(共20张PPT)
Unit
8
We’re
twins
译林版
三年级下册
Sound
time&Rhyme
time&
Checkout
time&Ticking
time
第三课时
同学们，比一比谁能在最短的时间内说出最多的单词！
你也想来参加我的生日派对吗？
At
Mike’s
birthday
party
2.
I
can
use
“who”
to
ask
questions.
我能正确运用“who”来提问题。
1.
I
can
talk
about
my
family
and
relatives.
我能够谈论我的家人和亲戚。
★
★
★
★
★
★
3.
I
know
te
sound
of
the
letter
“n”.
我知道字母“n”在单词中的读音。
规则
小朋友们，如果本节课你能出色地完成下面三个任务，你就能和家人一起参加Mike的生日派对哦！
Who
will
come
to
my
party?
Can
you
guess?
谁可能会来参加我的生日派对呢？你能猜一猜吗？
Guess!
Is
he/
she…?
Do
you
have
any
questions
about
the
boy?
四人一组讨论：
你们会问哪些有关这个小男孩的问题呢？比一比哪组提出的问题最多哦！
Who
is
the
boy?
How
old
is
he?
Is
he
tall（高）?
Is
he
Mike’s
brother?
His
name’s__________.
A.
Mike
B.
Liu
Tao
C.
Robbie
Roy
Robbie
Roy
boy
toy
Robbie
Roy
isn’t
very
tall（高）.
His
cat
and
mouse
are
also（也）small.
Who’s
that
little
boy?
His
name’s
Robbie
Roy?
Robbie
Roy
isn’t
very
tall.
His
cat
and
mouse
are
also（也）
small.
Learning
tip:
朗读时注意押韵，体会儿歌的节奏和韵律！
四人一组选择任意一种读法：
A.四人齐读；
B.四人每人读一句；
C.一名同学带读；
D.或用你们自己喜欢的方式……
看哪一组的动作、节奏最相配哦！
Who’s
that
little
boy?
Who
else
will
come
to
my
party?
还有谁可能会来参加我的生日派
对呢？
Guess!
Is
he/
she…?
Nick
is
nine.
Nick
has
a
book.
Nancy
is
ten.
Nancy
has
a
pen.
Sound
time
你们能两人一组谈谈图中的小朋友吗？
Nick
is
nine.
Nancy
is
ten.
Nick
has
a
book.
Nancy
has
a
pen.
n
同学们：你能找出含有
[n]发音单词吗？赶快开动脑筋吧！
Sound
time
man
new
woman
twin
同桌读一读，体会字母“n”在单词中的发音吧！
3.I
know
the
sound
of
the
letter
“n”.
我知道字母“n”的读音。
Who
else
will
come
to
my
party?
还有谁可能会来参加我的生日派对呢？
Guess!
Is
he/
she…?
uncle
aunt
girl
sister
两人一组，先说说这幅图片，然后完成书上55页练习。注意书写工整、美观哦！
同桌相互交换书本进行批改！
同学们：
你能用所学的句型问问图中的人物吗？句子问得越多越棒哦！
你能向我们介绍你的家人吗？
四人一组，采用一问一答的形式谈论所画的家庭人物。每人都要开口说哦！
2.I
can
use
“who”
to
ask
questions.
我能正确运用“who”来提问题。
1.
I
can
talk
about
my
family
and
relatives.
我能够谈论我的家人和亲戚。
Who’s
the…?
Is
he/
she
your…?
She/
He
is…
Yes./
No.
欢迎参加我的生日派对！
Welcome
to
my
birthday
party!
you
and
your
family
1.
收集一些自己喜欢的名人或卡通人物的
图片，用本单元所学句型和同学一起分享。
2.
继续找出含有/n/发音的单词，将他们补充
到书上P54并读一读。
