2020-2021学年统编版必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(17张PPT)

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名称 2020-2021学年统编版必修中外历史纲要下第2课 古代世界的帝国与文明的交流 课件(17张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.6MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-03-08 07:25:57

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文档简介

第一单元 古代文明的产生与发展
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课标要求:
了解各文明古国发展的不同特点,
并分析、认识这些特点形成的不同时空条件;
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。
一切生命有机体都需要新陈代谢,否则生命就会停止。文明也是一样,如果长期自我封闭,必将走向衰落。交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。
——2019年5月15日,习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
一、
农耕:古代文明扩展的动力
二、
帝国:古代文明扩展的表现
三、
交流:古代文明扩展的必然
一、
农耕:古代文明扩展的动力
1、古埃及文明、古代西亚文明的扩展
{E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3}
古代埃及文明
古代西亚文明
扩张方向
扩张方式
统治区域
共同点
叙利亚、巴勒斯坦
扩张战争为主
达到两河流域
两河流域南部向周边地区
扩张战争为主
建立亚述帝国,统一两河流域和小亚细亚部分,一度征服埃及
农耕文明较为发达、军事力量强大、武力扩张战争是主要方式
2、古代希腊文明的扩展
材料1 古希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图
原因:经济上:古代希腊农业不够发达,人多地少,难以养活大量的人口;发展工商业的需要;政治上:小国寡民的城邦内部斗争激烈。
方式:移民方式。
材料2 我们居住的位于费西斯河(黑海最东部的一条河)与赫丘利柱石(直布罗陀海峡两边耸立的海岬)之间的区域只是大地的一小部分,我们沿着大海生活,就像蚂蚁或青蛙围绕着一个池塘……
——柏拉图
根据材料,并结合所学知识说明古希腊文明扩展的原因、方式和特点。
特点:殖民地制度上照搬母邦,政治上独立于母邦。
3、古代文明扩展的动力
材料3 就社会发展看,第一批文明都是农业文明。……农业文明的本质特征是孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性,原因在于:其一,农业文明的发展,使文明区内人口愈来愈多,人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四周迁徙。其二,农业文明物质资料手段的先进性和可靠性,极易为文明周边原始部族所了解、所模仿,从而发展农业。其三,农业的先进性使生产出现了剩余,从而使一部分人能脱离农业而从事工商业,而工商业在本质上又是需要与外界交往的。因此,各个文明出现后,大都有一个由小到大的过程,从城邦到王国到帝国是很常见的一种发展趋势。文明的这种内在发展势必要同其他文明展开交往,因此文明间的联系是存在着的,尤其是相邻各文明之间……文明间联系的极端形式是扩张战争。早期农业文明区最有影响的扩张战争是波斯帝国的扩张、亚历山大东征和罗马对整个地中海地区的征服。
——刘景华:《人类六千年》
设问:早期结合材料3分析古代文明扩张的动力主要是什么?
动力:农耕文明的内在发展需要
探究:结合教材第8页第一段说明农耕文明能够不断扩张的原因
社会分工比较发达
劳动生产率相对较高
社会结构和管理系统较复杂
具备了稳步扩大
范围和影响的潜能
二、
帝国:古代文明扩展的表现
公元前6世纪到公元5世纪涌现的大帝国
1、帝国兴衰
2、帝国统治:古代世界三大帝国的统治概况
2、帝国统治:古代世界三大帝国的统治概况
{E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3}古代帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
统治时间
主要统治者
统治措施
相似点
公元前6世纪-前4世纪末灭亡于马其顿
公元前4世纪末——亚历山大死后,帝国分裂
公元1世纪-4世纪末帝国分裂, 5 世纪后期西罗马帝国灭亡
大流士一世
凯撒、屋大维
亚历山大
1.继承西亚的君主专制制度,宣扬君权神授;2.地方实行行省制;3.建立了比较完善的官僚体系和税收系统。
1.继承波斯帝国基本制度,宣布君权神授,集政治、军事等大权于一身;2.地方实行行省制 ;
3.推广希腊文化。
1.实行帝制,大力发展奴隶制;2.基督教兴起,4世纪成为国教;3.形成比较成熟的罗马法。
都通过征服和扩张建立庞大帝国;疆域地跨欧、亚、非三大洲;都实行行省制度
材料4 亚历山大每到一地自认为是当地原来统治者的继承人。他崇尚威严赫赫的东方宫廷礼节,穿波斯、米底君王的衮服,要人们向他行匍匐礼,对他敬若神明。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编上卷》
材料5 罗马帝国是世界历史上惟一将地中海世界和两河流域、尼罗河流域和希腊文明发源地都统一在一起的帝国。罗马帝国统治下有着不同文化、不同宗教信仰,客观上维系了罗马帝国的存在,促进罗马帝国的强盛。同时使原来隔绝的地区开始有了交流,东西方文明交流进一步频繁。罗马帝国与东方各国接触的过程,实际上也是文明不断交融的过程。
设问:根据材料4、5,结合所学知识分析亚历山大帝国和罗马帝国对文明交流的积极影响。
促进东西方文化的交流;加强了东西方的经济联系和贸易往来。
3、帝国之光
三、
交流:古代文明扩展的必然
1、不同文明间的交流概况
{E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3} 领域
交流表现
技术
农耕技术
冶铁技术
文化
神话
雕刻艺术
字母文字
从西亚传到中亚、欧洲、北非
从西亚扩散到欧洲、北非
西亚神话传入希腊
埃及雕刻艺术受到希腊模仿
从腓尼基向东、向西方传播
2、东西方文明交流的纽带:丝绸之路
汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图
一带一路示意图
根据材料6、7,请结合所学知识分别说说古代与现代东西方交流的意义。
材料6
材料7
“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则,不是封闭的,而是开放包容的;不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱。“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议,而是要在已有基础上,推动沿线国家实现发展战略相互对接、优势互补。 ——习近平
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