碧霞元君祠的东面。这一天，（还）观看了路上的石刻，都是从唐朝显庆年间以来的，那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了。那些偏僻不对着道路的石刻，都赶不上去看了。
山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少有圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的。冰天雪地，没有瀑布，没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。
桐城姚鼐记述。
（三）诗歌鉴赏（9分）
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
苏秀道中①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
注：①苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
14.
下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是
A.
首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B.
颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
C.
末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
D.
这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
15.
这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。
【答案】14.
D
15.
特点：雨大，及时。分析：①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合(想象)的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。
【解析】
【分析】
【14题详解】
试题分析：本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，D项，“语言诙谐风趣”不正确，本诗语言风格不是“诙谐风趣”而是“简明洗练”。这首诗语言没有任何难懂的地方，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心，把农民兄弟的快乐当成自己的快乐，与他们同喜同悲。
【15题详解】
试题分析：本题考查分析把握景物形象，鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解答此类题目，首先应认真审题，明确提问的角度和答题的方向，如本题“这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析”，题干有两个问题，一是“秋雨的特点”，二是表现这种特点的方式。接着就要到诗中圈出直接或间接体现秋雨的句子，根据这些句子分析秋雨的特点。解答第一问，考生可以先找到诗中写雨的句子，然后分析雨的特点；第二问可从语言、表现手法的角度来分析。从诗中来看，一、二两句写突然下了数日大雨，半夜梦醒来感觉又冷又湿，“凉”“冷”“润”，这是通过触觉写出雨大的特点；第三句写看到室内每张床都被淋湿了，“床床湿”，这是通过视觉描写，表现出雨大的特点。第四、五句则是想象雨后的情景，“岸岸深”写出雨大，“千里稻花应秀色”则写出雨的及时。从用词来看，“床床”“岸岸”都是叠词，意思是所有的床，所有的岸，这就突出了雨大的特点。整体来看，“凉冷润衣襟”“屋漏床床湿”是实写，而“溪流岸岸深”“千里稻花应秀色”则是虚写。考生从这些方面进行分析即可。
【点睛】写景的方法主要有描写的顺序，主要有空间和时间两类：空间顺序，如远近、里外、高低、上下、点面等；时间顺序，如一年的春夏秋冬、白天夜晚等。多感官描写，指综合运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官去描写景物，这样写出来的景有声有色有味、可触可感，能更好把读者带入诗歌所描写的画面，体会其中的意境。色彩的运用，通过对景物色彩的描写形成强烈色彩感，形成色调鲜明的意境美，为表达自己的思想感情服务，有两种基本方法：色彩的组合、色彩的对比。动静，所谓动静，是指在写景时既描写具有静态特点的景物又描写具有动态特点的景物，使动与静和谐统一于一幅画面中，一般有如下几种方式：化动为静，以静写动；化静为动，以动写静；动静结合，相映成趣；以动衬静，以静衬动。虚实，不仅写眼前之景（实景），还会回忆以往之景、想象远方或未来之景、描写梦中之景等。这以往之景、想象之景、梦中之景，统称为虚景。修辞（比喻、比拟、夸张等）、对比、白描与细描、寓情于景等。
（四）（6分）
16.
名句默写。
（1）苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“________________”——忘记了空间；“________________”——忘记了时间。
（2）辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中写到，刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建立“_____________”的功业，最终却落得一个“_________________”的后果，词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。
（3）《琵琶行》中“___________，___________”两句，呈现出琵琶声“暂歇”时的韵味。
【答案】
(1).
相与枕藉乎舟中
(2).
不知东方之既白
(3).
封狼居胥
(4).
赢得仓皇北顾
(5).
别有幽愁暗恨生
(6).
此时无声胜有声
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“藉”“既”“胥”“赢”“皇”“胜”。
三、现代文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
大红袍
刘泷
小镇小，但有个人的名气不小。
他叫孔远，总是笑眯眯的。下颔一丛恩格斯一样很绅士的胡子。面膛微红，恍若蒙古汉子酒后的酡颜。
孔远开一石屋，名曰无我斋。
奇人立世，总要有过人之处。孔远亦然，他有两绝。
一是雕艺，几乎无人匹敌。无我斋里，摆有他不肯脱手的石雕作品。一件是“甜蜜”。料子为普通巴林石，但他雕工高妙，化腐朽为神奇，居然出现动感的效果。玉样的蜂巢有蜂蜜溢出，有蜂蛹蠕动，有工蜂忙碌，六棱型的窝眼以及封口蜂唾构筑的凸凹，纵纵横横，形似、神似。竟然有真的蜜蜂嘤嘤飞来，徘徊、盘桓，又怏怏离去。一件是他用彩石构思的蜗牛巧雕，冠名“安居乐业”。无论是伏卧的枯黄菜叶，还是背着硬壳爬行的淡蓝蜗牛，惟妙惟肖、栩栩如生，竟有一只真的淡白蜗牛不知从何处莫名其妙地爬来，和他制造的石头蜗牛做了十几天的伴儿，不肯离去。
相石，是孔远又一独家秘笈。
一次，他携朋友到一家新开业的石头城溜达。面对林林总总、千姿百态的巴林美石、奇石、彩石、图案石，巡视一遭后，他便指着一块面包大小的鸡血石悄悄说，这块石头的价钱绝对标错了，少一个“0”，应是6万元。
朋友不信，觉得那块鸡血石尽管有红艳血丝，但底子发乌，其貌不扬，标价6000元已经不菲。再说，店主又不是傻子。
孔远像变魔术一样从衣袋里拿出一沓百元钞票，摇了摇，对那守摊儿的女子说，丫头，请把这块石头给我包上。
女子便拿着钱去找老板。
不一会，一位衣冠楚楚的男士匆匆走来，一脸歉意地说，对不起，先生，这块石头的价钱标错了，不是6000元，而是6万元。实在不好意思，不好意思。
孔远得意地笑了，说，我说嘛，什么石头能逃过我的眼睛！
事后，朋友开玩笑说，那个老板是不是你的托儿啊？
孔远说，什么呀，我开石头店，是为赚钱，不练就一副火眼金睛，成吗？
最让人叫绝的，是一次他在巴林鸡血石拍卖会上的表现。
各色美石、奇石的爱好者、收藏者、店家纷纷赶来，集聚一堂。
他们像鸭子一样，伸长了脖子，手持号牌，盯视着前台手持槌子的人，以及他面前摆放的一块并不出色的石头。
其石粗如男人拳头、长有尺许，表皮暗黄，浮现斑斓色泽，如同破晓之朦胧云层，算是一断藕样的璞玉。
然而，真是邪门了，众人都眼盯着这块石头，一副感觉良好、志在必得的架势。
随着百元、千元地往上加价，从起价10万元水涨船高到了20万元。终于，有人将价钱推到了25万元，立时，众人目瞪口呆，场内鸦雀无声。
此时，孔远却令人猝不及防地举起了号牌，沉稳而自信地说，我加3万元，28万元！所有人都傻了。
人们面面相觑，纷纷摇头，说孔远这小子是不是疯了？
他却依然笑眯眯地端坐在那里。
时间一秒一秒流走，人们都像被孔远掌控了一样，大脑一片空白。但是，主持拍卖的人是冷静的，他倒读了秒数之后，一锤定音说，成交！
结果，孔远将买到的石头打磨、抛光之后，令所有爱石之人都瞪大了眼睛。石头几无瑕疵，它红艳欲滴，血色连成一片，宛若娇艳牡丹！其美艳、灵动、飘逸、妖娆，堪称千载难逢、举世无双。
这样，巴林鸡血石家族一个新石种——大红袍诞生了，和一种高贵的茶叶同名。
孔远锯其三分之一，就卖了90万元，其余的一部分有人出200万元，他坚决地摇了摇头，说什么也不卖了。
这之后，孔远心无飞扬之波，面无得意之色，依然该干嘛干嘛，盘桓于无我斋，雕石、把玩。
前年，家乡铜台沟村书记找到他，说要搞脱贫攻坚移民搬迁。孔远说好事啊！铜台沟是地震带，1976年唐山地震，这里就裂了一条长长的大口子。咱们选个新址，建新村、建高楼！
书记叹口气，说，上面拨款有数，别说建高楼，建新村都不够！
孔远说，建设家乡，义不容辞。这事儿，我来想辙！
他把那段大红袍卖了，300万元。
全部捐给了村里。
楼的形状是按那断藕样的大红袍设计的，殷红的颜色，书行楷体三字：“大红袍”。
（节选自《人民日报》海外版2019年8月31日）
17.
下列对文本相关内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（
）
A.
本文标题“大红袍”，在文中既是指巴林鸡血石，又是家乡大楼的设计原型和名称来源，具有一定的象征意义。
B.
文本在写孔远“雕艺”时，运用正侧面描写相结合的手法，表现了“甜蜜”“安居乐业”两种石雕的精美逼真。
C.
文本写孔远独家秘笈“相石”之绝，为后文他在拍卖大会上发现“大红袍”的价值并高价买回的情节作了铺垫。
D.
全文叙事详细得当，重点突出，略写孔远在巴林鸡血石拍卖上的表现，而详细叙述了他捐款建楼这一情节。
18.
最后一段在文中起了什么样的作用？请结合文本加以分析。
19.
孔远石屋名“无我斋”，请结合文本，联系实际，谈谈你对“无我”的理解和认识。
【答案】17.
D
18.
①情节方面：大楼形状设计成“断藕样”，大楼命名“大红袍”呼应前文内容，并且点题。②人物方面：将大楼名称的颜色单独成句，起到强调作用，象征主人公一颗火热的“红心”。③主题方面：升华主题，表达了人们对这种无私奉献精神的歌咏赞美之情。
19.
