第六单元课外古诗词诵读 课后作业——2020-2021学年七年级语文下册部编版（含答案）

课外古诗词诵读
一、补写出下列各句中的上句或下句
1.商女不知亡国恨,　 　。?
(杜牧《泊秦淮》)
2.宣室求贤访逐臣,　 　。?
(李商隐《贾生》)
3.　 　,赚得行人错喜欢。?
[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
4.　 　,闲敲棋子落灯花。?
(赵师秀《约客》)
二、根据提示写出相应的名句
5.古诗中常以“月”烘托意境,如杜牧《泊秦淮》中的“　 　,　 　”。?
6.杜牧《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是“　 　,　 ”。?
7.李商隐《贾生》中,借古讽今,暗指封建统治者不能真正重视人才,使其在政治上发挥作用的句子是“　 　,　 　”。?
8.杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中,“　 　,　 　”用生动形象的比喻含蓄地说明了生活中许多看似容易的事,其实做起来并不容易的道理。?
9.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,她感觉学习没有什么困难,于是有些松懈。请你用《过松源晨炊漆公店》(其五)中的两句诗告诫她:“　 　,　 　。”?
10.赵师秀《约客》中,采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静、和谐气氛的句子是“　 　,　 　”。?
11.赵师秀《约客》中,含而不露地表达寂寞、焦躁情绪的诗句是“　 　,　 　”。?
三、古代诗歌阅读
12.阅读《泊秦淮》,回答下面的问题。
(1)诗歌用两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物结合在一起,展现了一幅　 　的画面。?
(2)下面对《泊秦淮》一诗赏析有误的一项是 ( )
A.首句“烟笼寒水月笼沙”写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙,意境非常淡雅。
B.第二句“夜泊秦淮近酒家”交代写诗的时间、地点;以“近酒家”三字引出商女的出场。
C.第三、四句中“不知”二字批评了商女的无知,“犹”字凸显出诗人的忧愤之切。
D.这首诗一直被看作杜牧的代表作,情景交融,含蓄蕴藉,极具神韵。
13.阅读《贾生》,回答下面的问题。
(1)诗歌首句中“　　”“　　”二字刻画了文帝向贾生垂问的“诚意”。?
(2)试分析这首诗的写作手法。
14.阅读《过松源晨炊漆公店》(其五),回答下面的问题。
(1)“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请简要分析。
(2)这首诗以山为喻,蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗意,说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。
15.阅读《约客》,回答下面的问题。
(1)请从听觉角度赏析本诗描写景物的句子。
(2)将“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字换成“玩”字好不好?请说明理由。
课外古诗词诵读
一、补写出下列各句中的上句或下句
1.商女不知亡国恨,　隔江犹唱后庭花　。?
(杜牧《泊秦淮》)
2.宣室求贤访逐臣,　贾生才调更无伦　。?
(李商隐《贾生》)
3.　莫言下岭便无难　,赚得行人错喜欢。?
[杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)]
4.　有约不来过夜半　,闲敲棋子落灯花。?
(赵师秀《约客》)
二、根据提示写出相应的名句
5.古诗中常以“月”烘托意境,如杜牧《泊秦淮》中的“　烟笼寒水月笼沙　,　夜泊秦淮近酒家　”。?
6.杜牧《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是“　商女不知亡国恨　,　隔江犹唱后庭花　”。?
7.李商隐《贾生》中,借古讽今,暗指封建统治者不能真正重视人才,使其在政治上发挥作用的句子是“　可怜夜半虚前席　,　不问苍生问鬼神　”。?
8.杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中,“　政入万山围子里　,　一山放出一山拦　”用生动形象的比喻含蓄地说明了生活中许多看似容易的事,其实做起来并不容易的道理。?
9.李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,她感觉学习没有什么困难,于是有些松懈。请你用《过松源晨炊漆公店》(其五)中的两句诗告诫她:“　政入万山围子里　,　一山放出一山拦　。”?
10.赵师秀《约客》中,采用以声衬静的写法,烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静、和谐气氛的句子是“　黄梅时节家家雨　,　青草池塘处处蛙　”。?
11.赵师秀《约客》中,含而不露地表达寂寞、焦躁情绪的诗句是“　有约不来过夜半　,　闲敲棋子落灯花　”。?
三、古代诗歌阅读
12.阅读《泊秦淮》,回答下面的问题。
(1)诗歌用两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物结合在一起,展现了一幅　迷蒙冷寂　的画面。?
(2)下面对《泊秦淮》一诗赏析有误的一项是 (C)
A.首句“烟笼寒水月笼沙”写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和岸沙,意境非常淡雅。
B.第二句“夜泊秦淮近酒家”交代写诗的时间、地点;以“近酒家”三字引出商女的出场。
C.第三、四句中“不知”二字批评了商女的无知,“犹”字凸显出诗人的忧愤之切。
D.这首诗一直被看作杜牧的代表作,情景交融,含蓄蕴藉,极具神韵。
【解析】“不知”二字表面看似批评歌女,实际上是诗人有感于国事衰微、世风颓靡的现状,批评那些沉溺于酒色而“不知”国之将亡的统治者。
13.阅读《贾生》,回答下面的问题。
(1)诗歌首句中“　求　”“　访　”二字刻画了文帝向贾生垂问的“诚意”。?
(2)试分析这首诗的写作手法。
运用先扬后抑的写作手法,前两句赞扬朝廷重贤,重新任用才华横溢的贾生;后两句讽刺帝王与贾谊探讨服药求仙之事,忽略民生,寄寓诗人怀才不遇的情感。
14.阅读《过松源晨炊漆公店》(其五),回答下面的问题。
(1)“赚得行人错喜欢”中的“赚”字运用最精巧,请简要分析。
“赚”字明显带有一种自嘲和调侃的幽默色彩。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了,诗人在此只点出而不说破,给读者留下深深的悬念。
(2)这首诗以山为喻,蕴含了对困难的认识和态度。试结合诗意,说说应该怎样认识和对待人生道路上的困难。
示例:人生之路是不平坦的,必然会遇到一个又一个困难,我们要做好面对和克服各种困难的思想准备,并坚信再大的困难都是可以战胜的。(言之有理即可)
15.阅读《约客》,回答下面的问题。
(1)请从听觉角度赏析本诗描写景物的句子。
“雨”是“黄梅时节”的雨,声音细密低回;“蛙”是“青草池塘”的蛙,声音密集响亮。“家家”“处处”写出了声音分布的空间之广与节奏之快,表现了夏夜雨中蛙鸣的热闹,以声衬静,表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。
(2)将“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字换成“玩”字好不好?请说明理由。
不好。“敲”字形象可感,生动而含蓄地表现出诗人约客久等不至的怅惘无奈之情和寂寞孤独之感。而“玩”字则体现不出此效果。