第15课《我一生中的重要抉择》同步练习及答案

部编版八年级语文下册第15课《我一生中的重要抉择》课时训练
1.
给下列画线的字注音或根据拼音写汉字。
狡辩（?
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）干预（?
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）膏药（?
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）强词夺理（?
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）
枯zào（?
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）duò落（?
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）qū势（?
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）出类拔cuì（?
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）?
2.
给下列多音字注音。
处??????????????????????????应
处理（________）???????????????应该（________）
到处（________）???????????????报应（________）
3.
本文《我一生中的重要抉择》是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为《________》，这里节选的主要是第六个抉择的部分，即________。
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4.
请把下列词义或词语补充完整。
（1）多多益善：________
（2）阳奉阴违：________
（3）招摇撞骗：________
（4）________：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
（5）________：本来没有理，硬说成有理。
（6）________：不注意衣着、容貌的整洁。
（7）________：形容超出同类。
（8）战士们见首长和自己在一块吃野菜，又是那么________，一点也不感到拘束，都争着与总司令拉话。
（9）毛泽东同志身穿蓝布短衣，________的脸上露出喜悦而又庄严的神情。
5.
下列词语中有三个错别字，请找出来并改正。
决择
枯躁
多多益善
风口浪尖
权威
干预
招谣撞骗
阳奉阴违
6.
预习课文，思考下列问题。
（1）从这篇实实在在的演讲词中，你可以看出王选是什么样的人？
________________________
（2）对本课内容，我还有这样的疑惑:
________________________?
7.
根据课文《我一生中的重要抉择》内容填空。
名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是________了，凡人用过的就是________；名人做一点错事，写起来叫________，凡人呢，就是________；名人强词夺理，叫作________，凡人就是________了；名人跟人握握手，叫作________，凡人就是________别人了；名人打扮得________，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫________，凡人就叫________；名人老了，称呼变成________，凡人就只能叫________。
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8.
综合性学习。
请你参与以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动。
【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你准备参加以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲稿的结构提纲。
①________
②________
③________
【活动二：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。（80字左右）
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9
阅读下面文本，完成下列各题。
下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发现者。第二代主任是瑞利，获得诺贝尔奖，曾经做过英国皇家学会的主席。瑞利有一句名言，他讲：“我到60岁以后，对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻碍作用，而且我们有很多例子说明，权威有些时候会反对新思想。他致力于培养人，让28岁的汤姆孙（就是发现电子的人）做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统，培养了7个诺贝尔奖获得者。第四代出了卢瑟福，著名的原子物理的奠基人，他培养了12个诺贝尔奖获得者。到了第五代，卡文迪许实验室主任布莱克，做了一件大家当时痛骂他的事情，说他背叛了恩师卢瑟福，把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20年以后，当初大骂布莱克的人认识到，即使卢瑟福还活在世界上，当时已经难以改变这么一个趋向了，再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器，英国根本没有这种财力，研究重心必然移到美国。布莱克看到了这种趋势，他赶紧抓住机会，鼓励年轻人开辟新天地，取得了杰出的成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。
我觉得世界上有些事情也非常可悲和可笑。当我26岁在最前沿，处于第一个创造高峰的时候，没有人承认。我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。但可悲的是，人们对小人物往往不重视。有一种马太效应：已经得到的，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到的，他永远得不到。这个马太效应现在体现在我的头上很厉害，就是什么事情都王选领导，其实我什么都没有领导起来，工作都不是我做的。有时候我觉得可笑，当年当我在第一线，在前沿的时候不被承认，反而有些表面上比我更权威的人要来干预，你该怎么做，实际上确实不如我懂得多。所以多数情况下，了解我的人还相信我，还能说服他，对我不太了解的人我很难说服他，我也懒得去说服他，就采取阳奉阴违的方法，一旦干到具体活儿，他根本不清楚里头怎么回事。我现在到了这个年龄，61岁，创造高峰已经过去，我55岁以后就没什么创造了，反而从1992年开始连续三年每年增加一个院士，这是很奇怪的。院士是什么，大家不要以为院士当前就是权威，就是代表，这是误解，现在把我看成权威，这实在是好笑的，我已经五年脱离第一线，怎么可能是权威？世界上很难找到60岁以上的计算机权威，只有60岁以上犯错误的一大堆。（笑声，掌声）
我发现，在人们认为我是权威这个事情上，我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏；可是我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候，（笑声，掌声）却说我是权威。当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药，讲讲过去的经历、体会，所以有人讲：“前两天电视上又看到你了。”我说：“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”（笑声，长时间的掌声）在第一线努力做贡献的，哪有时间去电视台做采访。所以1992年前电视台采访我，我基本上都拒绝了。现在为了方正有些需要，事业需要，有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情。（笑声）但是我到61岁才这么干的，以前一直是奋斗过来，所以现在也是可以谅解的。年轻人如果老上电视台，老卖狗皮膏药，这个人我就觉得一点出息都没有。我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。（笑声）院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。（笑声，长时间的掌声）所以千万不要把院士看成当前的学术权威。尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。
（1）简要概括选文中“我”一生中的重要抉择。
（2）阅读文段，作者扶植年轻人的原因是什么？列举了什么事例进行佐证？
（3）结合文中的画线句，说说什么是马太效应。
（4）作者为什么说“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了”？
（5）阅读文章，说说表现了作者怎样的情感。
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10.
