27 漏 第二课时 课件 (共17张 )

(共16张PPT)
27
漏
部编人教版语文三年级下册27课第二课时
情景导入新课：
小朋友们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个有趣的民间故事，故事的名字叫做《漏》。谈话导入，引出课题。
王zi工作室致力于精品PPT的设计创作，唯美的配色，协调的动画，独特精致的展现，更适用与教学。
瑞哥PPT致力于教学课件、教学设计、汇报PPT及相册PPT的原创设计与美化。
整体感知
情境导入新课，激发读者学习兴趣：
故事中有一个老公公和一个老婆婆，他们养了一头小胖驴，老虎和贼都想要小胖驴。结果，被老婆婆说的“漏”给吓跑了。就让我们走进故事，一起去看一看故事中的主人公都发生了哪些有趣的事情呢？
请同学们自由朗读
课文的6-12自然段，看
看他们是怎样逃跑的，
是怎么样想的呢？
知识讲解：
学生自由读课文，小组交流自己最喜欢的句子，小组代表分享自己感受最有意思句子。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。
精彩片段赏析
在这个句子当中有两个特别的短语：筋都快断了、骨头架都快散了，从中我们能感受到什么呢？
感受到当时老虎和贼在逃跑的时候不顾一切代价，拼命地在跑。
知识讲解：
难点突破
：抓住精彩片段中重点词句品味故事情节，体会故事中老虎和贼互相以为对方是漏而不顾一切代价都想摆脱对方疲于奔命的搞笑情节。
老虎想：“‘漏’真厉害，像胶一样，粘住我了，到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，
停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法窜上去，好逃命。”
他们把“漏”说成了胶、旋风，现在，老师把这两个句子改变一下，同学们再试着来读一读这两组句子。
精彩片段赏析
知识讲解：
难点突破：他们把”漏”说成了什么？
“漏”真厉害，像胶一样，粘住我了。
“漏”真厉害，旋风一样，停都不停。
“漏”真厉害，
贴住我了。
“漏”真厉害，
停都不停。
比喻
使描写对象生动形象，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。
老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
知识讲解：
难点突破：就这样他们逃到了歪脖子树下，老虎身子一歪，贼乘势一跃，窜上了树。此时，他们心中又是怎样想的呢？
请同学们分小组合作学习课文13-18自然段：你认为哪些地方最有趣？用横线画出来与同学们分享。
往树
梢上爬
倒栽葱
摔下来
往下滚
对贼的动词描写
贼又冷又饿，正
在下树，抬头看
见走来一个黑乎
乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬。
总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来。
顺着山坡往下滚。
知识讲解：
难点突破：对贼的描写有哪些呢？体会出什么呢？
对老虎的动词描写
逃跑
腿一软
往下滚
老虎正走着，见天下掉下来一个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑，下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。
老虎和贼一起滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇—”，然后都吓昏了过去。
精彩片段赏析
知识讲解：难点突破
同学们试着边读这些词语边想象当时的画面，是呀，这几个动词把他们当时狼狈的模样全都给描写出来了，仿佛让我们看到了当时的场面。
思考分析
他俩对看了一眼，为什么被吓昏了过去呢？
知识讲解：同学们思考一下，是呀，是因为当时是晚上，还下着雨，他们两个浑身是泥水，辨认不出彼此，他们一起滚落山坡，滚的呀鼻青脸肿，看起来真是吓人啊！
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们抬头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
知识讲解，突破难点：
对“漏”的明释，极大的粉刺了老虎和贼的自以为是，让读者捧腹大笑。
故事讲到这里，同学们是不是已经情不自禁地大笑了呢？
一只自称见多识广
的老虎和一个走南闯北的贼因为误会和巧合成就了这一篇经典的民间故事，彰显了中国语言文字的魅力。接下来，让我们用表演的形式再现故事经典，感受中国文化的灿烂吧！
回味经典
课堂演示，知识巩固
读完这个故事，同学们有什么深刻的体会呢？
学习收获
对啦，我们不能像老虎和贼那样，不是自己的东西不能要，更不能去偷，不能为一己私利，而去损害他人的利益，这是不道德的。
谢谢您的聆听！