①“无我”是一种低调内敛的态度。孔远在获得大红袍之后依旧该干嘛干嘛，可见其为人低调沉稳。②“无我”是一种无私奉献、担当的精神。文中孔远面对别人高价购买“大红袍”不为所动，却为村里建楼而毅然卖掉“大红袍”，并将钱全部捐出，可见其无私奉献、担当的精神。③疫情期间，基层医护人员和基层工作人员，为了防疫，舍小家为大家，为了防疫，有担当有奉献，值得大家学习。
【解析】
【分析】
【17题详解】
此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
D项，“略写孔远在巴林鸡血石拍卖上的表现，而详细叙述了他捐款建楼这一情节”错误，详写拍卖会表现，略写捐款建楼。
故选D。
【18题详解】
此题考查把握段落作用的能力。分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。“楼的形状是按那断藕样的大红袍设计的，殷红的颜色，书行楷体三字：‘大红袍’”“这样，巴林鸡血石家族一个新石种——大红袍诞生了，和一种高贵的茶叶同名”，可知情节方面，大楼形状设计成“断藕样”，大楼命名“大红袍”呼应前文内容，并且点题。根据“孔远说，建设家乡，义不容辞。这事儿，我来想辙”“他把那段大红袍卖了，300万元”“全部捐给了村里”，可知人物方面，将大楼名称的颜色单独成句，起到强调作用，象征主人公一颗火热的“红心”。
孔远有真本事，但是他更有奉献精神，他捐款建了新楼，所以主题方面，升华主题，表达了人们对这种无私奉献精神的歌咏赞美之情。
【19题详解】
本题考查探究文章思想情感的能力。解答此类试题，作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。依据带有感彩的语句，体会作者的思想感情。依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。解答时可通读全文，理清文章层次，然后归纳。“结果，孔远将买到的石头打磨、抛光之后，令所有爱石之人都瞪大了眼睛。石头几无瑕疵，它红艳欲滴，血色连成一片，宛若娇艳牡丹！其美艳、灵动、飘逸、妖娆，堪称千载难逢、举世无双”“这之后，孔远心无飞扬之波，面无得意之色，依然该干嘛干嘛，盘桓于无我斋，雕石、把玩”，可知“无我”是一种低调内敛的态度。孔远在获得大红袍之后依旧该干嘛干嘛，可见其为人低调沉稳。“孔远锯其三分之一，就卖了90万元，其余的一部分有人出200万元，他坚决地摇了摇头，说什么也不卖了”“他把那段大红袍卖了，300万元”“全部捐给了村里”，可知“无我”是一种无私奉献、担当的精神。文中孔远面对别人高价购买“大红袍”不为所动，却为村里建楼而毅然卖掉“大红袍”，并将钱全部捐出，可见其无私奉献、担当的精神。结合身边实际人物谈低调内敛或担当奉献精神，比如我们经历的疫情，多少人冲锋在前，奋斗在抗击疫情一线，他们就是有担当的人，他们的精神就是奉献精神，最后一点非常灵活，言之成理即可。
【点睛】关于小说阅读需要：1.理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题。
四、语言表达（29分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望，古今中外，概莫能外，这本__________。问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此便衍生出浮躁的社会风气。浮躁，会让人丧失定力，__________；会让人心急如火，投机取巧。浮躁之风盛行，会导致这样的现象：为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望__________，为学者盼望一步到位。不要忘记那恒定不变的规律——结果需要过程，成功必得付出。（???
），成功也是短暂而不稳固的。《道德经》里讲，重为轻根，静为躁君。意思是，稳重是轻率的控制者，镇定是躁动的制服者。人活一辈子，要给社会、给后人留下点东西。要实现自我价值，关键在于他能不能拒绝社会的喧嚣，避开外来的诱惑。唯有静下心定下神，才能扎扎实实地做事。让宁静成为心灵的常态，我们不必__________，也一定可以有所成就。
20.
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（
）
A.
无可厚非?
随遇而安?
一劳永逸?
鹤立鸡群
B.
无可非议?
随波逐流?
一举成名?
超凡脱俗
C.
无可非议?
随遇而安?
一举成名?
鹤立鸡群
D.
无可厚非?
随波逐流?
一劳永逸?
超凡脱俗
21.
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A.
关键在于他是否能避开喧嚣的社会，拒绝外来的诱惑
B.
关键在于他能拒绝喧嚣的社会，避开外来的诱惑
C.
关键在于他能避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑
D.
关键在于他能不能避开社会喧嚣，拒绝诱惑的外在
22.
下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（
）
A.
即使有了创新，如果没有扎实稳固的知识和技能储备
B.
与其有了创新，不如有扎实稳固的知识和技能储备
C.
即使有了创新，无论知识和技能储备是否扎实稳固
D.
与其有了知识的扎实稳固和技能储备，如果没有创新
【答案】20.
B
21.
C
22.
A
【解析】
【分析】
【20题详解】
本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
第一空：无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。语境中“人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望”，这是没有什么可供指责的。应选“无可非议”。
第二空：随遇而安：能顺应环境，在任何境遇中都能满足。随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。根据语境上文的“丧失定力”，这里应选“随波逐流”。
第三空：一劳永逸：
辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。一举成名：原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。根据语境上文的“一夜暴富”，此处应选“一举成名”。
第四空：鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。根据词义和语境，句中分别应选填“无可非议、随波逐流、一举成名、超凡脱俗”。根据语境上文“让宁静成为心灵的常态”，此处应选“超凡脱俗”。
分析可知，B项成语全都恰当。
故选B。
【21题详解】
本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
画线句子与上句之间，存在两面对一面的错误，不合逻辑，可排除AD；搭配不当，“拒绝社会的喧嚣，避开外来的诱惑”可改为“避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑”，可排除B。
故选C。
【22题详解】
此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。
根据下文的“也”，与之相搭配的关联词选“即使”，可排除BD；补写句子不是条件关系，可排除C。
故选A。
【点睛】正确运用成语，要弄清楚几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
23.
下列各项加点词表达得体的一项是（
）
A.
以自身的品性、资质论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。
B.
大爷，这是晚辈的一点心意，不成敬意，您老就恭敬不如从命吧！
C.
他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D.
这一次大型评选活动能够顺利举行，要感谢各位专家的鼎力相助。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语言得体的运用能力。解答时要注意以下四点：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体。另外，考生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语。
A项，忝列，是谦辞，表示自己处于某种地位或职务，因为能力或资历有限而有愧，该词不能用于别人。语句中表达对象是汉献帝，使用错误，应改为“名列”。
B项，恭敬不如从命，常用为表示接受对方款待或馈赠时的应酬语。依据“大爷，这是晚辈的一点心意”可知，这里是请大爷收下自己的馈赠，故使用不当。
C项，垂询，敬辞，称别人对自己的询问，多用于长辈、上级对自己有所询问。语句中用于表达“我”询问别人，使用不当。
D项，鼎力，敬辞，大力，表示请托或感谢时用。语句中用于表达感谢各位专家的帮助，使用正确。
故选D。
24.
下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是
①2018年，网络直播依然火爆，为吸引粉丝推高流量，网络直播无所不用其极，对这种铤而走险的行为，监管部门必须从重从严进行处罚。
②《晓说2017》是一档非常优秀的脱口秀节目，主持人高晓松点评时事亦庄亦谐，别样的解读让观众大呼过瘾，赢得了大批粉丝的拥护。
③在这个开放多元的社会里，成功的道路不止一条，初出校门的年轻人，面对人生的诸多选择，决不能胶柱鼓瑟，和一次次机会擦肩而过。
④人和人之间的艺术欣赏品味有着很大的差异，有的人喜欢追捧郭德纲、于谦的相声，有的人则对朗朗气势澎湃的钢琴演奏甘之如饴。
⑤汇聚优秀师资和生源的所谓“超级中学”看似风光无限，可对那些本该健康发展的普通高中米说，却不啻于釜底抽薪，负面影响不容小觑。
⑥智能手机的普及使得移动支付走进了千家万户，为了争夺市场，支付亻于宝、微信支付掀起了红包大战，谁会笑到最后，让我们拭目以待。
A.
①③⑥
B.
①④⑤
C.
②③⑤
D.
②④⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查成语的正确运用。
铤而走险：因无路可走而采取冒险行动。不合语境。
亦庄亦谐：形容既严肃又风趣，指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。
胶柱鼓瑟：比喻拘泥成规，不知灵活变通，含贬义色彩。
甘之如饴：比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作，甘愿承受艰难和痛苦。望文生义。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。望文生义。
拭目以待，意为擦亮眼睛等待着，借以形容股切期望或密切关注事态的动向及结果。
25.
下列各句中，没有语病的一项是
A.
春节过后，航空市场转入淡季，机票价格迅速跳水，一些人选择此时出游，显然，机票价格是人们是否选择这种出游方式的首要因素。
B.
作为低碳城市建设的先行者，保定市大量使用可再生能源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，让百姓享受到低碳生活的便利。
C.
腾讯公司开发的《王者荣耀》市场反响热烈，推动着游戏产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，许多资本都想进入这一领域分一杯羹。
D.
截至2017年，我国的机动车保有量首次突破3忆辆大关。随着机动车保有量的快速增长，导致了越来越严重的拥堵现象。
【答案】A
【解析】
试题分析：B项，动宾搭配不当，“使用”可以和“可再生能源、先进的循环系统”搭配，但不能和“朴素的建筑外观”搭配。C项，成分残缺，“游戏产业朝着高质量、高速度、高赢利发展”缺中心词，“高赢利”后应加“的方向”。D项，“随着机动车保有量的快速增长，导致了越来越严重的拥堵现象”主语残缺，去掉“随着”。
点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
26.
下面是民大附中的一则招募启示，其中有多处表达不妥当，请找出其中的五处加以改正。
为加大印度留学生来我校学习汉语的需求，我校打算以本校为汉语学习基地开展印度留学生暑假汉语夏令营活动。为了给这些印度留学生提供一个近距离了解中国文化的平台，现要在昆明招募寄宿家庭25个。具体要求如下：能给印度孩子提供一个独立的房间；家中至少有一个年龄不超过20周岁以上的孩子；家庭关系和睦友好。报名截至日期：5月10日。相信大家都期待荣幸地被选上。
【答案】“加大”改为“满足”；“打算”改为“计划”；“不超过20周岁以上”改为“不超过20周岁”；“截至”改为“截止”；“荣幸地被选上”改为“入选”（或删去“荣幸地”）。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语言表达准确、得体的能力。
①“加大……需求”搭配不当，应将“加大”改为“满足”。
②“打算”是口语，不符合整体语言风格，此处应用书面语的形式，可改为“计划”。
③“不超过20周岁以上”不合逻辑，去掉“以上”。
④因后面有“日期”二字，所以应将“截至”改为“截止”。
⑤“荣幸”指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚的意思，材料中用来指别人，不得体，而“被选上”更倾向于口语，因此可将“荣幸地被选上”改为“入选”。
27.
对下面选文采用批注式阅读方法进行阅读。要求使用文字式、符号式批读形态，圈画出概念并对论证方法进行批注。
以“已”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。《释名》于“沦”字下也说“伦也，水文相次有伦理也”。潘光旦先生曾说：凡是有“仑”作公分母的意义都相通，“共同表示的是条理、类别、秩序的一番意思”。（《乡土中国?差序格局》）
【答案】以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别
人所联系成的社会关系，不像团体中的分子
一般大家立在一个平面上的，而是像水的波
纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推
愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基
本特性了。我们儒家最考究的是人伦，伦是
什么呢？我的解释就是从自己推出去的和
自己发生社会关系的那一群人里所发生的
一轮轮波纹的差序。《释名》于“沦”字下也说
“伦也，水文相次有伦理也”。潘光旦先生曾
说：凡是有“仑”作公分母的意义都相通，“共
同表示的是条理、类别、秩序的一番意思”。（《乡土中国?差序格局》）
【解析】
【分析】
【详解】本题考查批注式阅读方法的能力。批注式阅读是指学生在自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。解答本题首先要通读文章内容，了解文章所表达的感情，使用的表现手法和语言特色等，然后根据批注的格式进行标注。本题批读的概念是“伦”，手法是对比论证、比喻论证和引用论证。
【点睛】批注式阅读，是一种研究性阅读，是一种以主动探究为核心的阅读实践活动，是一个动态的思维过程。在这个过程中，你可以根据阅读的主题，结合自身的特点，主动地运用已有的生活经验和知识储备，设身处地地与文本进行广泛的、深入的、全方位的直接对话，从各个方面对文本进行理解、感悟、阐释、发现和点评，并直接在文章中圈点勾画，注明自己思维的轨迹，打上自己认识的烙印，表达自己的实现感情，从而获得自我发展的过程。简而言之，批注式阅读可以使你的阅读由被动阅读变为主动阅读，这是一种有思考的阅读，是有深度的阅读，是有个性的阅读，更是一种快乐的阅读！
五、写作
28.