阅读下面文本，完成下列各题。
在哈工大的即兴演讲
白岩松
有这么一对夫妻，吃完饭就坐那里看电视，看完了，就洗漱一下睡觉，日复一日、年复一年，就这么过着。也许有的同学会说：太枯燥了吧，该离了吧？但真正的生活就是这样，就是这样平常，生活如此，创业如此，大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的那一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生、彼此温暖一生，而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻！（掌声）因此，同学们要做好准备，毕业后准备好迎接平淡。
同学们在大学里一定要做梦，甚至可以梦游，（笑声）比如现在一谈爱情，我脑子里只会闪现我爱人的照片，而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书，也想周游列国，没准还能碰上个女荷西。（笑声）但是所有这些梦想都属于你们这个年龄段的，我现在没有资格做这样的梦了，我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段，不要放弃做梦！（长时间的掌声）更别忘了替这个社会、替这个国家做梦，能全身心地做这种梦，一个人一生中没有几次这样的机会，等你人到中年、上有老下有小时，想做梦你也力不从心了，因此趁现在抓紧做梦！
有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢？我有时候就想不通，真的如此，那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀！（如雷的掌声）其实大学生不是找不到工作，而是找不到一步到位的最满意的工作！实际上你就是一个骑手，毕业后你就应该先骑上一匹马，只要你优秀，你就能找到更棒的马！（长时间的掌声）
季羡林先生的一席话给我印象很深，采访他时，他说：“我已经如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子：狗赛跑怎么比？怎么让狗跑起来、跑得快？每个狗嘴前边都吊着个骨头！我们每个人也要给自己放块骨头，（笑声）精神的骨头！（热烈的掌声）
（选文有删改）
（1）这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容？
（2）这篇精彩的即兴演讲充分展示了中央电视台“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。
（3）联系全文，选出对“同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻”一句理解最恰当的一项（?
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）
A.这句话运用了夸张的修辞手法，强调我们的日常生活总体上是平淡无奇的。
B.每个人都会有属于自己的一份精彩，只要安心等待，精彩就会到来。
C.付出与收获往往不成比例，以生活中绝大部分时间的惨淡经营作为基础，也未必能换来那“生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻”。
D.虽然大多数日子平平常常，但当你怀着美好的梦想和平常的心态在人生道路上艰难跋涉的时候，“激情与辉煌时刻”也正在前方向你招手。
参考答案
1.
biàn,yù,gāo,qiǎng,燥,堕,趋,萃
2.
chǔ
chù
yīng
yìng
3.
我一生中的八个重要抉择,大力扶植年轻人
4.
越多越好。
表面上遵从，暗地里违抗。
假借名义，到处炫耀，进行诈骗
风口浪尖
强词夺理
不修边幅
出类拔萃
平易近人
和蔼可亲
5.
决——抉躁——燥谣——摇
6.
（1）有主见、有国家意识、有志向、有智慧、能坚持、有奉献精‘神、实事求是。
（2）略。
7.
文物,废物,名人逸事,犯傻,雄辩,狡辩,平易近人,巴结,不修边幅,豪饮,贪杯,王老,老王
8.
先摆明自己的观点“失败并不可怕，关键是我们对待失败的态度”,再从正反两方面进行举例论证,最后再次强调观点
9.
（1）大力扶植年轻人。
（2）原因：扶植年轻人是一种历史的规律。
事例：列举了英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者。如瑞利获得诺贝尔奖、汤姆孙培养了7个诺贝尔奖获得者、卢瑟福培养了12个诺贝尔奖获得者等，很好地佐证了扶植年轻人的传统。
（3）马太效应指好的越好、坏的越坏、多的越多、少的越少。
（4）对于研究者来说，时间就是生命，研究者把所有时间都投入到科学研究之中，在第一线努力做贡献的，是没有时间去电视台做采访的。
（5）流露出作者的自信、执着，流露出他的自强奋进、开拓进取的情怀，以及他甘为人梯、扶植新秀的崇高。
10.
（1）这篇演讲词主要讲了四个方面的内容：要学会享受平淡的生活，不要放弃做梦，要有正确的就业观，人永远要有精神。
（2）这篇演讲稿平易实在，时而幽默含蓄，时而激情飞扬。在阐述道理时，还运用了一些生动鲜活的比喻，比如把工作喻为“找马”，把人生喻为“狗赛跑”等，深入浅出，通俗易懂，增强了演讲词的亲和力。
（3）D
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