第二章 第一节 基因控制生物的性状 课件（26张PPT）
文档属性
| 名称 | 第二章 第一节 基因控制生物的性状 课件（26张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-03-08 09:03:30 | ||
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文档简介
欢迎走进八下生物学课堂
人教版生物学八年级下册课件
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 第一节 基因控制生物的性状
亲子间的相似性
遗传
种瓜得瓜，种豆得豆
龙生龙，凤生凤
老鼠生儿会打洞。
【情景导入】
亲子间和子代个体间的差异
变异
一母生九仔，连母十个样
世界上没有完全相同的两片树叶
遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
图7-10 一窝小猫
茄子的长形和圆形
红苹果青苹果和黄苹果
狗的卷毛和直毛
形态结构
桃子的有毛和光滑
观察下图中表示的几种生物性状
【观察与思考】
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
形态结构
1、无耳垂 2、有耳垂
人体性状结构
1、双眼皮 2、单眼皮
生物的性状
1、有酒窝 2、无酒窝
形态结构
1、能卷舌 2、不能卷舌
1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
生物的性状
行为方式
生理特征
请判断
生物的性状
序号
特征
1
双眼皮
单眼皮
2
有酒窝
无酒窝
3
大拇指能向背侧弯曲
大拇指不能向背侧弯曲
4
左右手相嵌右手在上
左右手相嵌左手在上
5
6
血型
生理特征
行为方式
形态特征
舌头能向中央卷曲
舌头不能向中央卷曲
形态结构
生理特性
行为方式
性状
性状的概念
遗传学中把生物体所表现的形状结构、生理特征和行为方式统称为性状。
生物的性状
苹果的颜色、形状、大小
人鼻子大小、脸型、高矮
苹果的味道 人的血型
惯用左手或右手 鸟类筑巢
同种生物
同一性状
不同表现形式
相对性状
遗传学中把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
生物的性状
任何生物体都有许许多多性状。同种生物的同一性状常常有不同的表现形式
兔子杂色毛和老鼠棕色毛
NO
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由
试一试
人的直发和卷发
YES
学会判断相对形状
判断下列哪些属于相对性状，并说明理由
1.狗的长毛和黄毛（ ）
2.人的直发和卷发（ ）
3.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎（ ）
4.鹅的喙和鸭的喙（ ）
5.狐的长尾和短尾（ ）
6.豌豆的园粒和皱粒（ ）
×
×
×
生物的性状
√
√
√
【讨论P26】
①试着概括什么是生物的性状。
②通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。
③仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗?
④任选上述一种性状，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再
看看你与父母的父母是否相同。这说明什么呢?
遗传学中把生物体所表现的形状结构、生理特征和行为方式统称为性状。
番茄果实的红色或黄色;家兔毛的黑色或白色;人的双眼皮或单眼皮等。
肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的某些生理特征，比如血型。
生物体的性状是可以遗传的。
转基因鼠的启示
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
资料分析
思考：
转基因鼠的研制过程是怎样的？
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
转基因超级鼠
基因控制性状
这两只鼠为一胎所生，左侧为转基因超级鼠
基因控制性状
①这项研究中,被研究的性状是什么？
②控制这个性状的基因是什么?
③转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？
④由此推论，你认为生物在传宗接代的过程中传下去的是什么？
议一议
鼠的个体大小
大鼠的生长激素基因
基因控制生物的性状
传递的是控制性状的基因
基因控制性状
环境影响生物的性状
水毛茛gèn
萝卜
生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果
地上部分
地下部分
“南橘北枳”说明了 影响性状。
环境
基因控制性状
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品
什么是转基因技术？
转基因技术
转基因动物
转基因技术
左为荧光小猪，右为正常小猪
报道称，研究人员先在猪的
体细胞中植入可合成绿色荧光蛋
白质的水母基因，取出细胞核后
将其植入猪的未受精卵中，制成
胚胎，再植入猪的子宫内。15日，
这头转基因克隆猪就诞生了。通
过对该猪的DNA(脱氧核糖核酸)
进行分析，其身上含有水母基因，
从而确认为一头转基因猪。
转基因技术
转基因食物
转基因技术
转基因大豆
转基因药品
转基因技术
课堂小结
1.遗传：亲子间的相似性
2.变异：亲子间或子代个体间的差异。
3.性状：生物体的形态结构、生理和 行为等特征的统称。
4.相对性状：同种生物的 同一性状的不同表现形式。
5.性状的表达受基因的控制，同时受环境的影响。
1.(1)V；(2)V；(3)V。
2. C
3.?D
4.有些性状是否表现，是基因和环境共同作用的结果。虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京，看其叶球的大小。