作文。
木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次
的决定”为题，写一篇作文。
要求：补全题目，横线上可以填上“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语；文中不得出现真实的人名、校名和地名；写成记叙文；字数800字以上。
【答案】例文：
我的一次明智决定
时光荏苒，春去秋来，我生命的日子过往匆忙，毕业前的一次体育考试就要开始了，空白的头脑，心中的茫然，让我不停地向内心注射澎湃的清醒。
开学的第一周我们就开始进行训练了，再训练一段时间后，我们就要为自己的体育中考作出明智的决定，在这慎重而又紧张的时刻作出选择是至关重要的。跑步是我们必考的`项目，还有一项是根据自己来选考的，原本我一心要向篮球进攻的，花了一段时间来训练篮球，最令人担忧的是到了关键的时刻就失手了，体育老师都说我们的心理控制能力不过关。
那是一个下午，阳光猛烈炽烤着大地，蝉热得不停在鸣叫，小鸟也都依然唱着那旧日的歌，似乎连人都燥动起来。体育老师在罚我们班跑步，他把我叫到了那边有阵阵凉风的大树下，那副慎重而又严肃的表情上似乎露出了什么，轻轻拍着我的肩膀“你确定选篮球吗？”我点了点头。“每每真正测试你的时候你就不能过关了，其实足球比篮球容易得多了，不妨你去练习一下，我们班同学练习两天就能得满分了！”他微微笑地说。这时我心里抖动一下，心头涌现了要改变自己的决定的决心了。于是立马走进体育室捧起足球走向了足球场。那猛烈阳光下，小草低垂着头站在大地上，草地里只有我们几个在练习，庆幸的是体育老师也陪我们在阳光下动了起来，认真而耐心地教我们运球的方法，临场指导着我们的练习。
四十五分钟就这样过去了，在这短短时间里我居然爱上了足球！我很努力地去练习，一个星期后我们就要报选了，这时我还在犹豫着是选篮球还是足球呢？都想了整半晚了，最后我一拍脑门，还是决定报选了足球。在这虽辛苦但带着欢乐成长的日子里，我们一起明确了自己的决定，一起刻苦地训练，一起相互鼓励……终于，在最后的战场上，英姿飒爽，灵动飞转，在阳光中我们都露出了笑脸！
一次明智的决定往往会使你走向成功。岁月如梭，花开花落，我的心不禁颤动了。只有明智的决定才能在充满未知数的人生旅途中不断地获得，憧憬未来，不如把握现在，用尽全力去奋斗，去赢得一个更美的明天！
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生写作文的能力。
审题：这是一道半命题作文题，写作时，首先要将作文题目补充完整。我的一次决定这个题目，横线上填入的词语应该是形容词，例如大胆、理智、艰难、明智等，它和“决定”构成了偏正短语结构。题目中的中心语为“决定”，“决定”指的是坚持自己的主张或做出选择的意思。所填写的词语，应标明“决定”的性质，即决定有正确的，也有错误，有勇敢的，也有怯懦的。决定需要仔细考虑，正确的决定对自己、对他人是有益的，错误的决定对自己、对他人是有害的或无意的。如果你写有益的决定，可以谈谈它给你带来的益处，如果你写错误的决定，主要谈谈它给你带来的启示或反思。“一次”则表明了下决定的次数，可以集中用一件事情反映出来，而且“我”这个词说明学生必须从自身经历出发，写作亲身经历过的真实事件，注意要在写作内容中体现自己做了什么“决定”，为什么做出这样的“决定”，做了“决定”后的结果是什么等内容。
立意：
（1）我的一次明智的决定；
（2）我的一次大胆的决定；
（3）我的一次遗憾的决定。
素材：
（1）当古人决定吟诗作对时，就决定退隐深山或回归田园，享受着悠然自得的生活。这个决定，让他（她）们明白知道的生命的归宿在何处。当现代人决定实现理想或梦想，就已经注定此生一定要为之奋发图强，努力向上。决定，让那些优柔寡断的人当机立断好好的规划未来，当然，当机立断并不是鲁莽行事，而是一种经过岁月洗礼，经过沧桑的人们思想上的成熟表现。
（2）不成熟的我做了个较为成熟的决定，却让我明白这个“成熟的决定”几乎能影响我未来的路程要怎么去奔波，努力。而这段路的名字叫“作家”作为一个没什么阅历，入世未深的人来说，写作起来肯定也很吃力，词汇因此也受限、匮乏。而其实在前面引跑还有诸如韩寒，郭敬明等成功的作家。当我做了决定之后，我的方向，目标异常的清晰。不像之前过着浑浑噩噩的日子毫无目的的苟延残喘活下去。
（3）我决定了，决定作为一名作家，虽说这条路会让人觉得不务正业，但能把不务正业的事做成功那其实也是一种成功。决定，让我把以前好的坏的想法统统丢在脑后，一门心思扎入浩瀚的小说世界里。在这里能畅所欲言，能天马行空的想法表达出来。也好在有这么一个平台让我能写东西，能倾述自己的情感。决定了，成为不务正业的人。
试卷分值：150分
考试时间：150分钟
一、（9分）
阅读下面的文宇，完成各题。
近日，《中华人民共和国民法典（草案）》首次亮相。这是我国法治进程中的一件大事，也是国家治理现代化进程中的一件大事。
法治，是治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力的重要依托。国家治理要达成现代化的转向，依法治理是不可或缺的一个重要方面。其中，被称为“社会生活百科全书”的民法典就扮演了重要的角色。这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题。
一方面，民法典在国家治理体系中位置重要。国家治理体系的现代化，离不开法律制度、法律体系以及法治体系的现代化。作为保障个人权益的最重要法律之一，民法典事关每一个社会个体的方方面面，它以对人的保护为核心，以权利为本位，系统全面地规定了自然人、法人、非法人组织在民事活动中享有的各种人身、财产权益。
民法是万法之母。孟德斯鸠在《论法的精神》中说，“在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家”，其重要性可见一斑。新中国成立以来，我国民事立法不断进步，但是民法体系仍有待完善。与单行法不同，民法典全面规范民事关系，具有系统性、层次性、科学性的特点，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。在这个意义上，制定、颁布和实施民法典，是中国法治健全完善的重要标识，更是我国国家治理体系的制度布局。
另一方面，民法典与国家治理能力密切相关。依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径。民法是宪法精神的具体化，体系化的民法典则消弥了单行民事立法之间的疏漏、重复和冲突，充分保护了人们在社会中生存发展的民事权利，保证了民事司法的统一、公正、高效和权威，自然也赋予了国家治理能力在民事领域制度化、规范化、程序化的要求。
从社会层面看，民法典全面、准确、系统确认和保护民事权利，为规范民事权利义务关系提供基本准则，自然也会提高全体社会成员的权利观念、法治意识和道德共识，这也将大大降低国家治理的成本付出，达到国家治理强制约束与规范自律相结合的目标，提升国家治理效率，为全面推进依法治国注入强大动力，为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰明确科学定位。
世界民事立法史表明，民法典是人民权利的宣言书，是法治发展的里程碑。法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的。当下的中国，正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时。
“法者，治之端也”。推进国家治理现代化建设，法治是最重要的逻辑起点之一。站在新的历史起点上，民法典蕴含了民事权利保障、法律义务强化、社会秩序稳定等多重价值，是以良法推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。
（摘编自蔡斐《民法典是国家治理现代化的重要保证》）
1.
下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.
法治，是治国理政的基本方式，是治理国家的重要依托。民法典是国家治理现代化的重要保证。
B.
民法典被称为“社会生活百科全书”，其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化。
C.
民法典是保障个人权益的最重要的法律之一。它以对人的保护为核心，与每一个社会个体密切相关。
D.
民法典全面规范民事关系，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。
2.
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
）
A.
文章针对《中华人民共和国民法典（草案）》，从不同层面论证了民法典对社会和个人的重要作用。
B.
文章引用孟德斯鸠《论法的精神》的名言，意在表明民法是万法之母，对每一个社会成员非常重要。
C.
文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比，指出当下中国的民法典是在关键时期制定出来的。
D.
文章最后一段总结指出，新的历史起点上的民法典蕴含了多重价值，是以良法推进善治的重要抓手。
3.
根据原文内容，下列说法正确的一项是（
）
A.
民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化，是提升国家治理能力的路径。
B.
民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充。
C.
民法典是人民权利的宣言书，世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的。
D.
“法者，治之端也”，可见良法是推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。
二、古代诗文阅读（37分）
课内文段阅读（每题2分，共18分）
（一）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
4.
下列划线字的读音完全正确的一项是（
）
A.
郯子（tán） 苌弘（chánɡ）
老聃（dān）
李蟠（pán）
B.
句读（dú）
渎职（dú）
穷兵黩武（dú）
买椟还珠（dú）
C.
六艺经传（chuán）
传记（zhuàn）
传说（chuán）
传宗接代（chuán）
D.
贻之（yí）
春风骀荡（yí）
心旷神怡（yí）
甘之如饴（yí）
5.
对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（
）
A.
作《师说》以贻之
贻：赠送
B.
不耻相师
师：老师
C.
师道之不传也久矣
道：风尚
D.
其闻道也亦先乎吾
闻：懂得
6.
“嗟乎”一词表示的语气是（
）
A.
感慨
B.
叹息
C.
悲哀
D.
愤慨
7.
下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（
）
A.
且庸人尚羞之，况于将相乎
B.
侣鱼虾而友麋鹿
C.
舞幽壑之潜蛟
D.
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
8.
在下列句中与例句句式相同的句子是（
）
例：句读之不知，惑之不解
A.
道之所存，师之所存也
B.
蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.
李氏子蟠……不拘于时
D.
孔子曰：何陋之有
9.
翻译句子
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（二）
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰西北谷，越长城之限至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
10.
下列句子中对划线词的意义解释全对的一组是（
）
①当其南北分者，古长城也（在）
②余以乾隆三十九年十二月（在）
③稍见云中白若摴蒱数十立者（稍微）
④世皆谓之天门云（句末语气助词）
⑤及既上，苍山负雪，明烛天南（到，前往）
⑥而半山居雾若带然（停留）
A.
①④⑥
B.
②③⑤
C.
①③⑤
D.
②⑤⑥
11.
选出没有通假字的一项（
）
A.
极天云一线异色，须臾成五采
B.
石苍黑色，多平方，少圜
C.
绛皓驳色，而皆若偻
D.
师者，所以传道受业解惑也
12.
下列说法中不正确一项是（
）
A.
