四年级下册数学一课一练-1.4能被2、5整除的数 浙教版（含答案）

四年级下册数学一课一练-1.4能被2、5整除的数
一、单选题
1.在36、23、45、127、4500、7080中同时是2、3、5的倍数的数有（????? ）个。
A.?4???????????????????????????????????????????B.?3???????????????????????????????????????????C.?2???????????????????????????????????????????D.?1
2.既是2的倍数、又是5的倍数的最大三位数是（??? ?）。
A.?998??????????????????????????????????????????B.?990??????????????????????????????????????????C.?999
3.如果一个数同时是2、3、5的倍数，这个数可能是（?? ）。
A.?335??????????????????????????????????????????B.?220??????????????????????????????????????????C.?990
4.用4，5和6三个数字组成三位数（每个三位数中都没有重复数字） ，组成的所有三位数中，（?? ）最多。
A.?2的倍数?????????????????????????????B.?3的倍数?????????????????????????????C.?5的倍数?????????????????????????????D.?无法确定
二、判断题
5.在自然数中，不是奇数就是偶数（ ??）
6.个位上是0或5的数,一定能被5整除．（ ??）
7.一个两位数，十位上是8，它一定是2的倍数。（ ??）
8.2的倍数都是偶数，3的倍数都是奇数。（? ? ?）
三、填空题
9.凡是5的倍数，个位上一定是________或________。
10.既是2和3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是________，最小三位数是________．
11.有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是________。
四、解答题
12.按要求写数。?
（1）从354起，写出连续的4个奇数。
（2）从354起，写出连续的4个偶数。
（3）从354起，写出连续4个3的倍数。
13.五（1）班45名同学到野外采集植物标本。如果每2人分一组，每组人数相等吗？如果每5人分一组，每组人数相等吗？
五、应用题
14.问题：同学们儿童节布置教室，一长串气球有3种颜色，每种颜色的气球数量相等。气球的数量在50～60之间。猜一猜，可能有多少个气球？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：同时是2、3、5的倍数的数有45、7080，一共2个。
故答案为：C。
【分析】2的倍数的特征是：个位上的数是0、2、4、6、8的数；3的倍数的特征是：各个数位上的数字之和是3的倍数；5的倍数的特征是：数的末尾是0或5的数。找几个数的倍数，先找出一个数的倍数，再从这些找出的数中找另一个数的倍数……依次寻找。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：既是2的倍数又是5的倍数，则这个数个位一定是0，而十位、百位最大都是9，所以这个三位数最大是990。
?故答案为：B。
【分析】2、5的倍数特征：个位上是0的整数。
3.【答案】 C
【解析】【解答】选项A，335不是2的倍数，与题意不符；
选项B，220是2和5的倍数，2+2+0=4，4不是3的倍数，所以220不是3的倍数，与题意不符；
选项C，990是2和5的倍数，9+9+0=18，18是3的倍数，所以990是2、3、5的倍数，与题意相符.
故答案为：C.
【分析】同时是2、3、5的倍数的数：个位是0，各个数位上的数字之和是3的倍数，据此解答.
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：4＋5＋6
=9＋6
=15，
15÷3=5，15是3的倍数，
在组成的所有数中，都是3的倍数，所以3的倍数的数最多。
故答案为：B。
【分析】个位上是0或5的数是5的倍数；个位上是0、2、4、6、8的数是2的倍数；一个数各个数位上数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数，所以3的倍数的数最多。
二、判断题
5.【答案】 正确
【解析】【解答】在自然数中，不是奇数就是偶数.
故答案为：正确.
【分析】根据奇数和偶数的认识进行解答.
6.【答案】 正确
【解析】【解答】如50,25等都是5的倍数.
故答案为：正确
【分析】熟练掌握2、3、5的倍数的特征：个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数；个位上是0或5的数是5的倍数；如果一个数的各个数位上的数的和是3的倍数，那么这个数就是3的倍数.
7.【答案】 错误
【解析】【解答】解：2的倍数特征是个位上是0、2、4、6、8的整数，与十位无关，所以“一个两位数，十位上是8，它一定是2的倍数”这个说法是错误的。
故答案为：错误。
【分析】2的倍数特征：个位上是0、2、4、6、8的整数。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】 2的倍数都是偶数，3的倍数可能是奇数，也可能是偶数，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】 根据偶数与奇数的意义，在自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；因为3的奇数倍是奇数，3的偶数倍是偶数，据此判断.
三、填空题
9.【答案】 0；5
【解析】【解答】凡是5的倍数，个位上一定是5或0，
故答案为：0；5.
【分析】根据2、3、5的倍数特征进行解答.
10.【答案】 90；120
【解析】【解答】解：既是2和3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是90，最小三位数是120。
故答案为：90；120。
【分析】一个数既是2和3的倍数，又是5的倍数，这个数的末尾数字是0，各个数位上的数字之和是3的倍数，据此作答即可。
11.【答案】 120
【解析】【解答】有因数3，也是2和5的倍数的最小三位数是120，
故答案为：120.
【分析】根据因数和倍数的意义进行解答.
四、解答题
12.【答案】 （1）解：这几个奇数是：355、357、359、361.
（2）解：这几个偶数是：356、358、360、362.
（3）解：这几个数是：357、360、363、366.

【解析】【分析】(1)奇数是个位数字是1、3、5、7、9的数；(2)偶数是个位数字是0、2、4、6、8的数；(3)各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数；根据这些数字的特征写出符合要求的数即可.
13.【答案】 解：45不是2的倍数，所以2人一组，每组人数不相等；45是5的倍数，所以5人一组，每组人数相等.

【解析】【分析】45名同学每2人分一组，因为45不是2的倍数，所以每组人数不相等；如果每5人分一组，因为45是5的倍数，所以每组人数相等；由此根据2和5的倍数特征解答即可.
五、应用题
14.【答案】 51个、54个或57个
【解析】【解答】51个、54个或57个
【分析】气球的数量应该是在50～60之间的3的倍数。考察了3的倍数的数的特征。