人类的血型有A型、B型、AB型和O型，因此“小明的A型血和小刚的B型血”是同一性状的不同表现形式，所以小明的A型血和小刚的B型血是相对性状．
人的身高和体重，是人的身高和体重不同，是两种性状，不是相对性状；如人的身体高矮，或人的体重的大小等是相对性状，所以c 是错误的。
人教版生物学八年级下册课件
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 第一节 基因控制生物的性状
亲子间的相似性
遗传
种瓜得瓜，种豆得豆
龙生龙，凤生凤
老鼠生儿会打洞。
【情景导入】
亲子间和子代个体间的差异
变异
一母生九仔，连母十个样
世界上没有完全相同的两片树叶
遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
图7-10 一窝小猫
茄子的长形和圆形
红苹果青苹果和黄苹果
狗的卷毛和直毛
形态结构
桃子的有毛和光滑
观察下图中表示的几种生物性状
【观察与思考】
豌豆的圆粒与皱粒
番茄的红果与黄果
兔的白毛与黑毛
鸡的玫瑰冠与单冠
形态结构
1、无耳垂 2、有耳垂
人体性状结构
1、双眼皮 2、单眼皮
生物的性状
1、有酒窝 2、无酒窝
形态结构
1、能卷舌 2、不能卷舌
1、挺直 2、拇指向指背面弯曲
生物的性状
行为方式
生理特征
请判断
生物的性状
序号
特征
1
双眼皮
单眼皮
2
有酒窝
无酒窝
3
大拇指能向背侧弯曲
大拇指不能向背侧弯曲
4
左右手相嵌右手在上
左右手相嵌左手在上
5
6
血型
生理特征
行为方式
形态特征
舌头能向中央卷曲
舌头不能向中央卷曲
形态结构
生理特性
行为方式
性状
性状的概念
遗传学中把生物体所表现的形状结构、生理特征和行为方式统称为性状。
生物的性状
苹果的颜色、形状、大小
人鼻子大小、脸型、高矮
苹果的味道 人的血型
惯用左手或右手 鸟类筑巢
同种生物
同一性状
不同表现形式
相对性状
遗传学中把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
生物的性状
任何生物体都有许许多多性状。同种生物的同一性状常常有不同的表现形式
兔子杂色毛和老鼠棕色毛
NO
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由
试一试
人的直发和卷发
YES
学会判断相对形状
判断下列哪些属于相对性状，并说明理由
1.狗的长毛和黄毛（ ）
2.人的直发和卷发（ ）
3.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎（ ）
4.鹅的喙和鸭的喙（ ）
5.狐的长尾和短尾（ ）
6.豌豆的园粒和皱粒（ ）
×
×
×
生物的性状
√
√
√
【讨论P26】
①试着概括什么是生物的性状。
②通过观察，结合自己的生活经验，举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式。
③仅凭肉眼的观察或简单的测量，就能知道自己所有的性状吗?
④任选上述一种性状，看看你与父亲或母亲是否相同。如果不同，再
看看你与父母的父母是否相同。这说明什么呢?
遗传学中把生物体所表现的形状结构、生理特征和行为方式统称为性状。
番茄果实的红色或黄色;家兔毛的黑色或白色;人的双眼皮或单眼皮等。
肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的某些生理特征，比如血型。
生物体的性状是可以遗传的。
转基因鼠的启示
1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
资料分析
思考：
转基因鼠的研制过程是怎样的？
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
♀
♂
显微注射器
大鼠生长
激素基因
注入输卵管
携带转入基因的受精卵
正常受精卵
吸管
转基因
转基因超级鼠
基因控制性状
这两只鼠为一胎所生，左侧为转基因超级鼠
基因控制性状
①这项研究中,被研究的性状是什么？
②控制这个性状的基因是什么?
③转基因超级鼠的获得，说明了性状与基因之间什么关系？
④由此推论，你认为生物在传宗接代的过程中传下去的是什么？
议一议
鼠的个体大小
大鼠的生长激素基因
基因控制生物的性状
传递的是控制性状的基因
基因控制性状
环境影响生物的性状
水毛茛gèn
萝卜
生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果
地上部分
地下部分
“南橘北枳”说明了 影响性状。
环境
基因控制性状
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品
什么是转基因技术？
转基因技术
转基因动物
转基因技术
左为荧光小猪，右为正常小猪
报道称，研究人员先在猪的
体细胞中植入可合成绿色荧光蛋
白质的水母基因，取出细胞核后
将其植入猪的未受精卵中，制成
胚胎，再植入猪的子宫内。15日，
这头转基因克隆猪就诞生了。通
过对该猪的DNA(脱氧核糖核酸)
进行分析，其身上含有水母基因，
从而确认为一头转基因猪。
转基因技术
转基因食物
转基因技术
转基因大豆
转基因药品
转基因技术
课堂小结
1.遗传：亲子间的相似性
2.变异：亲子间或子代个体间的差异。
3.性状：生物体的形态结构、生理和 行为等特征的统称。
4.相对性状：同种生物的 同一性状的不同表现形式。
5.性状的表达受基因的控制，同时受环境的影响。
1.(1)V；(2)V；(3)V。
2. C
3.?D
4.有些性状是否表现，是基因和环境共同作用的结果。虽然两地结球甘蓝的基因相同，但西藏与北京的环境不同，导致甘蓝的叶球大小不同。可以将引种到西藏的甘蓝再引种回北京，看其叶球的大小。
人类的血型有A型、B型、AB型和O型，因此“小明的A型血和小刚的B型血”是同一性状的不同表现形式，所以小明的A型血和小刚的B型血是相对性状．
人的身高和体重，是人的身高和体重不同，是两种性状，不是相对性状；如人的身体高矮，或人的体重的大小等是相对性状，所以c 是错误的。