山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。
B.
城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭”泛指城墙。
C.
农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
D.
“桐城姚鼐记。”以“桐城”标明自己所属文学流派。
13.
下列理解错误的一项是（
）
A.
第①段介绍从京师到泰安的旅程及登山时间等情况
B.
第②段交代登山路线：从中岭出发，经西谷到山顶
C.
“苍山负雪”一句以动写静，描绘了群山雪厚的情形
D.
选文叙述与描写结合，体现了“记”这种文体的特点
（三）诗歌鉴赏（9分）
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
苏秀道中①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
注：①苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
14.
下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是
A.
首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B.
颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
C.
末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
D.
这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
15.
这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。
（四）（6分）
16.
名句默写。
（1）苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“________________”——忘记了空间；“________________”——忘记了时间。
（2）辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中写到，刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建立“_____________”的功业，最终却落得一个“_________________”的后果，词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。
（3）《琵琶行》中“___________，___________”两句，呈现出琵琶声“暂歇”时的韵味。
三、现代文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
大红袍
刘泷
小镇小，但有个人的名气不小。
他叫孔远，总是笑眯眯的。下颔一丛恩格斯一样很绅士的胡子。面膛微红，恍若蒙古汉子酒后的酡颜。
孔远开一石屋，名曰无我斋。
奇人立世，总要有过人之处。孔远亦然，他有两绝。
一是雕艺，几乎无人匹敌。无我斋里，摆有他不肯脱手的石雕作品。一件是“甜蜜”。料子为普通巴林石，但他雕工高妙，化腐朽为神奇，居然出现动感的效果。玉样的蜂巢有蜂蜜溢出，有蜂蛹蠕动，有工蜂忙碌，六棱型的窝眼以及封口蜂唾构筑的凸凹，纵纵横横，形似、神似。竟然有真的蜜蜂嘤嘤飞来，徘徊、盘桓，又怏怏离去。一件是他用彩石构思的蜗牛巧雕，冠名“安居乐业”。无论是伏卧的枯黄菜叶，还是背着硬壳爬行的淡蓝蜗牛，惟妙惟肖、栩栩如生，竟有一只真的淡白蜗牛不知从何处莫名其妙地爬来，和他制造的石头蜗牛做了十几天的伴儿，不肯离去。
相石，是孔远又一独家秘笈。
一次，他携朋友到一家新开业的石头城溜达。面对林林总总、千姿百态的巴林美石、奇石、彩石、图案石，巡视一遭后，他便指着一块面包大小的鸡血石悄悄说，这块石头的价钱绝对标错了，少一个“0”，应是6万元。
朋友不信，觉得那块鸡血石尽管有红艳血丝，但底子发乌，其貌不扬，标价6000元已经不菲。再说，店主又不是傻子。
孔远像变魔术一样从衣袋里拿出一沓百元钞票，摇了摇，对那守摊儿的女子说，丫头，请把这块石头给我包上。
女子便拿着钱去找老板。
不一会，一位衣冠楚楚的男士匆匆走来，一脸歉意地说，对不起，先生，这块石头的价钱标错了，不是6000元，而是6万元。实在不好意思，不好意思。
孔远得意地笑了，说，我说嘛，什么石头能逃过我的眼睛！
事后，朋友开玩笑说，那个老板是不是你的托儿啊？
孔远说，什么呀，我开石头店，是为赚钱，不练就一副火眼金睛，成吗？
最让人叫绝的，是一次他在巴林鸡血石拍卖会上的表现。
各色美石、奇石的爱好者、收藏者、店家纷纷赶来，集聚一堂。
他们像鸭子一样，伸长了脖子，手持号牌，盯视着前台手持槌子的人，以及他面前摆放的一块并不出色的石头。
其石粗如男人拳头、长有尺许，表皮暗黄，浮现斑斓色泽，如同破晓之朦胧云层，算是一断藕样的璞玉。
然而，真是邪门了，众人都眼盯着这块石头，一副感觉良好、志在必得的架势。
随着百元、千元地往上加价，从起价10万元水涨船高到了20万元。终于，有人将价钱推到了25万元，立时，众人目瞪口呆，场内鸦雀无声。
此时，孔远却令人猝不及防地举起了号牌，沉稳而自信地说，我加3万元，28万元！所有人都傻了。
人们面面相觑，纷纷摇头，说孔远这小子是不是疯了？
他却依然笑眯眯地端坐在那里。
时间一秒一秒流走，人们都像被孔远掌控了一样，大脑一片空白。但是，主持拍卖的人是冷静的，他倒读了秒数之后，一锤定音说，成交！
结果，孔远将买到的石头打磨、抛光之后，令所有爱石之人都瞪大了眼睛。石头几无瑕疵，它红艳欲滴，血色连成一片，宛若娇艳牡丹！其美艳、灵动、飘逸、妖娆，堪称千载难逢、举世无双。
这样，巴林鸡血石家族一个新石种——大红袍诞生了，和一种高贵的茶叶同名。
孔远锯其三分之一，就卖了90万元，其余的一部分有人出200万元，他坚决地摇了摇头，说什么也不卖了。
这之后，孔远心无飞扬之波，面无得意之色，依然该干嘛干嘛，盘桓于无我斋，雕石、把玩。
前年，家乡铜台沟村书记找到他，说要搞脱贫攻坚移民搬迁。孔远说好事啊！铜台沟是地震带，1976年唐山地震，这里就裂了一条长长的大口子。咱们选个新址，建新村、建高楼！
书记叹口气，说，上面拨款有数，别说建高楼，建新村都不够！
孔远说，建设家乡，义不容辞。这事儿，我来想辙！
他把那段大红袍卖了，300万元。
全部捐给了村里。
楼的形状是按那断藕样的大红袍设计的，殷红的颜色，书行楷体三字：“大红袍”。
（节选自《人民日报》海外版2019年8月31日）
17.
下列对文本相关内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（
）
A.
本文标题“大红袍”，在文中既是指巴林鸡血石，又是家乡大楼的设计原型和名称来源，具有一定的象征意义。
B.
文本在写孔远“雕艺”时，运用正侧面描写相结合的手法，表现了“甜蜜”“安居乐业”两种石雕的精美逼真。
C.
文本写孔远独家秘笈“相石”之绝，为后文他在拍卖大会上发现“大红袍”的价值并高价买回的情节作了铺垫。
D.
全文叙事详细得当，重点突出，略写孔远在巴林鸡血石拍卖上的表现，而详细叙述了他捐款建楼这一情节。
18.
最后一段在文中起了什么样的作用？请结合文本加以分析。
19.
孔远石屋名“无我斋”，请结合文本，联系实际，谈谈你对“无我”的理解和认识。
四、语言表达（29分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望，古今中外，概莫能外，这本__________。问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此便衍生出浮躁的社会风气。浮躁，会让人丧失定力，__________；会让人心急如火，投机取巧。浮躁之风盛行，会导致这样的现象：为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望__________，为学者盼望一步到位。不要忘记那恒定不变的规律——结果需要过程，成功必得付出。（???
），成功也是短暂而不稳固的。《道德经》里讲，重为轻根，静为躁君。意思是，稳重是轻率的控制者，镇定是躁动的制服者。人活一辈子，要给社会、给后人留下点东西。要实现自我价值，关键在于他能不能拒绝社会的喧嚣，避开外来的诱惑。唯有静下心定下神，才能扎扎实实地做事。让宁静成为心灵的常态，我们不必__________，也一定可以有所成就。
20.
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（
）
A.
无可厚非?
随遇而安?
一劳永逸?
鹤立鸡群
B.
无可非议?
随波逐流?
一举成名?
超凡脱俗
C.
无可非议?
随遇而安?
一举成名?
鹤立鸡群
D.
无可厚非?
随波逐流?
一劳永逸?
超凡脱俗
21.
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A.
关键在于他是否能避开喧嚣的社会，拒绝外来的诱惑
B.
关键在于他能拒绝喧嚣的社会，避开外来的诱惑
C.
关键在于他能避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑
D.
关键在于他能不能避开社会喧嚣，拒绝诱惑的外在
22.
下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（
）
A.
即使有了创新，如果没有扎实稳固的知识和技能储备
B.
与其有了创新，不如有扎实稳固的知识和技能储备
C.
即使有了创新，无论知识和技能储备是否扎实稳固
D.
与其有了知识的扎实稳固和技能储备，如果没有创新
23.
下列各项加点词表达得体的一项是（
）
A.
以自身的品性、资质论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。
B.
大爷，这是晚辈的一点心意，不成敬意，您老就恭敬不如从命吧！
C.
他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D.
这一次大型评选活动能够顺利举行，要感谢各位专家的鼎力相助。
24.
下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是
①2018年，网络直播依然火爆，为吸引粉丝推高流量，网络直播无所不用其极，对这种铤而走险的行为，监管部门必须从重从严进行处罚。
②《晓说2017》是一档非常优秀的脱口秀节目，主持人高晓松点评时事亦庄亦谐，别样的解读让观众大呼过瘾，赢得了大批粉丝的拥护。
③在这个开放多元的社会里，成功的道路不止一条，初出校门的年轻人，面对人生的诸多选择，决不能胶柱鼓瑟，和一次次机会擦肩而过。
④人和人之间的艺术欣赏品味有着很大的差异，有的人喜欢追捧郭德纲、于谦的相声，有的人则对朗朗气势澎湃的钢琴演奏甘之如饴。
⑤汇聚优秀师资和生源的所谓“超级中学”看似风光无限，可对那些本该健康发展的普通高中米说，却不啻于釜底抽薪，负面影响不容小觑。
⑥智能手机的普及使得移动支付走进了千家万户，为了争夺市场，支付亻于宝、微信支付掀起了红包大战，谁会笑到最后，让我们拭目以待。
A.
①③⑥
B.
①④⑤
C.
②③⑤
D.
②④⑥
25.
下列各句中，没有语病的一项是
A.
春节过后，航空市场转入淡季，机票价格迅速跳水，一些人选择此时出游，显然，机票价格是人们是否选择这种出游方式的首要因素。
B.
作为低碳城市建设的先行者，保定市大量使用可再生能源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，让百姓享受到低碳生活的便利。
C.
腾讯公司开发的《王者荣耀》市场反响热烈，推动着游戏产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，许多资本都想进入这一领域分一杯羹。
D.
截至2017年，我国的机动车保有量首次突破3忆辆大关。随着机动车保有量的快速增长，导致了越来越严重的拥堵现象。
26.
下面是民大附中的一则招募启示，其中有多处表达不妥当，请找出其中的五处加以改正。
为加大印度留学生来我校学习汉语的需求，我校打算以本校为汉语学习基地开展印度留学生暑假汉语夏令营活动。为了给这些印度留学生提供一个近距离了解中国文化的平台，现要在昆明招募寄宿家庭25个。具体要求如下：能给印度孩子提供一个独立的房间；家中至少有一个年龄不超过20周岁以上的孩子；家庭关系和睦友好。报名截至日期：5月10日。相信大家都期待荣幸地被选上。
27.
对下面选文采用批注式阅读方法进行阅读。要求使用文字式、符号式批读形态，圈画出概念并对论证方法进行批注。
以“已”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。《释名》于“沦”字下也说“伦也，水文相次有伦理也”。潘光旦先生曾说：凡是有“仑”作公分母的意义都相通，“共同表示的是条理、类别、秩序的一番意思”。（《乡土中国?差序格局》）
五、写作
28.
作文。
木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次
的决定”为题，写一篇作文。
要求：补全题目，横线上可以填上“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语；文中不得出现真实的人名、校名和地名；写成记叙文；字数800字以上。
黑龙江省牡丹江市2020-2021学年高一上学期期末语文试题
试卷分值：150分
考试时间：150分钟
一、（9分）
阅读下面的文宇，完成各题。
近日，《中华人民共和国民法典（草案）》首次亮相。这是我国法治进程中的一件大事，也是国家治理现代化进程中的一件大事。
法治，是治国理政的基本方式，是国家治理体系和治理能力的重要依托。国家治理要达成现代化的转向，依法治理是不可或缺的一个重要方面。其中，被称为“社会生活百科全书”的民法典就扮演了重要的角色。这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题。
一方面，民法典在国家治理体系中位置重要。国家治理体系的现代化，离不开法律制度、法律体系以及法治体系的现代化。作为保障个人权益的最重要法律之一，民法典事关每一个社会个体的方方面面，它以对人的保护为核心，以权利为本位，系统全面地规定了自然人、法人、非法人组织在民事活动中享有的各种人身、财产权益。
民法是万法之母。孟德斯鸠在《论法的精神》中说，“在民法慈母般的眼里，每一个人就是整个国家”，其重要性可见一斑。新中国成立以来，我国民事立法不断进步，但是民法体系仍有待完善。与单行法不同，民法典全面规范民事关系，具有系统性、层次性、科学性的特点，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。在这个意义上，制定、颁布和实施民法典，是中国法治健全完善的重要标识，更是我国国家治理体系的制度布局。
另一方面，民法典与国家治理能力密切相关。依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径。民法是宪法精神的具体化，体系化的民法典则消弥了单行民事立法之间的疏漏、重复和冲突，充分保护了人们在社会中生存发展的民事权利，保证了民事司法的统一、公正、高效和权威，自然也赋予了国家治理能力在民事领域制度化、规范化、程序化的要求。
从社会层面看，民法典全面、准确、系统确认和保护民事权利，为规范民事权利义务关系提供基本准则，自然也会提高全体社会成员的权利观念、法治意识和道德共识，这也将大大降低国家治理的成本付出，达到国家治理强制约束与规范自律相结合的目标，提升国家治理效率，为全面推进依法治国注入强大动力，为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰明确科学定位。
世界民事立法史表明，民法典是人民权利的宣言书，是法治发展的里程碑。法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的。当下的中国，正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时。
“法者，治之端也”。推进国家治理现代化建设，法治是最重要的逻辑起点之一。站在新的历史起点上，民法典蕴含了民事权利保障、法律义务强化、社会秩序稳定等多重价值，是以良法推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。
（摘编自蔡斐《民法典是国家治理现代化的重要保证》）
1.
下列关于原文的理解和分析，不正确的一项是（
）
A.
法治，是治国理政的基本方式，是治理国家的重要依托。民法典是国家治理现代化的重要保证。
B.
民法典被称为“社会生活百科全书”，其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化。
C.
民法典是保障个人权益的最重要的法律之一。它以对人的保护为核心，与每一个社会个体密切相关。
D.
民法典全面规范民事关系，集中体现民法的价值、理念和原则，是民事司法的基本依据和行为准则。
2.
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（
）
A.
文章针对《中华人民共和国民法典（草案）》，从不同层面论证了民法典对社会和个人的重要作用。
B.
文章引用孟德斯鸠《论法的精神》的名言，意在表明民法是万法之母，对每一个社会成员非常重要。
C.
文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比，指出当下中国的民法典是在关键时期制定出来的。
D.
文章最后一段总结指出，新的历史起点上的民法典蕴含了多重价值，是以良法推进善治的重要抓手。
3.
根据原文内容，下列说法正确的一项是（
）
A.
民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化，是提升国家治理能力的路径。
B.
民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充。
C.
民法典是人民权利的宣言书，世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的。
D.
“法者，治之端也”，可见良法是推进善治的重要抓手，也是国家治理现代化的重要保证。
【答案】1.
B
2.
C
3.
D
【解析】
【分析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
B项，“其意义在于契合了中国推进国家治理体系和治理能力的现代化”错误，遗漏信息，第二段“这一角色意义，不仅在于民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典，更在于民法典契合了中国推进国家治理体系和治理能力现代化的时代命题”，可知还有其他的意义：“民法典构建了内容集中、体系分明、价值统一的统一法典”。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生对文章论证的分析能力。
C项，“文章将法国、德国的民法典与我国的民法典对比”错误，无对比，原文第七段“法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的”“当下的中国，正处于‘两个一百年’奋斗目标的历史交汇期，亟需法治发挥固根本、稳预期、利长远的治理作用，民法典恰逢其时”，可知，法国、德国等具有全世界影响性的民法典与我们一样，都是在国家崛起的关键时刻制定出来的。
故选C。
【3题详解】
本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。
A项，“民法典与国家治理能力密切相关，因为民法是宪法精神的具体化”错误，强加因果，张冠李戴，原文第五段“依法治国和依宪治国是提升国家治理能力的重要路径”，可知两者关系。
B项，“民法典为规范民事权利义务关系提供了基本准则，也促进了依法治国与以德治国的相互补充”错误，曲解文意，原文为“为依法治国和以德治国的相互补充、相互促进、相得益彰，明确了科学定位”，可知两者关系。
C项，“世界上所有国家的民法典都是在国家发展的关键时期制定出的”错误，以偏概全，扩大范围，原文第七段“法国、德国等具有全世界影响性的民法典，都是在民族复兴、社会转型、国家崛起的关键时期制定出来的”，可知不是“世界上所有国家的民法典”。
故选D。
【点睛】论述类文本阅读考核的重点基本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。基本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。
二、古代诗文阅读（37分）
课内文段阅读（每题2分，共18分）
（一）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
4.
下列划线字的读音完全正确的一项是（
）
A.
郯子（tán） 苌弘（chánɡ）
老聃（dān）
李蟠（pán）
B.
句读（dú）
渎职（dú）
穷兵黩武（dú）
买椟还珠（dú）
C.
六艺经传（chuán）
传记（zhuàn）
传说（chuán）
传宗接代（chuán）
D.
贻之（yí）
春风骀荡（yí）
心旷神怡（yí）
甘之如饴（yí）
5.
对下列句子中划横线的词的解释，不正确的一项是（
）
A.
作《师说》以贻之
贻：赠送
B.
不耻相师
师：老师
C.
师道之不传也久矣
道：风尚
D.
其闻道也亦先乎吾
闻：懂得
6.
“嗟乎”一词表示的语气是（
）
A.
感慨
B.
叹息
C.
悲哀
D.
愤慨
7.
下列各句中划横线的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（
）
A.
且庸人尚羞之，况于将相乎
B.
侣鱼虾而友麋鹿
C.
舞幽壑之潜蛟
D.
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃
8.
在下列句中与例句句式相同的句子是（
）
例：句读之不知，惑之不解
A.
道之所存，师之所存也
B.
蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.
李氏子蟠……不拘于时
D.
孔子曰：何陋之有
9.
翻译句子
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
【答案】4.
A
5.
B
6.
A
7.
C
8.
D
9.
巫医、乐师及各种工匠，是士大夫们所看不起的，现在他们的见识反而比不上这些人了。这也真是奇怪啊！
【解析】
【4题详解】
本题考查学生识记常用字字音的能力。
B.“句读（dú）”中的“读（dú）”读音错误，“句读”应读（dòu）。
C.“六艺经传（chuán）”中的“传（chuán）”读音错误，“六艺经传”应读（zhuàn）。
D.“春风骀荡（yí）”中的“骀（yí）”读音错误，“春风骀荡”应读（dài）。
故选A。
【5题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
B.“师：老师”错误，“不耻相师”的意思是“不以互相学习为耻”，所以“师”是名词作动词，“学习”的意思。
故选B。
【6题详解】
本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
“嗟乎！师道之不传也久矣”的意思是“唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了”，所以此处为“感慨”语气。
故选A。
【7题详解】
本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。
巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”，意动用法，以……为耻。
A.羞：意动用法，以……为羞耻。
B.侣：意动用法，以……为伴侣。
C.舞：动词的使动用法，使……舞蹈。
D.师：意动用法，以……老师。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。
“句读之不知，惑之不解”宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”。
A.“道之所存，师之所存也”判断句，“也”表判断。
B.“蚓无爪牙之利，筋骨之强”定语后置句，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。
C.“李氏子蟠……不拘于时”被动句，于，介词，表示被动，受，被。
D.“孔子曰：何陋之有”宾语前置句，正常语序“有何陋”。
故选D。
【9题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
赋分点：不齿，看不起的；智，见识；怪，奇怪。
翻译：
古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为困惑的问题，就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他学习，以他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他是生在我之前还是生在我之后呢？因此，就从师问道来说，没有贵和贱的区分，没有长和幼的区分，道存在的地方，就是老师在的地方。
唉！古代从师学习的风尚不流传已经很久了，要人没有疑惑也难了！古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且要跟从老师请教(他，焉为代词)；现在的一般人，他们才智不及圣人也很远，却以向老师学习为耻。因此，圣人更加圣明，愚人更加愚昧。圣人之所以成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧！爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对于他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们，就说：“他和他年龄差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。”哎！求师的风尚难以恢复由此可以知道了！巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！
圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：“几个人一起走，其中一定有可以当我的老师的人。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。
李家的孩子蟠，年龄十七，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍地学习了，不受时俗的拘束，向我学习。我赞许他能够遵行古人从师的途径，写这篇《师说》来赠送他。
（二）
泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。
余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰西北谷，越长城之限至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南，望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面，亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日，观道中石刻，自唐显庆以来，其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。
山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。
桐城姚鼐记。
10.
下列句子中对划线词的意义解释全对的一组是（
）
①当其南北分者，古长城也（在）
②余以乾隆三十九年十二月（在）
③稍见云中白若摴蒱数十立者（稍微）
④世皆谓之天门云（句末语气助词）
⑤及既上，苍山负雪，明烛天南（到，前往）
⑥而半山居雾若带然（停留）
A.
①④⑥
B.
②③⑤
C.
①③⑤
D.
②⑤⑥
11.
选出没有通假字的一项（
）
A.
极天云一线异色，须臾成五采
B.
石苍黑色，多平方，少圜
C.
绛皓驳色，而皆若偻
D.
师者，所以传道受业解惑也
12.
下列说法中不正确一项是（
）
A.
山的南面、水的北面为“阳”；山的北面、水的南面为“阴”。
B.
城墙有内外之分，里边的一道为“城”，外边的一道为“郭”。“望晚日城郭”一句中，“城郭”泛指城墙。
C.
农历每月初一为“朔”，十五为“望”，最末一天为“晦”。
D.
“桐城姚鼐记。”以“桐城”标明自己所属文学流派。
13.
下列理解错误的一项是（
）
A.
第①段介绍从京师到泰安的旅程及登山时间等情况
B.
第②段交代登山路线：从中岭出发，经西谷到山顶
C.
“苍山负雪”一句以动写静，描绘了群山雪厚的情形
D.
选文叙述与描写结合，体现了“记”这种文体的特点
【答案】10.
A
11.
C
12.
D
13.
A
【解析】
【10题详解】
本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。
③“稍：稍微”错误，稍：渐渐。
⑤“及：到，前往”错误，及：等到。
故选A。
【11题详解】
本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。
A.“采”通“彩”，五色。
B.“圜”通“圆”，圆形的，指山石。
D.“受”能“授”，教授。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解古代文化常识的能力。
D.“以‘桐城’标明自己所属文学流派”错误，“桐城”为籍贯。
故选D。
【13题详解】
本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。
A.“介绍从京师到泰安的旅程及登山时间等情况”错误，第①段介绍泰山及其最高峰——日观峰的位置。
故选A。
翻译：
泰山的南面，汶水向西流；它的北面，济水向东流。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入济水。在那南北山谷分界的地方，是古长城。最高处的日观峰，在古长城南面十五里。
我在乾隆三十九年十二月，从京城冒着风雪启程，经过齐河、长清两县，穿过泰山西北面的山谷，越过长城的城墙，到了泰安。这月丁未日，我同知府朱孝纯字子颍的从南面的山脚上山。四十五里长的路上，都是石头砌的台阶，有七千多级。泰山正南面有三个山谷。（其中）中谷的水环绕泰安城，这就是郦道元书中所说的环水。我起初沿着中间的山谷进山，走了一小半段，越过中岭，又沿着西面的山谷走，就到了山顶。古时候登泰山，是沿着东面的山谷进去，路上有个天门。这东边的山谷，古时候称它为“天门溪水”，我没有到过那里。现在（我）经过的中岭和山顶，有山崖像门槛一样横在路上的，人们都叫它天门。一路上大雾弥漫、冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登。等到已经登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。
戊申这一天是月底，五更的时候，我和子颍坐在日观亭里，等待日出。这时大风扬起的积雪扑面打来。日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫，依稀可见云中几十个白色的像骰子似的东西，那是山峰。天边的云彩形成一条线（呈现出）奇异的颜色，一会儿又变成五颜六色的。太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡着托着它。有人说，这是东海。回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照到，有的没照到，或红或白，颜色错杂，都像弯腰曲背鞠躬致敬的样子。
日观亭西面有岱祠，还有碧霞元君祠；皇帝的行宫在碧霞元君祠的东面。这一天，（还）观看了路上的石刻，都是从唐朝显庆年间以来的，那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了。那些偏僻不对着道路的石刻，都赶不上去看了。
山上石头多，泥土少。山石都呈青黑色，大多是平的、方形的，很少有圆形的。杂树很少，多是松树，松树都生长在石头的缝隙里，树顶是平的。冰天雪地，没有瀑布，没有飞鸟走兽的声音和踪迹。日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。
桐城姚鼐记述。
（三）诗歌鉴赏（9分）
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
苏秀道中①
(宋)曾几
一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。
不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。
千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
无田似我犹欣舞，何况田间望岁心！
注：①苏秀道中：从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。诗人时为浙西提刑。
14.
下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项是
A.
首联从夜感霖雨突降写起，人们盼望久已的甘霖突然降下，仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。
B.
颔联正面写一个“喜”字，表现出一种体恤民艰的崇高感情。
C.
末联突出了广大农民对这场甘霖的狂喜之情，进一步表现诗人与农民同喜悦之心。
D.
这首诗语言诙谐风趣，轻巧明快，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。
15.
这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。
【答案】14.
D
15.
特点：雨大，及时。分析：①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合(想象)的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。
【解析】
【分析】
【14题详解】
试题分析：本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题中，D项，“语言诙谐风趣”不正确，本诗语言风格不是“诙谐风趣”而是“简明洗练”。这首诗语言没有任何难懂的地方，体现了诗人对农民辛勤劳作的关心，把农民兄弟的快乐当成自己的快乐，与他们同喜同悲。
【15题详解】
试题分析：本题考查分析把握景物形象，鉴赏文学作品的表达技巧的能力。解答此类题目，首先应认真审题，明确提问的角度和答题的方向，如本题“这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析”，题干有两个问题，一是“秋雨的特点”，二是表现这种特点的方式。接着就要到诗中圈出直接或间接体现秋雨的句子，根据这些句子分析秋雨的特点。解答第一问，考生可以先找到诗中写雨的句子，然后分析雨的特点；第二问可从语言、表现手法的角度来分析。从诗中来看，一、二两句写突然下了数日大雨，半夜梦醒来感觉又冷又湿，“凉”“冷”“润”，这是通过触觉写出雨大的特点；第三句写看到室内每张床都被淋湿了，“床床湿”，这是通过视觉描写，表现出雨大的特点。第四、五句则是想象雨后的情景，“岸岸深”写出雨大，“千里稻花应秀色”则写出雨的及时。从用词来看，“床床”“岸岸”都是叠词，意思是所有的床，所有的岸，这就突出了雨大的特点。整体来看，“凉冷润衣襟”“屋漏床床湿”是实写，而“溪流岸岸深”“千里稻花应秀色”则是虚写。考生从这些方面进行分析即可。
【点睛】写景的方法主要有描写的顺序，主要有空间和时间两类：空间顺序，如远近、里外、高低、上下、点面等；时间顺序，如一年的春夏秋冬、白天夜晚等。多感官描写，指综合运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官去描写景物，这样写出来的景有声有色有味、可触可感，能更好把读者带入诗歌所描写的画面，体会其中的意境。色彩的运用，通过对景物色彩的描写形成强烈色彩感，形成色调鲜明的意境美，为表达自己的思想感情服务，有两种基本方法：色彩的组合、色彩的对比。动静，所谓动静，是指在写景时既描写具有静态特点的景物又描写具有动态特点的景物，使动与静和谐统一于一幅画面中，一般有如下几种方式：化动为静，以静写动；化静为动，以动写静；动静结合，相映成趣；以动衬静，以静衬动。虚实，不仅写眼前之景（实景），还会回忆以往之景、想象远方或未来之景、描写梦中之景等。这以往之景、想象之景、梦中之景，统称为虚景。修辞（比喻、比拟、夸张等）、对比、白描与细描、寓情于景等。
（四）（6分）
16.
名句默写。
（1）苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“________________”——忘记了空间；“________________”——忘记了时间。
（2）辛弃疾的《永遇乐?京口北固亭怀古》中写到，刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建立“_____________”的功业，最终却落得一个“_________________”的后果，词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。
（3）《琵琶行》中“___________，___________”两句，呈现出琵琶声“暂歇”时的韵味。
【答案】
(1).
相与枕藉乎舟中
(2).
不知东方之既白
(3).
封狼居胥
(4).
赢得仓皇北顾
(5).
别有幽愁暗恨生
(6).
此时无声胜有声
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“藉”“既”“胥”“赢”“皇”“胜”。
三、现代文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
大红袍
刘泷
小镇小，但有个人的名气不小。
他叫孔远，总是笑眯眯的。下颔一丛恩格斯一样很绅士的胡子。面膛微红，恍若蒙古汉子酒后的酡颜。
孔远开一石屋，名曰无我斋。
奇人立世，总要有过人之处。孔远亦然，他有两绝。
一是雕艺，几乎无人匹敌。无我斋里，摆有他不肯脱手的石雕作品。一件是“甜蜜”。料子为普通巴林石，但他雕工高妙，化腐朽为神奇，居然出现动感的效果。玉样的蜂巢有蜂蜜溢出，有蜂蛹蠕动，有工蜂忙碌，六棱型的窝眼以及封口蜂唾构筑的凸凹，纵纵横横，形似、神似。竟然有真的蜜蜂嘤嘤飞来，徘徊、盘桓，又怏怏离去。一件是他用彩石构思的蜗牛巧雕，冠名“安居乐业”。无论是伏卧的枯黄菜叶，还是背着硬壳爬行的淡蓝蜗牛，惟妙惟肖、栩栩如生，竟有一只真的淡白蜗牛不知从何处莫名其妙地爬来，和他制造的石头蜗牛做了十几天的伴儿，不肯离去。
相石，是孔远又一独家秘笈。
一次，他携朋友到一家新开业的石头城溜达。面对林林总总、千姿百态的巴林美石、奇石、彩石、图案石，巡视一遭后，他便指着一块面包大小的鸡血石悄悄说，这块石头的价钱绝对标错了，少一个“0”，应是6万元。
朋友不信，觉得那块鸡血石尽管有红艳血丝，但底子发乌，其貌不扬，标价6000元已经不菲。再说，店主又不是傻子。
孔远像变魔术一样从衣袋里拿出一沓百元钞票，摇了摇，对那守摊儿的女子说，丫头，请把这块石头给我包上。
女子便拿着钱去找老板。
不一会，一位衣冠楚楚的男士匆匆走来，一脸歉意地说，对不起，先生，这块石头的价钱标错了，不是6000元，而是6万元。实在不好意思，不好意思。
孔远得意地笑了，说，我说嘛，什么石头能逃过我的眼睛！
事后，朋友开玩笑说，那个老板是不是你的托儿啊？
孔远说，什么呀，我开石头店，是为赚钱，不练就一副火眼金睛，成吗？
最让人叫绝的，是一次他在巴林鸡血石拍卖会上的表现。
各色美石、奇石的爱好者、收藏者、店家纷纷赶来，集聚一堂。
他们像鸭子一样，伸长了脖子，手持号牌，盯视着前台手持槌子的人，以及他面前摆放的一块并不出色的石头。
其石粗如男人拳头、长有尺许，表皮暗黄，浮现斑斓色泽，如同破晓之朦胧云层，算是一断藕样的璞玉。
然而，真是邪门了，众人都眼盯着这块石头，一副感觉良好、志在必得的架势。
随着百元、千元地往上加价，从起价10万元水涨船高到了20万元。终于，有人将价钱推到了25万元，立时，众人目瞪口呆，场内鸦雀无声。
此时，孔远却令人猝不及防地举起了号牌，沉稳而自信地说，我加3万元，28万元！所有人都傻了。
人们面面相觑，纷纷摇头，说孔远这小子是不是疯了？
他却依然笑眯眯地端坐在那里。
时间一秒一秒流走，人们都像被孔远掌控了一样，大脑一片空白。但是，主持拍卖的人是冷静的，他倒读了秒数之后，一锤定音说，成交！
结果，孔远将买到的石头打磨、抛光之后，令所有爱石之人都瞪大了眼睛。石头几无瑕疵，它红艳欲滴，血色连成一片，宛若娇艳牡丹！其美艳、灵动、飘逸、妖娆，堪称千载难逢、举世无双。
这样，巴林鸡血石家族一个新石种——大红袍诞生了，和一种高贵的茶叶同名。
孔远锯其三分之一，就卖了90万元，其余的一部分有人出200万元，他坚决地摇了摇头，说什么也不卖了。
这之后，孔远心无飞扬之波，面无得意之色，依然该干嘛干嘛，盘桓于无我斋，雕石、把玩。
前年，家乡铜台沟村书记找到他，说要搞脱贫攻坚移民搬迁。孔远说好事啊！铜台沟是地震带，1976年唐山地震，这里就裂了一条长长的大口子。咱们选个新址，建新村、建高楼！
书记叹口气，说，上面拨款有数，别说建高楼，建新村都不够！
孔远说，建设家乡，义不容辞。这事儿，我来想辙！
他把那段大红袍卖了，300万元。
全部捐给了村里。
楼的形状是按那断藕样的大红袍设计的，殷红的颜色，书行楷体三字：“大红袍”。
（节选自《人民日报》海外版2019年8月31日）
17.
下列对文本相关内容和表现手法的赏析，不正确的一项是（
）
A.
本文标题“大红袍”，在文中既是指巴林鸡血石，又是家乡大楼的设计原型和名称来源，具有一定的象征意义。
B.
文本在写孔远“雕艺”时，运用正侧面描写相结合的手法，表现了“甜蜜”“安居乐业”两种石雕的精美逼真。
C.
文本写孔远独家秘笈“相石”之绝，为后文他在拍卖大会上发现“大红袍”的价值并高价买回的情节作了铺垫。
D.
全文叙事详细得当，重点突出，略写孔远在巴林鸡血石拍卖上的表现，而详细叙述了他捐款建楼这一情节。
18.
最后一段在文中起了什么样的作用？请结合文本加以分析。
19.
孔远石屋名“无我斋”，请结合文本，联系实际，谈谈你对“无我”的理解和认识。
【答案】17.
D
18.
①情节方面：大楼形状设计成“断藕样”，大楼命名“大红袍”呼应前文内容，并且点题。②人物方面：将大楼名称的颜色单独成句，起到强调作用，象征主人公一颗火热的“红心”。③主题方面：升华主题，表达了人们对这种无私奉献精神的歌咏赞美之情。
19.
①“无我”是一种低调内敛的态度。孔远在获得大红袍之后依旧该干嘛干嘛，可见其为人低调沉稳。②“无我”是一种无私奉献、担当的精神。文中孔远面对别人高价购买“大红袍”不为所动，却为村里建楼而毅然卖掉“大红袍”，并将钱全部捐出，可见其无私奉献、担当的精神。③疫情期间，基层医护人员和基层工作人员，为了防疫，舍小家为大家，为了防疫，有担当有奉献，值得大家学习。
【解析】
【分析】
【17题详解】
此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
D项，“略写孔远在巴林鸡血石拍卖上的表现，而详细叙述了他捐款建楼这一情节”错误，详写拍卖会表现，略写捐款建楼。
故选D。
【18题详解】
此题考查把握段落作用的能力。分析语段的作用，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析，结构上注意伏笔、照应、铺垫等，内容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。“楼的形状是按那断藕样的大红袍设计的，殷红的颜色，书行楷体三字：‘大红袍’”“这样，巴林鸡血石家族一个新石种——大红袍诞生了，和一种高贵的茶叶同名”，可知情节方面，大楼形状设计成“断藕样”，大楼命名“大红袍”呼应前文内容，并且点题。根据“孔远说，建设家乡，义不容辞。这事儿，我来想辙”“他把那段大红袍卖了，300万元”“全部捐给了村里”，可知人物方面，将大楼名称的颜色单独成句，起到强调作用，象征主人公一颗火热的“红心”。
孔远有真本事，但是他更有奉献精神，他捐款建了新楼，所以主题方面，升华主题，表达了人们对这种无私奉献精神的歌咏赞美之情。
【19题详解】
本题考查探究文章思想情感的能力。解答此类试题，作者的思想感情，主要是通过文章内容表现出来的，因而抓住了文章的主要内容，就能体会出作者的思想感情来。依据带有感彩的语句，体会作者的思想感情。依据含义深刻的词语、句子、段落体会文章的思想感情。在反复朗读与诵读中体会文章的思想感情。解答时可通读全文，理清文章层次，然后归纳。“结果，孔远将买到的石头打磨、抛光之后，令所有爱石之人都瞪大了眼睛。石头几无瑕疵，它红艳欲滴，血色连成一片，宛若娇艳牡丹！其美艳、灵动、飘逸、妖娆，堪称千载难逢、举世无双”“这之后，孔远心无飞扬之波，面无得意之色，依然该干嘛干嘛，盘桓于无我斋，雕石、把玩”，可知“无我”是一种低调内敛的态度。孔远在获得大红袍之后依旧该干嘛干嘛，可见其为人低调沉稳。“孔远锯其三分之一，就卖了90万元，其余的一部分有人出200万元，他坚决地摇了摇头，说什么也不卖了”“他把那段大红袍卖了，300万元”“全部捐给了村里”，可知“无我”是一种无私奉献、担当的精神。文中孔远面对别人高价购买“大红袍”不为所动，却为村里建楼而毅然卖掉“大红袍”，并将钱全部捐出，可见其无私奉献、担当的精神。结合身边实际人物谈低调内敛或担当奉献精神，比如我们经历的疫情，多少人冲锋在前，奋斗在抗击疫情一线，他们就是有担当的人，他们的精神就是奉献精神，最后一点非常灵活，言之成理即可。
【点睛】关于小说阅读需要：1.理清事件发展的线索和过程，把握小说的结构。要搞清楚事件发生的时间、地点、原因、经过和结果，记叙中具体的明线是什么，暗线又是什么，再具体分析结构。通过这些就可以整体把握小说的大致内容了。2.分析小说的表现手法。小说的表现手法较多，应着重分析小说的情节、环境以及细节。小说一共有几个情节，用了几个细节，这几个细节侧重表现主要形象的哪些方面，处于怎样的环境等。3.鉴赏形象。阅读小说一定要把握形象的特点，小说通过情节刻画，表现了形象哪些具体的特点，这一形象又有怎样具体的作用。4.归纳作品的主题。通过事物和形象的叙写，就可以大致把握作者在文中流露出的态度，进而去推测小说的主题。
四、语言表达（29分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望，古今中外，概莫能外，这本__________。问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此便衍生出浮躁的社会风气。浮躁，会让人丧失定力，__________；会让人心急如火，投机取巧。浮躁之风盛行，会导致这样的现象：为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望__________，为学者盼望一步到位。不要忘记那恒定不变的规律——结果需要过程，成功必得付出。（???
），成功也是短暂而不稳固的。《道德经》里讲，重为轻根，静为躁君。意思是，稳重是轻率的控制者，镇定是躁动的制服者。人活一辈子，要给社会、给后人留下点东西。要实现自我价值，关键在于他能不能拒绝社会的喧嚣，避开外来的诱惑。唯有静下心定下神，才能扎扎实实地做事。让宁静成为心灵的常态，我们不必__________，也一定可以有所成就。
20.
依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（
）
A.
无可厚非?
随遇而安?
一劳永逸?
鹤立鸡群
B.
无可非议?
随波逐流?
一举成名?
超凡脱俗
C.
无可非议?
随遇而安?
一举成名?
鹤立鸡群
D.
无可厚非?
随波逐流?
一劳永逸?
超凡脱俗
21.
文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（
）
A.
关键在于他是否能避开喧嚣的社会，拒绝外来的诱惑
B.
关键在于他能拒绝喧嚣的社会，避开外来的诱惑
C.
关键在于他能避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑
D.
关键在于他能不能避开社会喧嚣，拒绝诱惑的外在
22.
下列在文中括号内补写的句子，最恰当的一项是（
）
A.
即使有了创新，如果没有扎实稳固的知识和技能储备
B.
与其有了创新，不如有扎实稳固的知识和技能储备
C.
即使有了创新，无论知识和技能储备是否扎实稳固
D.
与其有了知识的扎实稳固和技能储备，如果没有创新
【答案】20.
B
21.
C
22.
A
【解析】
【分析】
【20题详解】
本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
第一空：无可厚非：不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。无可非议：没有什么可以指责的。表示做得妥当。语境中“人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望”，这是没有什么可供指责的。应选“无可非议”。
第二空：随遇而安：能顺应环境，在任何境遇中都能满足。随波逐流：比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走。根据语境上文的“丧失定力”，这里应选“随波逐流”。
第三空：一劳永逸：
辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。一举成名：原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。根据语境上文的“一夜暴富”，此处应选“一举成名”。
第四空：鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。超凡脱俗：超出常人，脱离凡俗。根据词义和语境，句中分别应选填“无可非议、随波逐流、一举成名、超凡脱俗”。根据语境上文“让宁静成为心灵的常态”，此处应选“超凡脱俗”。
分析可知，B项成语全都恰当。
故选B。
【21题详解】
本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。
画线句子与上句之间，存在两面对一面的错误，不合逻辑，可排除AD；搭配不当，“拒绝社会的喧嚣，避开外来的诱惑”可改为“避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑”，可排除B。
故选C。
【22题详解】
此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。
根据下文的“也”，与之相搭配的关联词选“即使”，可排除BD；补写句子不是条件关系，可排除C。
故选A。
【点睛】正确运用成语，要弄清楚几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
23.
下列各项加点词表达得体的一项是（
）
A.
以自身的品性、资质论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。
B.
大爷，这是晚辈的一点心意，不成敬意，您老就恭敬不如从命吧！
C.
他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D.
这一次大型评选活动能够顺利举行，要感谢各位专家的鼎力相助。
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语言得体的运用能力。解答时要注意以下四点：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体。另外，考生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语。
A项，忝列，是谦辞，表示自己处于某种地位或职务，因为能力或资历有限而有愧，该词不能用于别人。语句中表达对象是汉献帝，使用错误，应改为“名列”。
B项，恭敬不如从命，常用为表示接受对方款待或馈赠时的应酬语。依据“大爷，这是晚辈的一点心意”可知，这里是请大爷收下自己的馈赠，故使用不当。
C项，垂询，敬辞，称别人对自己的询问，多用于长辈、上级对自己有所询问。语句中用于表达“我”询问别人，使用不当。
D项，鼎力，敬辞，大力，表示请托或感谢时用。语句中用于表达感谢各位专家的帮助，使用正确。
故选D。
24.
下列各句中加点成语的使用，全都错误的一项是
①2018年，网络直播依然火爆，为吸引粉丝推高流量，网络直播无所不用其极，对这种铤而走险的行为，监管部门必须从重从严进行处罚。
②《晓说2017》是一档非常优秀的脱口秀节目，主持人高晓松点评时事亦庄亦谐，别样的解读让观众大呼过瘾，赢得了大批粉丝的拥护。
③在这个开放多元的社会里，成功的道路不止一条，初出校门的年轻人，面对人生的诸多选择，决不能胶柱鼓瑟，和一次次机会擦肩而过。
④人和人之间的艺术欣赏品味有着很大的差异，有的人喜欢追捧郭德纲、于谦的相声，有的人则对朗朗气势澎湃的钢琴演奏甘之如饴。
⑤汇聚优秀师资和生源的所谓“超级中学”看似风光无限，可对那些本该健康发展的普通高中米说，却不啻于釜底抽薪，负面影响不容小觑。
⑥智能手机的普及使得移动支付走进了千家万户，为了争夺市场，支付亻于宝、微信支付掀起了红包大战，谁会笑到最后，让我们拭目以待。
A.
①③⑥
B.
①④⑤
C.
②③⑤
D.
②④⑥
【答案】B
【解析】
试题分析：本题主要考查成语的正确运用。
铤而走险：因无路可走而采取冒险行动。不合语境。
亦庄亦谐：形容既严肃又风趣，指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。
胶柱鼓瑟：比喻拘泥成规，不知灵活变通，含贬义色彩。
甘之如饴：比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作，甘愿承受艰难和痛苦。望文生义。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。望文生义。
拭目以待，意为擦亮眼睛等待着，借以形容股切期望或密切关注事态的动向及结果。
25.
下列各句中，没有语病的一项是
A.
春节过后，航空市场转入淡季，机票价格迅速跳水，一些人选择此时出游，显然，机票价格是人们是否选择这种出游方式的首要因素。
B.
作为低碳城市建设的先行者，保定市大量使用可再生能源、先进的循环系统和朴素的建筑外观，让百姓享受到低碳生活的便利。
C.
腾讯公司开发的《王者荣耀》市场反响热烈，推动着游戏产业朝着高质量、高速度、高赢利发展，许多资本都想进入这一领域分一杯羹。
D.
截至2017年，我国的机动车保有量首次突破3忆辆大关。随着机动车保有量的快速增长，导致了越来越严重的拥堵现象。
【答案】A
【解析】
试题分析：B项，动宾搭配不当，“使用”可以和“可再生能源、先进的循环系统”搭配，但不能和“朴素的建筑外观”搭配。C项，成分残缺，“游戏产业朝着高质量、高速度、高赢利发展”缺中心词，“高赢利”后应加“的方向”。D项，“随着机动车保有量的快速增长，导致了越来越严重的拥堵现象”主语残缺，去掉“随着”。
点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
26.
下面是民大附中的一则招募启示，其中有多处表达不妥当，请找出其中的五处加以改正。
为加大印度留学生来我校学习汉语的需求，我校打算以本校为汉语学习基地开展印度留学生暑假汉语夏令营活动。为了给这些印度留学生提供一个近距离了解中国文化的平台，现要在昆明招募寄宿家庭25个。具体要求如下：能给印度孩子提供一个独立的房间；家中至少有一个年龄不超过20周岁以上的孩子；家庭关系和睦友好。报名截至日期：5月10日。相信大家都期待荣幸地被选上。
【答案】“加大”改为“满足”；“打算”改为“计划”；“不超过20周岁以上”改为“不超过20周岁”；“截至”改为“截止”；“荣幸地被选上”改为“入选”（或删去“荣幸地”）。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查语言表达准确、得体的能力。
①“加大……需求”搭配不当，应将“加大”改为“满足”。
②“打算”是口语，不符合整体语言风格，此处应用书面语的形式，可改为“计划”。
③“不超过20周岁以上”不合逻辑，去掉“以上”。
④因后面有“日期”二字，所以应将“截至”改为“截止”。
⑤“荣幸”指荣耀而幸运，一般是表现自己谦虚的意思，材料中用来指别人，不得体，而“被选上”更倾向于口语，因此可将“荣幸地被选上”改为“入选”。
27.
对下面选文采用批注式阅读方法进行阅读。要求使用文字式、符号式批读形态，圈画出概念并对论证方法进行批注。
以“已”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基本特性了。我们儒家最考究的是人伦，伦是什么呢？我的解释就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。《释名》于“沦”字下也说“伦也，水文相次有伦理也”。潘光旦先生曾说：凡是有“仑”作公分母的意义都相通，“共同表示的是条理、类别、秩序的一番意思”。（《乡土中国?差序格局》）
【答案】以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别
人所联系成的社会关系，不像团体中的分子
一般大家立在一个平面上的，而是像水的波
纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推
愈薄。在这里我们遇到了中国社会结构的基
本特性了。我们儒家最考究的是人伦，伦是
什么呢？我的解释就是从自己推出去的和
自己发生社会关系的那一群人里所发生的
一轮轮波纹的差序。《释名》于“沦”字下也说
“伦也，水文相次有伦理也”。潘光旦先生曾
说：凡是有“仑”作公分母的意义都相通，“共
同表示的是条理、类别、秩序的一番意思”。（《乡土中国?差序格局》）
【解析】
【分析】
【详解】本题考查批注式阅读方法的能力。批注式阅读是指学生在自主阅读时，对文章的语言进行感知，对文章的内容、层次、思想感情、表现手法、语言特色、精彩片段、重点语句，在思考、分析、比较归纳的基础上，用线条、符号或简洁的文字加以标注的读书方法。解答本题首先要通读文章内容，了解文章所表达的感情，使用的表现手法和语言特色等，然后根据批注的格式进行标注。本题批读的概念是“伦”，手法是对比论证、比喻论证和引用论证。
【点睛】批注式阅读，是一种研究性阅读，是一种以主动探究为核心的阅读实践活动，是一个动态的思维过程。在这个过程中，你可以根据阅读的主题，结合自身的特点，主动地运用已有的生活经验和知识储备，设身处地地与文本进行广泛的、深入的、全方位的直接对话，从各个方面对文本进行理解、感悟、阐释、发现和点评，并直接在文章中圈点勾画，注明自己思维的轨迹，打上自己认识的烙印，表达自己的实现感情，从而获得自我发展的过程。简而言之，批注式阅读可以使你的阅读由被动阅读变为主动阅读，这是一种有思考的阅读，是有深度的阅读，是有个性的阅读，更是一种快乐的阅读！
五、写作
28.
作文。
木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼先毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋……人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。
请以“我的一次
的决定”为题，写一篇作文。
要求：补全题目，横线上可以填上“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语；文中不得出现真实的人名、校名和地名；写成记叙文；字数800字以上。
【答案】例文：
我的一次明智决定
时光荏苒，春去秋来，我生命的日子过往匆忙，毕业前的一次体育考试就要开始了，空白的头脑，心中的茫然，让我不停地向内心注射澎湃的清醒。
开学的第一周我们就开始进行训练了，再训练一段时间后，我们就要为自己的体育中考作出明智的决定，在这慎重而又紧张的时刻作出选择是至关重要的。跑步是我们必考的`项目，还有一项是根据自己来选考的，原本我一心要向篮球进攻的，花了一段时间来训练篮球，最令人担忧的是到了关键的时刻就失手了，体育老师都说我们的心理控制能力不过关。
那是一个下午，阳光猛烈炽烤着大地，蝉热得不停在鸣叫，小鸟也都依然唱着那旧日的歌，似乎连人都燥动起来。体育老师在罚我们班跑步，他把我叫到了那边有阵阵凉风的大树下，那副慎重而又严肃的表情上似乎露出了什么，轻轻拍着我的肩膀“你确定选篮球吗？”我点了点头。“每每真正测试你的时候你就不能过关了，其实足球比篮球容易得多了，不妨你去练习一下，我们班同学练习两天就能得满分了！”他微微笑地说。这时我心里抖动一下，心头涌现了要改变自己的决定的决心了。于是立马走进体育室捧起足球走向了足球场。那猛烈阳光下，小草低垂着头站在大地上，草地里只有我们几个在练习，庆幸的是体育老师也陪我们在阳光下动了起来，认真而耐心地教我们运球的方法，临场指导着我们的练习。
四十五分钟就这样过去了，在这短短时间里我居然爱上了足球！我很努力地去练习，一个星期后我们就要报选了，这时我还在犹豫着是选篮球还是足球呢？都想了整半晚了，最后我一拍脑门，还是决定报选了足球。在这虽辛苦但带着欢乐成长的日子里，我们一起明确了自己的决定，一起刻苦地训练，一起相互鼓励……终于，在最后的战场上，英姿飒爽，灵动飞转，在阳光中我们都露出了笑脸！
一次明智的决定往往会使你走向成功。岁月如梭，花开花落，我的心不禁颤动了。只有明智的决定才能在充满未知数的人生旅途中不断地获得，憧憬未来，不如把握现在，用尽全力去奋斗，去赢得一个更美的明天！
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生写作文的能力。
审题：这是一道半命题作文题，写作时，首先要将作文题目补充完整。我的一次决定这个题目，横线上填入的词语应该是形容词，例如大胆、理智、艰难、明智等，它和“决定”构成了偏正短语结构。题目中的中心语为“决定”，“决定”指的是坚持自己的主张或做出选择的意思。所填写的词语，应标明“决定”的性质，即决定有正确的，也有错误，有勇敢的，也有怯懦的。决定需要仔细考虑，正确的决定对自己、对他人是有益的，错误的决定对自己、对他人是有害的或无意的。如果你写有益的决定，可以谈谈它给你带来的益处，如果你写错误的决定，主要谈谈它给你带来的启示或反思。“一次”则表明了下决定的次数，可以集中用一件事情反映出来，而且“我”这个词说明学生必须从自身经历出发，写作亲身经历过的真实事件，注意要在写作内容中体现自己做了什么“决定”，为什么做出这样的“决定”，做了“决定”后的结果是什么等内容。
立意：
（1）我的一次明智的决定；
（2）我的一次大胆的决定；
（3）我的一次遗憾的决定。
素材：
（1）当古人决定吟诗作对时，就决定退隐深山或回归田园，享受着悠然自得的生活。这个决定，让他（她）们明白知道的生命的归宿在何处。当现代人决定实现理想或梦想，就已经注定此生一定要为之奋发图强，努力向上。决定，让那些优柔寡断的人当机立断好好的规划未来，当然，当机立断并不是鲁莽行事，而是一种经过岁月洗礼，经过沧桑的人们思想上的成熟表现。
（2）不成熟的我做了个较为成熟的决定，却让我明白这个“成熟的决定”几乎能影响我未来的路程要怎么去奔波，努力。而这段路的名字叫“作家”作为一个没什么阅历，入世未深的人来说，写作起来肯定也很吃力，词汇因此也受限、匮乏。而其实在前面引跑还有诸如韩寒，郭敬明等成功的作家。当我做了决定之后，我的方向，目标异常的清晰。不像之前过着浑浑噩噩的日子毫无目的的苟延残喘活下去。
（3）我决定了，决定作为一名作家，虽说这条路会让人觉得不务正业，但能把不务正业的事做成功那其实也是一种成功。决定，让我把以前好的坏的想法统统丢在脑后，一门心思扎入浩瀚的小说世界里。在这里能畅所欲言，能天马行空的想法表达出来。也好在有这么一个平台让我能写东西，能倾述自己的情感。决定了，成为不务正业的人。
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